四年级语文（上）阅读理解专项检测

四年级语文（上）阅读理解专项检测一、记叙文阅读：《老藤椅的秘密》①搬进新家的第一个周末，我在储物间的角落发现了一把老藤椅。它的藤条已经有些干枯，边缘磨损得厉害，椅背上还缠着一圈褪色的红布条。我正准备把它当成废品扔掉，奶奶却急忙拦住我：“别扔，这椅子有故事呢。”②奶奶坐在阳台的小凳子上，给我讲起了老藤椅的来历。三十多年前，爷爷还是村里的木匠，农闲时就靠编藤器补贴家用。那时候，爸爸刚上小学，每天放学回家都要坐在爷爷身边，看他把一根根柔韧的藤条变成篮子、椅子、桌子。有一次，爸爸生病发烧，迷迷糊糊中喊着要一把“能摇的椅子”。爷爷心疼儿子，连着三个晚上没睡好觉，终于在爸爸康复那天，把这把藤椅送到了他面前。“你爸当时抱着椅子，笑得眼泪都出来了。”奶奶说着，用手轻轻抚摸着藤椅的扶手，眼里满是温柔。③后来，爸爸考上了大学，离开村子去了城里。老藤椅被留在了老家的堂屋里，一放就是十几年。直到去年爷爷去世，奶奶整理遗物时，又把它找了出来。“你爷爷说，这椅子是他这辈子编得最用心的东西，要留给你爸，再传给你。”奶奶的声音有些哽咽，“你看这藤条，虽然旧了，但韧性还在，就像咱们家的人，不管遇到啥困难，都能熬过去。”④我仔细打量着这把老藤椅，忽然发现椅腿上刻着一个小小的“福”字，字的边缘已经被磨得模糊不清，但依然能看出刻字时的用心。我轻轻坐在椅子上，藤椅发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛在诉说着那些过去的时光。阳光透过阳台的玻璃窗洒在藤椅上，给它镀上了一层金色的光晕。那一刻，我仿佛看到了年轻的爷爷正低着头，专注地编织着藤条，而小小的爸爸，正趴在他的膝盖上，睁着好奇的大眼睛。⑤从那以后，老藤椅就被我放在了书房里。每天放学回家，我都会坐在上面写作业。有时候遇到难题，我就会停下来，摸摸椅背上的红布条，想起奶奶说的话。我知道，这把老藤椅不仅是一件旧家具，更是我们家的传家宝。它承载着爷爷对爸爸的爱，也承载着爸爸对我的期望。阅读题目：请用简洁的语言概括文章的主要内容。文章第②自然段中，作者详细描写爷爷编藤椅的过程，有什么作用？赏析文中画横线的句子：“阳光透过阳台的玻璃窗洒在藤椅上，给它镀上了一层金色的光晕。”结合文章内容，谈谈你对“老藤椅的秘密”的理解。如果你是文中的“我”，你会如何对待这把老藤椅？请说明理由。参考答案及解析：答案：“我”在新家储物间发现一把老藤椅，奶奶讲述了它的来历和背后的故事，“我”明白了老藤椅的意义，将它放在书房，视为传家宝。解析：本题考查概括文章主要内容的能力。解答时，需梳理文章的起因、经过和结果。起因是“我”发现老藤椅，经过是奶奶讲述老藤椅的来历和故事，结果是“我”理解了老藤椅的意义并珍视它。答案：详细描写爷爷编藤椅的过程，突出了爷爷对爸爸的爱，也体现了爷爷的用心和手艺精湛，为下文老藤椅成为传家宝做铺垫。解析：本题考查段落作用。从内容上看，体现了爷爷对儿子的爱和手艺；从结构上看，为后文老藤椅的意义埋下伏笔。答案：这句话运用环境描写，通过阳光洒在藤椅上的场景，营造出温暖、温馨的氛围，烘托出老藤椅承载的亲情的珍贵，也表达了“我”对老藤椅的喜爱和对亲情的珍视。解析：本题考查句子赏析。先判断描写手法，再分析其在营造氛围、烘托情感方面的作用。答案：“老藤椅的秘密”不仅指老藤椅背后爷爷对爸爸的爱，还指它承载的家族精神——坚韧、执着、传承。它见证了家族的变迁，是亲情和家风的象征。解析：本题考查对文章标题的理解。需结合文章内容，从表层和深层含义两方面分析。表层是老藤椅的来历，深层是其承载的亲情和精神。答案：示例：我会好好保管这把老藤椅，定期擦拭和维护，让它一直保持完好。因为它不仅是一件旧家具，更是家族的传家宝，承载着长辈的爱和期望，我要把这份亲情和家风传承下去。解析：本题考查个性化表达。需结合文章中老藤椅的意义，说明自己的做法和理由，言之有理即可。二、说明文阅读：《神奇的植物“医生”》①在自然界中，有些植物不仅能进行光合作用，为其他生物提供氧气和食物，还能像医生一样，帮助人类治疗疾病。这些植物被称为“药用植物”，它们的身上藏着许多神奇的秘密。②青蒿就是一种著名的药用植物。20世纪70年代，中国科学家屠呦呦从青蒿中提取出青蒿素，这种物质能有效治疗疟疾，拯救了全球数百万人的生命。青蒿喜欢生长在温暖、湿润的环境中，常见于山坡、路边和荒地。它的叶子呈锯齿状，花朵小巧玲珑，呈淡黄色。青蒿素主要存在于青蒿的叶子中，科学家们通过复杂的提取工艺，才能从叶子中获取这种珍贵的药物成分。③除了青蒿，还有许多植物也具有药用价值。比如，人参被称为“百草之王”，它的根部含有多种人参皂苷，能提高人体免疫力，缓解疲劳。人参通常生长在深山老林中，对生长环境要求极高，需要充足的阳光、肥沃的土壤和适宜的温度。由于过度采挖，野生人参已经变得非常稀少，现在市面上的人参大多是人工种植的。④薄荷也是一种常见的药用植物。它的叶子和茎部含有薄荷油，具有清凉解暑、提神醒脑的功效。夏天，人们喜欢用薄荷叶泡茶喝，或者把薄荷油涂在皮肤上，缓解蚊虫叮咬的瘙痒。薄荷的适应能力很强，无论是在阳台的花盆里，还是在野外的草地上，都能茁壮成长。⑤药用植物的神奇之处还在于它们的“协同作用”。有时候，几种药用植物搭配在一起使用，能产生比单独使用更强的疗效。比如，中医常用的“四物汤”，就是由当归、川芎、白芍和熟地四种药材组成，能有效调理女性的气血不足。这四种药材单独使用时，各有各的功效，但搭配在一起，就能发挥出更大的作用。⑥然而，药用植物的生存现状却不容乐观。随着城市化进程的加快，许多药用植物的生长环境遭到破坏，数量越来越少。此外，一些人对药用植物的过度采挖，也导致部分物种濒临灭绝。为了保护这些神奇的植物“医生”，我们应该从自身做起，不随意采摘野生药用植物，支持人工种植，同时加强对药用植物生长环境的保护。阅读题目：文章第①自然段在全文中起到了什么作用？请根据文章内容，概括青蒿、人参和薄荷的药用价值。文章第⑤自然段中，作者提到“四物汤”的例子，有什么作用？药用植物的生存现状面临哪些问题？我们应该如何保护它们？除了文中提到的药用植物，你还知道哪些具有药用价值的植物？请举例说明。参考答案及解析：答案：开篇点题，引出本文的说明对象——药用植物，激发读者的阅读兴趣。解析：本题考查段落作用。首段通常起到引出说明对象、吸引读者的作用。答案：青蒿能提取青蒿素，治疗疟疾；人参能提高人体免疫力，缓解疲劳；薄荷能清凉解暑、提神醒脑，缓解蚊虫叮咬的瘙痒。解析：本题考查信息提取能力。需从文章第②、③、④自然段中分别提取三种植物的药用价值。答案：作者提到“四物汤”的例子，具体说明了药用植物的“协同作用”，即几种药用植物搭配使用能产生更强的疗效，使说明更具说服力。解析：本题考查说明方法的作用。举例子的说明方法能使抽象的道理更具体，增强文章的可信度。答案：药用植物面临的问题：生长环境遭到破坏，数量减少；过度采挖导致部分物种濒临灭绝。保护措施：不随意采摘野生药用植物；支持人工种植；加强对药用植物生长环境的保护。解析：本题考查信息提取和概括能力。从文章第⑥自然段中提取相关信息，分点作答即可。答案：示例：金银花，具有清热解毒、凉散风热的功效，常用于治疗感冒、喉咙肿痛等症状；菊花，能散风清热、平肝明目，可用于缓解眼睛疲劳、头痛眩晕等。解析：本题考查拓展延伸能力。需结合自己的知识积累，举例说明其他药用植物的价值，言之有理即可。三、议论文阅读：《坚持，是一种力量》①有人说：“坚持，是世界上最强大的力量。”这句话看似简单，却蕴含着深刻的道理。在人生的道路上，我们会遇到各种各样的困难和挫折，只有坚持下去，才能最终实现自己的目标。②坚持能让我们克服困难。爱迪生发明电灯时，经历了无数次失败。他尝试了上千种材料，做了上万次实验，却始终没有找到合适的灯丝。很多人劝他放弃，但他却说：“我没有失败，我只是找到了一千种不能做灯丝的材料。”正是因为这份坚持，爱迪生最终发明了电灯，给人类带来了光明。如果他在遇到困难时选择放弃，那么我们可能还要在黑暗中度过更长的时间。③坚持能让我们积累经验。每一次坚持，都是一次学习和成长的机会。比如，学习一门外语，刚开始的时候，我们可能会觉得单词难记、语法难懂，但只要每天坚持背诵单词、练习口语，时间久了，就能逐渐掌握这门语言。在这个过程中，我们不仅学会了外语，还培养了自己的毅力和耐心。这些经验和品质，会成为我们人生中宝贵的财富。④坚持能让我们实现梦想。著名作家JK罗琳，在创作《哈利·波特》系列小说时，遭遇了无数次的拒绝。她的手稿被多家出版社退回，甚至有人嘲笑她的想法“不切实际”。但罗琳没有放弃，她一边靠领取救济金生活，一边继续修改自己的小说。终于，有一家出版社愿意出版她的作品。如今，《哈利·波特》已经成为全球最畅销的小说之一，罗琳也成为了家喻户晓的作家。如果她在被拒绝几次后就选择放弃，那么我们就不会看到这么精彩的故事了。⑤当然，坚持并不意味着盲目固执。有时候，我们需要根据实际情况调整自己的方向。如果发现自己走的路是错误的，那么及时止损也是一种智慧。但只要我们确定了目标，并且这个目标是正确的，就应该坚持下去，不轻易放弃。⑥坚持，是一种力量，它能让我们在困难面前不低头，在挫折面前不气馁。让我们学会坚持，用坚持的力量去创造属于自己的精彩人生。阅读题目：请概括文章的中心论点。文章第②、③、④自然段分别从哪三个方面论证了中心论点？文章第②自然段中，作者使用了什么论证方法？有什么作用？请结合文章内容，谈谈你对“坚持并不意味着盲目固执”这句话的理解。除了文中提到的例子，你还能举出哪些因坚持而成功的事例？请简要说明。参考答案及解析：答案：坚持是一种强大的力量，在人生道路上，只有坚持下去，才能克服困难、积累经验、实现梦想，创造精彩人生。解析：本题考查中心论点的概括。文章开篇提出观点，然后从三个方面进行论证，最后总结升华，需结合全文内容概括中心论点。答案：坚持能让我们克服困难；坚持能让我们积累经验；坚持能让我们实现梦想。解析：本题考查段落分论点的提取。第②、③、④自然段的首句即为分论点。答案：作者使用了举例论证的方法，通过爱迪生发明电灯的例子，具体有力地论证了“坚持能让我们克服困难”的分论点，增强了文章的说服力。解析：本题考查论证方法及其作用。举例论证能使论证更具体、更有说服力。答案：坚持需要有正确的目标，并且根据实际情况调整方向。如果目标错误，就应该及时止损，而不是盲目坚持。这体现了坚持的智慧，告诉我们在坚持的同时，也要保持清醒的头脑。解析：本题考查对句子的理解。需结合文章第⑤自然段的内容，分析坚持与盲目固执的区别。答案：示例：司马迁在遭受宫刑后，没有放弃自己的理想，坚持完成了《史记》的撰写；贝多芬在双耳失聪的情况下，依然坚持创作，最终写出了《命运交响曲》等著名作品。解析：本题考查拓展延伸能力。需结合自己的知识积累，举出因坚持而成功的事例，言之有理即可。四、文言文阅读：《囊萤映雪》①车胤，字武子，南平人也。曾祖浚，吴会稽太守。父育，郡主簿。太守王胡之名知人，见胤于童幼之中，谓胤父曰：“此儿当大兴卿门，可使专学。”胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。②孙康，京兆人。性敏好学，家贫无油，冬月尝映雪读书。少小清介，交游不杂。后为御史大夫，有清名。阅读题目：解释下列句子中加点的字词。（1）博学多通（2）夏月则练囊盛数十萤火以照书（3）性敏好学（4）冬月尝映雪读书请将下列句子翻译成现代汉语。（1）此儿当大兴卿门，可使专学。（2）家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。车胤和孙康的故事给了你什么启示？除了“囊萤映雪”，你还知道哪些古人刻苦学习的典故？请写出两个。参考答案及解析：答案：（1）通晓，明白（2）白色薄绢做的口袋（3）聪慧（4）曾经解析：本题考查文言实词的理解。需结合上下文语境，推断字词的含义。答案：（1）这个孩子将来一定会使你家门兴旺，可以让他专心学习。（2）（车胤）家里贫穷，不能经常得到