湖北省考行测80分经验

湖北省考行测80分经验分享本人参加2023年湖北省考，行测82.4分，排名全省刚好前50，不算顶尖高分，但相对来说也算一个较高的分数。在这里想简单地介绍一下我在备考、复习行测时的一些感受与相关经验，供大家参考，如有不对之处请批评指正。一、备考行测的基本原则行测全名行政职业能力测验，大致包括常识、言语、数量、判断、资料五大模块，了解一些的小伙伴们应该知道，行测里面许多题目的考查形式其实类似于智商测试题，许多企业招聘也会参考行测的题目进行笔试。那么在备考行测之初，首先要搞清楚一个出发点，也就是行测到底考的是什么？要以什么样的原则去备考行测？下面谈谈我的体会：第一，重视效率，切勿一味求难。行测所要考察的能力并不是说你能做对多少难题，而是能在考试有限的2小时内，能够尽量少丢分。有人可能会问，这两者之间的区别在哪？实际上从个人经验来说，即使我行测能考82.4分，但整张卷子里面仍然有5%-10%的题目是我不能做出来，甚至只能靠猜的。所以备考行测的最大忌讳就是只顾难题，天天钻研难题，而忽视了做题的效率与普通题目的正确率，这是万万不可取的。对于偏难怪的题目，尤其是模拟题，建议直接跳过不要过于纠结，否则会降低学习效率。个人备考第一个原则就是一定要计时做题，对于五大模块，分别计时练习，在控制时间的基础上，再逐步提高正确率，尤其是提高中低难度题目的正确率。（个人做题用时及做题顺序供参考：常识20题7分钟→言语35题28分钟→判断35题27分钟→资料20题30分钟→数量15题28分钟）第二，五大模块，需要齐头并进。在备考行测的过程中，我认识不下数十位的考生在刚开始备考时，因为畏难心理或者其他原因，直接表示将放弃数量关系模块，对数量关系题目全部放弃。对于这种说法，我建议是如果你报考的是武汉市的岗位，那么你就可以直接放弃考公了，去找工作吧。从个人角度来说，我不太理解这种还没有开始刷题，就直接放弃数量关系的做法。实际上每个模块都有难度高，难度低的题目的差异，数量关系里面大概有6-8题属于中低难度的题目，如果直接放弃，那么你的行测分数将没有任何竞争力。同理适用于其他每个模块，包括常识的时政部分，也是需要复习的，考前可以突击看看各个机构总结的时政内容。总而言之，在备考时一定要平衡好每个模块的复习时间，切勿拆东墙补西墙，每一分你都丢不起。第三，融会贯通，避免技巧依赖。行测考题覆盖面广，变化多样，灵活性强，市面上有许多讲授行测技巧的老师，他们讲的解题技巧方法也多种多样。不过，技巧是有针对性的，对于适用的题目，使用特定技巧确实能够提高做题效率与正确率，但面对目前灵活性越来越强的题目，如果单纯只想靠技巧走捷径，是行不通的。所以在做各地的历年真题时，一定要善于总结善于归纳，不仅要将老师讲授的技巧掌握，也要学会融会贯通，例如资料分析的分数法，若恰好百分比处于两个分数中间例如7.4%这种分数，那么无论你是用1/13.5代入或者硬算，都要提前想好应对措施。千万不要仅仅只掌握技巧，到了考场上题目一变就什么也不会了，即使上面那个例子只能硬算，那你也要提高自己的硬算能力，以免考场上手足无措。简单来说这一条就是修炼内功，备考行测一定要做到面面俱到，融会贯通。第四，高效刷题，避免无效刷题。在备考群里，经常会看到小伙伴们说自己做了一万道题，做了两万道题，但是仍然分数只有70出头甚至不到70分，实际上这就是进入了无效刷题的陷阱里。什么样是无效刷题？例如做完一题就对一下答案，看了错题解析以为就会了，立马开始刷下一组题，然后下次碰到同样的题目还是错。无效刷题，有两个陷阱：一是看了解析就以为自己会了，解析是别人的思路，你看懂了到实际上会做其实是不一样的；二是自己确实弄懂了题目，但是没有搞清楚同类题目的差异性，导致题目方法混淆，降低正确率。对于上面第一个问题，我建议是对了答案以后不要立马看解析，自己多想想，思考以后再代入解析（粉笔华图解析有些也不定正确）。对于上面第二个问题，我建议是一定要带着思考做题，这道题涉及什么考点，应该用什么方法，想想出题人的思路是什么样的（不同省份，有些题目的出题思路不一样，这里提醒一下）。以上是我想讲的备考行测的四点基本原则，随后我会具体讲讲每个模块的备考思路。二、言语模块（35题，建议时间≤28分钟，正确率80%+）言语模块大概分成3种题型：选词填空、文段概括理解、排序题。这一模块主要考察的是文字逻辑能力及观点分析能力，也就是你要分析出文段及词汇所表达的逻辑，再结合上下文，推断出正确选项。由于篇幅所限，每一种题型仅介绍一个例题，解题思路仅供参考。在这里额外补充一点，除联考省份外，部分省份题目的言语做题思路不同，例如四川省的选词填空题目思路较为复杂与纠结，与湖北省差异较大，做题时需多加注意。选词填空。选词填空最主要的是要注意词性、逻辑搭配以及上下文的态度，例如褒义词贬义词，以及词语在文段内是否符合语境，是否符合文段所想表达的情感及主旨。例如本题，从第一空看前文强调的内容是“高高在上”，是“不切实际”，ACD选项都只能表现出态度严厉，但无法表现出脱离实际，因此B的“罔顾实际”更合适。从第二空看，与厚爱相对应的词汇，薄惩是“轻微惩罚”态度不合适，“问责”则是无中生有，题目未提到承担责任，“教育”也不符合文意，因此本题选B最合适。文段概括理解。文段概括理解大概有几种形式，一种是取标题，还有的是问你上下文可能是什么内容，或者是选择恰当的句子填入空中。无论是什么题型，本质上都是考察你逻辑上对于文段的理解。对于这种题目，我个人强烈建议，一定要划出段落结构，进行结构分析，例如此题：我在图上划出了本段落的大致结构，就能明显看出来此题选B。该题最早许多人选A，甚至连某机构一开始的答案也是A，就是因为没有划段落，没有进行文段结构分析。第三，排序题。排序题是我最不擅长的题型，今年省考两道排序题我都做错了，因此不占用篇幅进行讲解，需要学习的可以网上搜索相关内容。三、判断模块（35题，建议时间≤28分钟，正确率80%+）判断模块大致分为4种题型：图形推理、类比推理、定义判断、其他综合逻辑题（如加强削弱）。图形推理。图形推理其实难度不高，主要就是靠多刷题+多总结，难度在于想不想得到，因此积累经验多刷题就能提高速度和正确率。另外推荐一种做题思路，就是列出规律顺序，按顺序排除：一开始做题速度较慢时，可以按照规律顺序进行逐个排除，避免没有思路找不着北，然后按照顺序多刷题即可，最后就能形成自己的做题思路，提高正确率。类比推理。我认为该类题目是选词填空+推理的一种结合形式，需要注意词语的含义、性质、氛围等，也需要注意一定逻辑，做题时宜采用排除法。另外，此种题目偶尔会考察常识，如果考察常识则需要平时多积累。平时做题也可以参考图形推理的方法，根据词语的性质逐个排除错误选项：第三，定义判断。定义判断属于考试时的易错题，错误原因是许多考生忽视了定义文段的结构，未能从组成要素来进行详细分析。做此类题目时，应该动笔勾画出题目中定义的要素，并与选项进行挨个比对与排除。其次，还可以采用选项对比法，看看哪个选项中的组成要素与其它选项不同，例如此题：若将题目中的定义组成要素勾画出来，可以得出D选项不属于行政协议，因为D选项的合作协议两个主体都是行政机关，不是行政协议上的主体与客体，该协议也没有行政法上的权利与义务。其余ABC选项中的两个主体关系均属于行政协议的主体与客体，尤其是C选项虽然教育局也是行政机关，但是该选项中教育局并未行使行政职能，仅仅是作为被征收土地的法人，要注意辨别。第四，其他综合逻辑题。这里我主要想讲一下加强削弱题，加强削弱题也是广大考生丢分的大头。由于本人考研时复习过396经济联考，其中包含逻辑部分，有大量的加强削弱题，因此对于加强削弱题有一些理解。目前网上有许多方法，通过公式来解答加强削弱题，例如“否定结论＞搭桥＞论据”等公式，我认为此种方法适用于中等难度题目，但不适合更高的难题（对于公式解题，可以自行网上查询相关方法，可以使用该类方法解决中等难度题目）。针对难度较高的加强削弱题，我认为一定要从“漏洞”入手，也就是找出题目推理段落的最大漏洞，再针对这个漏洞进行加强。例如：对于这题，许多人会选C，但正确答案应该选D。从公式来说，C是直接否定结论，而且“大部分”力度应该比较强。但是回到我刚才所说的办法，否定结论并不一定是加强削弱题的正确答案。我想到花生十三说的一个例子：别人骂你傻，你一直反复强调自己不傻，这个反复强调真的有说服力吗？我觉得是没有的。所以如果要否定自己傻这个结论，一定要有合适的论据，单纯的重复论点并不能起到最好的削弱效果。回到这道题也一样，D选项说明该实验本身存在漏洞，没有控制相同的变量，因此实验结论不成立。从逻辑来说，找出题目论证过程中存在的“漏洞”，也就是“对症下药”，更能有力度地削弱题干的论点，因此本题D选项更为合适。这题大家可以保存下来，在做到较难的加强削弱题时，可以结合本题多多体会一下。四、资料模块（20题，建议时间≤30分钟，正确率90%+）资料分析老大难，大部分就是难在计算。计算我推荐两种必须学会的方法，一个是分数法，另一个是假设分配法。具体方法如何使用我不在此赘述，有需求的可以自行小红书搜索这两种方法，必须要学会！想强调的一点是，开始做一篇资料的时候，记得要先划分一下资料段落层次。许多人看资料比较慢，找数据找不到，看着文章四五段，找一个数据找半天找不到，就是因为没有划分资料层次，例如第一段讲全国数据，第二段分省，第三段分行业数据，第四段是XXXX等，这种段落层次要标明出来。然后提醒一下，每篇资料的最后一道综合分析题，建议从D选项开始算。剩下的就是熟能生巧了，其实资料分析与数量关系一样，都是计算为王。我本次省考资料分析20题只用了26分钟，然后20道题也是全对，平时练习基本上20题最多错2个，也是因为平时计算练习量比较大，两个月刷数资，草稿纸打了大概100+页。所以，一定要提高自己的计算能力，提高计算能力没有捷径，只有多刷题多做，多强迫自己拿笔去计算，算得快就是资料分析模块得分的王道。五、数量模块（15题，建议时间≤28分钟，正确率60%+）对于数量模块，我首先要讲的是不要放弃数量模块，即使你数学不好，只要经过练习，能做+蒙对8-10题也是非常容易的。这个模块具体的方法也非常多，例如代入排除法、数字特性法、赋值法和方程法等。对于常见的题型，面积、体积、路程、时间等计算公式，要全部记下来（建议买本书或者系统性的课程）。基本方法掌握了以后，剩下的与资料一样，就是多刷题、多练习、多动笔，克服自己的畏难情绪。数量与资料的不同是，资料比较容易全做完，但数量可能有2-4题怎么样也想不出来，对于这种情况，我建议是直接放弃难题，确保中等题目及简单题目能够100%正确。数量题的特性是你只要会做，基本上很难做错，所以对于不会做的题目可以去猜，稍微容易一点的题目一定要拿下。数量大概有5-7题属于简单题，通过大量训练能做对6题，剩下9题不会做你也能蒙对2-3个，这样能对8-9题，就不会给总分拖后腿了。如果完全放弃数量模块，简单题也不做，那么15题只能蒙对3-5题，与能对8-9题的考生差距是显而易见的。六、结语行测考高分有一定的难度，需要技巧，也不能依赖技巧，需要大量刷题，也不能无效大量刷题。常识模块需要平