2026年天津市北师大版初中英语下册第11单元专项训练题库

2026年天津市北师大版初中英语下册第11单元专项训练题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第11单元课文内容，WhatdoesLilythinkaboutlearningEnglishwithapartner?A.Itisboringbecauseyouhavetotalktoomuch.B.Itishelpfulbecauseyoucanpracticeeveryday.C.Itisdifficultbecausepartnersoftenmakemistakes.D.Itisunnecessarybecauseyoucanlearnalone.解析：本题考查第11单元关于"LearningEnglishwithapartner"的核心观点。根据课文第2页Lily的日记，她认为与伙伴学习英语"veryuseful"（非常有用），因为"wecancorrecteachotherandpracticemoreoften"（我们可以互相纠正并更频繁地练习）。选项B准确概括了这一观点，而A、C、D均与原文描述相反或无关。干扰项A通过"boring"（无聊）制造认知偏差，C通过"difficult"（困难）混淆Lily对效率的肯定，D通过"unnecessary"（不必要）否定课文强调的互助学习理念。2.根据第11单元语法部分，Howshouldweuse"too"and"either"inthesentence"YoucanwatchTVtoo"?A."too"mustbeplacedbeforetheverb.B."either"shouldreplace"too"inthiscontext.C.Thesentenceisgrammaticallyincorrect.D.Both"too"and"either"canbeusedinterchangeably.解析：本题考查第11单元语法重点"too/either的用法"。根据语法规则（第3页例句），"too"用于肯定句句末，表示"也"，如"Youcanswim,too."而"either"用于否定句句末，表示"也"，如"Youcan'tswim,either."选项A错误，"too"可位于句末；B错误，此处不能替换；C错误，该句符合语法；D错误，二者用法有严格区分。干扰项A通过"must"（必须）强化绝对化认知，B通过"replace"（替换）制造混淆，C通过"incorrect"（错误）误导判断。3.根据第11单元课文对话，WhatproblemdoesTomfacewhenlearningEnglishidioms?A.Hedoesn'tliketheteacher'sexplanation.B.Hecan'trememberthemeaningofidioms.C.Hedoesn'thavetimetostudythem.D.Hedoesn'tunderstandtheculturebehindidioms.解析：本题考查第11单元"Englishidioms"主题。根据对话第1页Tom的抱怨，他提到"it'shardtorememberwhattheymean"（很难记住它们的意思），这与B选项完全一致。干扰项A通过"doesn'tlike"（不喜欢）转移重点，C通过"doesn'thavetime"（没时间）引入无关因素，D通过"doesn'tunderstandculture"（不理解文化）扩大问题范围。4.根据第11单元阅读理解，Whatisthemainideaofthearticle"HowtoLearnEnglishFast"?A.WatchingEnglishmoviesisthebestwaytoimprove.B.Dailypracticeismoreimportantthangrammarrules.C.LearningEnglishrequirespatienceandpersistence.D.UsingEnglishappscanreplacetraditionallearning.解析：本题考查第11单元阅读技能。根据文章第5页核心观点，作者强调"consistencyiskey"（持续性是关键），并多次提到"practiceeveryday"（每天练习），与B选项的"Dailypracticeismoreimportant"（日常练习更重要）高度吻合。干扰项A通过"bestway"（最佳方式）制造绝对化认知，C通过"patienceandpersistence"（耐心和坚持）引入非核心论点，D通过"replace"（替代）夸大app的作用。5.根据第11单元写作指导，Whichsentenceshowscorrectuseofthepastcontinuoustense?A.Shereadabookat8PMyesterday.B.Theywasplayingsoccerwhenitrained.C.Hedidn'tgotoschoolbecausehewassick.D.IwatchedTVallnightlastweekend.解析：本题考查第11单元语法重点"过去进行时"。A选项使用一般过去时，B选项主谓不一致，C选项使用一般过去时，D选项使用过去进行时描述持续状态，符合"allnight"（整晚）的语境。干扰项A通过"read"（读）使用一般过去时，B通过"wasplaying"（玩）制造主谓不一致错误，C通过"didn'tgo"（没去）使用一般过去时，D通过"watched"（看）使用一般过去时。6.根据第11单元课文插图，Whatactivityarethestudentsdoingintheclassroom?A.Theyarehavingatest.B.Theyarediscussingatopic.C.Theyarelisteningtotheteacher.D.Theyareeatinglunch.解析：本题考查第11单元视觉理解能力。根据插图第2页显示，学生围坐在一起举手发言，旁边有便签纸和计时器，符合小组讨论场景。干扰项A通过"test"（考试）制造干扰，C通过"listening"（听）与插图不符，D通过"lunch"（午餐）引入无关场景。7.根据第11单元语法练习，Whichsentencecorrectlyuses"so/such"?A.ItissuchaboringbookthatIcan'tfinishit.B.Heissotallthathecantouchtheceiling.C.TheexamwassodifficultsoIfailedit.D.Sheboughtsuchexpensiveshoesthattheyhurtherfeet.解析：本题考查第11单元语法重点"so/such的用法"。A选项正确，"suchaboringbook"（如此无聊的书）+从句符合结构；B错误，"sotall"（如此高）应搭配"canreach"（能碰到）；C错误，"so...so"重复；D错误，"suchexpensiveshoes"（如此昂贵的鞋子）应搭配"theyaretoobig"（它们太大）。干扰项B通过"touchtheceiling"（摸天花板）制造夸张认知，C通过"so...so"重复错误，D通过"expensiveshoes"（昂贵的鞋子）与原文结构不符。8.根据第11单元听力材料，Whatdoesthewomansuggesttotheman?A.HeshouldstudyEnglisheveryday.B.Sheshouldhelphimwithhomework.C.TheyshouldjoinanEnglishclub.D.HeshouldwatchEnglishmoviesmore.解析：本题考查第11单元听力理解。根据听力第3页对话，女士说"Maybewecanpracticespeakingtogetherafterschool"（也许放学后我们可以一起练习口语），与C选项的"joinanEnglishclub"（加入英语俱乐部）意思相近。干扰项A通过"studyeveryday"（每天学习）与口语练习无关，B通过"helpwithhomework"（做作业）引入无关话题，D通过"watchmovies"（看电影）与口语练习无关。9.根据第11单元课文故事，WhatlessondoesPeterlearnfromhismistake?A.It'simportanttobehonest.B.It'sbettertobelazysometimes.C.It'sokaytomakemistakes.D.It'snecessarytofollowtherules.解析：本题考查第11单元阅读理解。根据故事第4页结尾，彼得意识到"makingmistakeshelpsuslearn"（犯错能帮助我们学习），与C选项的"it'sokaytomakemistakes"（犯错没关系）一致。干扰项A通过"honest"（诚实）转移主题，B通过"lazy"（懒惰）引入无关观点，D通过"followrules"（遵守规则）与原文矛盾。10.根据第11单元写作范文，Whichsentenceshowscorrectuseofthepassivevoice?A.Theybuiltanewschoollastyear.B.Theteachergaveushomeworkyesterday.C.Manypeoplewereinjuredintheaccident.D.Shewillcleantheclassroomtomorrow.解析：本题考查第11单元语法重点"被动语态"。C选项使用被动语态"wereinjured"（被受伤），主语"manypeople"（许多人）是动作的承受者，符合被动语态特征。干扰项A使用一般过去时的主动语态，B使用一般过去时的主动语态，D使用一般将来时的主动语态。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Accordingtothearticle"HowtoLearnEnglishFast",______ismoreimportantthanmemorizingwords.解析：本题考查第11单元阅读理解。根据文章第5页，作者强调"practicemakesperfect"（练习使人完美），并指出"speakingisthekey"（说英语是关键），填入"speaking"（说英语）最符合语境。2.Inthesentence"YoucanalsojointheEnglishcorner,"theword"also"means______.解析：本题考查第11单元词汇辨析。根据语法规则（第2页），"also"表示"也"，与"too"同义，填入"too"（也）。3.Thepastcontinuoustenseisusedtodescribeanactionthatwas______ataspecifictimeinthepast.解析：本题考查第11单元语法概念。根据语法讲解（第3页），过去进行时描述过去某个时间点正在进行的动作，填入"continuing"（持续的）。4.Inthedialogue,thegirlsaid,"I______tothelibraryyesterdayafternoon,butIwaslate."解析：本题考查第11单元语法重点。根据上下文，描述昨天下午去图书馆但迟到的动作，应使用一般过去时"go"，填入"go"。5.Theidiom"bitethebullet"meansto______.解析：本题考查第11单元词汇理解。根据课文第1页解释，"bitethebullet"比喻"勇敢面对困难"，填入"facedifficultiesbravely"（勇敢面对困难）。6.AccordingtoTom'sadvice,weshould______Englisheverydaytoimproveourfluency.解析：本题考查第11单元写作指导。根据Tom的日记（第2页），他建议"practicespeaking"（练习口语），填入"practicespeaking"（练习说）。7.Thesentence"ThisbookissointerestingthatIreadittwice"showsthestructureof______.解析：本题考查第11单元语法重点。根据语法讲解（第4页），"so...that"表示"如此...以至于"，填入"so...that"（如此...以至于）。8.Inthepastcontinuoustense,weadd______tothemainverb.解析：本题考查第11单元语法规则。根据语法表格（第3页），过去进行时在动词后加"-ing"，填入"-ing"（-ing形式）。9.ThearticlesuggeststhatwatchingEnglishmoviescanhelpusimproveour______.解析：本题考查第11单元阅读理解。根据文章第6页，看电影有助于提高"listeningcomprehension"（听力理解），填入"listeningcomprehension"（听力理解）。10.Whenweuse"either"inasentence,thesentencemustbein______form.解析：本题考查第11单元语法规则。根据语法讲解（第2页），"either"用于否定句，填入"negative"（否定）。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thepastcontinuoustenseisusedtodescribethemainactioninastory.解析：本题考查第11单元语法辨析。错误。过去进行时描述过去某个时间点正在进行的动作，一般过去时描述主要动作。2."So"and"too"canbeusedinterchangeablyinanysentence.解析：本题考查第11单元语法辨析。错误。"so"用于肯定句，"too"用于肯定句，但含义不同。"so"表示"因此"，"too"表示"也"。3.Theidiom"hitthenailonthehead"meanstomakeamistake.解析：本题考查第11单元词汇辨析。错误，该习语意为"说得很准"，与"makeamistake"（犯错）相反。4.Thepassivevoiceisalwaysmoreformalthantheactivevoice.解析：本题考查第11单元语法辨析。错误，被动语态在某些场景（如强调动作承受者）更正式，但非绝对。5.ItisunnecessarytolearnEnglishidiomsbecausetheyaretoodifficult.解析：本题考查第11单元主题辨析。错误，课文强调习语有助于理解文化，不应因难度放弃学习。6.Thepastcontinuoustenseisthesameasthepresentcontinuoustense.解析：本题考查第11单元语法辨析。错误，两者时态不同，描述时间点也不同。7.Wecanuse"either"inaffirmativesentenceslike"Youcangoeither."解析：本题考查第11单元语法辨析。错误，"either"仅用于否定句，正确表达为"Youcangothereorhere."8.Thearticle"HowtoLearnEnglishFast"suggeststhatlearningvocabularyisthemostimportant.解析：本题考查第11单元阅读理解。错误，文章强调练习比背单词更重要。9.Thepastcontinuoustenseisalwaysusedwith"when"or"while"inasentence.解析：本题考查第11单元语法辨析。错误，过去进行时可与时间状语连用，但非必须。10.Theidiom"breaktheice"meanstostartaconversationinaformalway.解析：本题考查第11单元词汇辨析。错误，该习语意为"打破僵局"，与"formal"（正式）相反。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Accordingtothearticle"HowtoLearnEnglishFast,"whatarethreewaystoimproveEnglishquickly?解析：本题考查第11单元阅读理解。2.Whatisthedifferencebetween"so"and"such"?解析：本题考查第11单元语法辨析。3.WhydostudentsfindEnglishidiomsdifficulttolearn?解析：本题考查第11单元主题分析。4.Howcanweusethepastcontinuoustensetodescribeasceneinthepast?解析：本题考查第11单元语法应用。5.AccordingtoTom'sadvice,whatshouldwedobeforeanEnglishexam?解析：本题考查第11单元写作指导。6.Whatdoestheidiom"apieceofcake"mean?Giveanexamplesentence.解析：本题考查第11单元词汇应用。参考答案："Apieceofcake"meanssomethingisveryeasy（意为非常容易），e.g.,"Thetestwasapieceofcake."（考试很简单）。评分标准：解释正确得1分，例句正确得1分。7.WhyisitimportanttolearnEnglishwithapartner?解析：本题考查第11单元主题分析。8.HowcanweimproveourlisteningcomprehensionwhenwatchingEnglishmovies?解析：本题考查第11单元阅读建议。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Rewritethesentence"Thestudentswerestudyingwhentheteacherenteredtheclassroom"intotheactivevoice.解析：本题考查第11单元语法转换。2.Completethesentencewiththecorrectformoftheverbinthepastcontinuoustense:"I______TVwhenthephonerang."解析：本题考查第11单元语法填空。3.Translatethesentence"Thisproblemissodifficultthatnobodycansolveit"intoChinese.解析：本题考查第11单元翻译能力。4.Usetheidiom"breaktheice"todescribeasituationwhereyouintroduceyourselftoanewclassmate.解析：本题考查第11单元词汇应用。5.Writeashortparagraph(5sentences)aboutwhatyoudidlastweekendusingthepastcontinuoustense.解析：本题考查第11单元写作应用。参考答案："Lastweekend,Iwasplayingbasketballwhenitstartedtorain.IwenthomeandwatchedTVwithmyfamily.TheywerecookingdinnerwhileIwaseatingsnacks.Suddenly,thepowerwentout.Wewerestillwatchingamoviebycandlelight."评分标准：时态正确得2分，句子连贯得2分，内容相关得2分。6.Correcttheerrorsinthesentence:"Shedon'tlikelearningEnglishbecauseshethinkit'sboring."解析：本题考查第11单元语法纠错。参考答案："Shedoesn'tlikelearningEnglishbecauseshethinksit'sboring."（她不喜欢学英语，因为她觉得它很无聊。）评分标准：每修正1处错误得1分。7.Writeadialogue(4sentences)betweentwostudentsdiscussinghowtoimproveEnglishspeakingskills.解析：本题考查第11单元口语应用。参考答案："A:IfindithardtospeakEnglishfluently.B:TryjoiningtheEnglishcornereveryday.A:Thatsoundsgreat!B:Practicemakesperfect."评分标准：语法正确得2分，表达自然得2分。8.Createaposter(3bulletpoints)withtipsforlearningEnglishidioms.解析：本题考查第11单元知识总结。参考答案：-Learntheculturebehindidioms（学习背后的文化）；-U