2026年湖南长沙市宁乡市初中学业水平考试化学模拟试卷

2026年湖南长沙市宁乡市初中学业水平考试化学模拟试卷一、单选题1.五育并举，让劳动成为一种教育。在下列劳动过程中一定发生化学变化的是

A．扫地B．生火C．摘菜D．提水2.酥脆的薯片长时间露置在空气中会变软，说明空气中含有

A．二氧化碳B．水蒸气C．惰性气体D．氧气3.科学种田，助力乡村振兴，农作物的生长需要适宜的酸碱性土壤。小张同学在实验室测量土壤样品酸碱度时，下列操作正确的是

A．取水B．量水C．溶解D．测4.锂是一种储能金属。如图是锂元素在元素周期表中的信息，下列说法正确的是

A．锂的质子数为6.94B．锂的元素符号为LiC．锂的相对原子质量为D．锂原子的核外电子数为65.生活中常接触到的“加铁酱油”“含氟牙膏”中的铁、氟是指

A．单质B．元素C．原子D．分子6.氨气能在氧气中燃烧，该反应的微观示意图如下，下列关于该反应的说法错误的是

A．甲与丁的分子个数比为B．反应后分子总数增加C．氮元素的化合价升高D．属于置换反应7.二氧化氯(ClO2)是游泳池高效、安全的消毒剂，可由以下反应制得：2NaClO3+X+H2SO4=2ClO2↑+2Na2SO4+H2O，可推测X为

A．NaClB．Na2SO3C．Na2OD．SO28.学习小组在劳动实践中用木材生火做饭，下列说法错误的是

A．引燃木材——升高木材着火点B．冒出黑烟——木材燃烧不充分C．架空木材——增大与空气接触面积D．沙土盖灭——使木材与空气隔绝9.湖南已建成自然资源全要素市场平台，通过AI智能分析有效破解了供需信息壁垒。下列有关自然资源的说法正确的是

A．空气有自净能力，无需监测B．大量使用化石燃料对环境没有污染C．有计划、合理地开采矿产资源D．回收废旧金属不能节约金属资源10.和是两种常见的氮肥，二者溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是

A．的溶解度比的溶解度小B．将的饱和溶液升温至80℃，溶质质量分数会增大C．时饱和溶液质量分数为45.8%D．80℃时将加入200g水中，会形成不饱和溶液11.食品添加剂是用于改善食品品质和防腐等而在食品中加入的物质，以下物质中能用于清除食品中过量酸性物质的是

A．NaOHB．C．NaClD．12.生活中常常遇到物质的分离、鉴别、检验和除杂。生活中的下列操作方法能达到操作目的的是

选项操作目的操作方法A分离食盐和纯碱加水溶解B鉴别真假丝绸闻气味C检验一氧化碳点燃气体，观察火焰颜色D除去氯化钠溶液中的盐酸加入适量的氢氧化钠溶液

A．AB．BC．CD．D二、多选题13.酒精是一种常用的消毒剂。下列描述的有关酒精的性质属于化学性质的是

A．具有可燃性B．易挥发C．有特殊气味D．使细菌蛋白质变性三、单选题14.南水北调工程有效提高了供水保障能力。下列有关用水节水的说法正确的是

A．工业废水直接排放B．推广使用节水器具C．任意开采使用地下水D．园林种植提倡大水漫灌四、多选题15.“设计低碳行动方案”实践活动中的下列认识和做法正确的是

A．低碳行动中的“碳”指的是碳元素B．用澄清石灰水检验呼出气体中是否有二氧化碳C．绿色植物的光合作用是消耗大气中二氧化碳的有效途径D．为减少二氧化碳的排放，禁止使用化石燃料五、填空题16.阅读材料氢能——助力“碳中和”的绿色能源“碳中和”是指通过各种方式抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳“零排放”，是当前全球应对气候变化的核心目标，氢能作为零污染、高效率的清洁能源，成为实现碳中和的重要抓手。氢气燃烧只生成水，不会产生任何温室气体和污染物，是理想的绿色燃料。目前工业上大规模制取氢气的方法主要有：I.化石燃料制氢：以天然气（主要成分为CH4）为原料，在高温、催化剂作用下，与水蒸气反应生成氢气和二氧化碳，该方法成本低，但会产生温室气体。Ⅱ.绿氢制备：利用太阳能、风能等可再生能源发电，电解水生成氢气和氧气，整个过程完全零碳排放，是未来制氢的主流方向。同时，科学家研发出固态储氢材料，通过金属合金与氢气发生化学反应，将氢气储存起来，解决了氢气易燃易爆、难储存的难题，为氢能汽车、氢能发电的推广提供了技术支撑。此外，二氧化碳捕获与封存技术，也能有效抵消化石燃料制氢产生的碳排放，助力碳中和目标更快实现。问题：(1)电解水制备绿氢的过程中，能量转化形式为：______能→化学能。(2)相比于化石燃料制氢，绿氢制备的优点是______。(3)结合材料分析，推广使用氢能对实现“碳中和”的意义：______。17.文字的载体——甲骨、青铜器、简牍、丝帛和纸张等，在中华文明传承过程中发挥了重要作用。(1)在甲骨和青铜器上刻字，属于______（填“物理”或“化学”）变化。(2)简牍探中华，帛书藏春秋。竹简、丝帛中的纤维都属于________（填“天然”或“合成”）纤维；用墨在竹简、丝帛上书写的文字历经千年而不变色，其主要原因是常温下碳单质的化学性质______。(3)《天工开物》中有锻造铁器的记载：“受锻之时，十耗其三为铁华、铁落。”“铁华、铁落”中含有四氧化三铁，铁燃烧生成四氧化三铁的化学方程式为_________。18.生态共建。绿色是共建“一带一路”的底色，中国宣布“海外退煤”，停止在境外新建燃煤电厂，此项措施可有效减少空气污染物SO2、NO2等的排放。燃煤电厂废气中的SO2可用熟石灰吸收，生成CaSO3沉淀和水，反应的化学方程式为______。19.铝灰是金属冶炼过程中产生的废渣。以铝灰（主要成分为Al2O3及可溶性物质，还含有少量SiO2、FeO、Fe2O3等）为原料制备硫酸铝的生产流程如下图所示。请分析流程，回答问题。（注：过氧化氢可以将Fe2+氧化为Fe3+。SiO2不溶于水，也不与常见的酸反应。）(1)除杂器中加入水的目的是________。(2)酸浸池中反应后进行的实验操作是________。(3)从酸浸池得到的残渣中主要含有_________（填化学式）。六、实验题20.根据氧气的制取和性质实验，回答下列问题。(1)若用装置A加热KMnO4制取O2，图中a处需补充仪器的名称是_______。(2)若实验室用装置B制取O2，反应的化学方程式是_________。(3)上图中仪器b既有燃烧匙的作用，又有_________的作用。(4)点燃石英玻璃燃烧匙中的硫粉，立即伸入装置C中，产生淡蓝色火焰，然后通入O2，产生明亮的蓝紫色火焰。对比通入O2前后的现象，可得出硫燃烧的剧烈程度与______有关。21.我国印染工艺的发展历史源远流长，在发展的过程中汇聚了劳动人民的智慧结晶。某实验中学的同学们就近参观某印染厂，对印染工艺的发展、印染的工艺流程、印染废水的成分以及印染工业的发展前景等展开了项目式学习的探究。任务一：调查印染工艺的发展【查阅资料】早在六七千年前的新石器时代，我们的祖先就能用赤铁矿粉末将麻布染成红色。到汉朝，染色技术达到了相当高的水平。现在，印染工艺主要从节能减排、持续生产的角度出发，重点向各种高效、低耗、环保工艺发展。【讨论交流】(1)最早将麻布染成红色的“染色剂”，其主要成分是_______（填化学式）。任务二：了解印染的工艺流程【专家讲解】印染的工艺流程包括：原布准备、烧毛、退浆、煮练、漂白、染色、丝光、后期整理。其中退浆、煮练、漂白、丝光流程中都需要用到烧碱溶液来处理织物。【互动交流】(2)烧碱一定要密封保存，其理由是_______。任务三：检测印染废水的成分同学们进入印染废水检测车间，与工作人员一起完成了废水中部分成分的检测。【猜想假设】(3)该印染废水中除含烧碱外，还可能含有碳酸钠，同学们的理由是______。【进行实验】(4)设计实验方案，探究印染废水的部分成分。

实验步骤实验操作实验现象实验结论步骤1取少量废水于试管中，向其中滴加酚酞溶液，振荡______猜想正确步骤2继续向步骤1中的溶液滴加______，产生白色沉淀振荡。【反思评价】(5)步骤2中发生的化学反应为_________。(6)小华认为步骤2的实验现象记录不完整，不足以得出正确的结论，若猜想正确，步骤2中应观察到的现象是________。同学们按照小华的建议重新观察了实验现象，得出了正确的结论。任务四：交流印染工业的发展前景【表达观点】(7)同学们提出：为适应现代生活中人们对生活质量和环境保护的要求，未来的印染工艺可以研究用________作为“印染剂”进行生产。【成果分享】通过这次参观，同学们知道了印染作为重要的工艺，不仅用绚丽的色彩“承载美、表达美”，还在加工生产中不断创