第二单元 周长和面积第8课时活动课 周长与面积的变化表格式教学设计苏教版四年级上册数学2026秋_第1页
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文档简介

1.让学生通过拼图活动，深入理解图形周长与面积的概念，掌握长方形2.经历观察、操作、比较、分析等活动过程，培养学生的观察能力、动3.激发学生对数学学习的兴趣，培养学生勇于探索、合作交流的学习态教学重点探究在正方形个数一定的情况下，拼成的不同长方形或正方形的周长和面积的变化规律；理解周长相等的长方形或正方形中，正方形面积最大教学难点引导学生通过自主探究和合作交流，发现并总结周长与面积变化的规律，能运用规律解决实际问题。吗?1.拼拼比比(6个正方形)复习旧知，引入新课。让学生自主思考，自主补充。2.深入探究(36个正方形)3.拓展延伸(48个正方形)教师：通过本节课的学习，你有什么收获呢?、1.拼拼比比(6个正方形)面积：6平方厘米周长：可能不同2.深入探究(36个正方形)不同拼法：长、宽、面积、周长不同规律：长和宽越接近，周长越短，拼成正方形周长最短3.画画比比周长16厘米：正方形面积最大周长24厘米：验证猜想4.回顾反思面积相等，周长不一定相等周长相等，面积不一定相等周长相等，正方形面积最大教后

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