2026年吉林(高考)语文真题试卷附答案

-2026年吉林(高考)语文真题试卷附答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共6小题，6分）阅读下面的文字，完成1-6题。【原文内容】科技的进步对传统技艺的冲击是不可避免的。然而，一些非遗传承人认为，技术的革新不应成为打压传统工艺的武器，而应是促进其发展的助力。以风筝制作为例，现代化的材料与工具让风筝更加牢固、美观，甚至能飞得更高、更远。但在这些改进中，风筝文化中的精神内核依然被保留，即人与自然的和谐关系、匠心精神与文化记忆。科技与传统并非对立，而是可以共存。传承人可以通过学习现代技术，提升作品质量，同时保持手工艺的独特魅力。同时，政府和社会也应加强对非遗的保护，为传统技艺的发展提供平台。这样才能让传统工艺在新的时代焕发光彩。(1)下列对文中“非遗传承人”的理解，正确的一项是（1分）A.非遗传承人只关注技术提升，不关心文化保护B.非遗传承人应当全面抵制科技影响，坚持传统工艺C.非遗传承人认为科技的进步不利于传统工艺的传承D.非遗传承人可以借助科技手段提升传统工艺的品质答案：D解析：文中指出非遗传承人可以通过现代技术来提升作品质量，说明他们并非完全抵制科技，而是可以合理利用科技手段。(2)本文的中心论点是（1分）A.非遗传承人应全面抵制科技B.科技是传统工艺发展的障碍C.科技与传统可以共存，应加以合理利用D.非遗应当被现代技术取代答案：C解析：文中明确提出科技不应成为打压传统工艺的武器，而是促进其发展的助力，强调两者可以共存。(3)关于“筝”的表述，下列正确的一项是（1分）A.筝是一种电子乐器，现代社会广泛应用B.筝的制作材料来源于现代工业产品C.筝的飞行高度由古法完全决定D.筝是传统技艺的代表，承载了文化记忆答案：D解析：文中强调风筝不仅是一种工艺品，还承载了文化记忆和精神内核。(4)下列不属于文中提到的科技对传统技艺的影响的是（1分）A.增加风筝的坚固性B.提升风筝的美观度C.提高风筝的飞行高度D.使得传统技艺逐步消失答案：D解析：文中指出科技提升的是品质，而不是导致传统技艺消失。(5)文中“精神内核”指的是（1分）A.精美的外形B.精湛的制作技艺C.人与自然和谐关系、匠心精神与文化记忆D.科技带来的创新答案：C解析：文中明确指出“风筝文化中的精神内核”包括三项内容。(6)下列不属于文中使用的论证方法的是（1分）A.举例论证B.引用论证C.对比论证D.比喻论证答案：B解析：文中没有直接引用权威观点，而是通过实例说明科技与传统共存的可能性。（二）文学类文本阅读（本题共9小题，17分）阅读下面的文字，完成7-15题。【文章内容】窗外的雪落了整整一下午，像是把整个冬天的风都封存在了洁白的绒毯里。天色渐暗，屋外只剩下低低的灯笼与窗内昏黄的灯光互相映照。母亲在厨房里忙碌，她的身影在昏暗中显得格外瘦小，却承担着一切。锅铲和碗碟的碰撞声在寂静的房间里格外清晰，仿佛在讲述一个从未被说出口的故事。那是一种无声的爱，细腻而绵长，如这雪夜下的一缕灯光，久久不散。(7)本文的主旨是（1分）A.描写雪景的美丽B.表现亲情的温暖C.抒发对未来的迷茫D.回忆童年时光答案：B解析：通过描写冬夜母亲的厨房场景，体现她的付出和深厚的亲情。(8)文中“整个冬天的风都封存在了洁白的绒毯里”的修辞手法是（1分）A.拟人B.比喻C.夸张D.借代答案：B解析：将雪比作“绒毯”，具有比喻手法。(9)文中“锅铲和碗碟的碰撞声在寂静的房间里格外清晰”的作用是（1分）A.承上启下B.突出环境安静C.表现感情的浓烈D.表达对母亲的赞美答案：C解析：通过声音衬托情感氛围，突出母亲的辛劳和家庭的温暖。(10)“像”字在文中的作用是（1分）A.引出比喻B.转折C.假设D.引出类比答案：A解析：“像”是比喻的标志，引出“雪”与“绒毯”的比喻关系。(11)文中“灯光”的象征意义不包括（1分）A.表现家庭的温暖B.象征希望C.象征母亲的辛劳D.象征夜晚的寂静答案：D解析：灯光是温暖和希望的象征，与夜晚的寂静无关。(12)请简要分析“锅铲和碗碟的碰撞声”在文中的作用。（5分）答案：通过声音来衬托家庭环境的安静和母亲的辛劳，突出亲情的浓郁。解析：碰撞声暗示家中正在忙碌，表现母亲默默付出的细节，同时增强画面感与氛围感。(13)请赏析文中的“窗外的雪落了整整一下午”的表达效果。（4分）答案：表现出冬日的静谧，营造出温暖、抒情的氛围，为后文母亲的奉献做铺垫。解析：该句用拟人手法赋予雪以情感，表达时间的流逝与宁静的氛围，体现温馨的亲情。(14)有人认为本文的情感表达过于含蓄，你是否同意？请简要说明理由。（3分）答案：不同意。情感表达含蓄而真挚，通过客观描写传达对母亲的感激与爱。解析：文中用寥寥数语描绘场景，通过细节传递情感，更有感染力。（三）实用类文本阅读（本题共7小题，12分）阅读下面的文字，完成15-21题。【材料组合：2-3则非连续性文本，含图表信息，约800-1000字】材料一：根据国家统计局2023年数据显示，全国每年人均图书消费量已从2008年的4.3本增长到2023年的9.5本，增长率达120%。材料二：2023年全民阅读调查报告指出，青少年群体是图书消费的主力。其中，大学生人均年消费图书达21.5本，比中学生多5.8本，比小学生多10.3本。材料三：调查中还提到，随着电子阅读的兴起，纸质书的消费比例有所下降，但仍有57%的受访者认为电子书不能代替纸质书，主要原因是纸质书有触感与沉浸感更强。(15)以下说法与材料一内容不符的是（1分）A.2008年全国人均图书消费量为4.3本B.2023年人均图书消费量达9.5本C.反映出我国阅读习惯发生了明显变化D.表明我国人均图书消费量减少了答案：D解析：材料一明确指出人均图书消费量增长，因此D项错误。(16)从材料二可以看出（1分）A.学生群体的图书消费量减少B.青年群体是图书消费的主力C.大学生人均阅读量低于中学生D.青少年群体的图书消费量持续下降答案：B解析：材料二明确指出青少年是图书消费的主力，即大学生、中学生和小学生都参与其中，尤其是大学生阅读量最大。(17)下列哪项不是材料三提到的纸质书优势？（1分）A.信息传递更快速B.触感强C.沉浸感更强D.适合浅阅读答案：A解析：材料三提到纸质书有触感与沉浸感更强，但并未提及信息传递更快速。(18)下列关于电子书的描述正确的是（1分）A.电子书完全取代了纸质书B.电子书消费量逐年上升C.电子书不如纸质书受欢迎D.电子书不能带来阅读体验答案：B解析：材料三提到电子书消费增加，但仍有57%的人认为不能代替纸质书。(19)从材料一和材料二的对比中可以推断出（1分）A.小学生阅读量最庞大B.青少年阅读热情高涨C.学生阅读量减少D.图书市场萎缩答案：B解析：材料一展现全国数据的增长，材料二则指出青少年是主力，二者一致说明青少年阅读热情高涨。(20)结合三则材料，请概括说明我国图书消费的发展趋势。（7分）答案：我国图书消费总量持续上升，人均消费量增长明显；青少年群体成为图书消费的主力军，大学生阅读量最高；电子书消费增加，但纸质书仍占主流，仍被大多数人认可，这对于恢复图书消费有积极意义。解析：材料一和材料二显示图书消费总量和青少年群体的贡献；材料三指出电子书虽增长，纸质书仍有市场，说明图书市场的多元化发展。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共9小题，20分）阅读下面的文言文，完成21-29题。【原文内容】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入太学，通五经，贯通六艺。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术数，召入京师，署为太史令。衡不慕当世，不好交接，专门研究学问，不以名誉为意。衡探赜索隐，钩深致远，年七十余，犹精思不辍。卒后，其术数之学，散见于各地方士，然未有能续衡之风者。其天文历算之学，世皆称颂，后世学者多承其遗风。(21)下列对加点字的解释，不正确的一项是（1分）A.太史令：职官名，掌管天文历法B.署：任命C.精思不辍：刻苦钻研D.世皆称颂：世人都称赞答案：B解析：“署”在文中是“任命”之意，而非“签署”。(22)从文意看，张衡的性格特点不包括（1分）A.勤奋好学B.不慕名利C.善于交际D.精于学问答案：C解析：文中表明张衡“不慕当世，不好交接”，说明他不善于交际。(23)下列词语中“之”字用法与其它三项不同的一项是（1分）A.以其术数之学B.匠人之巧C.后世学者多承其遗风D.古人之言答案：C解析：C项中的“之”为结构助词，其它三项为“的”，表示修饰。(24)下列句子中不属于判断句的一项是（1分）A.张衡字平子B.通五经，贯通六艺C.世皆称颂D.卒后，其术数之学，散见于各地方士答案：C解析：C项为陈述句，其余都是判断句。(25)文中哪项与“安帝雅闻衡善术数”结构相同？（1分）A.卒后，其术数之学，散见于各地方士B.通五经，贯通六艺C.不慕当世，不好交接D.其术数之学，散见于各地方士答案：D解析：D项与原句均为“主语+谓语+宾语”的结构，结构相同。(26)“钩深致远”在文中意为（1分）A.打探深层奥秘B.探索最新科技C.深入研究，引申至远方D.多才多艺，通晓多门技艺答案：A解析：“钩深致远”意为深究奥秘，达到远方，原意为深究本质，穷尽其理。(27)上文的出处是（1分）A.《后汉书》B.《史记》C.《三国志》D.《汉书》答案：A解析：张衡为东汉人物，其传记出自《后汉书·张衡传》。(28)把文中画线句子翻译成现代汉语。（8分，每小题4分）(1)衡少善属文，游于三辅，因入太学，通五经，贯通六艺。答案：张衡年少时擅长写文章，游历三辅地区，于是进入太学，通晓五经，精通六艺。解析：翻译时需注意“善属文”“游于三辅”“因入太学”等句式，以及通晓经书的表达。(2)衡不慕当世，不好交接，专门研究学问，不以名誉为意。答案：张衡不仰慕当世之人，不喜欢与人交往，专注于研究学问，不以名誉为意。解析：注意“不慕当世”句式，表达其淡泊名利的性格。(29)文中表达了张衡怎样的精神品质？请简要回答。（5分）答案：张衡勤奋好学，专心致志，不慕名利，专注于学问。解析：文中多次强调其研究学问、不追求名誉，体现其专注与淡泊的品质。（二）古代诗歌阅读（本题共5小题，9分）阅读下面这首古诗，完成30-34题。【诗歌原文】《秋日》秋风拂面凉，落叶满庭前。独坐空庭里，望月思亲颜。心随云远去，梦入故乡山。不觉黄昏至，归鸟竟还关。(30)诗中“望月思亲颜”的寓意是（1分）A.落叶随风飞舞B.思念亲人C.回忆童年D.向往未来答案：B解析：诗中“望月思亲颜”直接表达了对亲人的思念之情。(31)“心随云远去”的“云”象征的是（1分）A.天气B.离别C.友情D.亲情答案：B解析：此处“云”象征离别与远方，呼应“望月思亲颜”。(32)下列对“归鸟竟还关”的解读，正确的一项是（1分）A.归鸟比喻游子归乡B.归鸟象征志趣高远C.归鸟指归鸟归来，象征时间流逝D.归鸟指灯光答案：A解析：“归鸟”比喻归乡之人，强调游子归家之情。(33)诗中的语言风格是（1分）A.奔放豪迈B.清婉含蓄C.简洁明快D.诙谐活泼答案：B解析：全诗语言简洁，意境深远，情感含蓄不外露。(34)请赏析“独坐空庭里”在诗中的作用。（5分）答案：该句突出了诗人孤独一人的情景，为后文的“望月思亲颜”营造氛围，表达内心的孤寂与对亲人的思念。解析：通过“独坐”暗示身在异地，远离亲人；“空庭”则体现周围环境的安静，突出孤独感和思乡之情。（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）(35)补写出下列句子中的空缺部分。（6分，每空1分）(1)青青子衿，______。(2)长风破浪会有时，______。(3)纵一苇之所如，______。(4)春江潮水连海平，______。(5)攀栖于东皋，______。(6)万里悲秋常作客，______。答案：(1)悠悠我心(2)直挂云帆济沧海(3)寄无尽于沧浪(4)浪淘沙尽暮潮平(5)欲与天公试比高(6)恨堆愁肠解析：出自《诗经·郑风·子衿》《行路难》《赤壁赋》《春江花月夜》《滕王阁序》《登高》等经典篇目，每句需要准确填写。三、语言文字运用（20分）(36)下列各句中，成语使用正确的一项是（1分）A.他总是不拘一格，尽显大将风范B.这个方案真是独辟蹊径，别具一格C.她言简意赅，表达清楚D.父亲常常当仁不让，为家庭操劳答案：B解析：“独辟蹊径”指开辟独特的方法或途径，适用于方案设计类语境，符合语义。(37)下列句子中，没有语病的一项是（1分）A.这个节日虽然没有传统节日那样热闹，但是依然值得我们庆祝B.他研究了三年，终于终于找到了答案C.雪花飘飘地落在地上，像一朵朵盛开的白花D.在这寒冷的冬季，我最喜欢的是窝在被窝里读书答案：D解析：D项结构完整，无语病；B项重复使用“终于”，C项“飘飘地”不符合搭配习惯，A项“虽然没有传统节日那样热闹，但是依然值得我们庆祝”搭配不当。(38)下列句子与上下文最连贯的一项是（1分）A.前面提到的案例，还表明科技对传统工艺的助力不可小觑B.前面提到的案例表明，科技与传统之间关系复杂C.从前面的案例可以看出，传统技艺的发展离不开科技D.从前面的案例可以看出，传统技艺的复兴是必然趋势答案：C解析：句子之间是因果关系，“离不开”强调二者关系的紧密。(39)下列句子中，修辞手法分析正确的一项是（1分）A.“雪花飘飘”是比喻B.“像是把整个冬天的风都封存在了洁白的绒毯里”是拟物C.“灯光”是借代D.“雪夜”是借代答案：B解析：该句将雪比作“绒毯”，属于比喻手法。(40)请将句子“他努力学习，终于考上了理想的大学”改为反问句（1分）答案：难道他不是努力学习，最终考上了理想的大学吗？解析：将“终于”改为“难道不是”，变为反问句，同时保留原意。(41)下列语言表达得体的一项是（1分）A.看到您来，真是蓬荜生辉B.请多多关照C.您是专家，我们不胜荣幸D.此事我们责无旁贷答案：B解析：B项语义明确，使用得体；其余皆不当。(42)下列选项中与“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”描写相同意境的一项是（1分）A.举杯邀明月，对影成三人B.绿杨烟外晓寒轻C.停车坐爱枫林晚D.欲穷千里目，