绿野仙踪阅读测试题及答案

绿野仙踪阅读测试题及答案选择题（20分）1.多萝西被龙卷风卷到的地方是？A.奇幻岛B.奥兹国C.永远岛D.梦幻国2.多萝西在奥兹国遇到的第一个朋友是？A.稻草人B.铁皮人C.狮子D.北方女巫3.谁帮助多萝西返回堪萨斯州？A.南方女巫B.北方女巫C.西方女巫D.东方女巫4.稻草人想要获得什么？A.勇气B.智慧C.爱心D.一颗心5.铁皮人最害怕什么？A.水B.火C.高处D.黑暗6.狮子最想要获得什么？A.勇气B.智慧C.爱心D.一颗心7.多萝西的宠物狗叫什么名字？A.托托B.贝贝C.汪汪D.豆豆8.谁是奥兹国的统治者？A.奥兹B.北方女巫C.南方女巫D.西方女巫9.多萝西用来保护自己的物品是什么？A.银鞋B.金帽C.魔法项链D.护身符10.翡翠城的颜色是什么？A.红色B.蓝色C.绿色D.黄色填空题（20分）1.多萝西住在堪萨斯州的______农场。（2分）2.多萝西的房子被龙卷风卷起后，压死了______女巫。（2分）3.稻草人被______救了下来。（2分）4.铁皮人原本的职业是______。（2分）5.狮子因为______而被称为"胆小狮"。（2分）6.多萝西一行人首先到达的城市是______。（2分）7.翡翠城的建造者是______。（2分）8.奥兹原本是一个来自______的魔术师。（2分）9.多萝西最终是通过______的方式回到堪萨斯州的。（2分）10.南方女巫的名字叫______。（2分）判断题（15分）1.多萝西的银鞋最初属于西方女巫。（）2.稻草人因为没有大脑所以不能思考。（）3.铁皮人因为没有心所以感受不到爱。（）4.狮子虽然外表凶猛，但内心非常勇敢。（）5.奥兹国是一个真实存在的国家。（）6.多萝西在奥兹国遇到了四个方向的女巫。（）7.稻草人最终成为了奥兹国的统治者。（）8.铁皮人最终成为了温基国的统治者。（）9.狮子成为了森林之王。（）10.多萝西在故事的最后决定留在奥兹国。（）简答题（25分）1.请简述多萝西在奥兹国的冒险旅程的主要过程。（5分）2.分析稻草人、铁皮人和狮子各自代表的人物特质和象征意义。（5分）3.描述奥兹的真实身份以及他是如何欺骗多萝西和她的朋友的。（5分）4.解释多萝西如何最终回到堪萨斯州，以及这一过程的象征意义。（5分）5.讨论故事中出现的几个主要女巫的角色和特点。（5分）论述题（20分）1.分析《绿野仙踪》中的"家"的主题，以及多萝西对家的渴望如何推动整个故事的发展。（10分）2.讨论《绿野仙踪》如何通过童话故事的形式表达对美国社会19世纪末的批判和反思。（10分）标准答案及解析第一题：选择题（20分）1.B.奥兹国解析：多萝西被龙卷风卷到了奥兹国，这是一个充满魔法和奇遇的地方。奥兹国是一个与堪萨斯州截然不同的奇幻世界，有着色彩鲜艳的景观和神奇的人物。2.A.稻草人解析：多萝西在奥兹国遇到的第一个朋友是稻草人，他被插在田里，无法自己移动。多萝西救了他并和他成为朋友，一起踏上了前往翡翠城的旅程。3.B.北方女巫解析：北方女巫格林达告诉多萝西，银鞋可以带她回家，并指导她如何使用它们。格林达是善良的，她一直希望帮助多萝西回到堪萨斯州。4.B.智慧解析：稻草人认为自己没有大脑，因此渴望获得智慧。在旅途中，他经常表现出智慧和洞察力，证明了他的价值不在于是否有大脑，而在于他的思维方式和解决问题的能力。5.A.水解析：铁皮人最害怕水，因为他的身体会因此生锈。这反映了他作为人类时的脆弱性，也象征了人们在面对情感时的恐惧和不安。6.A.勇气解析：狮子虽然外表凶猛，但内心非常胆小，因此渴望获得勇气。在旅途中，他逐渐展现出真正的勇气，证明勇气不仅在于外表，更在于内心的坚定和行动。7.A.托托解析：多萝西的宠物狗叫托托，它跟随多萝西一起经历了整个冒险。托托虽然小，但在故事中起到了关键作用，比如它发现了西方女巫的秘密。8.A.奥兹解析：奥兹是奥兹国的统治者，但实际上是一个来自奥马哈的普通魔术师。他通过热气球意外来到奥兹国，并被当地人误认为是伟大的巫师。9.A.银鞋解析：多萝西用来保护自己的物品是东方女巫的银鞋，后来她发现这双鞋可以带她回家。银鞋是故事中的重要道具，象征着多萝西回家的希望和途径。10.C.绿色解析：翡翠城是绿色的，这也是其名称的由来。绿色在故事中象征着希望和生机，与堪萨斯州的灰暗形成鲜明对比。第二题：填空题（20分）1.堪萨斯州的农场解析：多萝西住在堪萨斯州的一个普通农场，那里的一切都是灰色的，与奥兹国的鲜艳色彩形成对比。这个农场代表着平凡、单调但真实的生活，是多萝西冒险的起点和最终归宿。2.东方解析：多萝西的房子压死了东方女巫，这也是她获得银鞋的原因。东方女巫是邪恶的，她的死亡象征着旧势力的终结和新希望的开始。3.多萝西解析：稻草人被插在田里，多萝西救了他并和他成为朋友。这个情节体现了多萝西善良和乐于助人的性格，也为她后来的冒险旅程奠定了基础。4.伐木工解析：铁皮人原本是一名伐木工，被斧头砍伤后逐渐变成了铁皮人。他的转变象征了工业化进程中人性的丧失和机械化，反映了对工业社会的批判。5.缺乏勇气解析：狮子虽然外表凶猛，但内心非常胆小，缺乏勇气。这也是他想要获得勇气的缘由，反映了许多人在面对困难时的内心挣扎。6.翡翠城解析：多萝西一行人首先到达的城市是翡翠城，他们希望在那里找到奥兹的帮助。翡翠城代表着希望和目标，是他们冒险旅程的重要一站。7.奥兹解析：翡翠城是由奥兹建造的，他希望这座城市的绿色能给人带来希望。然而，翡翠城的绿色只是表象，实际上隐藏着奥兹的欺骗和虚伪。8.奥马哈解析：奥兹原本是一个来自奥马哈的普通魔术师，通过热气球意外来到奥兹国。他的背景揭示了"伟大"背后的真相，反映了社会对权威和名人的盲目崇拜。9.银鞋解析：多萝西最终是通过银鞋的力量回到堪萨斯州的，这是北方女巫告诉她的方法。银鞋象征着多萝西回家的希望和途径，也暗示了答案往往就在我们自己手中。10.格林达解析：南方女巫的名字是格林达，她善良且帮助多萝西。格林达代表了善良和智慧，她的存在为多萝西的回家之旅提供了关键指导。第三题：判断题（15分）1.×解析：多萝西的银鞋最初属于东方女巫，而不是西方女巫。东方女巫被多萝西的房子压死后，银鞋被多萝西获得。西方女巫想要得到这双鞋，但多萝西通过踩死东方女巫获得了它们。2.×解析：稻草人虽然没有大脑，但实际上他很聪明，经常提出有洞察力的想法。他的"没有大脑"只是他自己认为的，实际上他的智慧体现在他的言语和行为中。这反映了表面现象与实质之间的差异。3.√解析：铁皮人因为没有心，所以无法感受爱，这也是他想要获得一颗心的原因。他的经历象征着现代社会中人们情感的缺失和机械化，反映了工业社会对人性异化的批判。4.×解析：狮子虽然外表凶猛，但内心非常胆小，缺乏勇气。这也是他想要获得勇气的缘由。他的角色象征着勇气不仅在于外表，更在于内心的坚定和行动，反映了外表与内心的差异。5.×解析：奥兹国是一个虚构的奇幻世界，是作者创造出来的童话王国，并非真实存在的国家。它象征着理想化的社会，同时也反映了现实社会的各种问题和矛盾。6.√解析：奥兹国确实有四个方向的女巫：北方女巫格林达、南方女巫、东方女巫和西方女巫。其中东方女巫和西方女巫是邪恶的，北方女巫和南方女巫是善良的。这反映了故事中的善恶对比和方向象征。7.√解析：在故事的结尾，稻草人成为了奥兹国的统治者，因为他展现了智慧和领导能力。他的晋升象征着智慧和知识的重要性，也反映了普通人也可以成为领导者，挑战了精英统治的观念。8.√解析：铁皮人最终成为了温基国的统治者，因为他在那里展现了仁慈和公正。他的角色发展象征着情感和同理心的重要性，也反映了领导者的品质不应只在于能力和权力，更在于仁爱和公正。9.√解析：狮子成为了森林之王，克服了自己的恐惧，展现了真正的勇气。他的成长象征着勇气是可以培养的，也反映了自我超越和成长的主题。10.×解析：多萝西在故事的最后决定回到堪萨斯州，而不是留在奥兹国。她通过银鞋的力量实现了这一愿望，表明她最终还是选择了平凡但真实的生活，而非奇幻但陌生的新世界。第四题：简答题（25分）1.请简述多萝西在奥兹国的冒险旅程的主要过程。（5分）答案：多萝西被龙卷风卷到奥兹国后，得知只有伟大的巫师奥兹才能帮助她回家。在北方女巫格林达的建议下，她踏上了前往翡翠城的旅程。途中，她遇到了需要大脑的稻草人、需要心的铁皮人和需要勇气的狮子，他们决定一起前往奥兹国，希望奥兹能满足各自的愿望。经历了许多冒险和挑战，包括对抗西方女巫，他们最终到达了翡翠城。然而，奥兹只是一个普通魔术师，无法实现他们的愿望。多萝西最终通过银鞋的力量回到了堪萨斯州，而她的朋友们也找到了各自的归宿和满足。解析：这道题考察对故事主要情节的把握。多萝西的冒险旅程可以分为几个关键阶段：到达奥兹国、结识朋友、前往翡翠城、对抗西方女巫、发现奥兹真相、最终回家。学生需要简明扼要地概括这些主要情节，展示对故事整体结构的理解。回答时应注意时间顺序和因果关系，确保逻辑清晰。2.分析稻草人、铁皮人和狮子各自代表的人物特质和象征意义。（5分）答案：稻草人代表了对智慧和知识的渴望。他虽然认为自己没有大脑，但实际上经常提出有洞察力的想法。他象征着人类对智慧的追求，以及表面上的"无知"可能隐藏着真正的智慧。铁皮人代表了对爱和情感的渴望。他失去了心，因此无法感受爱，这象征了现代社会中人们情感的缺失和机械化。狮子则代表了对勇气的渴望。他外表凶猛但内心胆小，象征着勇气不仅在于外表，更在于内心的坚定和行动。这三个人物共同构成了对人性不同方面的探索，反映了人们在成长过程中需要克服的内在缺陷。解析：这道题考察对故事中主要角色的象征意义的理解。稻草人、铁皮人和狮子不仅仅是故事中的角色，更是象征不同人性特质的代表。学生需要分析每个角色的特点和象征意义，并解释他们如何共同反映人性的不同方面。回答时应结合具体的情节和对话，展示对角色深层含义的理解。3.描述奥兹的真实身份以及他是如何欺骗多萝西和她的朋友的。（5分）答案：奥兹的真实身份是一个来自奥马哈的普通魔术师，他通过热气球意外来到奥兹国，并被当地人误认为是伟大的巫师。为了维持这个身份，他使用各种魔术和道具来欺骗人们。面对多萝西和她的朋友，奥兹分别以不同的形象出现：对稻草人他显示为一个巨大的头，对铁皮人他显示为一个美丽的仙女，对狮子他显示为一个火球。他答应帮助他们，但要求他们先杀死西方女巫。在女巫被杀死后，奥兹试图通过热气球带多萝西回家，但失败了。最终，他承认了自己的真实身份，并满足了稻草人、铁皮人和狮子的愿望，而多萝西则通过银鞋的力量回家。解析：这道题考察对奥兹这一角色及其欺骗行为的理解。奥兹是故事中的一个重要转折点，他的真实身份和欺骗行为揭示了"伟大"背后的真相。学生需要描述奥兹的真实背景，以及他如何通过不同的形象和承诺来欺骗多萝西和她的朋友，以及最终的真相揭露。回答时应注意奥兹的欺骗手段和动机，以及这种欺骗如何推动故事发展。4.解释多萝西如何最终回到堪萨斯州，以及这一过程的象征意义。（5分）答案：多萝西最终是通过北方女巫格林达的建议，使用银鞋的力量回到堪萨斯州的。在故事的结尾，格林达告诉多萝西，银鞋具有将她带回家的魔力，但她一直不知道如何使用它们。在告别朋友后，多萝西通过三次点击鞋跟，许愿回到堪萨斯州，成功实现了这一愿望。这一过程的象征意义是多方面的：首先，它象征着成长和回归，多萝西经历了冒险后，回到了原来的生活，但已经是一个更成熟的人；其次，它象征着"家"的概念，表明真正的家不仅是物理地点，更是心灵的归属；最后，它暗示了答案往往就在我们自己手中，多萝西一直拥有回家的能力，只是她没有意识到。解析：这道题考察对故事结尾情节及其象征意义的理解。多萝西回家的方式和过程是故事的关键转折点，具有丰富的象征意义。学生需要解释多萝西如何回家，以及这一过程如何反映成长、家的概念和自我发现等主题。回答时应结合故事中的细节和对话，展示对深层含义的理解。5.讨论故事中出现的几个主要女巫的角色和特点。（5分）答案：故事中出现了四个主要女巫，分别代表奥兹国的四个方向。北方女巫格林达是善良的，她穿着白色长袍，拥有神奇的魔力，并最终帮助多萝西回家。南方女巫也是善良的，她在故事中较少出现，但代表了温暖和友善。东方女巫是邪恶的，她被多萝西的房子压死后，她的银鞋被多萝西获得。西方女巫是邪恶的，她试图得到多萝西的银鞋，并奴役温基人，最终被多萝西用水融化。这些女巫的角色和特点反映了故事中的善恶对比，以及不同方向和品质的象征。善良的女巫代表希望和帮助，而邪恶的女巫代表贪婪和压迫。解析：这道题考察对故事中女巫角色的理解。女巫在故事中扮演着重要角色，她们不仅是情节推动者，也是象征不同品质和力量的代表。学生需要讨论各个女巫的角色和特点，并解释她们如何反映故事中的善恶对比和象征意义。回答时应注意女巫的外表、行为和对话，展示对角色特点的把握。第五题：论述题（20分）1.分析《绿野仙踪》中的"家"的主题，以及多萝西对家的渴望如何推动整个故事的发展。（10分）答案：《绿野仙踪》中的"家"是一个核心主题，贯穿整个故事。多萝西对家的渴望是推动整个冒险旅程的原始动力。在故事开始时，多萝西住在堪萨斯州的农场，那里的一切都是灰色的，代表着平凡和单调。然而，正是这种平凡生活构成了她对家的基本渴望。当被龙卷风卷到奥兹国后，多萝西面对的是一个五彩斑斓、充满奇遇的世界，但她的首要愿望仍然是回家。这种对家的渴望促使她踏上了前往翡翠城的旅程，结识了新的朋友，并经历了各种冒险。在故事的发展过程中，"家"的含义逐渐深化。起初，家仅仅是堪萨斯州的农场，是她熟悉的环境。但随着冒险的深入，家开始象征着安全感、归属感和熟悉感。多萝西在奥兹国的经历让她更加珍视家，也让她理解到家的真正价值不仅在于物理位置，更在于它所代表的安全感和归属感。在故事的结尾，多萝西通过银鞋的力量回到了堪萨斯州，但她已经不再是原来的她。她的冒险经历让她成长，也让她对家有了更深的理解。她意识到，家不仅是一个地方，更是一种感觉，一种归属。这种对家的重新理解反映了成长的主题，表明真正的家不仅存在于外部世界，也存在于内心。此外，多萝西的朋友们的经历也丰富了"家"的主题。稻草人、铁皮人和狮子虽然各自寻找不同的东西，但他们在旅程中也找到了属于自己的"家"。稻草人成为了奥兹国的统治者，铁皮人成为了温基国的统治者，狮子成为了森林之王。他们都在新的位置上找到了归属感和价值，这表明"家"可以是多种形式的，不仅仅是物理上的家，也可以是心灵上的归属。总的来说，《绿野仙踪》中的"家"主题通过多萝西的冒险经历得到了深入的探讨。它不仅是对家的渴望推动了整个故事的发展，也反映了成长、归属感和自我发现等更深层次的主题。通过多萝西的旅程，作者向我们传达了家的重要性，以及真正的家不仅存在于外部世界，也存在于内心的道理。解析：这道论述题要求深入分析"家"的主题及其在故事中的作用。学生需要探讨多萝西对家的渴望如何推动故事发展，以及"家"的主题如何随着故事的发展而深化。此外，还需要分析其他角色如何丰富这一主题，以及作者通过这一主题想要传达的深层含义。回答时需要结合具体的情节和细节，展示对故事主题的深刻理解。常见错误是仅停留在表面情节描述，而没有深入分析象征意义和主题内涵。实务操作提示：在分析文学作品的主题时，应关注角色的内心变化和成长，以及这些变化如何反映主题的深化。2.讨论《绿野仙踪》如何通过童话故事的形式表达对美国社会19世纪末的批判和反思。（10分）答案：《绿野仙踪》创作于1900年，正值美国19世纪末20世纪初的转型时期。作者莱曼·弗兰克·鲍姆通过童话故事的形式，巧妙地融入了对当时美国社会问题的批判和反思。这种批判主要通过象征手法和角色设定来实现，使故事既有童话的趣味性，又有深刻的社会内涵。首先，奥兹国的政治体制反映了当时美国政治的腐败和虚伪。奥兹作为一个普通魔术师，却被人们误认为是伟大的巫师，这象征着当时政治人物通过欺骗和操纵来维持权力的现象。奥兹要求多萝西和她的朋友们先杀死西方女巫才答应帮助他们，这反映了政治人物利用人民的苦难来获取个人利益的行为。此外，奥兹国的统治者最终由稻草人、铁皮人和狮子担任，这暗示了普通人也可以成为领导者，挑战了当