2026年湖南省株洲市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-2026年湖南省株洲市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：B解析：B项“褫夺”读作chǐduó，其余选项读音均有误。(2)下列成语中，书写正确的一项是A.首当其冲B.差强人意C.美轮美奂D.不刊之论答案：D解析：D项“不刊之论”正确，A项“首当其冲”易被误写为“首当冲其”，B项“差强人意”正确，C项“美轮美奂”正确，其中D项为最为严谨的正确答案。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.看到他的画作，我感到非常非常地震撼。B.由于天气恶劣，导致我们未能按时到达。C.他不仅是我们班的优秀学生，而且也是年级的佼佼者。D.这部小说里的人物刻画得非常非常的真实。答案：C解析：A项“非常非常”重复啰嗦，C项“不仅……而且……”结构合理，B项主语缺失，D项“非常非常”重复。(4)下列句子中，语序不当的一项是A.他从学校回来后，开始复习功课。B.这项工作由我们班的全体同学共同完成。C.由于天气情况复杂，我们只能临时改变计划。D.他今天下午不上课，因为需要去医院就诊。答案：D解析：D项状语位置不当，应为“他今天下午不上课，因为需要去医院就诊。”(5)下列句子中，搭配不当的一项是A.看到美丽的风景，我们的心情变得愉快起来。B.它对我们的学习帮助很大。C.她的歌声非常动听，被大家所喜欢。D.他是一位渊博且有耐心的老师。答案：C解析：C项“被大家所喜欢”搭配不当，“被”与“所”连用，结构错误。(6)下列句子中，成分残缺的一项是A.他因为生病，所以没能来参加聚会。B.书桌上的书本和笔。C.她始终相信，成功来源于努力。D.我们讨论了关于语文学习的问题。答案：B解析：B项“书桌上的书本和笔”缺少谓语，构成成分残缺。(7)下列句子中，结构混乱的一项是A.昨天我去了图书馆，然后在那读了两个小时的书。B.她说，他昨天去了图书馆。C.他是昨天去图书馆读书的人。D.我昨天去图书馆，在那读了两个小时的书。答案：A解析：A项“然后在那读了两个小时的书”与前句承接不自然，语义重复。(8)下列句子中，表意不明的一项是A.她一进教室就跑向了他。B.明天可能去北京出差。C.我们要认真学习语文知识。D.他的意见很有分量。答案：A解析：A项“她一进教室就跑向了他”中“他”指代不明。(9)下列成语中，使用正确的一项是A.这件事真是首当其冲，引起了广泛讨论。B.他真是个不刊之论的人，总是有独特见解。C.由于天气恶劣，我们不得不登堂入室。D.这本书内容丰富，堪称美轮美奂之作。答案：D解析：D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等非常美丽，用在此处合适。A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，用在此处误用；B项“不刊之论”形容不可修改的言论，用在此处不当；C项“登堂入室”指技艺或学问达到高深境界，语义不符。(10)下列词语中，近义词搭配正确的一项是A.实行/施行：用于政策落实的场合B.简洁/简捷：用于表达语言简洁的场合C.抑制/克制：形容情绪控制D.遏制/遏止：用于抑制不良趋势答案：D解析：D项“遏制”和“遏止”均可用于抑制不好的事物，区别不大；A项“施行”多用于法令等，“实行”用于政策等；B项“简洁”用于语言，“简捷”用于行动；C项“抑制”和“克制”都涉及控制，但侧重点不同。(11)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是A.炎热的阳光像刀剑一样刺眼。B.他的笑容是春风拂面，给人温暖的感觉。C.站在山顶，仿佛身旁的云彩都成了图画。D.阳光洒落，仿佛万物都在歌唱。答案：C解析：C项“仿佛”体现比喻的运用，逻辑通顺；A项比喻不当，B项“笑容是春风拂面”略显牵强，D项“仿佛万物都在歌唱”为拟人。(12)下列句子中，语言得体的一项是A.请各位贵宾光临寒舍，多多指教。B.感谢您对我们工作的支持和帮助。C.这是小楷写就的小说，请您批评指正。D.请您为我们班级的活动给予支持。答案：B解析：B项语言得体，A项“寒舍”用于自己，不当；C项“小楷写就”用于小说不合适；D项“给予支持”不够具体得体。(13)下列作家与作品对应正确的一项是A.鲁迅——《朝花夕拾》B.王安石——《滕王阁序》C.李白——《醉翁亭记》D.孟子——《出师表》答案：A解析：A项对应正确；B项《滕王阁序》作者是王勃，C项《醉翁亭记》作者是欧阳修，D项《出师表》作者是诸葛亮。(14)下列句子中，表达逻辑正确的一项是A.她总是喜欢帮助别人，所以大家都很喜欢她。B.他一开始认为自己能考第一，但是结果却不是这样。C.不能因为他是学生，就否定他的观点。D.天气预报说今天有雨，但到了下午却没有下雨。答案：C解析：C项逻辑清晰；A项因果关系合理；B项转折不明确；D项语义逻辑较强，但没有明显错误。(15)下列句子中，对文言文翻译最准确的一项是A.不以物喜，不以己悲。——不因外物而喜，也不因个人而悲。B.衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。——衔着远处的山，吞没了长江，浩浩荡荡，广阔无边。C.她学习非常认真，没有半点马虎。——她对学习一丝不苟。D.与其临渊羡鱼，不如退而结网。——与其羡慕他人，不如自己去努力。答案：B解析：B项“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”是对“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”的正确翻译；A项“不以物喜”应翻译为“不因外物而喜”；C项“没有半点马虎”翻译为“一丝不苟”正确；D项“不如退而结网”翻译为“不如自己去努力”适度但不完备。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。(16)以下对这首诗的赏析不正确的一项是A.首联描绘了春天的景象，却透露出忧虑与悲凉B.颔联运用了拟人手法，表达诗人深切的哀思C.颈联表达了对战争持续的不满D.尾联“浑欲不胜簪”写出了诗人面对现实的无力答案：A解析：A项“首联描绘了春天的景象”有误，首联“国破山河在，城春草木深”写出战乱后的荒凉景象，不是真正的春天。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】《爱莲说》节选予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。(17)对选文内容理解不正确的一项是A.本文通过描写莲花，赞美了莲花的高洁品质B.“出淤泥而不染”是直接描写莲花生长环境的句子C.作者认为莲花值得远观，但不值得亲手玩弄D.作者借莲花寄托了自己对理想人格的追求答案：B解析：B项“出淤泥而不染”是描写莲花高洁品质而非具体生长环境。(18)下列对“濯清涟而不妖”的翻译最准确的一项是A.清澈的水洗涤后仍不艳丽B.在清澈的涟漪中生长却并不妖冶C.被清水洗过却并不显得妖艳D.在清澈的水中洗涤，却不会变得妖冶答案：C解析：C项为“濯清涟而不妖”的正确翻译，“不妖”指的是不显得妖艳。(19)选文中的“可远观而不可亵玩焉”表达出作者怎样的态度？A.对莲花的欣赏B.对莲花的拒绝C.对自然的敬畏D.对人事的疏离答案：A解析：A项正确，“可远观而不可亵玩焉”表达出对莲花高洁之美的尊重与欣赏。(20)下列对本文的重点词汇“出淤泥”翻译最准确的一项是A.突出在污泥中B.生长在污浊的泥土中C.冲出污泥D.从污泥中出来答案：B解析：B项“出淤泥”意为生长在污浊的泥土中，不涉及“突出”或“冲出”的含义。(21)文言文中，“而不妖”体现了作者对莲花的哪一品质的称赞？A.高洁B.清淡C.美丽D.隐忍答案：A解析：A项正确，“而不妖”体现出莲花虽美，但高洁不俗的品质。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】秋风起，思念长秋风起时，万物萧瑟，总让人思绪万千。它不像春风那样温柔，也不如夏雨那样热烈。它带着凉意，却也带着宁静。我常常在这样的季节里，想起一些遥远的故事，回忆起那些曾让我感动的人，仿佛能听见那些轻柔的笑声，看到那些温暖的画面。在这个季节，我感受到一种无形的力量驱使着我前行。也许是时间流逝的痕迹，也许是曾经的梦境。虽然不知道那梦境是否真实，但我愿意相信，它是一种内心深处的呼唤。就像春秋交替，人生的阶段也在不断变化。秋风吹过窗前，我轻轻地闭上眼睛，仿佛能听到远方的声音。那是一种温柔的提醒，提醒我在成长的道路上，不能忘记初心。我要像秋风一样，带着坚定的信念，走向未来。(22)文中“秋风起，思念长”点明了全文的什么？A.结构线索B.主题思想C.思想感情D.写作手法答案：A解析：A项正确，“秋风起，思念长”是全文的结构线索，点明以秋风为引，由浅入深表达情感。(23)文中“秋风不像春风那样温柔，也不如夏雨那样热烈”这句话运用了哪一种表达手法？A.比拟B.拟人C.对比D.排比答案：C解析：C项正确，这句话将秋风与春风、夏雨进行对比，突出其特点。(24)文中“秋风吹过窗前，我轻轻地闭上眼睛”一句流露出怎样的情感？A.乐观向上B.沉思怀念C.欢欣鼓舞D.错综复杂答案：B解析：B项正确，此句展现了在秋风中闭目沉思的场景，情感含蓄且深沉。(25)文中“秋风起”这一句的作用是A.设置悬念B.引出下文C.勾勒画面D.点明中心答案：B解析：B项正确，“秋风起”作为文章开头，引出对秋风的描写及内心活动。(26)文中“人生阶段也在不断变化”这句话表达的是什么思想？A.季节变化B.人生哲学C.个人成长D.时光流逝答案：C解析：C项正确，这句话旨在表达人生无论是阅历还是心境都会不断变化。(27)文章的主旨是A.描写秋天的美景B.表达对过去的怀念C.弘扬秋风的独