山东省东昌府区梁水镇中学心中学2027届化学九上期中检测试题含解析

山东省东昌府区梁水镇中学心中学2027届化学九上期中检测试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列图示的化学实验基本操作中，正确的是（）A．倾倒液体 B．取粉末状固体药品C．过滤 D．用天平称量药品2．当物体带电时，用试电笔（筒称电笔）测试，电笔会发光。电笔中填充的气体是（）A．氧气 B．氖气 C．氢气 D．氮气3．如图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．A B．B C．C D．D4．1911年卢瑟福为探索原子的内部结构进行了“α粒子散射实验”用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔。实验时发现（示意图如下）：(1)大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；(2)一小部分α粒子改变了原来的运动方向；(3)有极少部分α粒子被弹了回来。下列由该实验分析得出的认识中，正确的是A．原子核不带电 B．原子是实心的球体C．原子质量主要集中在原子核 D．原子核由质子和中子构成5．C3N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可做切割工具。在C3N4中，氮元素的化合价为－3，则碳元素的化合价是A．＋1 B．＋3 C．＋4 D．－46．下列变化属于物理变化的是（）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．氧化作用7．把100g质量分数为20%的食盐水分成两份，每一份溶液与原溶液相比，以下说法不正确的是（）A．溶液的质量为原来的一半B．溶质的质量为原来的一半C．溶剂的质量为原来的一半D．溶质的质量分数为原来的一半8．下列关于原子、分子、离子的说法正确的是(

)A．原子核一定由质子和中子构成 B．离子中核电荷数一定等于电子数C．原子核的质量约等于电子的质量 D．分子是由原子构成的9．如图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是（）A．甲试管中收集到气体是氧气B．a、b分别是电源的正极和负极C．该反应的基本反应类型为分解反应D．电解水实验表明水由2个氢原子和1个氧原子构成10．“尿不湿”中的吸水材料是聚丙烯酸钠，它可由丙烯酸（）与氢氧化钠反应而制得。下列有关丙烯酸的说法中，正确的是（）A．相对分子质量为72gB．其中氢、氧元素的质量比为C．其中碳元素的质量分数为50%D．丙烯酸由3个碳原子、4个氢原子和1个氧分子构成11．阿富汗战争中，美军使用了一种名为BLU-82的燃料炸弹，这种炸弹爆炸时能快速消耗尽空气中的氧气，使极大范围内的生物缺氧死亡。该炸弹的主装药之一是环氧乙烷(化学式为C2H4O)。下列关于环氧乙烷的说法中，正确的是()。A．它是氧化物 B．它是含有三种元素的混合物C．它的相对分子质量为44 D．它在空气中充分燃烧只生成CO212．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下列实验装置图回答有关问题:(1)写出标号仪器的名称:①___,②____。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制氧气的文字表达式为___;A装置中需在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末___。用E装置可收集氧气的理由是____(3)英国化学家布莱克是第一个“捕捉”到二氧化碳的人,实验室制备二氧化碳的文字表达式为___;1774年德国化学家贝格曼将二氧化碳通人紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为____色,该反应的文字表达式为____;若用装置C收集二氧化碳气体,检验二氧化碳是否收满的方法是____。(4)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸易____。常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体,实验现象是____,有关反应的文字表达式是___。(5)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气的文字表达式为____;在该反应中二氧化锰起___作用。(6)在通常情况下,甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水。点燃甲烷气体,产生蓝色火焰，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的文字表达式是___，请你写出甲烷的一条性质___。14．多角度认识物质，能助我们更全面了解物质世界（1）认识物质组成结构。宏观角度，干冰由______种元素组成；微观角度，干冰由____________构成。（2）认识物质的性质。①在水中加入干冰，杯中白雾缭绕，发生反应的符号表达式为：___________。②如图所示实验中，可观察到U型管内右端红墨水液面_______________(填“升高”或“降低”)。烧杯中发生反应的符号表达式为________________________（3）认识物质的制法。干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看，制取过程中发生变化的是_____________。15．某校研究性学习小组用右图装置进行镁条在空气中燃烧的实验：将镁条燃烧、冷却后打开止水夹。（发现问题）进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的30%。如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积应不超过其容积的%。可现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成，可推出减少的气体中一定有氮气，这种推测的理由是。剩余约70%的气体主要成份是。（提出假设）镁条能与空气中的氮气发生化学反应。（探究实验）接着上述实验，先拿开装置中集气瓶的胶塞，然后迅速把点燃的镁条伸进含有剩余气体的集气瓶中。发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧。（实验结论）根据上述探究实验，你得的结论是。（查阅资料）①镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体。根据资料，氮化镁中氮元素的化合价，该反应的化学方程。②镁条除了能与氮气反应，还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。请你写出该反应的化学方程式。（实验反思）通过以上探究，你对燃烧有了什么新的认识：。（写出一点即可）。16．实验课上，某同学要配制80克质量分数为10%的NaCl溶液，如图表示了他的实验操作过程。回答下列问题:（1）仪器①的名称是_______________。（2）B操作中应称NaCl的质量是___________________g;（3）D操作中仪器②的规格应是_______________(选填“50mL”或“100mL”),读数时应使视线与______________（4）若配制所得的氯化钠溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是______________。A用量筒量取水时俯视读数B天平指针偏右就开始称量C烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出E转移已称好的氯化钠固体时，部分洒落在烧杯外三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．有200g10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，有三种方法，按要求填空：（1）继续加入食盐，其质量为_____g；（2）蒸发水分，其质量为_____g；（3）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为_____g．18．高锰酸钾是初中化学实验室制取氧气常用的药品，也是家庭常用的一种消毒药。计算：（1）高锰酸钾中锰元素的质量分数为____________；（精确到0.1%）（2）加热高锰酸钾制取4.8g氧气，需消耗高锰酸钾的质量是多少___________。（精确到0.1g）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图是盐酸滴入氢氧化钠溶液时粒子之间反应的示意图，请从微观角度回答下列问题。（1）请将此图补充完整_____；（2）在此变化中发生改变的是_____（填粒子符号），（3）此反应的化学方程式为_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放、试管没有倾斜，所示操作错误；B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确；C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且药品不能直接放在托盘上，图中所示操作砝码与药品位置放反了，药品直接放在托盘上，图中所示操作错误。故选B。2、B【解析】

稀有气体在通电时可发出各种颜色的光，电笔中填充的气体是氖气；故选：B。3、B【解析】A、熄灭酒精灯要用灯帽盖灭，不能用嘴吹，错误；B、检查装置的气密性，将导管的一段浸没在水里，双手紧握试管外壁，若有气泡冒出，证明气密性良好，正确；C、不能用手直接接触药品，要用药匙或者纸槽，如果是块状药品，则用镊子夹取，错误；D、不能把鼻孔凑到瓶口去闻药品的气味，应该轻扇少量，“招气入鼻”，错误。故选B。4、C【解析】A、根据题意：α粒子带正电荷，一小部分α粒子改变了原来的运动方向，由于同种电荷相互排斥，说明原子核带正电荷；故选项说法错误．B、大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明金原子中有一个很大的空间，原子不是一个实心球体；选项说法错误．C、有极少数α粒子被弹了回来，说明金原子中有体积很小、质量大的原子核；故选项说法正确．D、根据卢瑟福为探索原子的内部结构进行的“α粒子散射实验”，无法得出原子核的构成，故选项说法错误．故选C．5、C【解析】

化合物中各元素化合价的代数和为零，设碳元素的化合价为x,则x×3+(-3)×4=0解得x=+4，故选C6、A【解析】

A、蒸腾作用是水分蒸发过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A正确；B、光合作用的原料是二氧化碳和水，生成物是有机物和氧气，属于化学变化，故B错；C、呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳，属于化学变化，故C错；D、氧化作用是物质与氧发生的化学反应，属于化学变化，故D错。7、D【解析】

A、溶液取一半时，溶液质量为原溶液的一半，故正确；B、溶质的质量也是原来的一半，故正确；C、溶剂的质量也为原来的一半，故正确；D、溶液具有均一性，溶液分为两等份，溶质质量分数保持不变，故错误。故选D。溶液具有均一性，无论取多少，取什么部位的，质量分数和溶质溶剂的比例关系不变，各部分物质的化学性质和物理性质一致。8、D【解析】

A、原子核内不一定有中子，如氢原子，故A错误；B、离子中核电荷数一定不等于电子数，故B错误；C、原子核的质量约等于质子和中子的质量之和，电子的质量忽略不计，故C错误。D、分子是由原子构成的，故D正确。故选D。9、D【解析】

电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，质量比是8:1。【详解】A、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管中收集到气体是氧气，故A正确；B、氧气和氢气的体积比约为1:2，甲试管生成氧气，乙试管生成氢气，则a、b分别是电源的正极、负极，故B正确；C、电解水生成氢气和氧气，反应符合一变多，属于分解反应，故C正确；D、电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的，故D不正确。故选D。分解反应是一种物质生成两种或两种以上物质的反应，电解水实验表明水由氢元素和氧元素组成的。10、C【解析】

A．相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；B．丙烯酸（C3H4O2）中氢元素与氧元素的质量比为：（1×4）：（16×2）=1：8，故错误；C．丙烯酸（C3H4O2）中，碳元素的质量分数为，故正确；D．丙烯酸是由丙烯酸分子构成的，由丙烯酸（C3H4O2）的化学式可知，一个丙烯酸分子是由3个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的，故错误。故选：C。11、C【解析】

A、环氧乙烷是由碳、氢、氧三种元素组成化合物，不是氧化物，故A错误；B、环氧乙烷中只含有C2H4O分子，所以它是纯净物，故B错误；C、环氧乙烷的相对分子质量为2×12+1×4+1×16=44，故C正确；D、根据环氧乙烷的化学式为C2H4O可知，环氧乙烷燃烧的产物是二氧化碳和水，故D错误。故选C。相对分子质量=各原子相对质量×各原子数目之和。12、B【解析】

A.核内质子数<核外电子数的粒子是阴离子，此选项不符合题意；B.核内质子数>核外电子数的粒子是阳离子，此选项符合题意；C.核内质子数=核外电子数的粒子是原子，此选项不符合题意；D.核内质子数=核外电子数的粒子是原子，此选项不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯集气瓶高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气进入导管，甚至进入水槽氧气难溶于水碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水红二氧化碳+水碳酸将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经收集满挥发澄清石灰水变浑浊二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水过氧化氢水+氧气催化甲烷+氧气二氧化碳+水物理性质有：无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水；化学性质有：可燃性（任写一条）【解析】

(1)仪器①的名称为酒精灯，仪器②的名称为集气瓶。(2)实验室用A装置加热高锰酸钾(KMnO4)制氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；A装置中需在试管口放一团棉花，以防止高锰酸钾粉末进入导管，甚至进入水槽。用E装置排水法可收集氧气的理由是氧气难溶于水。(3)实验室制备二氧化碳的文字表达式为碳酸钙+盐酸氯化钙+二氧化碳+水；将二氧化碳通人紫色石蕊试液中，发现试液由紫色变为红色，该反应的文字表达式为二氧化碳+水碳酸，若用装置C向上排空气法收集二氧化碳气体，检验二氧化碳是否收满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已经收集满。(4)实验室制取二氧化碳用稀盐酸而不用浓盐酸，是因为浓盐酸易挥发。常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，实验现象是澄清石灰水变浑浊，有关反应的文字表达式是二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水。(5)实验室用过氧化氢溶液及少量二氧化锰制取氧气的文字表达式为过氧化氢水+氧气；在该反应中二氧化锰起催化作用。(6)根据题意，甲烷在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式是甲烷+氧气二氧化碳+水；由题意甲烷的物理性质有：无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水；化学性质有：可燃性。14、2二氧化碳分子CO2+H2O→H2CO3降低CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O分子间的空隙【解析】

（1）认识物质组成结构。宏观角度，干冰是固体二氧化碳，由碳、氧2种元素组成；微观角度，干冰由二氧化碳分子构成。（2）认识物质的性质。①在水中加入干冰，杯中白雾缭绕，二氧化碳与水反应生成碳酸，发生反应的符号表达式为：CO2+H2O→H2CO3；②如图所示实验中，干冰升华吸热变为二氧化碳气体，与烧杯中的澄清石灰水反应，试管内的压强减小，则U型管内左侧的红墨水液面上升，右端红墨水液面下降。烧杯中二氧化碳与氢氧化钙发生反应的符号表达式为：CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O；（3）干冰的工业制法是在6250.5千帕压力下，把二氧化碳冷凝成无色的液体，再在低压下迅速凝固而得到。从做观角度看，制取过程中没有新物质产生，只是二氧化碳分子间间隙变小；15、21假设氧气全部反应，除氧气外，被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%，所以被消耗气体占空气的体积分数一定超过9%，只有氮气符合要求氮气镁条能在氮气中燃烧①-33Mg＋N2点燃Mg3N2②2Mg＋CO2点燃C＋2MgO燃烧不一定非要有氧气参加；或二氧化碳在特定条件下不一定能灭火，甚至还能支持燃烧等。【解析】

（1）【发现问题】如果镁条只和空气中的氧气反应，根据空气中氧气所占体积分数可知，进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的21%；现进入集气瓶中水的体积约为其容积的30%，根据空气的组成及各成分的体积分数（氧气占21%，氮气占78%），可推出减少的气体中有氮气，因为假设氧气全部反应完，除氧气外，被消耗的气体体积占集气瓶容积的9%，而空气中除了氮气和氧气外，所有气体仅占总体积的1%，只能是氮气参加了反应。当然剩余约70%的气体中主要成份仍是氮气。（2）【实验结论】根据上述探究实验，“发现镁条能在余下的气体中剧烈燃烧”，说明镁条能在氮气中燃烧。（3）【查阅资料】①根据化合物中元素的化合价的代数和为零，已知镁的化合价为+2，所以氮化镁（Mg3N2）固体中氮元素的化合价为-3价；已知镁条在氮气中能燃烧并生成氮化镁(Mg3N2)固体，故其化学反应方程式为3Mg＋N2点燃Mg3N2。②根据题意，镁条在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁。故该反应的化学方程式为2Mg＋CO2点燃C＋2MgO（4）【实验反思】通过以上探究，可以发现：镁与氮气和二氧化碳都能发生燃烧，说明燃烧不一定需要氧气。考点：实验探究物质的性质或变化规律，空气的成分及各成分的体积分数，氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象，化合价规律和原则，有关元素化合价的计算，书写化学方程式点评：本题是根据对空气组成成分的认识，利用镁的性质及题中资料信息，完成“镁在空气中燃烧”的实验探究，通过分析导致实验中所出现现象的可能性，培养学生的知识迁移转换的思想，提高了学生灵活运用知识的能力，可以达到举一反三的效果。16、药匙8100mL凹液面的最低处保持水平CE【解析】

（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是药匙；

（2）氯化钠质量为：80g×10%=8g；

（3）量筒使用时，应采用就近原则，水的质量为80g-8g=72g，所以D操作中仪器③的规格应为100mL，读数时应使视线与凹液面的最低处保持水平；

（4）质量分数偏小的可能原因是溶质少了或溶剂多了，所以

A．用量筒量取水时俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质