苏教版小学语文练习与测试六年级下册1

苏教版小学语文《练习和测试》六年级下册

参考答案（苏教版六下）

1长江之歌

【基础练习】

一、dipangbuaijlngqing

二、健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力

量母亲的情怀无穷的源泉

三、跌宕汇集横贯孕育

生生不息

四、1.雪山走来是你的风采东海奔去是你的气

概甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海

2•远古走来巨浪荡涤着未来奔去涛声回荡

在纯洁的清流花的国土磅礴的力量新的时代

【发展练习】

一、1.大江东去浪淘尽

2.不尽长江滚滚来

3.唯见长江天际流

4.黄河之水天上来

5.黄河远上白云间

二、L时间明丽热烈平静朦胧

2.示例：中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长

江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去。

3.白帝城南津关瞿塘巫西陵193

三、示例：文章巧妙地运用时间的推移，描绘了气象万千的“云

霞”。通过时间，使文章层次分明，结构清晰，使事件叙述有

头有尾、脉络清楚，有较强的时空层次性。

2三亚落日

【基础练习】

一、逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦

二、原因仍旧调皮

惊奇摇动观赏

三、1.⑤

2.@

四、L夕阳像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海和天的边缘。

2.椰子树在海风中摇曳着碧玉般的树冠。

五、快乐红扑扑毫无倦态潇潇泗泗无数夺目

1.喜怒哀乐、琴棋书画、笔墨纸砚

2.示例：喜欢。这些句子运用了比喻和拟人的修辞手法,

把日落时的景象写得活泼、生动。

3.夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰

柔和的大红灯笼，悬在海和天的边缘。

【发展练习】

一、大漠孤烟直一一长河落日圆

长江一帆远一一落日五湖春

浩浩风波起一一冥冥日沉夕

浮云游子意一一落日故人情

二、L“盛”改为“胜”,“缝”改为“逢一“家”改为“佳”o

2.月夜的湖面上月影、灯影、波光交错，金光闪闪，如梦如幻,

仿佛整个秋天都溶解在这金色的意境中了。

3.西湖中秋夜、三潭映月等。

三、示例：合适。因为那些都是小伐木人的生活经历，它像一

幅幅图画展现在我们眼前，让我们感受到了自然地美好和生活

的快乐。

3烟台的海

【基础练习】

2.湛蓝清澈鲜艳矫健

3.闪耀格外

4.文质彬彬忠心耿耿

波光粼粼原原本本

团团圆圆恭恭敬敬

5.(1)示例：湛蓝的天空衬着巨大的雪峰，几块白云在雪峰间

投下云影，就像在雪白的绸缎上绣上儿朵银灰色的暗花。

⑵七月，新疆的戈壁滩的炎暑逼人，这时最理想的是骑马去

天山。

⑶夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔碎上留下

斑斑点点细碎的日影。

4记金华的双龙洞

【基础练习】

一、明艳气势拥挤观赏

二、jiaowanqlan

quefu

三、L洞口外洞孔隙内洞

2.窄急变换调子宽窄缓急

3.变化多端颜色各异

示例：这些石钟乳和石笋有的像神仙，有的像动物，有

的像宫室、器用。

四、1.示例：大大树八个人并排围着也抱不住，再添两

人也不行大的大树

2.示例：伸手不见五指，一种恐惧感油然而生，生怕一不小心

就撞到墙。每当眼前有人影飘过，我都不禁毛骨悚然，希望赶

快出洞。

【发展练习】

一、重见天日、恍如隔世等

二、1.示例：这个亭踞在突出的一

角的岩石上，上下都空空儿的，仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天

宇中一般。那溅着的水花，晶莹而多芒，远望去，像一朵朵小

小的白梅，微雨似的纷纷落着。

2.那溅着的水花，晶莹而多

芒，远望去，像一朵朵小小的

白梅，微雨似的纷纷落着。

3.雄伟轻盈镶梅雨亭的

优美

三、提示：颐和园

四、示例：芦笛岩溶洞的描写展开了作者丰富的想象，运用了

很多的修辞手法，形象生动地表现了大自然的神奇瑰丽。双龙

洞的描写，语言平实，符合叶圣陶的语言风格。作为课文更有

利于学生展开想象，培养思维力。

5卢沟桥烽火

【基础练习】

一、烽火妄想歼灭蓄谋已久震耳欲聋

二、jiankaitu

三、A.嚎仰汹汹恼狼鼠

B.词忻继顾

1.贬义词褒义词

2.示例：那家伙被人识破把戏，

不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。

叔叔奋不顾身地去救落水儿

童。

四、L鲸吞、鼠窜、狐疑、蜂拥等

2.心脏、手腕、面目等

3.日本鬼子的贪婪无耻、野蛮霸道。

4.日军和伪军把北平的东、北、西三面都控制

【发展练习】

一、1.迁移埋怨讥笑吵闹

2.示例：不能。因为他们懒惰，说好今天做的事情却又

拖到了明天，最后不干了，一直留在了森林。

二、提示：王二小、刘胡兰等

6半截蜡烛

【基础练习】

、

lasoueyeenlu

二、阶梯快递载货截取

厨师橱窗

三、呵斥搬回来说

端着放下走开

四、1.反问你不用蜡烛也行的。

2.困苦的遭遇，不幸的命运

半截蜡烛如果燃烧到金属管处

就会自动熄灭，秘密就会暴露，

情报站就会遭到破坏杰克的

沉着冷静、镇定自若

【发展练习】

一、L30岁生日却点燃了53支蜡

烛；生日提前两天过；摆放了

母亲生前喜爱的炒花生。

2.（1）妻儿为“我”过生日。

（2）“我"为母亲过生日。

7聂将军和日本小姑娘

【基础练习】

二、激怒断然愤怒焚烧

声势浩大呼吁抵制

三、L日本人民称他是“活菩萨”，是“中日友谊的使者”。

2.（1）因为聂将军收养了两个日本小姑娘。（2）不伤害日本人和

日本人民的后代。（3）非常细心，慈善心肠、宽仁大义，传递了

中日的友谊。

3.肺腑之言一念之差

【发展练习】

一、1.十分难过、无奈、悲愤

2.他被女孩的话震撼了，不忍心将这个纯真的孩子推向死亡,

他感到自己的丑陋和渺小广大刑场上的人小女孩打

倒纳粹主义，解放全人类

3.示例：用一个有力的问句表

达了暴力不能摧毁一切，爱和

人性可以战胜暴力，让暴力者

感到了自己的丑恶和渺小，看

到了自己的结局是必然的失败

和灭亡，表达了作者对法西斯

暴行的满腔愤怒和控诉，同时

还表达了对爱和人性伟大力量

的赞叹。

二、1.知道所以吵闹拿来吃

2.示例：不一样。祖母喜欢这暮春的点缀，想让大家都

开心；我的乐趣是养蚕期间可以走跳板，吃枇杷和软膏等小吃,

家中的陈设让我感到新奇有趣。

8三大白骨精

【基础练习】

一、饶恕绕路罐子灌溉

拐杖依仗

二、1.如果2.欺骗3.为什么

4.运气

三、肉眼凡胎嫉恶如仇诡计多端憨厚愚笨

示例：孙悟空孙悟空嫉恶如仇，虽然一次次被冤枉，但是

不离不弃，始终保护着师傅

【发展练习】

一、1.孙悟空2.武松3.林黛玉

4.关羽

二、示例：我方认为猪八戒性格温

和，憨厚单纯，会变身术，能

腾云驾雾，是孙悟空的好帮

手。

三、提示：改编的课文。语言简明，通俗易懂。

9词两首

【基础练习】

一、西塞山前白鹭飞斜风细雨不想，不必常记溪亭日

暮误入藕花深处惊起一滩鸥鹭兴致满足

T

二、1.桃花藕花春夏

2,雨小，鱼肥，穿了斗笠蓑衣，渔翁已经陶醉在春天的

美景中诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱

3.时间已晚喝得很醉把船划进荷花丛中急于把船划

出来兴尽争渡惊起

三、提示：注意写清楚时间、地点和人物。

10螳螂捕蝉

【基础练习】

一、诸侯禀报衣裳夸奖

侍奉后患固执悠闲

恍然大悟

二、tan弹琴dan子弹

u四处u相处

三、L乘虚而入2,不堪设想

3.螳螂捕蝉，黄雀在后

4.毫不介意

四、1.蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没

顾到自己身后正埋伏着祸患呢！

2,蝉眼前的利益是自由自在地唱歌，喝露水，身后的祸患是螳

螂；螳螂眼前的利益是捕捉蝉，身后的祸患是黄雀；黄雀眼前

的利益是捕捉螳螂，身后的祸患是树下的少年。

3.示例：考虑问题、处理问题时，不能只顾眼前利益，要深思

熟虑，考虑后果，有长远的眼光。

【发展练习】

一、1.万夫莫开2.败也萧何

3.溃于蚁穴4.用兵一时

5.各显神通6.驷马难追

7.旁观者清8•暗箭难防

二、1.（1）险境目的（2）冰山利用冰川化水灌溉的可

能性

2.示例：比如神七航天员必须在宇宙中完成任务，那是非常危

险的，但如果不完成任务就得不到真实结果。这就可以说是“不

入虎穴，焉得虎子”。

三、L成也萧何，败也萧何

2.兔死狗烹鸟尽弓藏

汗马功劳长治久安

11读书要有选择

【基础练习】

一、陶冶执著振兴教诲

启迪智慧翅膀探索

奥秘

二、异异厚易

三、1.读一本好书，就是在和高尚

的人谈话。

示例：书上的每个字都蕴含了

作者的思想和感情，你读了一

本好书，就能知道作者内心的

想法，就像和他交谈一样，从

中能丰富我们的知识，对我们

有所帮助

2.领袖人物、爱国先贤和科学

家的传记丰富人的思想，充

实人的心灵的非物质文化

3.示例：《林徽因传》《宋美龄传》

【发展练习】

一、1.全神贯注聚精会神

专心致志

2.一波三折爱不释手

跌宕起伏

3.示例：书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷，下笔如有神。

二、1.①示例：爸爸为了给我买书，竟然会忍心把家里最值钱

的东西给我，我一定要好好学习，为父母争光！

②示例：娃娃儿，你那么努力学习，如果我不帮你，不是太没

有人性了吗?你一定要好好读书，千万不要像我这样！

2.示例：这段话中，包含着狗皮贩子和父亲对“我”沉甸甸的

爱，为了不辜负他们的爱，“我”要把这几本书珍藏起来，有

浓浓的感激之情，还有对书的珍爱。

三、1.①学而时习之，不亦说乎？②学而不思则罔，思而不学

则殆。

2.（1）好之者不如乐之者（2）而立不惑知天

命耳顺（3）匹夫不可夺志也（4）君子坦荡荡（5）见

贤思齐焉

⑹不知为不知

3.示例：希望你做个快乐的读书人，而且快乐地读，快

乐地用，常常温习，常常思考。

12夜晚的实验

【基础练习】

一、yingbaozangu

辨秘蛾惯

二、地的得的的得得地

三、1.观察审视检阅

2.(1)南辕北辙大同小异等

⑵百依百顺半信半疑等

3.示例：爱因斯坦小的时候为什么很少说话呢他总是在沉

默中思考问题

四、1.蝙蝠凭什么特殊的本领在夜空中自由自在地飞行呢？

2.不用眼睛，蝙蝠凭什么来辨别前方的物体，捕捉灵活的飞蛾

呢？

3.难道它薄膜似的翅膀，不仅能够飞翔，而且还是没有影响到

它们的飞行。

4.啊！蝙蝠在夜间飞行，捕捉食物，原来是靠听觉来辨别方向、

确认目标的！

五、L揭示飞快灵活

2.原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”，这

种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射

回来。蝙蝠用耳朵接收到这种“超声波”，就能迅速作出判断,

灵巧地自由飞翔，捕捉食物。

3.示例：一切推理都必须从观察和实验中得来。

【发展练习】

一、1.人类是生物中的重要组成部

分。说明了人体不但产生电，而且，整个生命运动都离不开电

刺激来传递信息。

2.整个生命运动都离不开电刺激来传递信息。

3.③

二、示例：不管是出生卑微的人，还是出生富裕的人，只要能认

真观察，仔细研究，就能发现别人发现不到的东西。

13海洋一一21世纪的希望

【基础练习】

一、moujingyunu

iQe/j•Vic/o

二、茫茫海堤蔚蓝色水荒

价格低廉石油长远资源

三、L,,、、、、、。

2.,、、。

3.9，、、、O

四、L之所以……是因为

2.只有……才

3.如果……就

4.不是..而是

五、1.自从人类社会诞生以来，人和海洋的关系就非常密切。

2.海阔天空波澜壮阔

3.拟人示例：温柔的海洋，在他和蔼可亲的时候，是那么

无私地奉献着，但是，愤怒的海洋，在他咆哮的时候却又那样

的无情。

【发展练习】

一、L电话无线通讯卫星转播国际互联网登月是人

类航天史上迈出一大步，电脑是人类未来的希望

2.蒸汽机一一推动了整个工业革命的发展

基因一一破解生命的千古密码

电视一一人类自己创造的“魔鬼”

汽车——载着时代向前奔驶

二、1.说明文

2.举例子列数据打比方

3.列数据

4.提示：火力发电，利用煤、石油、天然气等固体、液

体、气体燃料燃烧时产生的热能，通过发电动力装置转换成电

能的一种发电方式。

14学会合作

【基础练习】

一、照顾故乡协作和谐

优美悠闲倾诉公顷

腹泻泄漏一幢碰撞

二、悠扬演奏人生父母

共同钥匙和谐祖国g

三、L无论……无论……都……

2.只有……才……

3.不仅（不但）...而且

四、L合作交响乐团的演奏有统一的目标，协作的精

神从瓶子里取出彩球有自我牺牲的精神

2.就要和同学一起学习一起游戏共同完成学业就要

和同事一起做工共同完成工厂的生产任务就要和战友一

起生活一起训练共同保卫我们的祖国

示例：你是商人，就要和客户一起谈生意，一起吃饭，共同合

作；你是邻居，就要同隔壁问候，共同创造美好的气氛；你是

老师，就要同学生一起学习，一起讨论，共同构成和谐的班

级。

3.示例：同心协力同舟共济

同心合力万众一心

人心齐，泰山移。共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生

忍受一切的力量。

【发展练习】

一、1.他们的心中想着别人、想着

集体，而且还有自我牺牲的精

神他们的心中只有自己，没

有他人，并且自私自利

2.示例：做人要学会合作，要和别人一起同舟共济，有

福同享，有难同当的话，那就会获得卓越的成就；如果选择自

己霸占好处，而不和他人分享，那就会败得一塌糊涂，就像贪

官一样，最后落入了法网。

二、提示：合作完成手抄报

15天游峰的扫路人

【基础练习】

一、瘦削游览清爽武夷山颇有节奏

二、saolengyouxing

三、1.表示解释、说明。

2.表示声音的延长。

四、1.循褪帚

2.穿着外貌清瘦、精神

3.提示：从好奇、疑惑到敬佩

【发展练习】

一、1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下了，在云雾中飘

飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。

23

二、提示：这个梦想就是他们都很热爱自己的工作，都非常愿意

为自己所从事的工作全身心地付出，并且享受着其中的快乐。

16最大的麦穗

【基础练习】

一、n111ss

二、L虽然……但是……

即使……也……因此……

2.如果……就……即使……也・,只有……才

三、示例：我们从小就应该认真学

习，积极向上，可是有些人，只

知道玩耍,虚度了光阴，当他

们步入老年时才如梦初醒，悔

不该当初游手好闲，现在已错

失良机，后悔莫及。

四、L(1)恍然大悟

⑵他们只顾着低头寻找最大

的一株麦穗，却忘记了把眼前

的一株摘下，为自己感到惋惜

2.人的一生仿佛也在麦地中行

走，也在寻找那最大的一穗。

有的人见到了颗粒饱满的“麦

穗”，就不失时机地摘下了它；

有的人则东张西望，一再地错

失良机。当然，追求应该是最

大的，但把眼前的一穗拿在手

中，这才是实实在在的。

【发展练习】

一、示例：当弟子们再次走进麦地里时，不仅会低头看眼前的

麦穗，还会四处张望，看见颗粒饱满的立刻果断地摘下。等到

走到麦田的尽头时，弟子们便把自认为最大的麦穗交给老师，

老师满意的笑了。

一—*、I1o/1bo✓uyo✓

2.柏拉图他对西方哲学起过深远的发展辱雅典神

3.示例：苏格拉底教学有方，品德高尚，视死如归，坦

然面对生命。苏格拉底认为如果每个人都认为自己是无罪的，

而去逃亡，或者用钱赎罪，那法律就形同虚设。为了维护法律

的权威，他放弃了逃生的机会。苏格拉底的死是伟大的，他的

死使得雅典法院背负杀死伟大哲人的罪名，在其之后，西方再

没有此类事件发生，苏格拉底的死换来了西方光辉灿烂的民主

制度。

四、1.文房四宝湖徽宣端

2.(1)雕琢、修饰(2)基本

3.提示：盖房子等

17山谷中的谜语

【基础练习】

一、1.蓬篷蓬篷

2.催摧摧催

3.迷谜迷谜

二、景观女贞摧毁反弹

完好无损苍翠挺拔

三、152634

四、山谷的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，而东坡只有雪

松

东坡雪大，其他那些树,因为没有雪松这个本领，树枝都被积

雪压断了，渐渐地丧失了生机。而西坡雪小，树上少量的积雪

根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的

树种，也都存活了下来

对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时

也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的

机会

五、1

2.反复地积反复地弯反复地落反复地弹

3.下得很大承受的压力之大，并作出了适当的让步

成功不屈不挠胜利者

【发展练习】

一、1.三军可夺帅也

2.人贫志气存

3.能屈能伸

4,退一步海阔天空

二、示例：春秋时期越王勾践被吴王夫差打败后，力图雪耻，

激励自己，在屋内悬一苦胆，出入、坐卧都要尝尝，使不忘受

辱之苦。唾觉时不用床铺和被褥，睡在木柴上面，使不忘亡国

之痛。经过这样多年的磨砺，终于使越国强盛起来，打败了吴

国。

18广玉兰

【基础练习】

一、jlngnenien

二、羞嫩及惹琢息

三、淡淡兰花洁净自然

密集油亮生命旺盛生命

四、1.五六盛开绿油油洁净高雅示例：六

七荷花碧绿端庄纯洁

2.凋落了披着一身绿叶装点着自然示例：都

飘落了雪松傲然挺立犹如一位挚友陪伴着冬天

【发展练习】

一、荷花一一纯洁、崇高

康乃馨一一慈爱、温馨

百合一一百年好合

玫瑰一一浪漫爱情

勿忘我永远思念

2.④③

3.质朴依旧平凡

坚强惦念作用

4.我觉得人不正需要有一点野菊花的精神吗？我觉得人需要

有一点野菊花的精神。

5.我特别喜爱野菊花，是因为它美得自然、朴实，生命力强。

6

19夹竹桃

【基础练习】

一、an6ngfucenci

二、春天：和煦迎春花桃花

杏花海棠榆叶梅丁香

盛夏：暴雨凤仙花石竹花

鸡冠花五色梅江西腊

深秋：冷清桂花菊花

三、示例：小红不是最漂亮的女生，也不是成绩最好的女生，但

是她的品质却是最值得我们学习的。

四、1.和煦暴雨里冷清特刖茂盛的时候特别衰败

的时候迎风吐艳

2.居然就是地图了亚洲

非洲大海远渡重洋的海轮真的展现出一个小池

塘游鱼真看到一幅画

微风乍起叶影吹动

【发展练习】

一、L棵结需熬

2.(1)明年(2)好似(3)芳香

3.示例：让她继续生长下去，

得到更多的幸福。

20古诗两首

【基础练习】

一、yinfenwuhen

二、千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要

留清白在人间。

1.明于谦石灰为国尽忠，不怕牺牲的意愿和

坚守高洁情操的决心

2.(1)从开采到变成石灰的过程为人正直却遭到别人

的诬陷、打击

⑵石灰本身的颜色不同流合污、清白做人

三、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只

留清气满乾坤。

1.元王冕墨梅对人生的

态度以及不向世俗献媚的高尚情操

2.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

四、示例：《墨梅》和《石灰吟》这两首古诗有一共同点，即

看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。这两首古

诗都是咏物诗，都突出了所咏之物的某一个方面的特点。

【发展练习】

一、示例：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红已是悬崖百丈

冰，犹有花枝俏大雪压青松，青松挺且直春蚕到死丝方

尽，蜡炬成灰泪始干

二、1如果说琴声来自琴本身，那琴放在琴盒里怎么不会自

己发出声音呢？

2如果说优美的声音来自手指，那么为什么人们不在

指尖上去聆听琴音呢？

3.优美的琴声来自琴本身还是弹琴的手指

示例：许多事是相辅相成的，就像水和石头都是静物，碰到一

起却可以发出声响。

21莫泊桑拜师

【基础练习】

一、zllaoaigou

二、L(1)孜孜不倦(2)焦急万分

(3)滔滔不绝

2.决心虚心悉心

细心耐心精心

三、1.坚持不懈持之以恒锲而舍之，朽木不折；锲而不

舍，金石可镂

2.仔细观察能发现别人没有发现和写过的特点

22理想的风筝

一、1.祥详详祥详祥

2.躁燥躁躁燥躁

二、1.泛2.吹浮3,漾

4.震洒5.裹和穿降

三、1.“和考验”改为经受了种种考验”

2.“两个新旧”改为“新旧两个”

3.“温和”改为“温柔”

四、1.(1)我们不由自主被刘老师幽默的话打动了

⑵我们同情刘老师缺了一条腿，为他难过

(3)刘老师乐观向上，不以自己的残疾而自暴自弃，

反而拿自己的残疾开玩笑

2.(1)他觉得幸福而充实，他感到了自己生命的强壮和力

量(2)他身残志坚，有着强烈的爱和追求

【发展练习】

一、示例：《理想的风筝》寄托了积极，乐观的人生态度。告诉

我们要坚强,乐观。《童年的风筝》则寄托了作者怀念童年的生

活和想要轻松、自由的学习环境,想要像鸟一样在天空自由自在

的翱翔的思想感情。

二、1.形容人得意高兴的样子。

形容极端仇视或憎恨。

文中指读书的样子、语气有模有样。

比喻主要问题解决了，其他问题就很容易解决。

2.真挚爱慕琢磨惆怅

23孔子游春

【基础练习】

一、anqlngyi

zaorupan

二、惯深从容茵虑

桃柳尔澜善施

示例：春天来了，公园里绿草如茵。我们要经过深思熟虑才

能下决定。

三、飘逸温暖和煦赞许

宽广深奥絮语春意

大地森林

四、1.愿意和朋友同舟共济，乐施

好善希望成为一个不为自己

表功的人朋友之间互相信

任,弟子们怀有远大的理想

【发展练习】

一、1.亦可覆舟

2.黄河之水天上来

3.户枢不蠹

4,智者乐水

5.水无源必竭

二、守信聪明勇敢严谨庄重不知变通不够谦

虚不够忍让不易亲近人无完人、学无止境

24明天，我们毕业

【基础练习】

一、示例：矫健娇嫩骄阳

教诲后悔晦喑

干燥躁动噪音

—*、QV%

一、iangui

三、示例：茶几几何

堵塞塞车

四、L日夜操劳爬满了皱纹

青丝染成了白发热爱和痴情

那颗永远年轻而富于创造的心

树立了榜样天使大树海

洋

2,离别的时刻施一次肥浇

一次水吧参天大树祖国的

栋梁老师，我们没有辜负您

的希望

【发展练习】

一、1.示例：一起走过的日子

2.示例：花开六年，花败六载，很开心在快乐的童年里,

有六年的时光有大家相伴。欢笑过，争吵过，别忘了，曾经有

段路我们一起走过。

3.示例：让我们荡起双桨，享受那美好的时光，享受那和朋友

在一起的美好时光，希望我们的友谊能够到永久，下面请欣赏

《友谊地久天长》！

4.示例：当然划得来，时间是挤出来的，再说小学毕业晚会只

有一次，我们应该珍惜，让自己在自己的母校留下最美好的回

忆。

二、1.示例：我从这首歌中体会到对学生的希望，学生是祖国

未来的栋梁。

三、L提示：写出在路上看到的美丽风景，遇到的好心人。

单元练习（一）

一、漆黑收敛凝重杜鹃

湛蓝惊讶恬静石笋

灌溉挺拔俊秀气势汹汹

二、1.（1）拜访（2）访问

2.（1）宁静（2）平静

⑶安静

三、L①示例：这道数学题我终于弄明白了。②他说得已经很

明白了。

2.①这朵玫瑰花开得分外香。

②这是他分外之事。

四、1.不仅……还……

2.即使……也……

3.因为……所以……

五、L示例：静静地拥抱

2,示例：轻轻地搂住

3.示例：温柔地抚摸

六、351426

七、L源远流长蔚为壮观

和众不同巧夺天工

云雾飘渺庐山

2.千万头暴怒的狮子前赴后继、锲而不舍数丈高的浪

花雷鸣般的轰响岸边数百斤重的石凳

3.春潮你的丰采向东海奔去惊涛你的气概用

甘甜的乳汁哺育各族儿女用健美的臂膀挽起高山大

海无穷的源泉母亲的情怀

八、1.俄罗斯六

2.蓝色新鲜芳香欢快碧清简陋舒服

3.(1)V(2)X

4.（1）表达了作者对乡村风光的喜爱之情。

⑵表达了作者对故乡的热爱,赞美，留恋之情。

单元练习（二）

一\妄图呐喊歼灭

诺言无辜和蔼

二、示例：烽火锋芒

诺言如若遭受糟糕

三、1.昼出耘田夜绩麻

2.秋收万颗子

3.死亦为鬼雄不肯过江东

四、1.无论……都……

2.如果..就……

3.只有……才……

4.虽然……但是……

5.之所以……是因为……

五、1.胸有成竹跃跃欲试

2.齐心协力万众一心

3.欣喜若狂笑逐颜开

六、L亲昵冷淡拘谨放松友善狰狞惊

异镇定

2.写了聂将军对两个日本孤女的关爱。

3.查看伤口询问女孩姓名给美穗子吃梨给美

穗子喂饭关爱给美穗子吃梨和给美穗子喂饭查看伤口和

询问姓名聂将军对小女孩的关心和爱护

4.示例：飞快地迅速地

紧紧轻轻关切

七、1.强悍颐指气使善举

颇负盛名

2.高个子男生在打一个新生

心惊胆战地走开了起哄嬉笑

眼里渐渐涌现出来泪水，终于忍不住嚷起来大诗人拜伦

3.提示：用语言、神态、动作等描写，体现了拜伦的勇气和正

义感。

4.提示：赞成，替别人分担痛苦是最大的勇气。

单元练习（三）

一、诸侯鸥鹭禀报夸奖

悠闲咒语隐瞒蛤蟆

螳螂捕蝉

二、1.哈哈大笑哄堂大笑笑逐颜开眉开眼笑

2.审视俯视仰望瞻仰

3.思考考虑沉思

冥思苦想

三、示例：真假孙悟空吴承恩

武松打虎施耐庵

桃园三结义罗贯中

四、L兴高采烈欣喜若狂

眉开眼笑

2•见义勇为舍己为人

奋不顾身

3.熙熙攘攘络绎不绝

车水马龙

4.姓紫嫣红春暖花开

百花齐放

五、1.⑸⑶⑵⑷⑴

2.(1)(5)(4)(2)(3)

六、西塞山前白鹭飞，桃花流水蹶鱼肥。青箸笠，绿蓑衣，斜

风细雨不须归。

七、L因为……所以……

2.惊讶奇怪

3.一闻到牛奶味，就会跟去看见眼镜蛇到阳台上去喝牛奶

了好了，现在大家都安全了

4.(1)餐桌下有一条眼镜蛇，快去拿一杯牛奶放在阳台上，快,

不要惊动他人。

(2)“仍然”的意思是女主人在发现眼镜蛇的时候，一直在保

持微笑。说明了女主人很镇定。

(3)我的启发是，不论遇到什么样的紧急情况都要不慌不忙，

沉着镇定地用智慧解决问题，这样才能够化险为夷。

单元练习(四)

一、捕捉跌落恩惠洞察

障碍威胁蕴藏牺牲

倾泻

二、1.辨辩辨辩

2.谐协,协、谐

三、1.(1)①(2)④

2.(1)②(2)①(3)④

3.(1)④(2)③

四、LJ2.X3.X4.V

五、1.不是……而是……

2.只有……才……

3.之所以……是因为……

4.如果……那么……

六、1.要有统一的目标要尽力做好分内的事情心中想着

别人心中想着集体有自我牺牲的精神

2.兼听则明

3.忠言逆耳利于行

4.近山识鸟音

5.谦受益

6.话不说不明

七、1234

八、鸟类一一飞机

萤火虫一一冷光源

袋鼠一一无轮汽车

鱼一一潜艇

蝙蝠一一雷达

九、1.积累基础自私的

公平的

2.博览经典秘籍，忍辱负重《史记》的诞生一枚徽

章成功者付出相应的代价

3.晋代大书法家王羲之20年临池学书.

4,提示：凡事只要有恒心，就一定可以成功

5.(1)勤奋懒惰

(2)微笑烦恼

单元练习(五)

一、摧毁麦垄攀登谜底

帐篷黝黑苍翠挺拔

气喘吁吁

二、qldangqui

xunesaosao

三、1.却停止，后退

2.损损坏

3.初刚刚，才

4.废停止

四、L“但是”改为“所以”

2.“一致”前加上“大家”

3.“关心”后加上“我”

4.删去“和芳香”

五、1.山谷中的谜底对于外界的压力，可以通过正面抗争去

战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让

步，以求反弹的机会

2atan

3.无论都

4.示例：岂不罹凝寒，松柏有本性

六、1.永远在身边，不抛弃不放弃生命非常危险的时刻

2.燕子有记性和灵性，只要你不招惹它，明年它还会回

到旧巢，而一旦你捣了燕子窝，它就永远不会在你家筑巢

一旦被劫匪发现，谈判者将会立即死于非命戒备也许是包

括人在内的动物界生灵的一种自我保护的本能，而信任就能消

除戒备

示例：当一条小狗对你汪汪叫，你给它一个食物，那么它会对

你摆尾巴，这也说明它对你的信任

3.信任

单元练习（六）

一、荡漾花瓣柔韧绽放

雕琢凄清名贵衰败

焚烧万紫千红乾坤

二、1.涵含涵2.及急急

3.蜡蜡腊

三、1.（1）欣赏（2）观赏

2.（1）形态（2）形状

3.（1）茂盛（2）旺盛

四、1.示例：我喜欢温暖的春天。老师的话语温暖了我的心

灵。

2.这根发条的韧性太好了，不折不弯。这位选手很有

韧性，以顽强的毅力坚持比赛到底。

五、1.粉身碎骨2.春风得意

3.舍生取义

六、示例：琴总是能演奏出优美的乐曲，我很好奇琴是如何发

出声音的。原来，琴之所以能发出悦耳的声响，这不光需要靠

琴，还要靠人的指头弹动，只有两者相辅相成，才能奏出优美

的音乐。

七、含羞待放刚刚绽放迫不及待洁白柔嫩得像婴儿的

笑脸热热闹闹依然挺立枝头圆茎圆茎上面缀满了

像细珠似的紫红色的小颗粒数世同堂生生不息

八、1.(1)示例：雯君想，那一定很疼吧，同学之间应该互相

帮助，还是秦敏要紧。秦敏想，真是太感谢了，以后你遇到困

难我也会帮助你。

(2)示例：失主想，真是个拾金不昧的好孩子啊！小

女孩想，这是我应该做的。

2.生活中处处都有“美”，我们要

有善于发现“美”的眼睛,更要愿

意成为这“美”的主人。

3.我明白了世界上最广阔的是

人的美好心灵。

单元练习(七)

一、慈祥栋梁简陋膝盖

飘逸疲倦污垢和煦

胸怀意味深长全神贯注

二、ilaojlmao

三、L从容虑柳绿倾听绝诲

人截博朝夕

2,心急如焚无可奈何

习以为常五彩缤纷

3.(1)意味深长奔流不息

(2)五彩斑斓天真烂漫

四、L(1)有朋自远方来

(2)必有我师焉

(3)不愤不启

(4)思而不学则殆

2.(1)不是...而是....

(2)既……又……

3.(1)“见识”改为“认识”

(2)删去