三年级比喻句、拟人句练习

三年级比喻句、拟人句练习亲爱的小朋友们，语言是一座神奇的花园，而比喻和拟人就是其中两朵特别美丽的花朵。学好它们，能让我们的句子变得生动有趣，就像给文字插上了翅膀，能飞得更远，更美。今天，我们就一起来好好认识它们，并且试着用它们来打扮我们的句子吧！一、比喻句——让描写更形象1.什么是比喻句？想一想，当我们看到一轮弯弯的月亮，我们会怎么形容它呢？我们可能会说：“月亮像一条小船。”这里，我们就把“月亮”比作了“小船”，因为它们在形状上很相似。这种用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物的方法，就叫做比喻。一个完整的比喻句，通常会有三个部分：*本体：就是我们要描写的事物（比如上面说的“月亮”）。*喻体：就是我们用来打比方的事物（比如上面说的“小船”）。*比喻词：就是连接本体和喻体的词语，像“像”、“好像”、“仿佛”、“如同”、“宛如”、“似的”等等。不过，有时候为了语言的简洁，比喻词也可能不直接出现，但我们依然能感受到其中的比喻意味。2.怎么写好比喻句？写比喻句，关键在于抓住事物之间的相似点。比如颜色相似、形状相似、动作相似、给人的感觉相似等等。*方法一：看颜色。例：天上的云朵雪白雪白的，像一团团棉花。（云朵和棉花颜色都是白色的。）*方法二：看形状。例：路边的路灯，像一个个站岗的士兵。（路灯和士兵在形状和站立的姿态上有相似之处。）*方法三：看动态。例：落叶在空中飞舞，像一只只蝴蝶。（落叶飘飞的样子和蝴蝶飞舞很像。）*方法四：看感受。例：他的目光像利剑一样，让我不敢直视。（目光给人的压迫感和利剑的锋利感相似。）小窍门：用来打比方的事物（喻体）最好是大家熟悉的、常见的，这样别人才能一下子明白你想表达的意思哦！3.比喻句练练手(1)我会判断（下列句子是不是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”）*小明长得很像他爸爸。（）(提示：这是比较，不是比喻哦！）*时间像流水一样，一去不复返。（）*妈妈的笑容像花儿一样灿烂。（）*他跑起来很快，像一阵风。（）(2)我会连线（把本体和合适的喻体连起来）本体喻体:---------:-----------弯弯的月亮红色的地毯平静的湖面小船枫叶巨大的绿伞大象的耳朵一面大镜子茂密的大树两把大扇子(3)我会补充（在横线上填上合适的词语，使句子成为比喻句）*天上的星星像_____________________。*妹妹的脸蛋红得像_____________________。*雨后的彩虹像_____________________挂在天空。*这本书厚得像_____________________。(4)我会创作（照样子，写几个比喻句）例：草地上的野花像眨着眼睛的星星。1._____________________________________2._____________________________________3._____________________________________二、拟人句——让事物“活”起来1.什么是拟人句？小朋友们，你们有没有想过，如果小花会唱歌，小草会跳舞，太阳公公会微笑，那世界会多么有趣呀！拟人句就是这样一种神奇的句子，它把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。简单来说，就是把“物”当“人”来写。比如：“小草偷偷地从土里钻了出来。”“偷偷地”、“钻”都是人才有的动作，这里就把小草拟人化了。2.怎么写好拟人句？写拟人句，关键在于赋予事物人的动作、情感、语言、思想或者神态。*赋予人的动作：小鸟在树上唱歌。（“唱歌”是人的动作）*赋予人的情感：花儿在风中点头微笑。（“微笑”是人的情感表达）*赋予人的语言：闹钟每天早上都叫我起床：“快起来，上学要迟到啦！”（“叫我起床”并说出话语，是人的行为）*赋予人的思想：月亮躲进了云层里，好像在跟我们玩捉迷藏。（“躲”、“玩捉迷藏”体现了人的思想和行为）小窍门：观察你要描写的事物，想想它的特点，如果它是一个人，它会做什么？会想什么？会说什么？3.拟人句练练手(1)我会判断（下列句子是不是拟人句，是的打“√”，不是的打“×”）*小狗摇着尾巴向我跑来。（）(提示：这是小狗正常的动作，不是拟人）*风儿轻轻地抚摸着我的脸颊。（）*树上的苹果红了，像一个个害羞的小姑娘。（）(提示：这是比喻句哦！）*蜡烛上的火苗欢快地跳跃着。（）(2)我会补充（在横线上填上合适的词语，使句子成为拟人句）*小溪_____________________地向前奔跑。*夜深了，星星困得_____________________。*春天来了，桃花_____________________。*调皮的雨滴在窗户上_____________________。(3)我会改写（把下列句子改写成拟人句）例：小鸟在树上叫。→小鸟在树上快乐地歌唱。1.蝴蝶在花丛中飞。→_________________________________2.花儿开了。→_________________________________3.太阳升起来了。→_________________________________4.树叶落了下来。→_________________________________(4)我会创作（照样子，写几个拟人句）例：风儿吹过树梢，叶子们沙沙地响，好像在说悄悄话。1._____________________________________2._____________________________________3._____________________________________三、小小练兵场（比喻、拟人综合练习）读一读下面的句子，看看它们运用了什么修辞手法，是比喻句的请在括号里写“喻”，是拟人句的请写“拟”。1.天上的云朵像一群悠闲的绵羊。（）2.柳树姑娘在春风中梳理着自己的长发。（）3.远远望去，那片麦田像一片金色的海洋。（）4.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳舞。