2027届江苏省无锡外国语学校九年级化学第一学期期末监测试题含解析

2027届江苏省无锡外国语学校九年级化学第一学期期末监测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验现象的描述或实验操作不正确的是A．10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积会小于20.0mLB．滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶C．加热含碳酸的石蕊试液，溶液由紫色变为无色D．实验室一氧化碳还原氧化铁，先熄灭酒精喷灯，后停止通一氧化碳2．下列实脸操作正确的是A．闻气体气味 B．点燃酒精灯 C．滴加液体 D．读取液体体积3．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列关于碳单质的描述中正确的是选项性质用途A石墨能导电石墨可用作电极B金刚石密度大金刚石可用来切割玻璃C活性炭具有很强的吸附性活性炭可用作净化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于治金工业A．A B．B C．C D．D4．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。下面是元素周期表的一部分，下列说法不正确的是A．①元素可以形成多种单质B．②形成的阳离子与F的电子层数相同C．③属于非金属元素D．④和F元素原子的最外层电子数相等5．下列实验方案不合理的是选项实验目的实验操作A比较铜片和黄铜片的硬度相互刻划的方法B测定空气中氧气含量点燃的硫粉伸入集气瓶中C除去氧化铜中混有的少量碳粉通入氧气加强热的方法D鉴别氧气和二氧化碳燃着的小木条A．A B．B C．C D．D6．农业上常用饱和食盐水选种。在室温保持不变的情况下,饱和食盐水露置在空气中一段时间后,有少量固体析出。对此过程的描述，下列图像正确的是（）A． B． C． D．7．在化学符号2H、2Fe3+、2H2、2Cu、2H2O中，数字“2”表示的意义不尽相同，其中“2”的意义用来表示分子个数的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个8．下列物质的性质,不需要通过化学变化就能体现出来的是（）A．氢气的还原性B．氧气的助燃性C．氮气的稳定性D．金属的延展性9．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），拟定的实验方案不可行的是A．N2（O2）——通过灼热的铜网B．FeCl2溶液（CuCl2）——加入过量的铁粉，充分反应后过滤C．CaO（CaCO3）——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶D．KCl（MnO2）——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶10．下列实验操作不正确的是A．蒸发食盐水 B．取用固体药品C．量取一定体积的水 D．检查装置气密性11．在密闭容器中6克碳和12克氧气充分反应后，容器内的气体有（）A．一氧化碳 B．二氧化碳C．一氧化碳和二氧化碳 D．二氧化碳和氧气12．下列关于金属材料的说法中，正确的是A．生铁、硬铝、焊锡、铁矿石都属于合金B．真金不怕火炼主要是因为黄金的化学性质稳定C．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈D．通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片大二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．A、B、C三个集气瓶分别充满氧气、空气、二氧化碳中的一种，按照下图进行实验，其中A、B中是燃烧的蜡烛，C中是白磷。（1）A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，则A中的气体是_____。（2）B瓶中的蜡烛立即熄灭，则B瓶中的气体是_____，由此可说明该气体所具有的性质是__________。（3）C瓶中出现的现象是_________，发生反应的化学方程式是_____________14．实验室制取气体不仅是很重要的学习内容，还能帮助我们解决很多实际问题。（1）将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。①把C装置中的明显错误加以改正_____________，改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。②制取氧气的化学反应原理为______________，可选用的发生装置代码是___________，从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。③在B装置中可发生的置换反应为_____________。④欲制取二氧化碳气体，选择B装置相对选择C装置的优点是______________。⑤若采用G装置收集气体，检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。（2）化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验：取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。⑦反应生成二氧化碳的质量为________________：⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。15．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_____。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。16．某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：

（1）选用A装置制取氧气的化学方程式__________________________________。（2）A、E连接，制取的氧气不纯的原因是___________________（写一点即可）。（3）若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气，需要用到装置F，装置F中放人干燥剂浓硫酸后，气体应从__________端通入。（填“a”或“b”）（4）实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置是_________（填选项字母），检脸二氧化碳是否收集满的方法是_______________________。（5）若用F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式为_________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某校兴趣小组在实验室中完成制取氧气的实验。他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6g放入大试管中加热，并在同时测定试管中剩余固体物质的质量(如下表)，请分析表中数据，完成下列问题：反应时间/min1.02.03.04.05.0剩余固体质量/g5.204.604.204.104.08(1)完全反应时，生成氧气的质量为_____g；(2)原混合物中氯酸钾的质量分数是____________？(计算结果精确到0.1%)18．某化学兴趣小组对粉笔中碳酸钙含量进行了探究。小组成员从一包粉笔产品中取出样品5.10g放入烧杯中，并逐滴加入相同浓度的稀盐酸(假设样品中的杂质不参与反应)，实验测得产生气体的质量与加入稀盐酸的总质量关系如下表所示。稀盐酸的总质量(g)10.0020.0030.0040.0050.0060.00产生气体的质量(g)0.440.88m1.762.202.20求：（1）表中m=________；（2）样品中碳酸钙的质量分数(写出计算过程，要求结果保留一位小数)。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）2019年是“国际化学元素周期表年”，以庆祝元素周期表“诞生”150周年。图1是元素周期表中铷（Rb）元素的部分信息，图2是铷原子的结构示意图。请回答：（1）下列关于图1的说法不正确的是_______（填序号）；A铷元素属于金属元素B铷原子的原子序数是37C铷原子的中子数是37D铷原子的相对原子质量85.468（2）图2中n的数值为_______，铷离子的符号为______；（3）图3表示的微粒是_______（填符号），该微粒与铷原子的化学性质相似的原因是_______相同。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、因为分子间有间隔，10.0mL酒精与10.0mL蒸馏水混合，溶液的体积会小于20.0mL，故正确；B、滴瓶上的滴管使用后无需用蒸馏水清洗，直接放回原滴瓶，正确；C、碳酸能使紫色石蕊变红，含有碳酸的石蕊试液是红色，加热碳酸会分解成二氧化碳和水，所以溶液由红色变为紫色，故错误；D、实验室一氧化碳还原氧化铁，防止生成的铁再次被氧化，应先熄灭酒精喷灯，后停止通一氧化碳，故正确。故选：C。2、D【详解】A、不能凑到容器口直接闻气味，应用受煽动着闻，故A不正确；B、点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，故B不正确；C、向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，故C不正确；D、量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；故D正确。故选D。3、A【详解】A、石墨具有优良的导电性能，故可用作电极，符合题意；B、金刚石可用来切割玻璃，是因为金刚石是天然存在的最硬的物质，不符合题意；C、活性炭具有吸附性，但是活性炭只能吸附水中的色素和异味，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能将硬水软化，不符合题意；D、焦炭可用于冶金工业，是因为焦炭具有还原性，不符合题意。故选A。4、C【分析】对元素周期表位置元素的推测，选择不正确的说法。【详解】A、①元素是碳元素，它可以形成多种单质，例如，金刚石，石墨，C60等，不符合题意；B、②是钠元素，最外层电子数为1，容易失去最外层电子，形成两个电子层的阳离子，与F的电子层数相同，不符合题意；C、③是铝元素，属于金属元素，符合题意；D、④和F元素原子在同一主族上，最外层电子数相等，不符合题意。故选C。在元素同周期表中，同一周期，电子层数相同；同一主族，最外层电子数相同。5、B【详解】A、相互刻划，铜片上的划痕较深，黄铜划痕迹不明显，说明黄铜比铜的硬度大，实验方案合理，不符合题意；B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，测定空气中氧气含量时，将点燃的硫粉伸入集气瓶中，瓶内气压不降低，水不能倒流，不能测定空气中氧气含量，实验方案不合理，符合题意；C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，采用通入氧气加强热的方法可除去氧化铜中混有的少量碳粉，实验方案合理，不符合题意；D、氧气具有助燃性能使燃着的木条燃烧更旺，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，用燃着的小木条可鉴别氧气和二氧化碳，实验方案合理，不符合题意。故选B。利用燃烧法测定空气中氧气含量可燃物的要求是足量且燃烧产物是固体；在空气中就能燃烧且只能与空气中的氧气反应。6、D【详解】A、饱和食盐水露置在空气中一段时间后，有少量固体析出，则溶质的质量减少，不符合题意；B、溶剂蒸发了一部分，故溶剂的质量应该减少，不符合题意；C、溶剂和溶质的质量都减少，故溶液的质量应该减少，不符合题意；D、室温保持不变，都是饱和食盐水溶液，溶质的质量分数不变，符合题意。故选D。7、B【分析】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数。【详解】标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2H表示2个氢原子；

标在离子符号前面的数字表示离子个数；2Fe3+中数字“2”表示的意义为2个铁离子；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2Cu中数字“2”表示的意义为2个铜原子；

标在分子符号前面的数字表示分子的个数；2H2、2H2O中的“2”分别表示氢分子的个数为2、水分子的个数为2。

“2”的意义用来表示分子个数的有2个。故选B。8、D【解析】需要通过化学变化才能表现出来的性质是化学性质，不需要发生化学变化就能表现出来的性质是物理性质。【详解】A、氢气的还原性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故A不正确；B、氧气的助燃性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故B不正确；C、氮气的稳定性需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故C不正确；D、金属的延展性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D正确。故选D。物理性质如物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、溶解性等，化学性质如可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等。9、C【详解】A、将混合气体通过灼热的铜网，铜与氧气反应生成氧化铜，除去氧气，不符合题意；B、加入过量的铁粉，铁与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，充分反应后过滤，可得氯化亚铁溶液，不符合题意；C、加入足量的水，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，过滤，除去了碳酸钙，但是也除去了原物质，符合题意；D、氯化钾溶于水，二氧化锰不溶于水，加入足量的水溶解，过滤，除去二氧化锰，蒸发结晶得到氯化钾，不符合题意。故选C。除杂选择试剂的原则是：不增（不引入新的杂质）、不减（不能将原物质反应掉）、不繁（整个过程不繁琐）。10、C【解析】A、蒸发食盐水用酒精灯外焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，防止局部过热引起液滴飞溅，选项正确；B、取药品时将瓶塞倒放在桌面上，防止污染试剂，选项正确；C、用量筒量取液体时，视线要与液体凹液面相平，选项错误；D、检查装置气密性，将导管深入水中，用手握住试管底部，观察气泡连续冒出即气密性良好，选项正确。故本题选C。11、C【详解】根据化学方程式2C+O22CO；C+O2CO2可知，当m(C):m(O2)==时，二者恰好完全反应生成CO；当m(C):m(O2)==时，二者恰好完全反应生成CO2；由题给条件m(C):m(O2)==，介于和之间，说明生成物中既有CO也有CO2。故选C。12、B【详解】A、生铁、硬铝、焊锡属于合金，铁矿石不属于合金，A选项不正确，不符合题意；B、真金不怕火炼主要是因为黄金的化学性质稳定，B选项正确，符合题意；C、将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，更容易生锈，C选项不正确，不符合题意；D、通过相互刻画的方法，发现铜片的硬度比黄铜片小，D选项不正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、氧气二氧化碳不支持燃烧白磷燃烧，冒出白烟【详解】（1）氧气的性质是支持燃烧，A瓶中燃着的蜡烛变得十分明亮，说明A瓶中是支持燃烧的氧气，故填：氧气；（2）二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，B瓶中的蜡烛立即熄灭，说明B瓶中是不支持燃烧的二氧化碳，故填：二氧化碳、不支持燃烧；（3）根据（1）（2）题的分析可知，C瓶中的是空气，空气中含有氧气，可以使热水中的白磷燃烧（白磷的着火点是40℃），所以C瓶中出现的现象是白磷燃烧，冒出白烟，化学方程式是：。14、将长颈漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以随时控制反应的发生与停止将燃着的小木条（火柴）放在集气瓶口m处，若木条熄灭，说明集气瓶内气体已充满3.3g75%【详解】（1）①C装置中的长颈漏斗下端应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故填：将长颈漏斗的下/尖端插入液面下；②实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选C；还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；还可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置应选D或E；③B装置适用于固液不加热反应制取气体，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，且该反应属于固液不加热反应，该反应的化学方程式为：；④选择B装置相对选择C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石（或大理石）置于塑料板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触，反应发生，生成气体，装置内压强增大，将稀盐酸压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生，故填：可以控制反应的发生和停止；⑤若采用G装置收集气体，二氧化碳的密度比空气大，应从“n”端进入，故二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口m处，木条熄灭，说明已经集满；⑥通常用澄清石灰水来检验二氧化碳，氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，使澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为：；（2）⑦根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，可得，生成二氧化碳的质量为：10g+100g-106.7g=3.3g；⑧解：设样品中碳酸钙的质量分数为xx=75%答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。15、试管将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满A棉花①AD或E【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，则收集装置选用D或E。16、导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡aBD将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满【详解】（1）A装置是加热制取氧气的装置，且试管口放置了棉花，可以防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，可用于高锰酸钾制氧气，化学方程式为，故填：。（2）排水法收集氧气，氧气不纯可能是氧气收集过早，导管口刚刚有气泡冒出就开始收集，也可能是刚开始集气瓶未装满水，有气泡，故填：导管口刚刚有气泡冒出就开始收集或集气瓶内未装满水，留有气泡。（3）万能瓶用作干燥装置时，气体长进短出，故气体从a端进入，故填：a。（4）实验室用石灰石或大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应不需要加热，发生装置选B，二氧化碳能溶于水，密度比空气大，只能用向上排空气法收集，收集装置选D，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满，故填：BD；将燃着的木条放置集气瓶口，若木条熄灭，证明收集满。（5）F装置检验制得的气体是否为二氧化碳，则F装置内为澄清石灰水，澄清石灰石遇二氧化碳生成碳酸钙和水，石灰水变浑浊，化学方程式为，故填：。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、(1)1.92g；(2)81.7%【详解】(1)氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后二氧化锰的质量不变，根据质量守恒定律，生成氧气的质量为：6g-4.08g=1.92g。(2)设原混合物中氯酸钾的质量为x。2KClO32KCl+3O2↑24596x