山东省青岛39中2027届化学九上期末复习检测试题含解析

山东省青岛39中2027届化学九上期末复习检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列几种物质燃烧的化学方程式书写正确的是A．铁丝燃烧：B．甲烷燃烧：C．镁条燃烧：D．红磷燃烧：2．今年1月至10月份，全省共发生火灾13839起，死亡21人，受伤7人，直接财产损失1.4亿元，为防灾减灾，下列做法正确的是A．高层楼房着火乘电梯逃生B．火灾逃生时弯腰前行C．燃气泄漏时点火检查D．加油站内拨打或接听电话3．除去下列物质中的少量杂质（括号内是杂质），所用试剂及方法均正确的（）A．铜粉（碳粉）一—在空气中灼烧B．氯化亚铁溶液（氯化铜）一—加过量的锌粉，过滤C．氢氧化钠（碳酸钠）—一加适量的稀盐酸，蒸发D．一氧化碳（二氧化碳）一—通过足量的氢氧化钠溶液，干燥4．已知X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，200C时,10g水中最多溶解4gX物质，300C时,20g水中最多溶解8gY物质，则200C时X与Y的溶解度相比是（）A．X<Y B．X>Y C．X=Y D．无法比较5．下列有关溶解、溶液的说法中不正确的是()A．用汽油、洗涤剂都能洗去油污，但前者是溶解后者是乳化B．从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%C．盐酸、氢氧化钠溶液都能导电，是因为溶液中都有自由移动的离子D．不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或降低温度可成为饱和溶液6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．铜丝用于制导线C．氧气用于急救病人 D．酒精用于溶解碘7．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．空气是人类宝贵的自然资源B．氧气的化学性质比较活泼，易燃烧C．氮气充入食品包装中可以防腐D．稀有气体可用于制作霓虹灯8．镉是人体非必需元素，含量很低，不会影响人体健康，在自然界中常以化合物的形式存在。但人体摄入的镉一旦过量可导致慢性中毒。如图为元素周期表中镉元素的有关信息和镉的原子结构示意图，下列说法正确的是A．镉元素属于非金属元素B．镉原子的中子数等于48C．镉原子的相对原子质量为112.4gD．镉元素在化学变化中易失电子9．草酸亚铁晶体（FeC2O4•2H2O）受热分解的化学方程式为：FeC2O4•2H2OFeO+CO↑+CO2↑+2H2O．通过如图装置验证该反应得到的气体产物，其说法错误的是（）A．①中固体无水硫酸铜变蓝，可验证原气体产物中有水蒸气B．②中固体由黑色变红色，可验证原气体产物中有一氧化碳C．③中石灰水变浑浊，可验证原气体产物中有二氧化碳D．③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳10．下列实验基本操作正确的是（）A．点燃酒精灯 B．倾倒液体C．检查气密性 D．给液体加热11．为了除去下表物质中的杂质(包括内为杂质)，所选试剂或方法正确的是物质选用试剂或方法ACO(CO2)通入氧气中点燃BH2O(H2O2)加入二氧化锰，过滤CCuO(C)加热DFe(Cu)加入足量的稀盐酸，过滤A．A B．B C．C D．D12．为预防骨质疏松，应给人体补充的元素是A．钙 B．铁 C．锌 D．碘二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学兴趣小组选用如图所示装置,进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：（1）仪器①是_____________；请写出A中发生反应的化学方程式__________________；（2）收集少量CO2气体应选择_____(填装置序号),验满的方法是___________；（3）若A与D连接,则D中出现的现象是____________。（4）若A与E连接,E中发生反应的现象为______________；（5）若A与F连接,则F中出现的现象是______________；说明了CO2具有______________的化学性质,因此CO2可用于_______________。（6）G可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是____,植物油上方原有的空气对实验的结果___(填“有”或“没有”)明显影响.14．分类、类比和迁移是学习和研究化学常用的方法。（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”等。据此可将下列实验中的_____（填字母）归为一类，依据是_____。硫在氧气中燃烧铁锈蚀条件的探究燃烧条件的探究二氧化碳的性质ABCD（2）下图是氮元素的价态图。氮元素显示F、G点的+5价与氮原子的_____有关。显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G→F的化学方程式是_____。氮、磷元素位于周期表的同一纵列，仿照A点氢化物写出磷元素显示此点化合价时形成氢化物的化学式_____。15．根据下列实验装置图，回答问题：(1)写出标号①的仪器名称：_________________________。(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母)，反应的化学方程式为_________________________；验满该气体的方法是__________________________。(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为_________________________，若选择装置B作为发生装置，则应进行的改进是_________________________。16．如图所示为实验室常采用的制取气体的装置。（1）写出一个用A装置制取氧气的化学方程式______。（2）采用B装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求______？（3）写出采用C装置（气体由a口进入）收集O2的验满方法______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验操作及相关数据如图所示：(1)生成氧气的质量__________g；(2)这瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数是__________？(写出计算过程)18．已知某化肥的主要成分为NH4NO3（杂质不含N元素）。（1）NH4NO3中，氮、氢、氧元素的质量比为____________；（2）NH4NO3中氮元素的质量分数为____________；（3）________gNH4NO3中含有42g氮元素；（4）32gNH4NO3与______g尿素[CO(NH2)2]中所含氮元素质量相等；（5）若该化肥中NH4NO3的质量分数为95%，则此化肥中氮元素的质量分数为________。（杂质不含氮元素）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）盐酸和硫酸是实验室里常用的试剂。（1）装有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶露置在空气中，两者的质量如何变化______？（2）盐酸和硫酸都能除铁锈，请写出用盐酸除铁锈的化学方程式______。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式应为，故选项错误；B.甲烷燃烧生成二氧化碳和水，反应方程式正确，故选项正确；C.镁条燃烧生成氧化镁，氧化镁表示为MgO，正确正确的化学方程式应为，故选项错误；D.红磷燃烧生成五氧化二磷，该化学方程式配平不正确，正确的化学方程式应为，故选项错误。故选B。2、B【详解】A、高层楼房着火，有可能把电线烧毁，使电梯断电，人困于电梯中，故选项A不正确；B、在火灾中弯腰前行，防止烟尘进入呼吸道引起窒息，故选项B正确；C、燃气泄漏，空气中有大量可燃性气体，点火检查，有可能发生爆炸的危险，故选项C不正确；D、加油站内禁止拨打和接听电话，故选项D不正确。故选：B。本题考查的是易燃易爆物的处理方法或应急措施，只要熟悉日常生活中的一些常识和课本中关于易燃易爆物的安全知识，便能解答。3、D【分析】除杂原则：①除杂不引入新的杂质；②除杂剂不与被提纯的物质反应。【详解】A、碳在空气中灼烧生成二氧化碳，铜粉在空气中灼烧生成氧化铜，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合除杂原则，不符合题意；B、锌能与氯化亚铁生成氯化锌和铁，且锌与氯化铜反应生成新的杂质氯化锌，不但除去了杂质，也除去了原物质，不符合除杂原则，不符合题意；C、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氢氧化钠也能和稀盐酸反应，生成氯化钠和水，且稀盐酸与碳酸钠反应生成氯化钠，引入了新的杂质，不符合题意；D、混合气体通入足量氢氧化钠溶液，会将二氧化碳除去，再进行干燥，可得到一氧化碳，符合题意。故选D。4、B【解析】20℃时，10g水中最多溶解4gX物质，则20℃时，X物质的溶解度为40克；30℃时，20g水中最多溶解8gY物质，则30℃时，Y物质的溶解度为100g×8g20g＝40g，因X物质与Y物质的溶解度都随温度的升高而增大，故在20℃时，Y物质的溶解度一定小于40克，所以20℃时X与Y的溶解度相比X＞Y。故选B。5、D【解析】A、用汽油能洗去油污，是利用汽油能溶解油污来达到目的，利用的是溶解原理；洗涤剂能洗去油污，利用的是乳化原理，选项正确；B、溶液具有均一性，从5%的蔗糖溶液中取出1滴，这1滴溶液的浓度仍为5%，选项正确；C、酸、碱、盐的溶液能导电，是因为溶液中存在自由移动的离子，选项正确；D、不饱和的石灰水通过再加溶质、蒸发溶剂或升温可成为饱和溶液，选项错误，故选D。6、C【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断。【详解】A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误；B、铜用于制导线是利用铜的导电性，属于物理性质；故选项错误；C、氧气用于急救病人是利用氧气的氧化性，属于化学性质；故选项正确；D、酒精用于溶解碘是利用了酒精的物理性质，故选项错误；故选：C。本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。7、B【详解】A、空气是人类宝贵的自然资源，故选项正确；B、氧气具有助燃性，不具有可燃性，故选项错误；C、氮气常温下性质稳定，可以充入食品包装袋内防腐正确，故选项正确；D、稀有气体通电后能发出不同颜色的光，可作多种电光源，故选项正确。故选B。8、D【分析】元素周期表小方格的左上角表示原子序数，右上角表示元素符号，中间表示元素名称，正下方表示相对原子质量，且原子序数=核电荷数=质子数。【详解】A、元素名称镉带有“钅”旁，属于金属元素，故选项不正确；B、相对原子质量≈质子数+中子数，左上角的数字为48是原子序数，等于质子数，则中子数为112.4－48≠48，故选项不正确；C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为112.4，单位是“1”而不是“g”，故选项不正确；D、最外层电子数是2，在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子，故选项正确；故选：D。9、C【解析】A、水能使无水硫酸铜变蓝色，故A正确；B、②中固体由黑色变红色，即氧化铜和一氧化碳发生还原反应生成铜，故B正确；C、③中澄清石灰水变浑浊无法确定是一氧化碳和氧化铜反应生成的二氧化碳引起的还是原混合气体中的二氧化碳引起的，故C错误；D、一氧化碳具有可燃性，③中尾气可点燃，可验证原气体产物中有一氧化碳，故D正确。故选C。10、C【详解】A、燃着的酒精灯去点燃酒精灯会使酒精灯倾斜酒精流出着火，或者酒精灯内部也点着了。实验基本操作不正确；故不符合题意；B、取用细口瓶里的液体药品，应先拿下瓶塞，倒放在桌面上，为了不损坏桌面。实验基本操作不正确；故不符合题意；C、检查装置气密性的方法：连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；反之则相反。实验基本操作正确；故符合题意；D、酒精灯的火焰可以分为焰心、内焰、外焰三部分，其中外焰的温度最高，加热时要用外焰。实验基本操作不正确；故不符合题意；故选C。本题以图示的形式考查实验基本操作的对错，训练学生的判断能力和实验基本操作的正确做法。11、B【分析】除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：①一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。【详解】A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳不能燃烧，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、H2O2在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、高温加热，碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、Fe能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。12、A【详解】A、骨质疏松是由骨组织中钙盐流失引起的骨病，缺钙就容易发生骨质疏松，因此补钙可以预防骨质疏松，选项A正确；B、人体缺铁会得缺铁性贫血，与骨质疏松无关，选项B不正确；C、缺锌会影响人体发育，与骨质疏松无关，选项C不正确；D、人体缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，与骨质疏松无关，选项D不正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑B将燃着的木条置于试管口，若木条熄灭，证明已集满紫色石蕊溶液变成红色澄清石灰水变浑浊低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭不能燃烧，不支持燃烧灭火防止CO2溶于水且与水反应没有【分析】【详解】（1）仪器①是长颈漏斗；大理石主要成分是碳酸钙，与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）二氧化碳的密度比空气大，所以收集少量的二氧化碳可用B装置；验满的方法是：将燃着的木条置于试管口，若木条熄灭，证明已集满；（3）若A与D连接，则生成的二氧化碳会与水反应生成碳酸，碳酸是一种酸，能使紫色的石蕊试液变红色，故D中出现的现象是紫色石蕊溶液变成红色；（4）若A与E连接，则生成的二氧化碳会与澄清的石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水，故E中现象为澄清石灰水变浑浊；（5）二氧化碳的密度比空气大，不需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的物理性质；二氧化碳不能燃烧，不支持燃烧，需要通过化学变化表现出来，属于二氧化碳的化学性质；若A与F连接，则F中出现的现象是低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭；说明二氧化碳具有不能燃烧，不支持燃烧的化学性质，所以二氧化碳可以用来灭火。（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应；植物油上方原有的空气对实验的结果没有明显影响。14、A和C实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染最外层电子数AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓PH3【详解】（1）化学实验改进或创新的目的主要是使实验变得更加“简化”（减少实验步骤）、“节约药品”或“环保”,据此可将下列实验中的A和C归为一类，依据是：实验A中减少二氧化硫对空气的污染，实验C减少五氧化二磷对空气的污染，属于同一类；（2）氮元素对应F、G点的+5价与氮原子的最外等电子数有关。原子最外层电子数=化合价最高正价；显示不同或相同化合价的含氮元素的物质可通过化学反应实现转化，G（+5价含氮元素的盐：硝酸银）→F（+5价含氮元素的酸，只有硝酸）的化学方程式是可以是:AgNO3＋HCl=NHO3＋AgCl↓；还可以是硝酸钡和硫酸反应，合理即可；氮、磷元素原子最外层电子数都是五，位于周期表的同一纵列（族），根据A点氢化物（氨气：NH3）可知，当磷元素为-3价，此点化合价形成氢化物的化学式：PH3。原子最外层电子数=化合价最高正价。15、长颈漏斗AD将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满试管口放一团棉花【解析】（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗；（2）实验室用块状石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应生成二氧化碳和水和氯化钙，发生装置选固液混合不加热型的装置A，二氧化碳密度比空气大可采用向上排空气法收集装置D，应选择的装置组合AD；反应的化学方程式为；二氧化碳不可燃不助燃，验满该气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口，若木条熄灭，证明已收集满；（3）实验室用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气，同时生成二氧化锰和锰酸钾，反应的化学方程式为；若选择固体加热型的装置B作为发生装置，为了防止高锰酸钾随氧气流进入导管和水槽，应进行的改进是在试管口放一团棉花。实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。16、固体与液体反应，且反应不需要加热将带火星的木条放在b口处，若木条复燃，则证明已收集满【解析】（1）A装置是固体加热制取气体的发生装置，要制取氧气，试管口没有棉花，用氯酸钾和二氧化锰的混合物反应得到氧气，反应的化学