2026年江苏省部编版四年级英语下册第10单元课后练习

2026年江苏省部编版四年级英语下册第10单元课后练习一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第10单元课文内容，"Whatdidyoudolastweekend?"的正确回答应该是______。A.Iwenttotheparkandplayedfootball.B.Iliketoreadbookseveryday.C.Iamastudent.D.Itissunnytoday.参考答案：A解析：本题考查第10单元核心句型"Whatdidyoudolastweekend?"的回答方式。选项A符合一般过去时的提问结构，使用过去式动词短语；选项B为一般现在时陈述，错误；选项C为自我介绍，与问题无关；选项D为天气描述，与问题无关。解析需强调一般过去时在周末活动提问中的固定用法，并对比其他时态和话题的干扰项。2.在第10单元"FunwithLanguages"部分，"Howdoyousay'thankyou'inFrench?"的正确回答是______。A.BonjourB.SalutC.MerciD.Aurevoir参考答案：C解析：本题考查单元语言拓展内容。选项A为法语"你好"，选项B为意大利语"你好"，选项C为法语"谢谢"，选项D为法语"再见"。解析需结合单元地图文化角内容，说明法国作为法语使用国的文化背景，并对比其他欧洲语言干扰项的迷惑性。3.根据第10单元语法点，"She______tothelibraryyesterday."空格处应填入______。A.goB.goesC.wentD.going参考答案：C解析：本题考查一般过去时第三人称单数动词形式。单元语法重点为规则动词过去式加-ed，主语"She"需用"went"。选项A为原形，选项B为一般现在时，选项D为动名词，均不符合时态和主谓一致规则。解析需结合单元语法表格，说明第三人称单数在一般过去时的特殊变化。4.在第10单元阅读短文"Peter'sAdventure"中，"WhatdidPeterfindintheforest?"的答案是______。A.AbighouseB.AlostdogC.AmapD.Aschool参考答案：B解析：本题考查阅读理解细节定位。短文第3段明确描述Peter帮助找到丢失的小狗，其他选项均为干扰信息。解析需说明如何通过短文第2段"losthisdog"和第3段"foundadog"的线索链确定答案，并分析其他选项的错误原因。5.根据第10单元"Let'sLearn"部分，"Wheredidyougoonyourtrip?"的正确回答不包括______。A.Iwenttothebeach.B.Ivisitedmygrandparents.C.Iwatchedamovieathome.D.Iwenttothemuseum.参考答案：C解析：本题考查单元话题词汇范围。选项A、B、D均为常见周末活动地点，符合单元"Trip"主题；选项C为室内活动，与"Wheredidyougo?"的户外场景不符。解析需结合单元词汇表，说明"trip"作为名词的固定搭配场景（如goonatrip），并对比一般现在时活动描述的干扰项。6.在第10单元"Let'sTalk"对话中，Tom的问句"WhatdidyoudolastSunday?"与Sarah的回答"______"搭配最合理。A.Iamplayingbasketballnow.B.Iwenttothezoowithmyfamily.C.Iwillvisittheparktomorrow.D.Iamreadingabook.参考答案：B解析：本题考查对话场景匹配。问句为一般过去时，回答必须使用过去时态。选项A、D为现在进行时，选项C为一般将来时，均与问题时态不符；选项B使用一般过去时"went"，符合单元对话模式。解析需说明一般过去时在周末活动描述中的固定用法，并对比其他时态干扰项的语法错误。7.根据第10单元语法规则，"They______tothecinemalastnight."空格处最合适的词是______。A.watchB.watchedC.watchingD.watches参考答案：B解析：本题考查一般过去时复数主语动词形式。单元语法重点为"be动词+动词过去式"结构，主语"They"需用"watched"。选项A为原形，选项C为动名词，选项D为一般现在时，均不符合时态和主谓一致。解析需结合单元语法练习，说明复数主语在一般过去时的动词变化规则。8.在第10单元"FunwithNumbers"活动中，"Howmanypeoplewenttotheparty?"的正确回答是______。A.Itiscoldtoday.B.Thereweretenpeople.C.Ilikeparties.D.Wewenttothebeach.参考答案：B解析：本题考查数字与一般过去时的结合。问题询问人数，回答必须使用数字+be动词结构。选项B使用"Therewere"句型，符合单元活动内容；其他选项为天气、个人喜好或不同场景描述。解析需说明单元"Numbers"部分与"PastEvents"主题的结合点，并分析其他选项的话题错误。9.根据第10单元课文"SchoolTriptotheFarm"，"Whatanimalsdidtheysee?"的答案是______。A.CatsanddogsB.HorsesandcowsC.BirdsandfishD.Elephantsandlions参考答案：B解析：本题考查阅读细节记忆。短文第2段明确列举"theysawhorsesandcows"，其他选项为干扰信息。解析需说明如何通过短文第1段"visitedafarm"和第2段具体动物名称的线索链确定答案，并分析其他选项的错误原因。10.在第10单元"Let'sWrite"任务中，"Writeaboutyourfavoriteholiday."应使用______时态。A.一般现在时B.一般过去时C.一般将来时D.现在进行时参考答案：B解析：本题考查写作时态选择。单元写作任务要求描述已完成的假期活动，必须使用一般过去时。选项A用于日常习惯，选项C用于计划，选项D用于当前动作，均不符合写作要求。解析需结合单元写作指导，说明一般过去时在回忆性写作中的固定用法，并对比其他时态的适用场景。二、填空题（每空2分，共20分）1.根据第10单元课文"Peter'sAdventure"，"I______(find)alostdogintheforestyesterday."参考答案：found解析：本题考查一般过去时动词原形变化。单元语法重点为规则动词过去式加-ed，"find"的过去式为"found"。解析需结合单元语法表格，说明动词过去式的拼写规则。2.在第10单元"FunwithLanguages"部分，"Howdoyousay'yes'inSpanish?"Theansweris______.参考答案：Sí解析：本题考查单元语言拓展内容。单元地图文化角介绍了西班牙语国家，"yes"的西班牙语为"Sí"。解析需结合单元词汇表，说明拉丁美洲语言学习的拓展内容。3.根据第10单元语法规则，"She______(go)tothesupermarketwithhermotherlastSunday."参考答案：went解析：本题考查一般过去时第三人称单数动词形式。单元语法重点为"be动词+动词过去式"结构，主语"She"需用"went"。解析需结合单元语法练习，说明第三人称单数在一般过去时的特殊变化。4.在第10单元阅读短文"SchoolTriptotheFarm"，"They______(see)manysheeponthefarm."参考答案：saw解析：本题考查一般过去时复数主语动词形式。单元语法重点为"be动词+动词过去式"结构，主语"They"需用"saw"。解析需结合单元语法表格，说明复数主语在一般过去时的动词变化规则。5.根据第10单元"Let'sLearn"部分，"What______youdolastChristmas?"I______(draw)apicture."参考答案：did,drew解析：本题考查一般过去时疑问句和动词原形变化。单元语法重点为一般过去时疑问句结构"Did+主语+动词原形？"，回答使用"动词过去式"。解析需结合单元语法对比，说明疑问句与陈述句的动词形式区别。6.在第10单元"FunwithNumbers"活动中，"Howmanybirds______thereinthetreeyesterday?"There______five.参考答案：were,was解析：本题考查复数be动词和单数be动词的区分。单元语法重点为"be动词+数字"结构，复数主语用"were"，单数主语用"was"。解析需结合单元语法练习，说明be动词在数字前的时态选择规则。7.根据第10单元课文"Peter'sAdventure"，"Whattime______Petergotothelibrary?"It______at4o'clock.参考答案：did,was解析：本题考查时间状语下一般过去时疑问句和be动词。单元语法重点为时间状语下一般过去时的固定搭配。解析需结合单元语法对比，说明疑问句与陈述句的动词形式区别。8.在第10单元"Let'sWrite"任务中，"Writeaboutyourlastbirthdayparty."Use______tense.参考答案：past解析：本题考查写作时态选择。单元写作任务要求描述已完成的生日活动，必须使用一般过去时。解析需结合单元写作指导，说明一般过去时在回忆性写作中的固定用法。9.根据第10单元语法规则，"They______(notgo)tothecinemabecausetheyweretired."参考答案：didn'tgo解析：本题考查一般过去时否定句结构。单元语法重点为"Did+主语+not+动词原形？"结构。解析需结合单元语法对比，说明否定句与肯定句的动词形式区别。10.在第10单元"FunwithLanguages"部分，"Howdoyousay'no'inGerman?"Theansweris______.参考答案：Nein解析：本题考查单元语言拓展内容。单元地图文化角介绍了德语国家，"no"的德语为"Nein"。解析需结合单元词汇表，说明欧洲语言学习的拓展内容。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第10单元课文"SchoolTriptotheFarm"，"Theysawmanychickensandducksinthecage."这句话是正确的。参考答案：错误解析：短文第2段明确描述农场动物为"sheepandcows"，未提及"chickensandducks"。解析需说明如何通过短文具体动物名称的线索链判断错误，并分析其他选项的错误原因。2.在第10单元"FunwithLanguages"部分，"Howdoyousay'hello'inItalian?"Theansweris"Hola"。参考答案：错误解析：单元地图文化角介绍了意大利语国家，"hello"的意大利语为"Ciao"。解析需结合单元词汇表，说明拉丁美洲语言学习的拓展内容。3.根据第10单元语法规则，"Shewenttothelibraryyesterday."这句话使用了正确的时态。参考答案：正确解析：单元语法重点为一般过去时在描述昨天活动中的固定用法。解析需说明一般过去时在时间状语"yesterday"下的正确使用。4.在第10单元阅读短文"Peter'sAdventure"，"Peterfoundalostcatintheforest."这句话是正确的。参考答案：错误解析：短文第3段明确描述Peter帮助找到丢失的小狗，未提及"cat"。解析需说明如何通过短文第2段"losthisdog"和第3段"foundadog"的线索链判断错误。5.根据第10单元"Let'sLearn"部分，"Whatdidyoudolastweekend?"的正确回答是"Iliketoplayfootball."参考答案：错误解析：问句为一般过去时，回答必须使用过去时态。选项为一般现在时陈述，与问题时态不符。解析需说明一般过去时在周末活动提问中的固定用法。6.在第10单元"FunwithNumbers"活动中，"Howmanypeoplewenttotheparty?"的正确回答是"Thereweretenpeople."参考答案：正确解析：问题询问人数，回答必须使用数字+be动词结构，选项符合单元活动内容。7.根据第10单元课文"SchoolTriptotheFarm"，"Theysawmanyhorsesandcowsinthefield."这句话是正确的。参考答案：正确解析：短文第2段明确列举农场动物为"sheepandcows"，其他选项为干扰信息。8.在第10单元"Let'sWrite"任务中，"Writeaboutyourfavoriteholiday."应使用一般将来时。参考答案：错误解析：单元写作任务要求描述已完成的假期活动，必须使用一般过去时。解析需结合单元写作指导，说明一般过去时在回忆性写作中的固定用法。9.根据第10单元语法规则，"Theydidn'tgotothecinemabecausetheyweretired."这句话使用了正确的否定句结构。参考答案：正确解析：单元语法重点为一般过去时否定句结构"Did+主语+not+动词原形？"，选项符合该结构。10.在第10单元"FunwithLanguages"部分，"Howdoyousay'thankyou'inFrench?"Theansweris"Merci"。参考答案：正确解析：单元地图文化角介绍了法国作为法语使用国的文化背景，"thankyou"的法语为"Merci"。解析需结合单元词汇表，说明欧洲语言学习的拓展内容。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第10单元课文"Peter'sAdventure"，请描述Peter在森林中的三个主要活动。参考答案：-Peterwenttotheforesttolookforhisdog.-Hesawalostdogandhelpedit.-Hetookthedogtothepolicestation.解析：本题考查阅读细节概括能力。短文第1段描述Peter去森林找狗，第2段描述发现丢失的狗，第3段描述带狗去警察局。解析需结合短文分段内容，说明如何通过关键动词"went"、"saw"、"took"提取主要活动。2.在第10单元"FunwithLanguages"部分，请列举三种不同国家的问候语。参考答案：-French:Bonjour-Italian:Ciao-German:Hallo解析：本题考查单元语言拓展内容的记忆。解析需结合单元地图文化角，说明不同国家语言的特点，并对比其他干扰语言（如西班牙语Hola、英语Hello）的迷惑性。3.根据第10单元语法规则，请解释一般过去时在描述昨天活动时的三个固定用法。参考答案：-动词原形（如Iwent）-be动词+动词过去式（如Theywerehere）-did+动词原形（如Didyousee）解析：本题考查单元语法重点的归纳能力。解析需结合单元语法表格，说明一般过去时在时间状语"yesterday"下的三种固定搭配，并对比其他时态的用法差异。4.在第10单元阅读短文"SchoolTriptotheFarm"，请说明为什么Sarah的爸爸带她去农场。参考答案：-因为Sarah'sdadwantedtoteachheraboutfarmanimals.-Theywantedtoseesheepandcows.解析：本题考查阅读细节推理能力。短文第1段明确描述"herdadtookhertothefarmtoseeanimals"，第2段列举具体动物。解析需结合短文分段内容，说明如何通过关键动词"took"、"wantedtosee"提取原因。5.根据第10单元"Let'sLearn"部分，请解释一般过去时疑问句的四个构成步骤。参考答案：-Did+主语-+动词原形-+其他成分（如时间状语）-+句号解析：本题考查单元语法重点的归纳能力。解析需结合单元语法表格，说明一般过去时疑问句的固定结构，并对比其他时态疑问句的用法差异。6.在第10单元"FunwithNumbers"活动中，请说明如何用英语描述昨天的人数。参考答案：-Use"Therewere"+数字+人数-Example:Thereweretenpeople.解析：本题考查数字与一般过去时的结合。解析需结合单元"Numbers"部分，说明描述人数的固定句型，并对比其他时态的用法差异。7.根据第10单元课文"Peter'sAdventure"，请解释为什么Peter帮助丢失的狗。参考答案：-BecausePeteriskind.-Hewantedtohelpthelostdogfinditsowner.解析：本题考查阅读细节推理能力。短文第2段描述Peter"helpedthelostdog"，暗示其善良性格。解析需结合短文第1段"losthisdog"和第2段"foundadog"的线索链，说明如何通过隐含信息判断动机。8.在第10单元"Let'sWrite"任务中，请说明如何用英语描述你的生日派对。参考答案：-Usepasttenseforactions.-Example:Igaveacaketomyfriends.-Mentiontimeandplace.解析：本题考查写作时态选择和内容组织。解析需结合单元写作指导，说明一般过去时在描述生日派对中的固定用法，并对比其他时态的适用场景。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第10单元课文"SchoolTriptotheFarm"，请用一般过去时写一段50词的短文，描述你们在农场的活动。参考答案：LastSunday,wewenttothefarmwithourteacher.Wesawmanysheepandcows.Thesheepwereblackandwhite.Thecowswerebigandbrown.Wefedtheanimalsandtookphotos.Itwasafunday!解析：本题考查一般过去时写作应用能力。解析需说明如何通过短文分段内容，使用一般过去时动词过去式（went、saw、were、fed、took）描述农场活动，并对比其他时态的用法差异。2.在第10单元"FunwithLanguages"部分，请用英语写一段30词的短文，介绍你最喜欢的语言学习活动。参考答案：IlikelearningFrench.Lastmonth,IwatchedaFrenchmoviewithmyfriend.Welearnednewwordsandphrases.Itwasveryinteresting.IwanttolearnmoreFrench.解析：本题考查语言学习活动描述能力。解析需说明如何通过一般过去时动词过去式（watched、learned、was）描述语言学习活动，并对比其他时态的用法差异。3.根据第10单元语法规则，请用一般过去时改写以下句子：-TheygototheparkeverySunday.-ShewatchTVlastnight.-Weplayfootballinthegarden.参考答案：-TheywenttotheparkeverySunday.-ShewatchedTVlastnight.-Weplayedfootballinthegarden.解析：本题考查一般过去时改写能力。解析需说明如何通过动词原形变化（go→went、watch→watched、play→played）改写句子，并对比其他时态的用法差异。4.在第10单元阅读短文"Peter'sAdventure"，请用英语写一段40词的短文，描述Peter的周末活动。参考答案：LastSaturday,Peterwenttotheforest.Hefoundalostdog.Thedogwasscared.Petergaveitfoodandwater.Thenhetookthedogtothepolicestation.Thepolicefoundtheowner.解析：本题考查一般过去时写作应用能力。解析需说明如何通过短文分段内容，使用一般过去时动词过去式（went、found、was、gave、took、found）描述Peter的周末活动，并对比其他时态的用法差异。5.根据第10单元"Let'sLearn"部分，请用一般过去时写一段50词的短文，描述你的假期活动。参考答案：LastChristmas,Iwenttomygrandparents'house.Weateabigdinner.Mygrandfathertoldstories.Igavethemgifts.Itwasahappyholiday.Wetookphotostogether.解析：本题考查一般过去时写作应用能力。解析需说明如何通过短文分段内容，使用一般过去时动词过去式（went、ate、told、gave、was、took）描述假期活动，并对比其他时态的用法差异。6.在第10单元"FunwithLanguages"部分，请用英语写一段30词的短文，介绍你最喜欢的欧洲国家。参考答案：IlikeFrance.Lastyear,IvisitedParis.IsawtheEiffelTower.Theweatherwasnice.IateFrenchfood.Itwasabeautifultrip.解析：本题考查欧洲国家文化介绍能力。解析需说明如何通过一般过去时动词过去式（visited、saw、was、ate）介绍欧洲国家，并对比其他时态的用法差异。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.B10.B二、填空题1.found2.Sí3.went4.saw5.did,drew6.were,was7.did,was8.past9.didn'tgo10.Nein三、判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.√8.×9.√10.√四、简答题1.Peterwenttotheforesttolookforhisdog.Hesawalostdogandhelpedit.Hetookthedogtothepolicestation.2.French:Bonjour,Italian:Ciao,German:Hallo3.动词原形（如Iwent）、be动词+动词过去式（如Theywerehere）、did+动词原形（如Didyousee）4.Becauseherdadwanted