2026年淮阴师范学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年淮阴师范学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）1.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，思想政治工作从根本上说是（），只能用心来做。A.教育人的工作B.做人的工作C.意识形态工作D.价值观塑造工作2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部43号令），辅导员的主要工作职责不包括以下哪项（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学生危机事件应对D.负责学生专业课业辅导3.淮阴师范学院的校训是以下哪一项（）A.敦品励学弘毅致远B.崇德励志博学笃行C.厚生尚能止于至善D.求是创新报国自强4.淮阴师范学院正式建校时间是哪一年（）A.1952B.1958C.1978D.19975.以下选项中，不属于新时代高校思想政治工作质量提升工程“十大育人”体系的是（）A.管理育人B.服务育人C.环境育人D.网络育人6.教育部43号令明确，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、实施者、引路人B.组织者、实施者、指导者C.参与者、组织者、指导者D.决策者、组织者、指导者7.按照教育部最新要求，高等学校应当按总体上师生比不低于（）的比例设置专职辅导员岗位。A.1:200B.1:150C.1:250D.1:1008.淮阴师范学院坐落于周恩来总理故乡江苏淮安，学校拥有多个省级以上重点研究基地，以下哪项属于淮阴师范学院的省级重点研究平台（）A.周恩来精神与青少年教育研究中心B.中国现当代文学研究中心C.大运河文化带建设研究院淮阴分院D.以上都是9.大学生常见心理问题中，发生率最高的情绪障碍是（）A.焦虑B.抑郁C.强迫D.恐惧10.2025年全国教育工作会议明确，推进教育强国建设要坚持以（）为根本任务。A.立德树人B.高质量发展C.为党育人、为国育才D.思想政治教育11.我国现行本科学段国家奖学金的奖励标准为每人每年（）A.5000元B.8000元C.10000元D.12000元12.我国现行本科学段国家助学金平均资助标准为每人每年（）A.3000元B.3300元C.4000元D.5000元13.中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出，要坚持（）育人，把立德树人作为根本任务。A.以人为本B.全员全程全方位C.党的领导D.思政为先14.淮阴师范学院目前获批的一级学科硕士学位授权点不包括以下哪项（）A.中国语言文学B.物理学C.计算机科学与技术D.马克思主义理论15.根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部41号令），学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起（）日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.5B.10C.15D.3016.新生入学后，学校应当在（）内按照国家招生规定对新生入学资格进行复查。A.1个月B.3个月C.6个月D.一学期17.习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出思政课教师“六要”要求，其中放在首位的是（）A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.人格要正18.学生在校发生突发意外伤亡事件，辅导员到达现场后第一时间应当开展的工作是（）A.保护现场，通知家长B.上报领导，启动应急预案C.抢救伤员，保护现场D.安抚情绪，控制舆情19.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员职业能力等级划分不包括以下哪项（）A.初级B.中级C.高级D.特级20.淮阴师范学院的校风是以下哪一项（）A.勤奋、求实、创新、奉献B.团结、奋进、求实、创新C.崇德、尚学、敬业、奉献D.忠诚、执着、求实、创新单项选择题参考答案：1.B2.D3.B4.B5.C6.B7.A8.D9.A10.A11.B12.B13.B14.C15.B16.B17.A18.C19.D20.A二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分）1.根据教育部43号令，专职辅导员专业技术职务（职称）评聘应突出考察哪方面内容（）A.工作业绩B.育人成效C.思想政治素质D.论文发表数量2.淮阴师范学院的办学定位包含以下哪些内容（）A.立足苏北B.服务江苏C.辐射全国D.面向世界3.以下选项中，属于专职辅导员核心工作职责的有（）A.资助育人工作B.学生心理健康教育C.网络思想政治教育D.学生就业创业指导4.“三全育人”综合改革中的“三全”指的是（）A.全员B.全程C.全方位D.全社会5.高校学生突发事件主要包括以下哪些类型（）A.学生伤亡事件B.校园公共卫生事件C.学生群体性事件D.校园网络舆情事件6.习近平总书记提出青年要“扣好人生第一粒扣子”，辅导员开展价值观教育需要重点培养学生的哪些核心素养（）A.正确的世界观人生观价值观B.深厚的爱国主义情怀C.自觉的法治意识D.强烈的社会责任担当7.我国家庭经济困难学生认定工作坚持的基本原则是（）A.自愿申请B.公平公正C.民主评议D.学校认定8.新时代加强高校辅导员队伍建设的重要意义包括（）A.是坚持社会主义办学方向的必然要求B.是落实立德树人根本任务的必然要求C.是促进大学生健康成长成才的必然要求D.是维护校园安全和谐稳定的必然要求9.辅导员开展大学生思想政治教育工作，应当遵循的基本规律包括（）A.思想政治教育规律B.大学生成长成才规律C.教育教学规律D.教师职业发展规律10.淮阴师范学院多年来坚持“用周恩来精神办学育人”，打造的特色育人品牌包括（）A.校级“周恩来班”创建活动B.“百名榜样、千场宣讲、万人践行”周恩来精神育人工程C.周恩来精神研究文库编撰出版D.红色文化研学实践活动多项选择题参考答案：1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、简答题（共3题，每题10分，共30分）1.请简要阐述淮阴师范学院“用周恩来精神办学育人”办学特色的核心内涵。参考答案：淮阴师范学院坐落于周恩来总理故乡，建校以来始终立足地方红色资源优势，将周恩来精神融入办学治校全过程，核心内涵可以概括为三个层面：（1）以周恩来精神筑牢办学根魂：坚持把传承弘扬周恩来精神作为办学的核心引领，将周恩来精神融入学校发展规划、学科建设、校园文化建设各环节，落实立德树人根本任务，打造“以德育德、以魂铸魂”的办学传统；（3分）（2）构建系统化育人体系：通过课程融入、文化浸润、实践养成、典型引领四维路径，持续开展“周恩来班”创建、周恩来精神宣讲等特色品牌活动，将周恩来“为中华之崛起而读书”的理想信念、“人民总理爱人民”的宗旨意识、“活到老学到老改造到老”的修身自觉，转化为学生成长的精神滋养；（4分）（3）以理论研究支撑育人实践：依托周恩来精神与青少年教育研究中心等省级平台，深化周恩来精神的理论研究和当代价值阐释，产出一批高水平研究成果，为育人实践提供坚实的理论支撑，逐步形成了“研究有深度、宣传有广度、践行有力度”的育人格局，培养了大批扎根基层、服务地方的优秀基础教育教师和应用型人才。（3分）2.辅导员应当如何做好大学生日常心理健康教育工作？参考答案：做好大学生心理健康教育是辅导员的核心工作职责之一，具体可以从四个层面推进：（1）普及知识，提升意识：依托主题班会、心理健康讲座、官方新媒体矩阵等渠道，面向全体学生常态化开展心理健康科普宣传，帮助学生掌握基本的情绪调节方法，提升心理保健意识，消除对心理问题的病耻感；（2.5分）（2）健全机制，早筛早防：配合学校心理健康教育中心完成新生入学心理普查，建立重点关注学生台账，动态跟进学生心理状态变化，培训班级心理委员、宿舍长掌握基本的心理预警知识，构建“班级-学院-学校”三级心理预警网络，做到心理问题早发现、早干预、早转介；（2.5分）（3）分类帮扶，精准介入：针对存在一般心理困扰的学生，通过定期谈心疏导帮助学生化解情绪压力；针对存在严重心理疾病的高危个案，第一时间联动学校心理中心、学生家长、专业医疗机构，按照规范流程做好转介治疗、学籍调整、康复跟进等工作，避免发生极端事件；（2.5分）（4）营造氛围，培育心态：依托班级、宿舍等基层学生集体开展积极向上的文体活动和集体建设，培育理性平和、积极乐观的校园文化氛围，引导学生培养健康的生活方式，主动构建良好的人际关系，从根源上减少心理问题的发生。（2.5分）3.根据《普通高等学校学生管理规定》，简述学生在校应当履行的基本义务。参考答案：学生在校期间应当履行下列义务：（1）遵守宪法和法律、法规；（2分）（2）遵守学校章程和规章制度；（2分）（3）恪守学术道德，完成规定学业；（2分）（4）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；（2分）（5）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，法律、法规及学校章程规定的其他义务。（2分）四、案例分析题（共1题，20分）淮阴师范学院某学院2023级师范生小李，来自苏北农村，家庭经济条件困难，入学后性格内向，很少主动和同学、老师交流，第一学期期末考试出现两门专业必修课不及格。近期同宿舍同学反映，小李经常深夜失眠，偷偷哭泣，偶尔说“觉得生活没有意义，不想读书了”，也不愿意参加班级集体活动，班长将该情况反映给你（担任该年级的辅导员）。请问你会如何处理该案例？参考答案：该案例是新生适应期常见的复合型问题，涉及心理、学业、经济、人际多个层面，我会按照“及时介入-分类帮扶-长效跟进”的逻辑处理：第一，第一时间建立信任，初步评估风险。我会第一时间单独约见小李，秉持尊重、接纳、共情的原则，耐心倾听小李的困惑，不评判不指责，让小李感受到被关心，快速建立信任关系，初步评估小李的心理危机程度，同时叮嘱宿舍长、心理委员日常多关注小李的状态，避免刺激小李，营造包容的班级氛围。（4分）第二，联动多主体，开展精准分类帮扶：（1）心理帮扶：第一时间将小李的情况上报学院党委和学校心理健康教育中心，配合专业心理咨询师开展心理评估，如果评估为一般适应性心理困扰，我会定期和小李谈心疏导，持续跟进状态；如果评估为严重抑郁或其他心理疾病，第一时间联系小李家长，如实告知情况，建议家长带小李到专业医疗机构诊断治疗，根据医嘱协助小李办理休学或保留学籍手续，后续跟进康复情况，做好复学后的适应帮扶；（6分）（2）学业与经济帮扶：针对小李两门课不及格的情况，对接学院学习成绩优秀的党员学长，为小李开展一对一学业辅导，帮助小李梳理知识点，制定补考复习计划，告知小李补考、重修的相关政策，打消小李的焦虑；同时核实小李家庭经济情况，帮助小李申请国家助学金，对接学校后勤的勤工助学岗位，申请临时困难补助，缓解小李的经济压力，消除后顾之忧；（5分）（3）人际融入帮扶：鼓励小李参加自己感兴趣的师范生技能社团、志愿服务活动，帮助小李拓展社交圈，找到自身价值感，安排班级干部主动邀请小李参与集体活动，帮助小李逐步融入班集体。（2分）第三，完善长效机制，预防同类问题。我会为小李建立重点关注台账，定期跟进状态，动态调整帮扶方案；同时以此案例为契机，在新生年级开展“入学适应与心理健康”主题班会，普及心理健康知识，提升班级预警网络的敏感度，针对家庭经济困难新生、内向敏感新生开展专项帮扶，从根源上减少同类问题的发生。（3分）（本题按措施完整性、逻辑清晰度酌情给分，措施到位、符合辅导员工作规范即可给满分）五、论述题（共1题，20分）结合淮阴师范学院的办学定位、培养目标，谈谈新时代高校辅导员如何落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人。参考答案：淮阴师范学院作为扎根淮安的江苏省属地方师范院校，始终坚持“立足苏北、服务江苏、辐射全国”的办学定位，以培养高素质基础教育教师和区域经济社会发展需要的高素质应用型人才为目标，多年来形成了“用周恩来精神办学育人”的鲜明特色。辅导员作为开展大学生思想政治教育的骨干力量，落实立德树人根本任务，必须立足校情学情，找准工作切入点，具体可以从四个方面推进：第一，坚持政治引领，以红色资源筑牢理想信念根基。新时代辅导员落实立德树人，首先要把政治引领放在首位，淮阴师范学院拥有得天独厚的红色资源优势，辅导员要主动把周恩来精神融入日常思想政治教育，通过主题班会、红色研学实践、“周恩来班”创建等活动，引导学生学习周恩来总理“为中华之崛起而读书”的崇高理想，厚植爱国主义情怀，帮助学生扣好人生第一粒扣子，坚定听党话、跟党走的政治自觉，引导师范生树立“学高为师、身正为范”的职业理想，引导非师范专业学生树立扎根地方、服务基层的发展意识，把个人理想融入民族复兴的伟大事业。（6分）第二，坚持三全育人，构建符合校情的协同育人格局。辅导员要立足学生成长全周期，围绕淮师人才培养目标，针对师范生和应用型人才的不同培养需求，把思想政治工作融入学生日常管理、学业发展、就业创业、社会实践各个环节，联动专业课教师挖掘课程思政元素，联动学生家长做好家校协同，联动地方中小学、企事业单位建立校外育人实践基地，构建全员全程全方位的育人格局。比如针对师范生群体，重点开展师德师风常态化教育，把师德要求融入大一入学教育到