江苏省苏州市高新区实验初级中学2027届九年级化学第一学期期中监测模拟试题含解析

江苏省苏州市高新区实验初级中学2027届九年级化学第一学期期中监测模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列变化中属于化学变化的是A．干冰升华B．分离液态空气制氧气C．冰雪融化D．铁片生锈2．空气中的成分相对稳定,但处于不断循环状态。空气中的下列气体,循环较慢的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气3．下列有关物质分类的说法，正确的是A．单质：铁、水蒸气B．化合物：过氧化氢、水银C．氧化物：二氧化锰、冰水混合物D．混合物：高锰酸钾、澄清的石灰水4．某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比正确的是（）A．反应速率不变 B．反应速率加快，生成氧气质量增加C．生成氧气质量不变 D．反应速率加快，生成氧气质量不变5．下列事实与相应的解释不一致的是A．50mL酒精与50mL水混合在一起，总体积小于100mL，因为分子有质量B．蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小，因为分子在不断的运动C．气体易于压缩，因为构成气体的微粒间空隙较大D．空气是混合物，因为它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成6．下列对实验现象的描述，不正确的是（）A．向装有硫酸铜溶液的试管里滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀B．硫在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体7．硝酸银受热分解会产生一种有刺激性气味的气体，该气体是（）A．SO2 B．NH3 C．NO2 D．N28．下列化学仪器对应的名称书写正确的是A．石绵网 B．椎形瓶C．药匙 D．镊子9．下列有关空气的说法不正确的是A．空气中只含氧气和氮气 B．酸雨的产生与空气污染有关C．二氧化碳能产生温室效应 D．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分10．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A．Zn2＋中的“2＋”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示硫酸含有二个氢原子D．2Fe中的“2”表示2个铁元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母编号）：A．熟石灰B．一氧化碳C．武德合金D．硝酸铵E．硫酸铜F．肥皂水G．氢氧化钠H．纯碱⑴制电路保险丝的是___________；⑵区分硬水与软水的是_________；⑶改良酸性土壤的是_________；⑷用于造纸的碱_______；⑸配制波尔多液的盐_________；⑹溶于水，溶液温度降低的是________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．在通常状况下，氢气是一种没有颜色，没有气味的气体，密度比空气小(是最轻的气体)，难溶于水。在常温下，它的化学性质不活泼，但在点燃或加热条件下，能跟氧气、氧化铜等许多物质发生反应。是常用的还原剂和理想的燃料。实验室常用锌粒和稀硫酸(或稀盐酸)制取氢气，如图所示是实验室常用的装置。请回答：(1)实验室制取氢气的发生装置，可选用_____________。(填装置编号)(2)收集氢气，可采用的装置为___________。(填装置编号)(3)氢气在空气中燃烧生成水，则该反应的文字表达式为_______________。(4)若氢气与氧化铜(CuO)在加热条件下反应生成铜和水，则该反应的文字表达式为______。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．空气中氧气含量测定的再认识．（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分（实验装置如图1）。该实验中选择使用汞的优点有______A实验所用药品安全无毒B能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽C在汞槽中起到液封的作用D生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气（2）①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，写出红磷燃烧的符号表式___________。②图2中集气瓶底部的水的作用为_________。（填字母）A吸收五氧化二磷B冷却气体C保护瓶底③为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压变化的原因_________；CD段气压变化的原因是___________；导致DE段气压变化的实验操作是__________。（3）实验后，小明同学查阅到以下资料：（a）五氧化二磷可以与水反应生成磷酸（H3PO4），且五氧化二磷中磷元素全部进入生成的磷酸中；（b）磷酸的用途广泛，可以用作于食品添加剂，在食品中作为酸味剂。请计算：①磷酸的相对分子质量_________②每550ml可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要多少质量的五氧化二磷与水反应制得？（写出计算过程）_________14．海洋是巨大的资源宝库,人类提取海水中的化学元素,来制备有多种用途的物质.广泛应用于火箭、导弹和飞机制造业的金属镁,就是利用从海水中提取的镁盐制取的.工业上从海水中提取单质镁的过程如图所示:（1）在上述转化过程中发生分解反应的化学方程式是_____.（2）海水中本身就含有氯化镁,请分析①、②两步的目的是_____．（3）小明同学在实验室中用NaOH溶液替代石灰乳模拟生产过程中的第①步.他取NaCl和MgCl2的固体混合物25克,加入适量水完全溶解后,与溶质质量分数为20%的NaOH溶液混合充分反应,记录的生成的沉淀与加入的NaOH溶液质量关系如图所示:①当滴入上述NaOH溶液至图中B点时,烧杯中溶液里含有的溶质为_____（写化学式）.②原混合物中MgCl2的质量为_____g．③当滴入上述NaOH溶液100g时,试通过计算,求此时烧杯中所得不饱和溶液中NaCl溶质质量分数_____（计算结果精确至0.1%）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．有人食用大櫻桃时，不小心将樱桃核嚼碎并吞咽下去导致中毒，专家认为是樱桃核中含有的氰苷类的有毒物质所致，紫草氰苷（C14H19NO8。）属于氰苷类物质，请计算:（1）紫草氰苷分子中C、O两种原子个数比为.__________（2）紫草氰苷的相对分子质量为_________16．科学家在-100℃合成了物质X（分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子）。（1）物质X的化学式为_______。（提示：碳元素写在前面）（2）1个物质X_______构成。（3）物质X中碳、氢元素的质量比为_______（最简整数比）。（4）物质X的相对分子质量为_______。（5）该物质中氢元素的质量分数为_______。（计算结果精确到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】

A.干冰升华过程中干冰由固态变为气态，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；B.分离液态空气制氧气，只是将氧气和氮气等分离，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；C.冰雪融化过程中，只是水的形态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；D.铁片生锈过程中生成了新物质铁锈，属于化学变化，符合题意。故选D。2、A【解析】

氮气、氧气、二氧化碳以及水蒸气四种气体中，氮气的化学性质最为稳定，循环最慢。故选A。3、C【解析】试题分析：Ａ中水蒸气的成分是水，属于化合物，Ｂ中水银属于单质；Ｄ中高锰酸钾中只含有一种物质，属于化合物。故选Ｃ．考点：物质的分类4、B【解析】

高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成的二氧化锰可作氯酸钾反应的催化剂，可加快化学反应速率；生成氧气的质量与单纯加热氯酸钾相比，质量增加。故选：B。本题难度不大，掌握高锰酸钾和氯酸钾制取氧气的反应原理及二氧化锰在氯酸钾反应中的作用并能灵活运用是正确解答本题的关键。5、A【解析】

A、50mL水和50mL酒精混合后的体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释错误。

B、蒸馏水敞口放置一段时间后质量变小，是因为水分子运动到空气中去了，故选项解释正确。

C、气体易于压缩，是由于构成气体的分子之间存在比较大的间隔，故选项解释正确。

D、混合物是由多种物质组成的物质，空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种物质组成，属于混合物，故选项解释正确。

故选：A。分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。6、B【解析】

A、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，氢氧化钠溶液加入硫酸铜溶液中产生蓝色絮状沉淀，故选项说法正确。

B、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成刺激性气味的二氧化硫气体是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。

C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。

D、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成一种白色固体，故选项说法正确。

故选：B。7、C【解析】

硝酸银受热分解会产生一种有刺激性气味的气体，硝酸银中含有银、氮、氧三种元素。A、硝酸银中不含硫元素，不可能生成二氧化硫，故选项错误。B、硝酸银中不含氢元素，不可能生成NH3，故选项错误。C、硝酸银中含有银、氮、氧三种元素，二氧化氮具有刺激性气味，可能生成二氧化氮，故选项正确。D、氮气没有气味，不可能是氮气，故选项错误。故选C。8、D【解析】

A、该仪器表示的是石棉网，故A错误；B、该仪器表示的是锥形瓶，故B错误；C、该仪器表示的燃烧匙，故C错误；D、该仪器表示的是镊子，故D正确。故选D。仪器的名称是专有名词，不能写错别字。9、A【解析】A、空气中各成分的含量按体积分数计算，氮气占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，B．酸雨的产生是空气污染无二氧化硫和二氧化氮与水反应生成硫酸、硝酸导致的。C．二氧化碳能吸收地面的长波辐射，就像一个大棉被盖在半空中，使大气不断变暖，使得地球平均气温越来越高，这就是温室效应。D．拉瓦锡把少量汞放在密闭容器中加热12天，发现部分汞变成红色粉末，同时，空气体积减少了1/5左右。拉瓦锡又把加热生成的红色粉末收集起来，放在另一个较小的容器中再加热，得到汞和氧气，且氧气体积恰好等于密闭容器中减少的空气体积。他把得到的氧气导入前一个容器，所得气体和空气性质完全相同。通过实验，拉瓦锡得出了空气用氧气和氮气组成，氧气占其中的1/5.选A10、B【解析】

A、Zn2＋中的“2＋”表示每个锌离子带2个单位的正电荷，A选项不正确，不符合题意；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，B选项正确，符合题意；C、H2SO4中的“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子，C选项不正确，不符合题意；D、2Fe中的“2”表示2个铁原子，D选项不正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、CFAGED【解析】武德合金，因其熔点低，常作电路保险丝；⑵区分硬水与软水的是肥皂水，加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；⑶熟石灰与酸反应生成盐和水，用于改良酸性土壤；⑷用于造纸的碱是氢氧化钠；⑸硫酸铜属于盐，是波尔多液的主要成分；⑹硝酸铵溶于水，溶液温度降低三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、BC或E氢气+氧气水氢气+氧化铜铜+水【解析】

（1）实验室用锌粒和稀硫酸在常温下反应制取氢气，采用的发生装置为固液常温型，故可选用的发生装置为B。（2）氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，采用的收集装置为C或E。（3）氢气在空气中燃烧生成水，反应的文字表达式为：氢气+氧气水。（4）若氢气与氧化铜在加热条件下反应生成铜和水的文字表达式为氢气+氧化铜铜+水。氢气的性质：物理性质：在通常状况下，氢气是一种没有颜色、没有气味、难溶于水的气体，在相同条件下，氢气是密度最小的气体；化学性质：常温下，氢气的化学性质稳定，但在加热或点燃等条件下，能够跟许多物质发生化学反应，.实验室一般用金属锌和稀硫酸常温反应制取氢气。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、BCDAB红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小红磷燃烧消耗了氧气，冷却，温度降低，气压减小打开止水夹，烧杯中的水倒吸进入了集气瓶9821.3mg【解析】

（1）拉瓦锡用定量的方法研究空气的成分，实验中选择使用汞，则有：A、实验所用药品安全无毒，不属于选择汞的优点，因为汞有毒，A选项不正确，不符合题意；B、汞与氧气反应，汞足量能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽，属于选择汞的优点，B选项正确，符合题意；C、在汞槽中起到液封的作用，属于选择汞的优点，C选项正确，符合题意；D、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，属于选择汞的优点，D选项正确，符合题意。故选BCD。（2）①实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量，红磷燃烧的符号表式为。②图2中集气瓶底部的水的作用为吸收五氧化二磷、冷却气体，故选AB。③利用传感器技术定时测定了实验装置（图2）内的压强，压强曲线变化趋势如图3所示。图3中BC段气压增大是因为红磷燃烧放热温度升高造成的气体压强增大强于红磷燃烧消耗氧气造成的压强减小；CD段气压减小的原因是红磷燃烧消耗了氧气，冷却，温度降低，气压减小；导致DE段气压变化的实验操作是打开止水夹，烧杯中的水倒吸进入了集气瓶，气体体积减小，压强增大。（3）磷酸的化学式为H3PO4，则有：①磷酸的相对分子质量为；②每550mL可乐中含有29.4mg磷酸，五氧化二磷与水反应生成磷酸，设需要五氧化二磷的质量为x，则有：由解得x=21.3mg答：每550mL可乐中含有29.4mg磷酸，这些磷酸需要21.3mg五氧化二磷与水反应制得。14、MgCl2Mg+Cl2↑富集MgCl2,得出纯净的MgCl2NaCl1925.9%【解析】

氯化镁通电生成镁和氯气，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠。【详解】（1）在上述转化过程中发生分解反应是氯化镁通电生成镁和氯气，反应的化学方程式是MgCl2Mg+Cl2↑。（2）海水中含有氯化镁，氯化镁溶解在海水中，不能直接提取出来，经过①、②两步将海水中的镁离子提取出来，得到纯净的氯化镁，然后电解得到氯化镁，故①、②两步的目的是富集MgCl2，得出纯净的M