部编版语文七年级下册第四单元基础巩固与能力提升练习-解析版

七年级下册第四单元基础巩固与能力提升练习

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.（2021•全国•七年级期末）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.荆尊（jf）竹箧(mie)修号（qi）火覆(tang)

B.晶掌(ying)喷香（pOn）陡峭(ddu)露宿（su）

C.蜃子（ji）暮色（mu）撵走（II诏II）号路（yi）

D.菌子(jun)折损(zhe)优惚(huSng)简.(1OU)

【答案】A

【解析】

B.喷香优n；

C.好路yi；

D.菌子jQn；

故选A„

2.（2021•全国•七年级单元测试）下面书写有误的一项是（）

A.朦胧眩目寒暄仓皇失措

B.累赘伶俐辩论不计其数

C.蹒跚躬行抱歉唉声叹气

D.咀嚼生蔬执拗颠沛流离

【答案】D

【解析】

D.蔬---疏。

3.（2021•全国•七年级单元测试）下列句子中，加点成语运用不恰当的一项是（）

A.西南联大师生在山河破碎、颠浊跟离时，仍与国家民族共进退，体现了现代知识分子救亡图存的大道

从容。

B.晓丽遇到不懂的问题就向老师、同学请教，她这种不耻下回的学习态度是值得肯定的。

C.为了特殊儿童教育的发展，他日夜操劳，髀妈尽序，这是大家有目共睹的。

D.自己不付出劳动，怎能心、去理得地享受别人的劳动成果？

【答案】B

【解析】

A.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。使用正确。

B.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。不合语境。

C.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。使用正确。

D.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。使用正确。

故选Bo

4.（2021•全国•七年级期末）下列各句中，没有语病的一项是（）

A.“中国好声音”的举办，不但可以让民族经典音乐艺术得于传承和发展，而且可以检验我国民众整体

的音乐普及水平。

B.朱军在央视的主持节目生涯正在刚刚开始，就以独特的表现征服了亿万观众。

C.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，冬天的济南真的算得上个宝地。

D.在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞。

【答案】C

【解析】

A.语序不当，将“让民族经典音乐艺术得于传承和发展”和“检验我国民众整体的音乐普及水平”交换位

置；

B.重复累赘，去掉“正在”；

D.成分残缺，在句末加“的情形”；

故选C。

5.（2021•全国•七年级期末）下面句群排序正确的一组是（）

①我们虽知道之前的不对，也想尽办法去启发儿童的兴趣。

②我们出版这个《儿童世界》的宗旨就在于弥补这个缺憾。

③过去的儿童教育是注入式教育，只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中，就以为满足。

④然而小学校里的教育仍旧不能十分吸引儿童的兴趣，而且各种教育，仍旧是被动的，不是自动的。

⑤特别是儿童自由的读物，实在极少。

A.③④②⑤①B.③①④⑤②C.D.①③⑤④②

【答案】B

【解析】

粗略阅读文段可知，这个文段是批判过去的儿童教育的注入式教育，然后提出了整改意见。所以，我们先

确定首句③，对比传统教育，指出不足；“虽”“然而”这两个关联词语连用时，“虽”引领的句子是前

试卷第2页，共45页

句，“然而”引领的句子是后一句，据此确定①排在④前面；“特别”一词起强调突出的作用，是在原来

意思上的进一步加深，所以⑤排在①和④后面。②提出整改的方法，应为最末句。故选B。

6.（2021•全国•七年级单元测试）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳铭在手，一盏中是清淡的龙井，鼻端的茶香似有若

无，思绪慢慢随着茶汤中的涟漪向悠远的中华文明开来，细细地品，那浸泡在盛中的不是茶，

而是滚滚红尘中偶尔的一颗散淡的心。

A.缭绕荡漾歇息B.环绕荡漾栖息

C.环绕飘扬歇息D.缭绕飘扬栖息

【答案】A

【解析】

考查根据语境补写词语。根据上下语境选择合适的词语。第一空内容是形容一股香气，茶香如丝如缕，所

以用“缭绕”，而“环绕”是指四周包围，不合语境。因此排除B、C项。第二空本句中将思绪比喻成在茶

水中“涟漪”，应该用“荡漾”，此词指“水面上”，而“飘扬”是轻薄的东西在空中飘动，不合语境。

因此排除D项。故选A。

7.（2021•全国•七年级单元测试）下列加点字注音有误的一项是（）

A.罢约(qie)绘住(IMn)监督（du）悲天姻人（min）

B.卸却(xie)睇礼(pei)排解(pai)如释重负（shi）

C.恩勒(hui)缠着(chan)循环(xiin)自投苦海（tou）

D.坟墓(mii)大抵（di）达观(guan)心安理得（an）

【答案】A

【解析】

A.罢约（qie）改为“qi”。

8.（2021•全国•七年级单元测试）下列词语没有错别字的一组是（）

A.晶莹迁陡茂密花瓣B.茸毛竹蔑蔑视歌谣

C.明枪夜幕恍忽拆损D.雷峰作楫陡峭挺好

【答案】B

【解析】

此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识

记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。A项应为“迁徙”；

C项应为“恍惚"''折损"；D项应为“雷锋”“作揖”。故选B。

9.（2021•全国•七年级期末）下列加点字词语运用正确的一项是（）

A.国庆节期间，哈北京市实行了交通管制，交通拥堵的状况臬然而止。

B.每次升旗仪式后，广场上满是果皮，纸屑和痰迹，真令参观者卬为现止。

C.李丽同学学习成绩好，在我们学校是哆哆风吞的人物。

D.海峡两岸的同胞总忌相溥，应共同努力完成祖国统一大业。

【答案】D

【解析】

A.戛然而止：形容声音突然终止。对象使用错误；

B.叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。褒贬不当；

C.叱咤风云：形容威力极大，多用于形容有重大影响力的人物。大词小用；

D.息息相通：形容彼此的关系非常密切。使用正确；

故选D。

10.（2021•全国•七年级期末）下列句子中，没有语病的一项是（）

A.春节、元宵节、端午节、中秋节，每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B.由于建成了公共自行车运行系统，为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设，进一步提速降费，加强服务水平。

D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万，避免约1100万人不因吸烟死亡。

【答案】A

【解析】

B.成分残缺，删掉“由于"；

C.搭配不当，把“加强”改为“提高”；

D.否定错误，删掉“不”；

故选Ao

11.（2017•四川旌阳•九年级期末）下列句子的排列顺序正确的一项是（）

想和做怎样才能够联结起来呢？

①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从

实际出发”这句话，这就是想和做联结起来的一条路。④怎样才能接近实际？⑤光靠观察还不够，还

得有行动。

A.①②③④⑤B.③①②④⑤C.D.①③②④⑤

【答案】C

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【解析】

试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是

否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否

协调，局部音节是否协调。此题注意③紧接上文提问，①承接③谈从实际出发的重要，④②谈接近实际的

办法。因此选C。

12.（2021•全国•七年级单元测试）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成为过往，多年不通消息使他们彼此_______起来。

（2）实现中华民族伟大复兴的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，是每一个中华儿女的共同0

（3）近日，一张城管手举“诈骗请小心”牌子的照片火了，照片上的人是职业行乞人，城管正以这种方式

路人不要上当受骗。

A.隔膜期盼提醒B.隔绝期望告慰

C.隔膜期望告慰D.隔绝期盼提醒

【答案】A

【解析】

本题着重考查学生对词语的辨析与运用能力。解答此题，首先要弄清楚近义词的含义，然后根据具体语境

来选择词语。“隔膜”的意思是情意不相通，彼此不了解。“隔绝”意思为阻隔，分隔断绝，把某一物体

分开、与外界完全隔绝。根据语义，第（1）句指的是感情方面的内容，应选“隔膜”一词。排除BD两项。

期盼，意为：①人们对未来一段时间要发生的事情的美好预期和愿望；②期待、盼望。期望，是指人们对

某样东西的提前勾画出的一种标准。根据（2）句句意，应用“期盼”，排除B项。告慰，指表示安慰；感

到安慰。“提醒”指从旁指点，引起注意。根据（3）句句意，应用“提醒”。故选A。

13.（2021•全国•七年级期末）下列加点字的读音全部正确的一项是（）

A.陡峭(dou)商酌（zhu6）累赘（zhui）妥帖(tie)

B.界路（yi）打铁(gong)生疏(shu)优惚（huBnd）

C.罢约(qie)监督（du）譬如（pi）淤泥（yu）

D.拖奇（ta）亵玩(xie)案族（du）喷香（p4n）

【答案】D

【解析】

本题考查字音，要熟记拼写规则，形似字，误读字、生僻字更要注意，此类题目多考查生僻字、多音字和

形似字。

A项“帖”应读tie；

B项“拱”应读g6ng；

C项“契”应读qi。

所以答案为D项。

14.（2021•全国•七年级期末）下列词语书写全部正确的一项是（）

A.烦琐滞笨卸却诲人不倦

B.晶莹掬躬循环颠沛流离

C.竹蔑契约恳切如释重负

D.朦胧愣住折损以生作则

【答案】C

【解析】

本题考查字形。要结合词义把握。A.“烦琐”应为“繁琐”；B。“掬躬”应为“鞠躬”；D。“以生作则”

应为“以身作则”。故选C。

15.（2021•全国•七年级期末）下列句子中，加点词语运用错误的一项是（）

A.七年级二班班长人品好，学习好，工作好，在班级同学中鬻商军事。

B.对于中国这个尚有众多贫困人口的国度来说，法律援助制度的实施更是隹事道还。

C.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不驻下同，全方位地汲取营养。

D.学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一尊不苟的精神。

【答案】A

【解析】

本题考查对词语的辨析。A项，德高望重：品德高尚，又有很高的声望。多称颂年纪高而且大多是有名望的

人。用在这里不符合对象。故选A.

16.（2021•全国•七年级期末）下列句子没有语病的一项是（）

A.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。

B.微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。

C.随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。

D.网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。

【答案】B

【解析】

本题考查对病句的辨析能力，病句原因主要有搭配不当、成分残缺、前后矛盾等。A.语序不当，应调换“完

善”和“建立”的顺序。C。成分残缺，应删除“随着”或“使”。Do成分残缺，应在句末加上“的心理”。

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故选Bo

17.（2021•全国•七年级单元测试）下列各句中标点符号使用不正确的一项是（）

A.他还有严的一面，是律己，这包括正心修身和“己欲立而立人，己欲达而达人”。

B.用语的可简而繁，近些年来大为流行，种类和花样都很多，几年前我在拙作《作文杂谈》的“累赘拖沓”

一章里曾谈到。

C.从那以后，姐姐常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

D.转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉？还是埋下了隐患？

【答案】D

【解析】

本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次

要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。选择问句中间不用问

号-，D项中的第一个问号，应该改为逗号。故选D。

18.（2021•全国•七年级单元测试）下列说法不正确的一项是（）

A.《叶圣陶先生二三事》记叙的是叶圣陶先生日常生活与工作中的小事，重点塑造了叶先生“待人厚”和

“律己严”这两种过人的品行。

B.作者以“驿路梨花”为标题，一语双关，既写小屋外边的自然界的梨花，又写小屋主人梨花姑娘；譬喻

贴切，以洁白美丽的梨花喻写梨花姑娘的纯美心灵，具有深刻的象征意义。

C.《最苦与最乐》的作者梁启超是近代资产阶级改良主义者、学者。文章开头连用几个反问句，作者这样

写的目的是引发读者的思考，同时也引出自己的观点——背着未了的责任最苦。

D.《陋室铭》通过具体描写“陋室”恬静、雅致的环境和主人高雅的风度，表现了作者不与世俗同流合污、

洁身自好、不慕名利的生活态度，表达了作者高洁傲岸的情操，流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。

【答案】C

【解析】

“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记

文学体裁常识。C项有误，文章开头连用了几个设问句。

19.（2021•全国•七年级期末）依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一项是（）

年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得

到母亲的搀扶。冬天里，;夏天里，;秋天里，;春天里，。

①母亲便是月亮，映着我们床前的明月光

②母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的

③母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳

④母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强

A.②①④③B.②③①④C.D.③②①④

【答案】B

【解析】

根据语境填空题要注意两点：(1)认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。(2)明确

要填充的内容，句式，使语意连贯。解答时首先要弄清叙述的对象。此题注意季节的特点，冬天一一火炉；

夏天一一绿荫；秋天一一明月光；春天一一暖阳。故选B。

20.(2021•全国•七年级期末)下列加点字注音完全正确的一项是()

A.商酌(zhud)案牍(du)陡峙(qiao)悲天娴人(w6n)

B.愿子(ji)界路(yi)简陋(1OU)陶后弊有闻(xian)

C.修号(qi)别扭(bie)监督(du)军人不倦(hui)

D.契约(qi)洗濯(zhuo)亵玩(xie)颠浊流离。衍)

【答案】D

【解析】

考查对字音的识记。

A.“悯”读“min”；

B.“鲜”应读“x道n”；

C.“别”应读“biG”；

故选D。

21.(2021•全国•七年级期末)下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A.不耻下同是一种传统美德，值得我们大家学习。

B.考试终于结束了，我如将事负地长出了一口气，紧绷的心也放松下来了。

C.老师与孩子们在舞台上开心地拥抱，共享禾俭之乐，庆祝校合唱团荣获冠军。

D.为人师表者，当学而不厌，诲人不倦。

【答案】C

【解析】

本题考查对词语的辨析。C项，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在这里不合语境。故选C。

22.(2019•四川恩阳•七年级期中)在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是()

试卷第8页，共45页

春日踏青，青芜如毯，;夏日听雨，雨声淅沥，;秋日看花，花叶相辉，;冬

日观雪，雪意阑珊，.好诗如四季,岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒。

A.③④②①B.④③①②C.@®®®D.③①④②

【答案】D

【解析】

D.从语段来看，这是对四季景色的描写，故应抓住不同季节的特点，以及横线前面给出的人物的活动和自

然的精神进行选择。第①处，前面说“春日踏青，青芜如毯”，“春日”点明季节，“踏青”点明活动，

“芜”是指草，点明景物，青草如毯，说明草之多，与第③句中的“绿茵遍野”相对应；第②处，前面说

“夏日听雨，雨声淅沥”，“夏日”点明季节，“听雨”点明活动，“淅沥雨声”是所写景物，这与①中

“千缕缤纷诗”相对应；第③处，前面说“秋日看花，花叶相辉”，“秋日”点明季节，“看花”点明活

动，“花叶”点明景物，这与④中“红叶清风”相对应；第④处，前面说“冬日赏雪，雪意阑珊”，“冬

日”点明季节，“赏雪”点明活动，“雪”点明景物，这与②中“玉田琼屋”“洁白”相对应。故选D。

23.（2021•全国•七年级期末）下列句子修改不1E确的一项是（）

A.港珠澳大桥通车后，香港高校和科研院所的资源，将进一步提高珠海高科技产业的创新环境。（将“提

高”改为“改善”）

B.做好疫情安全防控工作，取决于领导是否重视。（在“做好”前面加上“能否”）

C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（删掉“不足”和“不当”）

D.要创建智慧城市，管理者要加强城市规划、建设、管理的智能化水平，使城市运转更高效。（将“建设”

调到“规划”前面）

【答案】D

【解析】

D.搭配不当。把“加强”改为“提高”。故选D。

24.（2021•全国・七年级单元测试）下面是某位同学在阅读小说后写的读后感中的一段话，据此推断这篇小

说是（）

不由地为主人公的命运感叹。主人公一开始是那样老实善良，正直勤劳，但是在生活一连串的打击下，

他变了，变得不求上进，对这个世界也充满了敌意，开始报复身边的所有人。从前讲义气的他，如今却开

始欺骗朋友、利用他们，他变得奸诈，甚至能够说是无耻。为了拿到钱，他什么都做得出。

A.《海底两万里》B.《骆驼祥子》

C.《西游记》D.《三国演义》

【答案】B

【解析】

本题考查名著人物。祥子，是老舍的作品《骆驼祥子》里的主人公。祥子来自农村，在他拉上租来的洋车

以后，立志买一辆车自己拉，做一个独立的劳动者，但这个愿望在经过多次挫折以后，终于完全破灭。他

丧失了对于生活的任何希望和信心，从上进好强而沦为自甘堕落。原来那个正直善良的祥子，被生活的磨

盘辗得粉碎。由文段中主人公前后的变化，可以判断“他”是祥子，出自《骆驼祥子》。故选B。

25.（2021•全国•七年级期末）下列关于文学常识和课文内容的表述，有误的一项是（）

A.《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。

B.《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。

C.《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路

梨花处处开”一语双关，主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。

D.《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。

【答案】A

【解析】

A.《爱莲说》的作者是周敦颐，不是刘禹锡。故选A.

26.（2021•贵州石阡•九年级期中）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着一种淳朴本色的美。

B.欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫千红总是春啊”！

C.生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。

D.平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。

【答案】D

【解析】

A.将问号改为逗号。这句与下文形成一个条件关系的复句；

B.将感叹号放在引号中；

C.“阳光”后的逗号改为分号；

故选Do

二、句子默写

27.（2021•全国•七年级单元测试）根据课文内容填空。

试卷第10页，共45页

（1）商女不知亡国恨，o（杜牧《泊秦淮》）

（2）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）

（3）万里赴戎机，关山度若飞。,。（《木兰诗》）

（4）有人说“近墨者黑”，但“近墨者未必黑”，正如周敦颐在《爱莲说》中所说的：

（5）李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句诗是：

（6）《陋室铭》中暗示陋室不陋，点明文章主旨的语句是,o

【答案】隔江犹唱后庭花不问苍生问鬼神朔气传金柝寒光照铁衣出淤泥而不染濯清

涟而不妖此夜曲中闻折柳何人不起故园情斯是陋室惟吾德馨

【解析】

此类题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然

后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的

诗句，三是答题时不能写错别字。注意“柝”“淤”“濯”“涟”“惟”等字的写法。

三、情景默写

28.（2021•全国•七年级单元测试）根据提示默写。

（1）,散入春风满洛城。（李白《春夜洛城闻笛》）

（2）无丝竹之乱耳，o（刘禹锡《陋室铭》）

（3）《木兰诗》中表现战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是，

（4）《陋室铭》表现室中人交友之雅的句子是：,o

【答案】（1）谁家玉笛暗飞声（2）无案牍之劳形（3）将军百战死壮士十年归（4）谈笑

有鸿儒往来无白丁

【解析】

本题考查名句名篇默写。解答这类题目，要求我们在平时的学习过程中要做好积累，能根据提示语句写出

相应的句子，要注意不能出现错别字。理解性默写，注意结合语境填充。此题要注意“牍”“儒”等字词

的书写。

四、综合性学习

29.（2021•全国•七年级单元测试）综合性学习

1989年，“重阳节”被国家定为“老人节”，倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气。同格中

学七年级（2）开展了相关的专题活动，请你参与。

（1）（宣标设计）请你为本次活动设计一个简明、形象的宣传标语，不超过20个字。

（2）（民俗探究）阅读下面的材料，探究重阳节“佩茱萸”习俗的内涵。

重阳节插茱萸的习俗很盛行，所以重阳节又叫茱萸节。茱萸入药，可制酒养身祛病。插茱萸在唐代就已经

很普遍。茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九也是逢凶之

日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸。

（3）（热点追踪）阅读下面的材料，回答问题。

材料一：根据国家统计局数据，截至2015年年末中国60岁以上的人口达到了2.22亿，占总人口的16.1%,

65岁以上的人口1.44亿，占总人口的10.5%。全国老龄委指出，中国60岁以上的老年人口2033年前后将

达到4亿,到2050年左右将达到全国人口的1/3»

材料二：报告显示，每年全国走失老人约有50万人，平均每天走失约1370人。失智和缺乏照料成为老人

走失的主因。

阅读材料你得出的结论是：.

阅读材材料二，请你提出两条预防老人走失的可行办法：、o

【答案】（1）示例：树敬老之风，促社会文明。（2）重阳节“佩茱萸”寓意驱邪避凶。（3）中

国人口老龄化呈现加速发展态势。示例：集体养老制作身份卡片

【解析】

试题分析：（1）考查学生的运用语言的综合能力。宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、

字数较少、表达准确。作答要围绕“主题”拟写。答案不唯一。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形

式。（2）结合“茱萸香味浓，有驱虫去湿、逐风邪的作用，并能消积食，治寒热。民间认为九月初九也是

逢凶之日，多灾多难，所以在重阳节人们喜欢佩带茱萸”语句，从茱萸能“驱邪避凶”的角度概括作答。

（3）①解答本题，首先要确定文本说明的对象，然后看文本中数据的变化或趋势，把数据的对比结果与标

题内容进行综合分析，采用“对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结论可多个，注意题目要求。

②材料二的内容主要讲“失智和缺乏照料成为老人走失的主因”这一问题，针对这一现象来提预防老人走

失的方法，答案不唯一，言之有理即可。

30.（2021•河南太康•七年级期末）综合性学习。

某校开展“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极参与，完成以下任务。

试卷第12页，共45页

（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）（探究）阅读下面材料，并写出你的探究结果。

材料一：下面是中央电视台一则公益广告的截图

③等你结婚生了「妈妈就享福r④等我长大r.我让奶奶享福.

材料二：“父母最想要的是什么？”“最让父母伤心的话是什么”某媒体对5家大规模养老院进行调查发

现，92%的老人最想要的是跟儿女团聚，“你别管我”这句话最让父母伤心。

探究结果：

（3）（拓展）通过参与这次“弘扬传统•孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？（写出两点）

【答案】（1）示例：慈母手中线，游子身上衣。（2）一父母对孩子无限付出爱；孩子没有完全认识父母的苦

心；父母对子女的期待仅是希望得以团聚。（3）示例：在家孝顺父母，不跟父母顶嘴：主动做家务；主动

跟父母交流，多加沟通。

【解析】

这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题要结合主题“弘扬传统•孝敬父母”的活动要求分析，根据题

目中的关键信息“父爱”“母爱”，结合平时积累的诗句或俗语作答即可。如母爱如水滔滔不绝，父爱如

山延绵不断；慈母手中线，游子身上衣；儿行千里母担忧。任选其一即可。第（2）小题首先要明确题目要

求，一定要审查好材料中隐含的信息。材料一几幅图有一共同点，都出现了“享福”二字。从中可以看出

从小到大，父母对孩子无限付出爱，孩子没有完全认识父母的苦心。材料二注意审查数据，从调查的结果

可以看出父母对子女的期望仅是得以团聚。结合两则材料得出研究结果：父母对孩子无限付出爱，孩子没

有完全认识父母的苦心；父母对子女的期望仅是得以团聚。第（3）小题属于开放性题目，只要按要求作答，

言之有理即可。如在家孝顺父母，不跟父母顶嘴，主动做家务，有任何思想问题都要主动跟父母交流、沟

通，做事情征求父母的意见等。

31.（2021•全国•七年级单元测试）班级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你积极

参与，完成下面任务。

（1）（积累）请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。

（2）（读图）观察这幅图，用简洁的语言描述画面内容。

【答案】（1）示例：儿行千里母担忧。养儿方知父母恩。谁言寸草心，报得三春晖。

（2）示例：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人，生动地演绎

着爱的传递。

【解析】

（1）本题考查日常积累。作答时，根据题目中要求，从自己的积累中选择合适的语句和诗句即可，注意书

写的美观正确。（2）本题考查图文转换。图中一位中年人在给自己的父亲洗脚，身后他的儿子在给他擦背，

构成了一幅孝心传递的和谐幸福的画面。用简洁的语言概括图画内容，应按一定的顺序把图中出现的三个

人物，三个人物各自在做的事情一一交代清楚，可以适当的点一下图画的主旨。

五、语言表达

32.（2021•全国•七年级单元测试）阅读下面的材料，回答问题。

材料一

据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，

期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。

材料二

美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概

率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%,而他们的孙辈则更活泼，更健康，反应也更快。

你从两则材料二可以获得哪些信息？请简要概括。

【答案】（1）老人需要孩子的陪伴。

（2）与孙辈生活在一起的老人会更健康，更积极乐观。

（3）与老人一起生活的孙辈更活泼，更健康，反应也更快。

【解析】

试卷第14页，共45页

考查对文本材料的概括。从材料一“对他们（老人）来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴”

可概括为：老人需要孩子的陪伴。从材料二“与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育

运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%”可概括为：与孙辈生活在一起的老人会

更健康，更积极乐观。从“而他们的孙辈则更活泼，更健康，反应也更快”可概括为：与老人一起生活的

孙辈更活泼，更健康，反应也更快。据此分条作答。

六、诗歌鉴赏

（2021•全国•七年级单元测试）阅读古诗，回答小题。

纳凉

（北宋）秦观

携技来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。

月明船笛参差起，风定池莲自在香。

（注）胡床，亦称“交床”“交椅”“绳床”，一种可以折叠的轻便坐具。

33.前两句，“追”字表达了诗人寻觅清凉之地的愿望。“倚”字写出了诗人的心境。

34.“风定池莲自在香”寄寓了诗人怎样的志趣？

【答案】

33.（纳凉时）悠闲自在

34.寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。

【解析】

33.

本题考查学生对诗词内容的理解和把握。解答这类试题，必须熟悉诗歌的主要内容，并且作出详尽的分析。

次句具体指出了柳外纳凉地方的方位和临时的布置：“画桥南畔倚胡床。”这是一个绿柳成行，位于“画

桥南畔”的佳处。诗人选好了目的地，安上胡床，依“倚”其上，尽情领略纳凉的况味。在诗人看来，这

也可算“最是人间佳绝处”了。“倚”字写出了诗人悠闲自在的心境。

34.

本题考查学生对诗词描绘画面和表达情感的把握。体会作者表达的情感，可以直接寻找诗词中直抒胸臆的

句子，“月明船笛参差起，风定池莲自在香。”月明之夜，船家儿女吹着短笛，笛声参差而起，在水面萦

绕不绝。晚风初定，池中莲花盛开，自在幽香不时散溢，沁人心脾。诗人闲倚胡床，怡神闭目，不只感宫

上得到满足，连心境也分外舒适。寄寓了诗人远离世俗，保持高洁品性的态度。

（2021•全国•七年级单元测试）阅读下面一首诗，完成下列小题。

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

35.这首诗处处写景，又别有所指，如“浮云”比喻等；“最高层”比喻o

36.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

37.诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？

【答案】

35.如挫折、磨难、艰辛等表面上指的是塔的最高层，实际上指的政治上的最高决策层。

36.为实现自己的政治抱负而勇征直前无所畏惧的进取精神。

37.示例：只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

【分析】

35.

考查诗歌关键词的理解。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”的意思是不怕层层浮云遮住我那远眺的视

野，只因为我站在飞来峰顶，登高望远心胸宽广。这里的“浮云“可以理解为一些消极的词语，如挫折、

磨难、艰辛等。“最高层”表面上指的是塔的最高层，实际上指的政治上的最高决策层。

36.

本题考查体会诗歌所表达的作者的思想感情。本诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。

第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的

后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤

的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。

37.

本题考查学生对诗歌蕴含的道理的把握能力。《登飞来峰》是一首哲理诗。这首诗借写景抒发了诗人广阔的

政治胸怀，以理入诗，表现了作者高瞻远瞩、不畏困难的心怀。一二句叙述自己行动，为后文议论打好基

础。三四句议论，由前两句自己的生活经验体悟到一种人生哲理。即：只有站得高，看得远，才能不怕阻

挠，不被眼前的困难吓倒。

七、对比阅读

试卷第16页，共45页

(2021•全国•七年级单元测试)阅读下面语段，完成下面小题。

甲

山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑

有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？

(《陋室铭》)

乙

孔子曰：“吾死之后，则商®也日益，赐②也日损。”曾子曰：“何谓也？”子曰：“商好与贤己者处，

赐好说不若己者。不知其子，视其父；不知其人，视其友。不知其君，视其所使：不识其地，视其草木。”

故曰：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化③矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆④，久而不

闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤®，漆之所藏者黑⑥，是以君子必慎其所与处者焉。”

(《孔子家语》)

(注释)①商：卜商，字子夏。②赐：端木赐，字子贡。③化：同化，与……趋向一致。④鲍鱼之肆：指

代污浊的环境，也比喻恶人聚集的地方。鲍鱼，咸鱼；肆，店铺。⑤丹之所藏者赤：比喻交朋友必须谨慎

选择。⑥漆：墨漆。

38.解释下面加点词在句中的意思。

(1)惟吾德馨

(2)无案牍之方形

39.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)苔痕上阶绿，草色入帘青。

40.乙文中的“芝兰之室”后人常用来指贤士居所。甲文中除了“陋室”外还出现了两个“芝兰之室”，

是哪两个？

41.甲文中“谈笑有鸿儒，往来无白丁”与乙文中“丹之所藏者赤”涉及的都是交友的话题。你怎样看待

这些交友方式？

【答案】

38.(1)能散布很远的香气，这里指德、行美好。(2)使……劳累。

39.(1)这是一间简陋的居室，只是我品德好就感觉不到简陋了。

(2)苔痕碧绿长到台阶上，草色青葱映入帘里。

40.南阳诸葛庐、西蜀子云亭。

41.示例：这些交友的方式可取，我们应该与那些有知识，有道德的人交往，这样才能不断进步。

【解析】

1.本题考查文言实词。

(1)惟吾德馨：只是我品德好就感觉不到简陋了。馨，能散布很远的香气，这里指德、行美好。

(2)无案牍之劳形：没有官府的公文使身体劳累。劳，使……劳累。

2.本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确.

3.本题考查内容分析。“芝兰之室”后人常用来指贤士居所，在甲文中找到有贤者居住的房子.南阳诸葛

庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。诸葛亮，字孔明，三国时蜀汉丞相，出仕

前曾隐居南阳卧龙岗中。子云，即扬雄，西汉时文学家，蜀郡成都人。诸葛亮和杨子云都是贤者，故甲文

中除了“陋室”外还出现的两个“芝兰之室”是：南阳诸葛庐、西蜀子云亭。

4.本题考查语言表达。答题思路：结合题干中所给的句子理解其交友方式，然后根据自己的思考，写出自

己对这种交友方式的看法，一般都是赞成。

(1)谈笑有鸿儒，往来无白丁：到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人。这句话所展现的

交友方式是：和有学问的人交往。

(2)丹之所藏者赤：藏丹的地方时间长了会变红。这句话的意思是人和有品行好的人交往，自己也会受到

好的影响，所以所展现的交友方式是：要和有好品行的人交往。

(3)示例：这两句话的交友理念是：要和那些有学识、有德行的人交往，我赞成这种交友方式，人总是不

免受到周围环境的影响，在有学识、有德行的朋友的影响下，自己会更好、更快的成长、进步，更有利于

个人的成长。

【点睛】

译文：【甲】山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是

我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台阶上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，

交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有宴会的音乐扰乱耳朵，没有官府的公

文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“这有什么简陋的呢？”

【乙】孔子说：“我死之后，子夏会比以前更有进步，而子贡会比以前有所退步。”曾子问：“为什么呢？”

孔子说：“子夏喜爱同比自己贤明的人在一起，子贡喜欢谈论才质比不上自己的人。不了解孩子如何，看

看孩子的父亲就知道了；不了解本人，看看他周围的朋友就可以了；不了解君主，看他派遣的使者就可以

了；不了解本地的情况，看本地的草木就可以了。”所以说：“常和品行高尚的人在一起，就像沐浴在种

试卷第18页，共45页

植芝兰散满香气的屋子里一样，时间长了便闻不到香味，但本身已经充满香气了；和品行低劣的人在一起，

就像到了卖鲍鱼的地方，时间长了也闻不到臭了，也是融入到环境里了。藏丹的地方时间长了会变红，臧

漆的地方时间长了会变黑。所以说真正的君子必须谨慎的选择自己处身的环境啊。”

（2021・全国•七年级单元测试）爱莲说

（宋）周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之木淤泥而不染,

濯清涟而不妖，中通外直.不蔓不枝，香远茎清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后等有闻。莲之

爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

习惯说

（清）刘蓉

蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读，仰而思，思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫

②日广。每侬之，足苦蹶③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，举■之，顾而笑曰：“一室之不治，

何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平

矣。已而复然，又久而后安之。

噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反

窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。

（注）①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③蹶：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。

42.解释下列加点字的意思。

（1）香远毯清（2）陶后鲜有闻

（3）每喔之（4）增之

43.将文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？

44.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是：；《习

惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是：O

45.《爱莲说》一文中除了运用托物言志的写法，还运用了什么样的写法，请写出来并加以解说。

【答案】

42.(1)更加(2)少(3)踩，这里指经过(4)告诉

43.(1)我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2)(父亲)

看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家吗？”

44.不慕名利、洁身自好的生活态度君子之学，贵乎慎始

45.对比(衬托)，以牡丹作反衬，用菊花作正衬，树立了莲花的美好形象。

【解析】

42.

此题考查文言词语的意思。做题时要疏通文意，先把句子翻译正确，再解释字词意思，所要注意的是，在

字词本义与句中意思有所差别时，最好本义和句中意都要写出来。

(1)大意：香气传播更加清香。益：更加。

(2)大意:在陶渊明以后很少听到了。鲜：少。

(3)大意：每经过它。履：踩，这里指经过•

(4)大意：告诉他。语：告诉。

43.

此题考查对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意

通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从

字顺。

①重点词“予：我；独：只，唯独；之：主谓间，无实义；淤泥：河沟或池塘里积存的污泥；染：沾染；

濯：洗涤；清涟：水清而有微波，这里指清水；妖：妖艳。”

②重点词“顾：看；之：主谓间，无实义；何……为：哪里还谈得上……”

44.

此题考查对文章的理解。甲文从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作

者不慕名利、洁身自好的态度，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理。乙文通过一件小事

说明了习惯对于人的重要作用，告诉我们任何大事都是由小事积累而成的道理。用原文的话就是：“故君

子之学，贵乎慎始”。

45.

此题考查对文章写作手法的理解。甲文作者在文中要赞美的是莲，但他不是作孤立静止的描写，而是在对

比描写中显示它的高超不凡。如“牡丹，花之富贵者也；莲花之君子者也。”把莲花的高洁从牡丹的反衬

中突现了出来。而对牡丹的追慕者甚多，爱莲者甚少，则又在对比中显示出不良风尚之盛。菊花和莲花虽

然都不满现实，但前者采取逃避态度，后者则敢于面对现实，在污浊生活中保持它高洁的情操。因此，莲

试卷第20页，共45页

花比菊花显得更加可贵，作者通过对菊、牡丹、莲三种花的德性品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪

衬，就自然而然树立了莲花的美好形象。

【点睛】

甲文译文：

水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，

世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它

的茎）中间贯通外形挺直，不生蔓，也不长枝。香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以

远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，

在陶渊明以后很少听到了。对于莲花的喜爱，和我一样的还有谁？（对于）牡丹的喜爱，人数当然就很多

了！

乙文译文：

蓉小的时候，在养晦堂偏西的一间房子里读书。低头苦读，仰头冥想，思考后还有不理解的地方，往

往起身在房间踱来踱去。房子的地有块凹洼，直径一尺左右，一天天逐渐大起来。起先，每次踩着洼处，

都会被绊着，险些摔倒；时间一久，就习惯了。有一天，父亲来到房间，看到洼凹笑着说：“一间房子都不

整理，怎么能治理天下和国家呢？”便叫童仆用土将洼凹填平。过后，蓉再踩到已填平了的洼凹处时，却又

差点绊倒，吃了一惊，好象那块地面忽然凸出来似的。低头看看，地面平平坦坦。又过了一段时间，然后

就习惯了。

唉！习惯对人的影响是很厉害啊!踩惯平地的脚就不再适应凹洼地；等时间一久，踩洼凹就象踩平地一

样，以至把长久以来的洼凹填平、恢复原来的样子后，踩上去反而碍脚，感到不自然。所以君子的学习，

贵在开始要慎重。

（2021•全国•七年级单元测试）阅读下面文言文，完成各题。

（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥

而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也：牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫