上海市同济大附属存志学校2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题含解析

上海市同济大附属存志学校2027届化学九年级第一学期期末学业质量监测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质在生产、生活中的应用与其性质不对应的是()A．灭火器灭火—CO2与H2O反应 B．作高能燃料—H2的可燃性C．裁玻璃刀—金刚石硬度大 D．干电池的电极—石墨的导电性2．下列实验基本操作正确的是A．加入大理石 B．检查装置的气密性C．称量药品 D．读取液体体积3．下列物质中，不计入“空气污染指数”的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物4．等质量的Zn、A1粉末分别与足量稀盐酸进行反应，生成H2的质量与反应时间的关系如图所示，下列说法中正确的是()A．曲线a表示的是AlB．放出H2质量:Zn>AlC．产生H2速率:Zn>AlD．产物中金属离子的化合价都是+25．下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A．司马光砸缸 B．刻舟求剑 C．火烧赤壁 D．铁杵磨成针6．豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的铁和锌应理解为（）A．元素 B．原子 C．金属铁和金属锌 D．分子7．现有等质量甲、乙，丙三种金属，分别放入三份相同的足量的稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价)，则以下说法中正确的A．生成氢气的质量：乙>甲>丙B．相对原子质量：乙>丙>甲C．金属活动性：乙>甲>丙D．消耗硫酸的质量：丙>乙>甲8．下列各组物质，按混合物、单质顺序排列的是A．石油、白磷B．冰水、水银C．食醋、黄铜D．海水，干冰9．如图示为某化学反应的微观模拟反应示意图。下列对此物质发生的化学变化的说法中正确的是（）A原子分解成质子、中子和电子“”氢原子；“”氧原子；“”碳原子B．该化学变化发生的是化合反应C．氢元素的化合价没有发生改变D．反应生成丁粒子的个数X为3A．A B．B C．C D．D10．如图表示a、b、c三种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是()A．t1°C时a、c饱和溶液升温到t2°C，均变为不饱和溶液B．t1°C时，125克b的饱和溶液中，含有b物质25克C．a中含有少量b时，可采用蒸发结晶的方法提纯aD．P点表示t1°C时，a、b溶液的溶质质量分数相等11．下列对①④所示化学符号的意义叙述正确的是()①2H②Mg③Mg2+④H2O2A．①表示两个氢分子B．③表示一个镁离子带2个单位的正电荷C．④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子D．②和③属于同种元素，所以它们的化学性质相同12．下列说法正确的是A．空气中一氧化碳、二氧化硫的增加能导致酸雨B．澄清的石灰水在空气中变质需要消耗空气中的氧气C．用点燃的木条能区分空气、氧气、氢气和二氧化碳四种无色气体D．电解水时电源负极产生的是能使带火星木条复燃的气体二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。（1）实验时，气球的变化是__。（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是__；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是__。（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针__（填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”）（4）白磷（P4）燃烧生成P2O5，写出该反应的化学方程式：__。14．同学们你还记得刚开始学习化学时做的下面这个实验吗？现在请你根据当时所做的实验完成下列有关实验报告：实验操作实验现象实验结论（1）用10mL量筒量取2mL氢氧化钠溶液，倒入试管中，然后用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液观察到的现象_____发生反应的化学方程式_____（2）用试管夹夹住该试管（夹在距试管口约_____处），按照正确的加热方法加热。观察到的现象_____发生反应的化学方程式反应类型_____15．根据下列实验，请按要求填空。（1）A实验中观察到的现象是_____。（2）B实验中正极产生的气体是_____（写化学式），由此实验得出水是由_____组成的。（3）C实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_____。16．下面是初中化学中常见的三个基本实验。请回答下列问题。（1）图A实验可以用于测量空气中氧气含量，如果测得的结果偏低，可能的原因之是______________。（2）图B实验中，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，由此可以得出燃烧的条件之一______________。（3）图C实验中，实验时冷凝管进、出水的方向应该是______________进______________出。细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是______________（填序号）。a三脚架b铁架台c泥三角d漏斗架实验中和蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石（或碎瓷片），其目的是______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙(其他成分不与水和盐酸反应)。为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,进行如下实验:请回答下列问题:(1)生成二氧化碳的质量为______g;(2)计算鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数；____。18．电瓶车是深受广大农民喜爱的交通工具，电瓶车电池中要用28%的硫酸。（1）要配制196g28%的硫酸，需要98%的浓硫酸质量为_____g.（2）实验安全是学好化学的前提和保证，实验室如何稀释浓硫酸_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）水是生命之源，人类是自然之子，水则如同孕育生命的母亲。2019年5月3日至6日，首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办。（1）图1：清澈的瘦西湖水是_____（填“混合物”或“纯净物”）。（2）图2：在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_____（填字母）。a．水分子大小改变b．水分子之间间隔不变c．水分子中氢、氧原子不变（3）图3：通电一段时间后，若A管中收集20mL的气体，则B管内收集的气体体积约为_____mL。电解时，加入少量NaOH溶液能增强导电性，是因为溶液中有能自由移动的_____和_____（填离子符号）。电解水的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。（4）图4：水源中含有较多的杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____（填“软水”或“硬水”），区分硬水和软水常用_____（填物质名称）。自来水厂常用氯气杀菌消毒，变化的化学方程式为Cl2＋H2O＝X＋HClO，X的化学式是_____。（5）饮用矿泉水有助于健康。某品牌矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答：水质主要成分（mg/L）偏硅酸（H2SiO3）28.9—42.9碳酸氢根（HCO3－）173—205氯离子1.0—8.0硫酸根（SO42－）16.06—19.52镁2.5—7.5锶0.01—0.32钙5—45钠45—70钾0.5—2.0pH7.8±0.5Ⅰ．用化学用语表示：碳酸氢钠_____；标出偏硅酸中硅元素的化合价_____。Ⅱ．该矿泉水略显_____性，共含_____种金属元素。钙元素有助于青少年预防_____。“SO42－”中“2”的意义是_____。（6）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是_____（填字母编号）。A用漱口杯接水刷牙B不间断地边流水边洗衣C用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D用喷灌、滴灌的方法代替漫灌浇灌农田

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、灭火器灭火是因为二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，跟二氧化碳与水反应无关，故错误；B、氢气具有可燃性，燃烧放出大量的热，常用作高能燃料，故正确；C、金刚石的硬度大，可制成裁玻璃刀，故正确；D、石墨具有良好的导电性，可用作干电池的电极，故正确。故选D。2、B【解析】A、向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，防止打破试管底部，选项A错误；B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，选项B正确；C、称量物体应用镊子取用砝码，不能用手，选项C错误；D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，选项D错误。故选B。向试管中加入块状固体药品时，应先将试管横放，用镊子把药品送到试管口，再慢慢将试管竖立起来，防止打破试管底部。量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平。3、C【详解】空气污染指数包括可吸入颗粒物、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳、臭氧。二氧化碳会加剧温室效应，但不是空气污染物，不计入空气污染指数。故选C。4、A【分析】锌和稀盐酸反应的方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，铝和稀盐酸反应的方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑。通过方程式可知，65份质量的锌产生2份质量的氢气，54份质量的铝产生6份质量的氢气。锌、铝的质量相同，稀盐酸足量，则铝反应产生氢气的质量大于锌反应产生氢气的质量。【详解】A、通过分析可知，a曲线描述的是铝，b曲线描述的是锌。故A正确；B、通过分析图像可知，铝反应产生氢气的质量大于锌反应产生氢气的质量。故B错误；C、产生氢气的速率指的是单位时间内产生氢气的质量。单位时间内，产生的氢气越多，则反应速率越快。通过图像可知，a＞b，则产生氢气的速率是Al＞Zn。故C错误；D、通过分析可知，反应后的金属阳离子是Al3+、Zn2+。铝离子的化合价是+3价，锌离子的化合价为+2价。故D错误。故选A。5、C【解析】A、缸破碎，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、刻舟求剑，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、燃烧有新物质生成，属于化学变化，符合题意；D、铁杵磨成针，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选C。有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。6、A【详解】豆类、动物肝脏中含有丰富的“铁和锌”，主要是以无机盐的形式存在，不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁和锌”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A。本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。7、C【解析】A.根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲>乙>丙，故A错误；B.三种金属的化合价、金属的质量都相等，完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比，即产生氢气多的相对原子质量小，根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲>乙>丙，因此可判断相对原子质量是丙>乙>甲，故B错误；C.根据反应生成H2的质量与反应时间的关系图所示，当三种金属都在发生反应时，相同时间内乙放出氢气的质量大于甲、大于丙，可判断三种金属活动性顺序是乙>甲>丙，故C正确；D.金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致，消耗硫酸的质量：甲>乙>丙，故D错误。故选C。8、A【分析】对物质分类的正确选择，前者混合物，后者单质。【详解】A、石油是混合物，白磷是单质，符合题意；B、冰水是水，属于化合物，水银是单质，不符合题意；C、食醋是混合物，黄铜是铜的合金，合金都是混合物，不符合题意；D、海水是混合物，干冰是二氧化碳，属于化合物，不符合题意。故选A。掌握物质分类中各类物质的定义及区别，混合物和纯净物的区别是按物质种类来区分，单质和化合物是按元素种类来区分。9、D【详解】由变化过程的微粒结构以及变化过程可知：该反应的方程式为；A、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，原子不能再分，故说法错误；B、该反应的生成物是两种，因此不是化合反应，故说法错误；C、由单质参加或有单质生成的反应一定有元素的化合价的变化，分析元素的化合价的变化，反应前化合物中的氢元素变成了单质中的氢元素，化合价由+1价变成0价，故说法错误；D、根据该反应的方程式，则可知图示中x的数值为3，故说法正确；故选：D。本题主要考查了物质反应的微观示意图，能根据提供的图形信息作出准确的判断，能分清分子的原子构成和反应特点，是解决此类题目的关键。10、B【详解】A、根据溶解度曲线可知，a溶解度随温度升高而增大，c的溶解度随温度的升高而减小，t1℃时a、c饱和溶液升温到t2℃，a变为不饱和溶液，c仍为饱和溶液，错误；B、t1℃时，b的溶解度为25g，根据溶解度概念可知，125克b的饱和溶液中，含有b物质25g，正确；

C、a的溶解度随温度的升高变化明显，故a中含有少量b时，可采用降温结晶的方法提纯a，错误；

D、P点表示t1℃时a，b饱和溶液的溶质质量分数相等，错误；故选：B。根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。11、B【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2H可表示2个氢原子，此选项错误；B由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。Mg2+可表示一个镁离子带2个单位的正电荷，此选项正确；C、分子是由原子构成的，④表示H2O2一个分子中含有2个氢原子和2个氧原子，此选项错误；D、镁离子是镁原子失去电子形成的，它们的核内质子数相同，核外电子数不同，②和③属于同种元素，但它们的化学性质不同，此选项错误。故选B。12、C【详解】A、二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，二氧化硫的增加能导致酸雨，但是一氧化碳不会导致酸雨，不符合题意；B、澄清石灰水能与空气中的二氧化碳反应，消耗二氧化碳，不是氧气，不符合题意；C、点燃的木条在空气中没有变化，氧气具有助燃性，点燃的木条在氧气中燃烧的更旺，氢气具有可燃性，点燃的木条能将其引燃，产生淡蓝色火焰，二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，能使点燃的木条熄灭，可以区分，符合题意；D、在电解水实验中，“正氧负氢”，正极产生的是能使带火星木条复燃的气体，不符合题意。故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、变小达到着火点；物质是可燃物向左偏P4+5O22P2O5【解析】（1）实验时，白磷燃烧放热，导致瓶内气压增大，气球膨胀，冷却至室温后，瓶内氧气消耗，气压减小，气球收缩，因此气球的变化是先膨胀后缩小。（2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是与氧气接触，温度达到可燃物着火点；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是可燃物。（3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，空气进入瓶中，则天平指针向左偏。（4）白磷燃烧生成P2O5，该反应的化学方程式为：P4+5O22P2O5。14、生成蓝色沉淀1/3有黑色固体生成分解反应【详解】（1）氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，现象是生成蓝色沉淀，反应的方程式为：。故填：生成蓝色沉淀；；（2）用试管夹夹住该试管，应夹在距试管口约1/3处加热，氢氧化铜受热分解生成黑色的氧化铜和水，该反应的特征是一变多，属于分解反应。故填：1/3；有黑色固体生成；分解反应。15、蜡烛由下到上逐渐熄灭O2氢元素和氧元素2Mg+CO22MgO+C【解析】（1）二氧化碳密度比空气大，不助燃、不可燃，所以A实验中观察到的现象是：蜡烛由下到上逐渐熄灭；（2）水在通电的条件下生成氢气和氧气，正氧负氢，体积比是1：2，所以B实验中正极产生的气体是O2，由此实验得出水是由氢元素、氧元素组成的；（3）二氧化碳和镁在点燃的条件下生成氧化镁和碳，化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C。故答案为：（1）蜡烛由下到上逐渐熄灭；（2）O2；氢元素和氧元素；（3）2Mg+CO22MgO+C。16、红磷量不足（或装置气密性不好、或没冷却至室温就打开弹簧夹）温度达到可燃物的着火点bab防止暴沸【详解】（1）红磷量不足，氧气反应不充分，测量空气中氧气含量，测得的结果偏低，故填：红磷量不足。（2）乒乓球着火点低，纸张着火点高，铜片两侧分别放有同样大小的乒乓球碎片和滤纸碎片，观察到乒乓球碎片先燃烧，说明燃烧条件之一是温度达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。（3）为了冷凝效果最好，实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出和蒸汽流向相反，细心观察发现：该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器，该仪器是铁架台；实验中和蒸馏烧瓶中先加入几粒沸石（或碎瓷片），其目的是防止暴沸，故填：b；a；b；防止暴沸。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）8.8（2）80%【详解】（1）根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为：25g+160g-176.2g=8.8g；（2）设：该鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为x。x=80%。答：（1）反应产生二氧化碳的质量为8.8g。

（2）鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为80%。差量法在计算中的应用很广泛，解答的关键是要分析出物质的质量差与要求的未知数之间的关系，再根据具体的数据求解。18、（1）56g（2）取140g水于烧杯中，将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入，并用玻璃棒在烧杯中不断搅拌，直至浓硫酸全部倒入为止【详解】解：稀释前后溶质质量不变，设需要98%的浓硫酸的质量为X，则196g×28%=X×98%X=56g；需要加入水的质量为196g-56g=140g；浓硫酸遇水放出大量的热，取140g水于烧杯中，将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓倒入，用玻璃棒在烧杯