2026年河北张家口市中考二模化学试卷

2026年河北张家口市中考二模化学试卷一、单选题1.在2026年世界环境日来临之际，我们以“共建绿色家园，共享生态未来”为主题开展活动。下列行动与该主题不一致的是

A．农业上合理使用化肥、农药B．工业烟尘高空排放C．使用新型能源，减少化石能源使用D．生活垃圾分类处理2.牡蛎(海蛎)是沿海地区常见的海鲜，不仅味道鲜美，还富含多种对人体有益的营养元素，下列牡蛎所含的元素中，人体缺乏会引起贫血的是

A．铁B．碘C．钙D．氟3.利用铜粉和氧气反应验证质量守恒定律，下列部分操作错误的是

A．装入铜粉B．加热铜粉C．称量质量D．熄灭酒精灯4.空气成分中与铁制品的锈蚀有关的是

A．氮气B．氧气C．氩气D．二氧化碳5.阿昌族户撒刀“淬火”原理是高温下铁和水蒸气反应生成四氧化三铁和氢气。该反应的基本反应类型为

A．化合反应B．复分解反应C．置换反应D．分解反应6.我国科学家在“嫦娥五号”带回的月壤样本中发现了一种特殊的水合矿物，该矿物中还含有Al、K、Cs等元素。下列说法正确的是

A．图中n=9B．Al、K、Cs都属于金属元素C．Cs元素的相对原子质量为132.9gD．Cs2O中Cs的化合价为+27.山药具有健脾益胃、生津益肺等功效，其中富含核黄素(C17H20N4O6)。下列有关核黄素的说法正确的是

A．由四个元素组成B．含有2个N2O3分子C．碳元素的质量分数最大D．由47个原子构成8.如图所示为实验室电解水(甲)和改进的实验装置(乙，其中两个气球的质地、初始大小完全相同)，下列有关两个实验的说法不正确的是

A．两个装置中乙的数据更精确B．乙装置中对比气球高度可知①为氢气C．甲装置中a管产生的气体为氧气D．两个实验均能说明水的组成9.下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案A除去NaNO3溶液中的Na2SO4加入适量Ba(NO3)2溶液，过滤B除去氯化钙溶液中的少量盐酸加入过量石灰石，过滤C鉴别炭粉、氧化铜粉末取样，分别加入足量稀硫酸D验证锌、铜、银的金属活动性顺序分别把打磨后的锌片和铜片放入硝酸银溶液中

A．AB．BC．CD．D10.图1为一氧化碳与氧化铜反应的实验装置，图2为反应中各物质的质量变化关系图。下列有关说法不正确的是

A．m=0.64B．A中黑色粉末变为红色C．反应后A中固体减少的质量即为B中增加的质量D．该装置尾气没有处理，会对环境造成污染二、填空题11.近年来，我国航天工程取得许多重大成就。(1)航天员舱外航天服使用了一种聚氨酯橡胶材料，聚氨酯橡胶属于_____(填“天然高分子”或“人工合成”)材料。(2)高氯酸铵(NH4ClO4)是固体运载火箭的主要推进剂，其分解反应的化学方程式为2NH4ClO4N2↑+2O2↑+4X+Cl2↑，则的化学式是_____。(3)长征二号F运载火箭的推进剂用到液氢、液氧。液氢作为能源具有的优势是_____(答一条即可)。(4)航天员在空间站需要食用不同形式的水果、蔬菜，在种植绿叶蔬菜时，发现叶片发黄，需要施用富含_____(填一种营养元素符号)的化肥。12.中华优秀传统文化博大精深。(1)《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。“五畜”为我们提供了大量肉类，可为人类提供的营养物质是_____。(2)《天工开物》记载了古代制砖的工艺，其中“烧坯成砖”环节发生的是_____(填“物理”或“化学”)变化。(3)《蒹葭》：“蒹葭苍苍，白露为霜”，“白露”结为“霜”的现象从微观角度可解释为_____(填“分子大小”或“分子间隔”)发生变化。(4)《易经》记载有“泽中有火，上火下泽”，这里的“火”由甲烷燃烧所致，写出甲烷完全燃烧发生反应的化学方程式：_____。13.t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示。(1)t1℃时，硝酸钾的溶解度为______g。(2)烧杯①中溶解的溶质是______。(3)烧杯②中上层清液属于_____(填“饱和”或“不饱和”)溶液。(4)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成5%的硝酸钾溶液，需加水_____g。(5)为使烧杯②中固体继续溶解，采用的方法为_____。14.绿氨是潜力巨大的高效氢能载体，如图为光催化合成绿氨工艺的微观反应示意图。回答下列问题：(1)该反应前后没有改变的是_____(填“分子”“原子”或“离子”)种类。(2)丙由_____构成。(3)反应中乙和丁的粒子个数比为_____(填最简整数比)。(4)若反应中生成了17g丙和24g丁，则消耗_____g甲。(5)甲在生产、生活中的一种用途是_____。15.用废铁丝(主要含铁和少量氧化铁，其余杂质不参与反应)制取氧化铁，其工艺流程如图所示。(1)“酸浸”过程中常采用搅拌的操作，其目的是______。(2)“酸浸”过程中产生气体的反应的化学方程式为______。(3)向“过滤1”所得滤液中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变为_____色。(4)Fe(OH)3高温焙烧除了生成Fe2O3外，还生成一种氧化物，该物质为_____(填化学式)。(5)“多步反应”中需加入过量的某试剂，提高氧化铁的转化率，该试剂可能为_____(填字母)。

A．酸B．可溶性碱C．盐三、实验题16.根据图1、图2所示实验回答问题。(1)图1为实验室制取气体的装置。①仪器①的名称为_____。②选用装置A作为制取氧气的发生装置，写出反应的化学方程式：_____。③实验室选用装置C制取二氧化碳，与装置B相比，其具有的优点是_____。(2)图2为探究可燃物燃烧条件的实验。①将装有红磷和白磷的形燃烧管置于装有60℃热水的烧杯中，不断通入氧气，观察到U形燃烧管右侧白磷燃烧而左侧红磷不燃烧，验证可燃物燃烧的条件之一为_____。②U形燃烧管右侧使用湿棉花的作用是_____。17.图1是自动充气礼花枪，用手捏爆礼花枪里的小水珠，均匀摇晃，礼花枪内会自动充满气体，过一会儿后，礼花会弹射出去。说明书显示礼花枪内含有一种“水包”和一种白色粉末，二者混合会产生某种气体。兴趣小组同学对此产生好奇并展开了研究。资料信息：碳酸氢盐均易溶于水。探究一：探究产生的气体是什么?【提出问题】礼花枪内反应产生的气体是什么?【作出猜想】可能是氧气或二氧化碳。【实验设计】(1)利用图2装置进行实验，观察到的现象为_____，可知该气体为CO2，写出烧杯中澄清石灰水发生反应的化学方程式：_____。探究二：探究“水包”溶液的酸碱性(2)用注射器抽取“水包”液体，滴几滴在pH试纸上，测定溶液的pH_____(填“＞”“=”或“＜”)7，得出结论：“水包”中的液体显酸性。探究三：探究白色粉末的成分结合酸性溶液与该白色粉末反应能产生二氧化碳气体，推测白色粉末可能为常见的碳酸盐或碳酸氢盐。【作出猜想】可能为碳酸钙、碳酸钠或碳酸氢钠中的一种。(3)取少许白色粉末，加入适量水，观察到______，可知白色粉末不是碳酸钙。(4)取少许白色粉末于试管中，加入适量水使其完全溶解，滴加适量的氯化钡溶液，观察到的现象为______，可知白色粉末不是碳酸钠，而是碳酸氢钠。探究四：比较碳酸氢钠和碳酸钠与酸的反应(5)为探究白色粉末成分能否用碳酸钠替代，进行了下列实验：如图3所示，小组同学在锥形瓶中分别加入1g碳酸钠和1g碳酸氢钠，用注射器向其中逐滴加入5%的稀盐酸(均滴加到不产生气泡为止)。用传感器记录了装置中压强的变化如图4所示。①图4的甲、乙两条曲线中，属于碳酸钠的是_____(填“甲”或“乙”)。②压强为103KPa时，曲线甲上对应点所表示的溶液中的溶质为______。四、计算题18.化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的含量。先将5.5g石灰石样品放入