科幻故事六年级作文500字

科幻故事六年级作文500字

科幻故事六年级作文500字1

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年

末，现对一年来的工作进行。

在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，

认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，热爱教育事

业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我

从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等

方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成

长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自

己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教

育教学规律，改进教育教学方法。

一、尊重学生是以学生为主的关键

在教学中，深刻体会到要以学生为主个人工作总结，以学生的

发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的

权，尊重学生探究精神个人，尊重学生的思维成果。做到这些，才

能够放手让学生去思考，让学生探究。

二、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于

思考，懒于探索个人工作总结，依赖别人的思想。教学中如果让好

中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，

而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层

分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同

层次的'任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的

时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有

不同的挑战性任务C

三、明确学习目标

语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字

词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一

篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完

金可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方

法。在教学中个人工作总结，我一般字词教学只作为一个过程。课

文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生

依据方法自我解决c最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什

么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样

课堂才能实效高效C

四、规范作业

学生学习新课前知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩

固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良

好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作

业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

五、多开展语文实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语

文教学饿一个重要方面。在班会上，进行说“新学期的打算”、

“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活

动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显着提高，不管是谁站起来都

能说上一会儿。

六、制定帮教C

对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱

环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学

生，有针对性地制定帮教，有目的有地做好后进生的转化工作。在

课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力

提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，

进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，

形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一

方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后

进，以好带差，促进双赢效果。

1、提高课前准备工作有效性。

(1)提高备课的有效性。

主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。课堂中

我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同

事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学

生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教

师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能

力。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之

余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培

训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，

积极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学

校领导的一致好评c被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校

承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展

示课的任务，并受到领导的好评，经过学校组评比为一等奖。而且

自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有了一定的理

解。在学校组织的青年教师课件比赛中被评为_等奖。

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写习作评语适宜有“新”“异”。细心的教师应该发现了，每

次作文本一发下去，学生首先做的事就是去看评语，不仅会看自己

的评语，还会同学之间相互交换看。所以有些教师为了省力而毫无

新意、千篇一律的套话会让学生感到厌烦，甚至对教师是否认真评

改作文产生怀疑，久而久之也会失去对写作的认真态度。

既然学生们如比重视评语，教师就更应该从学生的习作出发，

因材施教，因文写评，写出不同，写出新意。其实想写出不同而有

新意的评语也不是很难，教师只需要从学生的文章着手即可。虽说

同一个主题，但学生的’写作内容是不尽相同的，有些着重点在这

里，有些在那里，教师大可以抓住学生的习作内容不同而去写不同

的评语。即使是类似内容的习作，教师也可以从不同的角度去进行

点评“语句的通顺程度”“各种修辞手法的熟练运用”“独特的开

头或结尾“，都能成为教师有“新”、“异”的评语。这样的评语

写出来学生才喜欢看，才爱看，才会重视、听取评语的建议，进而

修改习作。

习作评语，看似是一件小事，但其实在作文教学中承担着举足

轻重的作用，教师切不可忽视，一定要好好利用这一环节，让浅显

易懂、亲切友好、具体又特别的评语，帮助孩子们在作文里取得更

大的进步。

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辅导工作扎实到位。根据学生的学情每学期及时制定辅导方

案，并结合实际的教育教学工作对学生进行必要的辅导。对学生每

一次独立练习都进行分析，找出错误的原因，运用集体辅导和个别

辅导相结合的方式对学生进行多层面的辅导，并作好记录。特别是

在后进生中有少数学生出现厌学现象，如袁明尚、乐青云和沈书晨

等，甚至经常不能按时完成作业，欠交作业。针对这种问题，我就

进行对学生进行思想教育，并及时与家长进行联系，并力争家长的

理解、支持和配合，共商教育孩子们的方法，向家长宣传科学的教

子方法，使学生能健康开展。

积极参加教育研究工作，努力向教育科研型开展。平时积极参

与本校的校本科研，认真听课、评课，在与其他教师交流中不断提

升自身的教学水平C及时总结教育教学实践中的困惑或体会，认真

撰写每月教学反思并及时上交。结合平时教育工作对学生的卫生习

惯展开教育研究，申报农村小学生卫生习赏的养成的研究的课题获

立项，此项课题研究报告被评定为县级二等奖科研成果。本人还积

极参加各类教育教学类比赛，参加教育论文评比，案例评比，说课

比赛，在县试卷命题评比中获三等奖，在市小学数学教师解题竞赛

中获奖。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主

动请假。在工作中，尊敬领导，服从工作安排；团结同事，能正确处

理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真

诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名新时代人民教师的

要求来标准自己的言行，努力地提高自己的素质和修养。

此外，为更进一步适应新时代教育的要求，我要不断提高自身

业务水平和文化修养。一年来也读了一些拜读了教育类书籍，如魏

书生先生的《班主任工作漫谈》等，但我觉得自己书读得实在太

少，今后，我会花更多的时间去学习，学习一些新理念，对学生有

用的东西。我想，学得越多，才能为学生奉献越多！

时间总是匆匆而过，紧张的复习后，转眼又到了的时刻，回首

一学期的工作，有过喜悦也有遗憾，但看到自己的学生在失败与成

功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的

第一个学期，通过这个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，

学生的行为标准根本上纳入正轨，班级情况也较正常。班主任是班

级工作的直接管理者，直接责任人，是做好班级管理的关键核心，

道德建设的主力军，是学生个性开展的典范和领路人。要做好班主

任工作，确实不易°作为班主任首先要热爱这一工作，把这一岗位

当作一项崇高的事业来做，具有无私奉献精神，因为班主任工作意

味着更的奉献，更多的付出，物质方面的回报非常少。但却会赢得

更多的家长和学生的尊重，会给你的人生留下许许多多，让你难以

忘怀的回忆，根据这一学年的班主任经历，作一简要的总结，概

括。

1、抓好课堂纪律，首先作好学生的思想工作，要求学生以同等

的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养

成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩

序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加

强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小

组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反应。对于违纪的同学给

予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。最后，了

解学生各学科的学习情况，针对个体制定措施，帮助其把学习成绩

搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。

2、班主任工作非常辛苦，事务繁忙。把班主任工作做好，又

能抽出更多的时间，研究备课，研究课堂，有更多的时间辅导学困

生，本人经过多年的实践，认为，作为班主任一定要充分相信学

生，许多工作放手让学生去做，这样既培养锻炼了学生的能力，又

使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部，

对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日

安排，检查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的

播送操，眼保健操检查；文艺委员的活动安排检；小组长的带头作

用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自愿承包，责任到

人。

3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会，对

每周的情况进行简单总结，多鼓励，多指导。出现问题及时开。还

注意做到，每学年都进行班干部轮换，至少换三分之一。其他班干

部任职时间，无特殊情况，都不超过两学年。要做好轮换下来的班

干部的思想工作，为调动他们的积极性，在班里实行红蓝两队，轮

换下来的班干部作为蓝队，负责监督；还可以每月拿出一周的,时

间，让蓝队的干部工作，调动起双方的积极性。在这一学年中，我

真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出，过舒心

的日子，而班级的各项工作仍能照常开展：在这一学期中，同学们

在众多小干部的带着下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动，

人人争当标准生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并

取得了优异的成绩C

1,除了正常的教学和其他一些班级事务外，重要的工作就是组

织，指导开展各种活动。如何开展好活动，如何在各种活动中立于

不败之地，我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意

学生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做

好家长，学生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人

才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省

心不少，并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突

出，取得了好的成绩，这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。

2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生，带动起

其他对各方面有兴趣的同学，组织开展一些小型的班级活动，学生

在一起交流，在一是切磋。到达相互借鉴，相互学习，相互提高的

目的。

作为班主任，很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开

家长的支持，离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通，取

得他们的信任支持前帮助。学生的家访工作非常重要，与家长沟通

好，班级的各项活动，各项工作就会得到家长的支持，出现问题也

容易解决。家访的形式多种多样，直接家访我提前与家长联系，做

好家访的准备，多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，

让家长和学生知道，老师是多么重视他，对他充满了很高的期望。

面对面交谈效果非常好，但由于学生多，居住也比拟分散，全

体学生都家访，需要占大量时间。我一般采取沟通，方便及时。家

访工作我坚决做到：困难学生（学习，生活）必访，问题学生必

访，出现波动的学生必访，有特长的学生必访，新转来的学生必

访，家庭出现裂痕的学生必访，学生病必访等。这样可以融洽与家

长的关系，使自己的工作得心应手。

总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己做得轻松

自在，但又决不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种发

奋向上的班集体气氛，不求最好，但求更好。整个班集体在我的悉

心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班

级管理意识，稳固几个学期的管理成果，将班级管理再上一个新台

阶。

一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都

是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年

中我的工作情况。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面

向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以

培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重

视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面开展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团

员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想

上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。一学年来，

我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务

水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项

工作。

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随着本年度的结束，年即将过去，回顾一年来的工作，充实而

富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任

务。为来年的工作做得更好，特就年小学教育工作总结如下：

一、政治思想

本人思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自

觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，

团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应

教育发展的形势。

二、教育教学

1、专业成长。严格做好五认真常规工作，紧紧抓住课堂，研究

教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学

生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交

流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富

业余生活。认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、

交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评

为小学数学学科教学能手。

2、教学管理。认真组织好教师业务学习，提升教师教学理念;

开展同课异构课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用有效

教学实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每年度初制定好

学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育

积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆

听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰

富了管理思想，学习了管理技巧。

本人能努力做好各项工作，认真地履行了自己的职责。加强自

身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，与时俱进，爱

岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享

受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业

务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，要做一个

合格的.人民教师！

在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规

律，在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，

把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活

运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创

新的能力。

对个别的差生，能悉心辅导，经常面枇作业，找出知识的薄弱

环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏

导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。做到课前

认真备课、制作课件、领会教材中的重点、难点，积极查找与教材

有关的资料，帮助学生理解每一个问题和难点。

上课时认真授课，抓住重点、突出难点、精讲精练，运用多种

教学方法，从学生的知识水平出发，力求培养学生的学习兴趣，调

动学生学习的积极性，最大限度地发扬课堂民主，创设生动活泼的

气氛，让学生愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在

教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际

问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和

措施，并积极培养学生的动手能力。

不断提高教学质量，教学效果评价良好。在教学工作上，根据

学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教

材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，保证了

整个教学工作的顺利开展。

安全常规教育工作我也从不忽视，经常利用班会课、宣传橱窗

对学生进行安全知识教育，并且每到重大节假日，都会让学生带去

一封有关安全教育方面的致家长信，本学年无安全事故发生。

由于本人认真备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作

业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老

师。通过一学年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。得到校

领导和教师的一致好评。

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回忆一学年工作，我深刻体会到，教师工作非常辛苦，不仅担

负着教书的工作，更担负着育人的重担。为了更好地做好今后的工

作，总结经历、吸取教训，本人就本年度的工作小结如下：

我能积极参加政治学习，关心国家大事。遵守工作纪律，团结

同事，热心帮助同事。积极认真地做好本办公室的卫生清扫工作。

和刚走上工作单位时相比，自己在教育教学能力方面有了进一

步的提升。坚持积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同

事的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神实质。然后根据教

学要求，认真备课，精心制作每节课的课件和每份学案。虚心向老

教师学习、请教。认真批改作业，做到有批必讲。能利用休息时间

辅导根底差的学生c为上好课，我常上网查资料，博采众长。将所

授内容尽量简洁化，符合所教班级的学情。上课的时候能够认真讲

课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际

出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反

三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单的问题常找学困生答复。

巡视时，注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。

到复习阶段时，我总是把每一单元的词语、重点内容成复习资料，

便于学生利用有限的复习时间取得更大的复习成果。

作为教师，公平对待每个学生，热爱每个学生，尤其是对后进

生多给些温暖，理解、尊重和信任是我一贯的准则。每次上课节都

提前进班，主动关心学生的学习生活，了解学生的想法。多鼓励学

困生，增加他们的信心。

本年度所带的两个平行班，底子比较差，但是在我与全班学生

的努力下，每次考试成绩在同层次班级中都名列前茅。

本年度我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中

以坚实的.理论作为指导，更好地进展教育教学。我还参加了南京市

学校心理辅导老师的培训，以便更好的做好学生的教育工作。

本年度开设校公开课1节，市课题申报成功，撰写论文一篇。

回忆这一年的工作，学校提供了各种让自己快速锹炼成长的平

台，年级组长和学校领导给予自己很多工作上的关心，老教师给自

己提供了很多珍贵的经历和帮助，这一切让自己在各方面都取得不

同程度的进步，当然，自己也存在着许多需要改进的地方。在今后

的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工

作，争取工作水平的更大提高。

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本学期在校领导的正确领导下，我圆满的，积极宗成了本学期

的教育教学工作，现将本期工作总结如下：

一、思想方面

我积极参加业务学习，遵守工作纪律，团结同事，工作踏实，

关爱学生。日常工作中做到听从领导的安排，服从领导的决定，认

真的完成自己的本职工作。考勤上做到不迟到，不早退，严格遵守

学校的各项规章制度。

二、教学方面

1、积极参加学校组织的教研活动，勤于听课，认真备课。虚心

向经验丰富的教师学习、请教。运用多种教学方法调动学生学习的

积极。

2、培养学困生的学习兴趣，加强对学困生的指导。利用课后对

学困生个别指导，耐心降级恩，及时的查漏补缺。同时，根据学生

掌握知识的情况，因材施教有针对性的布置家庭和课外作业，便于

学生同步前进。

3、闲暇之余，积极学习各，种教学理论，加强自身基本功的训

练，充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行

教学工作。

4、努力钻研教学方法，适应当前教育形式，为更好教学做好准

备。积极参加学校组织的课堂教学技能大赛，苦练教学基本功。利

用课余时间认真学习电脑知识，课堂上运用多媒体教学，激发学生

学习的兴趣和求知的欲望。

三、德育教育

加强学生守纪方面的教育，严格遵守校纪班规，严格的纪律是

取得优异成绩的前提保障。为使每个学生交上一份满意的'答卷，教

育学生严格按班规校纪约束自己。

成绩已成为过去，未来的教学工作中，我会继续向各位同事学

习，不断提高自己的教学能力，尽职尽责地做好自己的本职工作。

四、日常行为习惯

1、培养学生的安全意识

安全工作常抓不懈，教育学生在学校里不玩危险游戏；出校门

时，要求学生戴好小黄帽，慢行通过校门；在公路上，要靠右边走，

不能在路上玩耍；要按时回家，还经常教育学生注意饮食卫生教育，

教育他们不喝生水，不能变质的食品。班级中没有安全事故发生。

2、培养学生遵守纪律习惯

我们班级有许多插班生，行为习惯很难培养。首先向学生贯彻

落实学校里的规章制度和《新小学生日常行为规范》，经常利用班

活动课、教育学生怎么样遵守课堂纪律。平时上课发现某些学生或

者个小组做得好的及时表扬，在班级中树立榜样。发现不良现象及

时纠正，并实行班干部分工负责，逐步形成让学生自己管理自己的

班级管理模式。

3、培养学生文明礼貌习惯

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，强化要求学生执行学

校的小学生行为规范；衣着整洁，结合三项竞赛评比制度，促使学生

自觉自悟。在语言行动上，他们懂得讲文明礼貌。无论在校内、外

见到教师都有礼貌地叫声“老师好”。同学之间团结友爱、互动帮

助，拾金不昧的事屡见不鲜。

五、做好家访工作

教师要教好学生，除了做好校内的教育，还要做好校外的延伸

工作一一家校合作,利用课余时间，经常与家长联系，取得家长协

助。这学期家访50人次，成绩显著，特别是那些顽皮和学习散慢的

同学在教师和家长共同努力下，已经改变了很多，成绩上升很快。

在今后的工作中，还要继续做好学生的思想教育和教学工作，

为培养新时代的好少年而努力奋斗。

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一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向

全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生

主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生

的创造能力。在这年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对

自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立

起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的

政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做

好校内外的各项工作。

首先，一学期来，我还积极参加各类学习，深刻剖析自己工作

中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提

高自己的政治水平加理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合

领导和老师们做好校内外的各项工作。学海无涯，教无止境，作为

一名教师，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。随着社会

的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。所以，本学期，除了

积极参加政治理论学习外，我还积极进行业务学习，提高自己的工

作能力和业务素养，使自己能够更好的胜任自己的教师工作。结合

课程改革利用书籍、网络，认真学习课程改革相关理论，学习他人

在教育教学中好的经验、方法等。通过学习，让自己树立了先进的

教学理念，也明确了今后教育教学要努力的方向。

其次，求实创新，认真参与教学、教研工作，教育教学是我们

教师工作的.首要任务。我明白，工作再苦、再累，我也不能落后,

应该尽力去作好本职工作，特别是教学工作。课前，我认真钻研教

材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实

际情况设计课堂。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，我努

力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程

教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实

际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教

材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和

学习主动性。力求让我的英语教学更具特色，形成自己独具风格的

教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起

来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积

累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交

流、讨论在教学中存在的问题。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工

作中的不足。不足有以下几点：

1、对英语教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水

平提高速度缓慢。

2、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力

找出一些自己在英语教学的特色点。

3、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰性思想。这也有

待于今后工作中的进一步改正和加强。

一、做好课前准备。

备好课，认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句

话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的

逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

二、组织好课堂教学。

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保

持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛

病，减轻学生的负担，增加学生学习科学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

小学阶段的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能

按时完成作业，有的学生不能完成作业，针对这种问题，就要抓好

学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还

要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对

后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或

帮助整理衣服。

四、不断提高自己的业务水平。

积极参与听课、评课等教研组活动，虚心向同行学习教学方

法，博采众长，补己之短，提高教学水平。学习新课程标准和相关

理论，并将学到的理论应用到教学实践之中，做到在学习中实践，

在实践中反思，在反思中提高。落实课堂教学40分钟，努力提高课

堂教学效率，课堂是我们永远追求的目标，我认真备课、上课、听

课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉

猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学

生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自

己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

五、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识

面，为教学内容注入新鲜血液。

总的来说，虽然在一些方面取得了不少的成绩，但是总的来说

还是存在一些不足的。所以在以后的工作中，继续深入学习科实践

学发展观，以学生为本，教书育人。认真学习和总结教，不断提高

自己的业务水平和知识水平，以适应新形势的需要。

“金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷在今后的

教育教学工作中，我将更严格要自己，学习新理念，改进教学方

法，努力提高业务水平，更好的教学育人。

科幻故事六年级作文500字8

一、花费的时间。

由于没有实力解决在郑的住房问题，家住中牟的我每天都要往

返于路程为30多公里的中牟家和郑州学校之间。每天6点就要起床

准备上班，又是洗漱，又是做饭。为了让儿子多休息一会儿，总是

至46：40再叫儿子起床，然后催着儿子洗漱。7：00左右的出发让

我做好的饭总是放到饭盒里，拿到车上吃。就这样半个多小时的路

程，7：30左右就到学校了。每天的7：30到校，有时7：10到

校，使得第一个开办公室门的大多是我。离学校近的老师学生，可

能在这个时候才开始吃饭或是从家走。哎，这就是距离远的害处

呀！

我们办公室的人大多都是工作狂。不管离家近的还是离家远

的，都是到很晚才离开。不同办公室的人早早的来到我们办公室叫

人，我们办公室总是座无虚席。要么改作业，要么辅导学生。在我

眼里没有下班时间,每天离校总是在6：30左右。算起来校离校时

间大多都在12个小时左右。我一天的大多数时间都是在学校度过

的。家只是我的旅馆。要说，我们学校的不少教师都是这样度过每

一天的。这其中的辛苦也只有经历的人才能品味得到！

为了对得起每天我花费的时间，我也要努力地做好学校的每一

件工作，不让自己留有遗憾！

二、付出的精力

（一）办公室工作

这学期很荣幸地能够通过办公室这个部门来为更多的人服务。

学校原来没有这个处室，它是一个新兴的部门。不过它的职能也类

同于其他单位的办公室职能。所以一开学校长就在大会上宣读了13

条办公室职责。我欣然接受，心里想着，一定要通过平时自己的付

出努力将每一条职责落实到位。

校长考虑我原来的班主任工作和语文教学工作就已经是满工作

量了，如果再加上办公室工作，任务肯定太大，很难都能兼顾到。

所以要我将这两样工作都放弃，只干办公室工作。我考虑到学期中

间换不合适，而且我也不想放弃我进行了16年的班主任和语文教

学，我说我都要干,校长说那不行，要不把班主任工作卸掉吧，并

将这个工作移交给兰老师接管。但是兰老师教着三个班的英语课，

工作量也是不小。如果全权管理班里她怕应付不过来，接管班主任

工作有很大的难度c最后，我主动找校长继续我的班主任工作，只

让兰老师管着每天必做的送路队和课间操。就这样，我担任着三二

班的班主任，做着具体琐碎的班主任工作，教着三二班的语文课，

同时兼顾着学校办公室工作。所以，一边备课、上课、批改作业、

管理学生，一边收发公文、处理领导交办任务、写各种材料、做好

接待等。每天忙得不亦乐乎。

本学期在办公室工作方面我重点做了乂下几项工作。

1、接收、分发上级公文°

教育文化体育局会不时地传达各种文件，要么是通过内部通知

系统接收，要么得跑到局里去拿通知。对于内部系统接收的文件，

我将其打印好经过校长批示发给各个处室。但是，不少文件要去管

委会拿的，我有的时候是借着他人的电动车去，也有不少时候是让

后勤处、或是陈会计等开车陪我去拿或是让他们直接去拿。为此，

也让不少人跟着劳累，在这里谢谢他们。拿回来之后再找校长批示

分发给各处室。

在86中办公的教研室经常传达很多文件，需要不断地去拿取、

分发。

2、整理各种档案。

这学期我们接受了四次大的检查：20_年度德育工作大检查、

20_年度教育督导检查、先进党支部检查、物价局检查所检查。

对于前两次大检查需要整理很多档案。20__年度德育工作大检

查，我带领体音美组整理材料忙到了晚上9点多。20_年度教育督

导检查，我们全体老师总动员进行整理，整理了两周。为了将全校

老师整理的档案规整好，李师傅协助我整理出了一个专门的档案

室，我又将档案室的各种规章制度排成6个版面，让设计公司的做

好张贴到墙壁上。接着又将五六十个档案盒一一摆放在重新布置的

档案室里。

3、撰写各种计划、总结、材料。

对于这几次检查，我都相应写出了分别为五六千字的文字材

料：《20—年度德育工作总结》、《20_年教育督导总结》、《先

进党支部材料》。还有我校开展的名师活动，我又写出了名师活动

实施方案及活动总结。

4、做好考勤及月报月计划工作。

开学初我就在各个处室的协助下制定了学校的工作历。并根据

校历制定出学校每个月的月工作计划。对于学校每个月所搞的活动

我都及时认真做好记录，写出每个月的月报。关于考勤工作我按照

学校规定认真记录，平等对待。在每个月月末将这些材料（每月的

考勤、每月的月报、每月的月计划）的电子稿和文字稿一并交到局

里。

5、服务好局里安排的事宜。

1）服务好局里举行的第二届服务大会。在东区举行的第二肩服

务大会，局里将任务下放到我们四个人身上。其中的方案及设计、

文字图片的整理都要我们几个来完成。在我们共同构思好方案之

后，我要写出三大板块之一的特色板块的文字介绍并搜集相应的图

片资料。文字要言简意赅，还要精当无误，图片要贴切实用。为

此，花费了我很大的精力和时间这项工作才得以顺利完成。

2）制作各个学校的工作证。这项工作相当庞大。我要按照局里

要求一一通知各个学校照出服装得体、相貌端庄的一寸彩照。还要

将这些照片收齐后交给设计公司。最为重要的是要设计出能够代表

东区形象、显示东区魅力的工作证来。这个工作让我费尽了脑筋。

最后在刘局的指导下修改几次才得以确定出设计模板。设计公司印

制出来样品后我又多次请示刘局才得以全面印刷。印刷后我又召集

各个学校来领。后来又修改个别错误的工作证。最后，还算是比较

圆满的完成任务吧C

3）编排并设计会议室座次表及标签。

我校多功能厅是承接整个东区学习培训的地方。局里安排我排

出整个东区老师在这里开会的座次表。并将他们的名字一一张贴上

去。为了今后能够随意更换，还要我设计出每个座位上的标签，这

个标签能随意更换里边的名字。现在标签已经张贴在每个椅子的后

背上。今后就可以充分利用了。

在担任语文教学和班主任工作的同时，我做起这些工作来的确

忙的没有一刻歇息时间。但是，我内心还是心存感激：感激领导考

虑到我工作的难处，将不少事情交办其他人去处理；感激李师傅对

我工作的大力协助；感激赵水成主任对我工作的大力帮助，帮助我

去局里接送文件；感激书记、教务处、大队部对我工作的大力支

持；感激全体老师对我工作的理解。相信，在大家的帮助下，下学

期这项工作会做的更好。

（二）教学工作

面对紧张、繁重的工作，我的第一任务还是教学，因为学生永

远是第一位的。

这学期时间很短，同样的教学任务还要保质保量的完成，相对

来说工作就会很紧张。每天都不敢有一丝的懈怠，时间总是紧凑的

很。每一节课都有每一节课任务。为了能更好地达到教学目的，完

成教学任务，提高教学效果。我总是牢抓乂下几项工作：

1、备课。本学习进行的细化课标活动，对我的感触很大。因为

以往的教学自己也总是将教学任务尽量地保质完成，但有时总会出

现些偏差。通过细化课标的学习，我眼前顿时豁然开朗。如何提高

教学效果，细化课标最为关键。如何细化、如何落实更是重要。

所以，我抓好备课这一关。俗话说，磨刀不误砍柴工。课前将

每一课进行详细备课，重点是将每一课的教学目标进行细化，并能

将这些教学目标真正地落实到每一节的课堂中来。我对每一课的,教

学目标进行总结概括，大致包括以下内容：

1）生字词方面：会听写本课的一类生字。会给一类生字所在的

词组词、造句。会用自己的话说出文中某些词的意思并能用其造

句。会正确认读出二类字的字音。会给多音词组词。会给形近字组

词。

2）朗读课文方面：会读通每一句话，理解每一句话的意思。会

读熟每一段话。这样整篇文章就能达到流利朗读课文。能根据字

词、句段去读懂文中的感情，并能通过朗读表现出来。如能读出人

物的喜悦、高兴的心情，能读出惊讶的感情，能读出难过、愤怒的

感情，等等。有的课文还要求会背诵。

3）理解课文方面：能通过读文，说出课文的主要内容，或课文

所要阐述的道理，或文中人物的特点，或自己从中明白了的道理

等。

4）其他方面：该背诵的内容会背诵；该复述的课文要会复述；

该要延伸的内容会延伸。这个根据每一篇文章而定。

这些方面，依据每一课课文而定，制定出每一课详细的教学目

标。并分课时在课堂上将这些教学目标进行具体地一一落实。

2、预习。因为时间紧，这就更需要抓好学生的预习。每每进行

新课，我总是给学生布置预习任务：将课文读三遍，标出自然段；

圈出文中的生字（一类字和二类字），并将每一个生字所在文中组

成的词语画出来；最后，给每一个一类字各组两个词语。这样，就

大大提高了工作效率。一来学生对课文初步进行了朗读感知，二来

对生字新词提前有个初步认识，三来不再占用课堂宝贵的时间。

3、上课。要懑提高教学效果，一定严把课堂关。课堂把控好每

一个学生的学习状态。每一篇课文基本上都是用两个课时完成。并

通过各种手段将备课时所写的每一项教学目标进行一一落实。第一

课时，基本上落实有关流利读文及生字词方面的具体教学目标，具

体分以下几步：

第一步：导入新课。根据不同的文章设置不同的导入方式。以

便激起学生学习的欲望。

第二步：齐读课题。巩固课题，掌握课题中的生字新词。

第三步：分节读文、解决生字。为了检查学生课下的预习情

况，为了培养学生的朗读能力，为了训练学生的胆量，为了照顾到

班里每一个学生，这个环节我总是安排学生开火车分节读课文。在

学生读的同时进行正音、正句、学习生字词。每读一段，全班一起

解决本段中的生字，对生字进行形的记忆，并会组词会运用。这样

一篇文章读下来之后，文中的生字词也都得到了解决。

第四步：通读全篇、了解大意。在分节读完文章之后，再让学

生依据不同形式整体读一遍文章，从而说说文章大意。这样不但训

练了学生朗读能力、理解能力，还训练了学生的总结概括能力。

第五步：听写生字词。每到一节课的最后4、5分钟，我都要对

本节课所学的生字词进行全班的听写。课下进行批改和订正。

通过这五步教学第一课时教学任务所包含的熟读课文、学会生

字词基本完成。

第二课时，主要是对文章的具体处理。背诵呀、复述呀、重点

句子的理解呀、句段的感情朗读呀、文章内容的理解及所陈述的道

理呀等等目标的落实都是通过对句段的朗读和理解来完成。这一课

时的任务也是相当重要的，在处理每一个环节的同时也是对这一课

时教学目标的检查反馈。

对每一课总体的教学目标完成情况的检查还要通过每一课的作

业的认真书写。

4、作业。学生对知识点的掌握情况如何，我一般是通过学生课

堂的回答及每一项作业的完成情况去把握。我的语文作业分：课堂

作业和家庭作业两类。课堂作业有硬笔习字册和课时作业这两种。

这两种课堂作业都是随课走的。每一课的这两种书写作业我总是让

学生在课堂完成，这样能更好地把控教学目标达成情况，也能了解

学生对知识的吸收掌握情况，以便进行当堂、面对面、及时的矫正

反馈。能当堂批改的当堂批改，不能当堂批改完的课下批改。家庭

作业，我一般都是布置预习新课、朗读学过的课、读课外书。直到

周末布置一篇习惯性的作文来写。

5、反馈。反馈对于老师的教学非常关键，如果只是一味的讲

授，写作业，而不去进行及时的反馈矫正，那就造成很多工作都是

无效的、徒劳无功的。对于学生来说，不反馈等于是没有很好的掌

握。所以，我牢牢抓好反馈这一环节，不放过一个学生、一道题、

一个词、一个字、一个拼音。只要批改过的作业，凡是错误的题人

人都要做到及时订正。并将正确的牢记。这样将问题解决于平时，

消化于平时，让每一个知识点都能掌握消化，保证学生学习的道路

通畅。

看起来简单的五项工作，做起来是需要很多时间和精力去应付

的。单单备课，就需要你花费精力和时间去吃透大纲、吃准教材，

从而去准确地细化每一课时的教学目标。上课更是需要精心设计和

课堂调控，讲授的同时，还要兼顾每一个学生能好好地去吸收、消

化知识。作业，更是得需要你花费时间去枇改，55个学生做的55

份作业都要你准确无误地批改完，这55份可不是单单的55份呀，

可能是好几个55份，每天几乎都要两三个55份。这样做起来的确

需要大量的时间。反馈，更是个细活儿，所有学生订正过的错题你

都要再重新批改一遍，而且有的同学的要经过两三次的订正才能完

成。所以，每天都处在这些耗时、耗力的劳动中。不过，也正是这

几项看起来简短做超来繁琐的工作保证了本学期的教学任务能较好

地顺利地完成。

（三）班主任工作

虽然每天的送路队和做操我不用再每天去管（偶尔，这两样工

作我还是会去担当的），但是班里还有很多的琐碎的工作需要我去

做。

1、完成班级琐碎工作。

每天早上一到校，我就拿着钥匙把教室门打开，窗户打开，如

果发现个别地方卫生没有搞好，我再拿起苕帚、垃圾斗去把它清理

干净。

每天上午预备前，我都要进班指导学生早读，检查班级卫生。

最近虽然没有早读了，但是还要进班，说说卫生，让学生利用这早

上大好时间拿出语文书或是英语书来读。直到第一节授课老师进

班。

每天下午预备前，我都要进班让学生打扫卫生。预备铃响后，

引导学生进行歌曲及诗文的背诵。然后上好写字课。

积极响应大队部及其他各处室所组织的每一项活动。中队会的

举行、综合实践活动的开展、报纸杂志的发放等等，身为班主任的

都是努力地去实施去开展。

2、组织学生搞好活动。

每天引导好学生的课间活动。刚开学，我们班学生的课间活动

有打羽毛球的、踢穗子的、跳绳的，追逐打闹的在这些有益的活动

影响下、在文明互助岗的监督下几乎没有。其中打羽毛球很是流

行，而且一下子引发了全年级同学的效仿。一个大厅就那么大，全

年级的学生都去打羽毛球，很多时候险些出现安全事故，所以，我

给学生讲解道理，将这个活动先在学校暂停了，让他们再找好的游

戏玩。没几天全班流行起来跳皮筋。我看这个活动很不错，男女生

都是跳的热火朝天，这个活动的再次引发了全年级的效仿，不过，

这个活动安全系数相对来说是较大的，不会引发什么安全事故。即

使很多人来跳，也是分组进行的，各自占一个小地方就行。这个活

动我一直倡导到现在。孩子们从中玩的不亦乐乎，也发明了很多玩

法。

对于学校的各种体育活动我也是组织好学生积极参加。像学校

参加东区运动会，选取我们班学生参加，我总是要求学生积极锻

炼，争取为学校争光。

3、保持家校愉快合作。

我所带的这个班从一年级到现在一直都是很稳的，这得益于自

己真诚的努力和付出，得益于与家长关系的很好协调，得益于家长

对我的信任和支持c说真的，开学时舍不得将这个班放手，原因就

在此。我带这个班到现在三年了，孩子们在我的带领、教育和管理

下发展的很是健康，班风很正，纪律优良，成绩优异，所以家长对

我的教育和管理很放心。所以学校很多工作做起来很顺手，家长总

是极力配合！本学期，由于我担任办公室工作，在班里管理上或多

或少会受到些许影响，但是，家长从没因此表示过不满。

这学期，我依然努力协调好与每个家长的关系，他们每天默默

的支持体现在对自己孩子学习的关心上，对我们每位老师所布置工

作的配合上。不时的一个电话，一个短信联系着我们彼此的心。孩

子在这样的氛围中生活也是受益颇多！

两次的家长会，让我看出家长对我的器重和信任。他们对我明

年能否还带这个班很是担忧，不放弃我这个班主任吧，好像阻挡了

我事业的进步；放弃吧，他们又真的舍不得，今后孩子怎么办？孩

子跟三年了，什么都习惯了，而且孩子生活的快乐，发展的又很

好。他们为此进退两难。看到这份情，我平时再多的苦、再多的

累，我都含笑接受，我为爱学生的辛苦付出得到这么多人的赞赏和

认可感到幸福和骄傲。所以，我内心对于班主任工作和语文教学工

作是不愿意放弃的，下学期争取还这样工作&&兼顾几项工作。让自

己忙而有所获，忙而有所得，忙而有所喜。

回顾这学期自己走过的历程，我感受到了自己工作的潜力！感

受到了自己舍不得放弃爱的辛苦和幸福！感受到了自己被爱和尊重

的骄傲！感受到了自己成长的快乐！但愿我的工作一直这样被爱、

信任和认可包围！

科幻故事六年级作文500字9

这学期即将结束，在这段日子里，我凡事都脚踏实地地去做，

而以真的态度做踏实的功夫。因此，在这里，我想实事求是地来谈

谈自己所取得的成绩与不足之处。

首先，作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针，注意

培养自己良好的师德，时时处处为人师表，关心和爱护每一位学

生，做他们学习和生活中的良师益友;在忠想政治上，自己虽不是一

名党员，但时刻能以比党员更高的标准来要求自己。作为学校大家

庭中的一员，我能主动关心学校的点点滴滴。曾有老师戏称我为

“管家婆”，不管这称呼里面是带有褒奖还是别的什么，我都付诸

一笑。因为我觉得这是我们每个“家庭”成员应尽的义务。凡是有

利于学校发展的事情，我都会大张旗鼓地进行宣传，然后尽心尽职

地做好各项工作。其次，在教学上，学校领导根据我的个人特长，

让我教双语班的'音乐。说实在话，做专职音乐教师，这是我任教十

五年来第一次，但我能注意多向同事请教，平时自己也注意多听示

范课，所以在这学期举行的省实验小学音乐教师评优课中，还是取

得了令自己满意的成绩，不过比起湖塘片的老师，还是存在着一定

的差距，今后还有待于进一步的学习、提高。在平时的教学中，我

能尽量根据学生年龄特点和双语特色精心设计教案。

为了使自己的英语课堂用语更加娴熟，我在上学期参加了英语

大专班的学习，虽然对于大学英语我感觉很陌生，学得也很艰难，

但我坚信自己的努力一定会换来优异的成绩。在学习过程中遇到问

题，我能向比我年龄小的同事请教，他们也总热心地帮助我。由于

我的勤奋好学，一时间也激起英语组老师共同学习的热情，我的内

心也感到无比高兴C

对于英语组的活动，我也能积极参与。英语歌曲比赛和英语节

的节目，我都能认真排练，从背景、道具和服装的设计到制作，我

也会主动请其他老师帮忙，然后自己把好关，所以在演出质量上应

该比以前有所提高c特别是学校合唱队的训练，自己也是边教学边

摸索，认真训练，应该说现在的演唱水平有了一定的提高。

当然，一学年来，我所做的都是些平凡小事，虽然没出什么成

绩，但镇里、学校里的六、七次献花献辞和DV制作大赛以及学校里

学生的各项比赛活动中也融入了自己的不少汗水。但由于学校里的

杂务性事情太多，自己往往会为了应付这些事情而打乱自己的学习

计划和工作计划。所以自己虽然失去了一些，但我并不后悔，也绝

不会停止不前。对于今后的路，我会谨慎地走好每一步，用自己的

努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!小

学教师工作总结篇4

一年来，我从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合

本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学

工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的

进步，现对本学年工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总

结检验教训。

一、师德表现方面：热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度

认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理

论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔

记与理论笔记。

二、教育教学方面：认真写好教学计划，提前备好课，写好教

案，备课时认真钻研教材，学习好《小学信息技术课程指导纲

要》，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难

点。掌握知识的逻辑，考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给

学生。注意信息反馈，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，

创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学

生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，积极参与听课、

评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

三、工作考勤方面：我热爱自己的事业，从不因为个人的私事

耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工

作。以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指

正。我一定再接再厉，努力工作。

科幻故事六年级作文500字10

弹指一挥间，又到岁末。在过去的一年里，我忠诚党的教育事

业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人；

同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧

视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；

要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时

处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真参加政治学

习，不断提高自身的政治素质。

其次，本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，

做到了早出晚归，按时上下班，出满勤，干满点，给学生做了极好

的表率。今年一月，被评为“—市优秀教育工作者”。

在教育教学工作中，我努力钻研业务，积极探索新的教学思

路，新的教学模式C平时认真钻研业务，在教学中本着“教是为了

不教”的观念，努力创设语言训练的条件，让学生在有限的时间和

空间里主动地进行听说读写的语言活动，使课堂成为学生施展才华

的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。本学期，曾三次

承担公开课活动，并被授予校a级优质课称号，即将代表学校参加

市级比赛。我立足课堂，积极提高学生学习的效率，上学期期末所

任毕业班学科成绩百分之百合格，受到学校的好评。一年多来，我

参与了市教研室的“小报作文”研究，积极和同学们一起编辑作文

小报，享受编报、写作的乐趣。在我和学生的共同努力下，学生阅

读氛围逐步形成，作文兴趣浓厚，作文进步明显。本学期，—同学

“敬老爱老”征文茨—市一等奖。今年，我还担任了—日报的小工

作，平时积极配合报社组织好小活动，每周定期辅导小撰写新闻和

习作，并及时把校园发生的重要新闻发到报社。一年来，我辅导的

学生和小习作共计18篇发表于《—日报》教育周刊。

教书必须先育人，工作至今，我一直担任班主任工作，深知德

育工作的重要。因比，在抓质量的同时，我不忘对学生思想教育，

我把师爱无私地洒向每一个同学。平时，关心后进生的成长，不但

在学习上给他们帮助，更在生活上关心他们，让他们感受到集体的

温暖。同时，我努力营造积极向上，凝聚力强的班集体，积极开展

丰富多彩的活动，让学生在活动中个性得到充分发展。在我们师生

的努力下，班级良好的班风逐渐形成，本学期班级多次获得八项常

规流动红旗。

本学期，我还和_主任一起负责学校的教科研工作。我努力在青

年教师中营造良好的教科研氛围，认真组织好教学随笔的撰写评

比、教育论文的,组稿、教科沙龙等活动。自己以身作则，平时注重

学习素质教育理论以及与教育有关的各种杂志文章。两年多来，坚

持写教育博客，及时对自己的教学工作进行总结反思。平时还积极

到各类名师的博客去串门，学习同行先进的教学理念，与同行交流

工作中的困惑与收获。这一年来，在教育科研方面也小有成果。论

文《用阳光雨露滋润后进生心灵》获—市班主任论文三等奖，陶研

论文《让行知思想滋润后进生心灵》获—市优秀陶研论文二等奖，

并发表于《—行知》。论文《浅谈“循环日记”教学》发表于《中

国教育发展研究》，论文《作文小报一一学生习作的快乐家园》发

表于《试题与研究》杂志，论文《美在古诗教学》发表于《新课

程》。本学期，我还申报了市级小课题《充分利用“作文小报”，

提高学生习作水平的研究》。平时，我乐于与书为伴，并加入了松

陵垂虹文学社，本年度，共计10篇小说、散文、随笔等文学类作品

发表于《—日报》、《姑苏晚报》、《垂虹》杂志等。另有一篇文

学类征文获市二等奖。

回顾一年的教学工作，有过辛酸，有过欢乐;

有过彷徨，也有收获。工作我已踏实地做过，成绩已经属于过

去。我一定会在不断思索中奋力前行。新的一年，为自己加油！

科幻故事六年级作文500字11

自从走上这个三尺讲台，从事教师这份职业的时候，我清楚的

知道自己肩上的胆子有多重，作为一名人民教师，本人始终坚持贯

彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政

治上，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，

情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的不错

形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，赧从学校的各项工作安

排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，

教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为

中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能

力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从

领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及

时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，

形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民

主，使学生学有所得，不断提升，从而不断提升自己的教学水平，

并顺利完成教育教学任务。

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课

后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现教师为主导，学

生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教

育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，

使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽

象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、

聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新

学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主

动思考、主动操作、主动评价，利用启发学习、尝试学习、发现学

习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教

学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，

对学生的作业严格要求，培养不错的作业习惯。根据学生的实际情

况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外

活动，活动讲究实效；重视对学生的,知识考查，做好学生的补漏工

作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教。把

课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者

和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学

转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学学会与我要学并学会

都是使学生掌握基础知识的基本技能。

要提升教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉

性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问

题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学

习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在

经历了一两次失败和挫折后。因此形成自己脑子笨这种意识，久而

久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结

果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低

下。

科幻故事六年级作文500字12

在过去一年里，我作为小学教师，经历了很多挑战和成长。在

这一年中，我参加了多个学术会议和教育培训，探讨了各种不同的

教学方法和策略，同时也向同事和学生学习和借鉴了不少经验。

在教学过程中，我遇到了很多难点。例如，学生们的语言能力

和学科知识掌握情况不一，需要我针对不司学生的需求进行个别化

教学。同时，还需要培养学生的创新思维和实践能力，以及树立正

确的价值观和道德观念。

为了更好地完成教学任务，我采用了多种教学工具和资源，例

如教科书、教学视频、多媒体课件等。同时，也积极利用网络资源

和家长资源，为学生提供更好的学习和成长环境。这种多元化的教

学方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他们更好地掌握学科

知识。

此外，我也深刻认识到了自己的不足之处。在专业知识方面，

我需要不断学习和提高自己的水平；在教学方法上，我需要更加深

入地了解和研究学生的需求和学习风格，更好地调整自己的教学策

略；在班级管理上，我需要加强与家长的沟通和交流，更好地协调

双方的教育力量。

在未来的工作中，我将继续努力学习和探索新的教学策略和方

法，提高自己的教学水平和实践能力。同时，我也将继续加强与家

长和社会的沟通和交流，积极推进家校合作和社区教育，为学生提

供更加优质的教育服务。

总之，小学教师年度个人工作总结是一次宝贵的经验和成长的'

机会。通过回顾过去一年的工作，我认识到了自己的不足之处和需

要改进的地方，同时也更加明确了自己未来的发展方向和目标。我

相信，在未来的工作中，我会更加努力、更加出色地为学生和家长

服务。

科幻故事六年级作文500字13

学校要发展，作为教师的我，要努力转变教育教学模式，适应

新形势、新教材、新课程改革，要先转变自己的教学观念。学校的

中心任务是教育教学，一切的教研活动也应围绕这一中心开展，面

对新课程，新大纲，新形势，要转变教学观念，改变教学模式，使

学生成为课堂的主人。只有培养学生的创新能力，才能立于不败之

地。为实现这一目标，结合本人和学生实际，本学期我阅读了《给

老师的建议》、《班主任工作漫谈》、《新教育实验之梦》、《教

育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我

还阅读了巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地

阅读中提升了自己的品味，让自己成为一名有语文素养的教师。

课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节

课，不仅是学生的需要，也不教育发展的最终目标。发展教育就是

要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实

践、探索、总结自己的教育行为，努力将把自己打造成一个科研型

的教师、学者型的教师。

本学期我坚持写教学反思，教学反思是”老师专业发展和自我成

长的核心因素。"坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持每天写教

学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究

方向，形成自己的研究课题，由此形成一整套的成果呈现形式。”三

字一话一画”的老师基本功在不断练习，使自己成为学生心中的榜

样，让学生”亲其师、信其道。”

通过学习，进一步提高了自己利用现代化教育教学手段的能

力，努力做到了每课都有自己亲自制作的高效实用的多媒体课件。

在班级管理方面多下功夫，经常到班，及时处理好班内的事务，组

织好每一次班级活动。通过和学生谈心、座谈、活动等形式增加对

学生的了解，通过家访、开家长会等形式加深了对学生家长及家庭

的了解。通过一些现代教育手段，如网络教育、远程教育等，认真

观摩名家的示范课，认真学习，并付诸实践，提高了自己的专业技

能。认真参加中小学继续教育学习和教育部门、学校组织的各种学

习、培训，如：”班主任培训”等。在培训中得到了提升，受到了启

迪。

生动的课堂、全面的语文素养，都不是一日之功，我不敢奢望

自己一下子成为特级教师，不敢奢望有自己的教育专著发表，但是“

心有多大，舞台就有多大”，我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽

一路风风雨雨，但是我一定坚持不懈，尽心尽力。

面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢？我们的学校无疑

也是一座大花园。怎样让这座大花园一年四季春色满园呢？其源头活

水自然是教育科研C当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工

作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。一

位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持20.年，定

能集大成之。我不奢望自己能”集大成之”，但五年来，我对教科研

却是情有独钟。

一、以教科研为载体，走办学特色之路。

教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所

学校教育发展的助推器。教育事业要发展，教育科研要先行。因

此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办

学之路，全力做好学校的教育科研工作。

为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规

划中，我明确制订了教科研工作近远期目标一一德育方面：通过"关

于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为

主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培

养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。教学方面：以”

多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”简称“双多教学法”)

的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课

题的研究，围绕教育教学为核心，强化”以教科研为先导的”意识，

深入展开课题研究，加强课题的过程管理。

”双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙

头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发

展学生个性特长的力、学特色，取得了丰硕成果，至使一大批”特长生

”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从

而有力地推动了本校的课程改革。

仅一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。

《小学生报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;—