河南省周口市沈丘县部分校2025-2026学年七年级下学期期末语文试题（含答案）

第PAGE"pagenumber"pagenumber页，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages页河南省周口市沈丘县部分校2025-2026学年七年级下学期期末语文试题考生须知1.本试卷共6页，五大题。满分：120分考试时间：120分钟2.答题前，请将姓名、班级、考号填写在答题卡指定位置。3.所有答案必须写在答题卡上，写在试卷空白处无效。一、积累与运用（共23分）学校开展“智享AI，善用科技”主题实践活动，阅读下面活动导语，完成系列任务。人工智能正全面走进校园日常，为学习开辟全新路径。借助手机AI软件，我们可以梳理课文脉络、整理古诗文笔记、查找拓展素材、修改习作语病。但科技是一把双刃剑，若一味依赖智能工具，放弃独立思考，便会慢慢弱化自身读写思biàn能力。少年当bǐng持清醒，善用AI作助力，坚守独立思考之本，在智能时代稳步成长，以理性姿态拥抱数字新生活。1.字词积累。（1）根据拼音写汉字。bǐng_____持清醒思biàn_______能力（2）给加点字注音。开辟（）依赖（）2.语段画线句存在语病，请写出完整修改意见。画线句：“借助手机AI软件，我们可以梳理课文脉络、整理古诗文笔记、查找拓展素材、修改习作语病。”修改意见：__________________________3.语句排序：将四句逻辑句填入语段空缺，使行文连贯。善用AI，重在把握分寸。，，，，方能让科技真正服务成长。①明确AI仅为学习辅助工具②学会甄别网络信息真伪③合理规划使用智能设备时长④保持自主阅读与独立思考排序：___________________（只填序号）4.活动中同学们围绕AI的利与弊展开讨论。下面这幅漫画引发了小语的思考，请你仔细观察，概括漫画的主要内容，写出漫画的寓意。（漫画中左上角的文字内容是：向前走，先迈左腿还是右腿？我得问问AI！）5.“智享AI，善用科技”主题实践活动结束前，老师想考查学生古诗词，请根据要求默写名句。情感/内容主题篇目与作者名句默写怀才不遇、孤寂怅惘《登幽州台歌》陈子昂诗人登高望远，纵观古今，抒发怀才不遇、天地茫茫的落寞心绪：_____________，_____________。绝境逢生、人生哲理《游山西村》陆游山路曲折难行，忽见新村美景，暗含困境中蕴藏希望的道理：_____________，_____________。陋室交友、高雅脱俗《陋室铭》刘禹锡写陋室往来宾客皆有才学，无世俗庸人，凸显主人清雅志趣：_____________，_____________。批判时政、体恤百姓《贾生》李商隐讽刺君王只关心鬼神玄学，却不关心天下苍生百姓：_____________，_____________。二、现代文阅读（27分）（一）（16分）阅读下文，完成下面小题。父亲的麦镰①老家的仓房木柜里，静静躺着一把磨得发亮的旧麦镰，木柄被岁月摩挲出温润的包浆，刀刃边缘布满细密、深浅不一的缺口。这把麦镰陪伴父亲走过三十余年麦收岁月，藏着我少年时代最厚重的生活底色，也让我读懂隐忍、坚持与父辈无声的温柔。②儿时每到初夏麦熟时节，天刚蒙蒙亮，父亲便扛着这把麦镰下地。我总跟在他身后踩松软麦茬，金色麦浪一望无际，热风裹挟着麦子成熟的甜香扑面而来。父亲半蹲在麦田里，左手拢住一束麦秆，右手握紧麦镰轻轻一拉，“嚓”的一声，麦穗整齐倒伏。他动作沉稳匀速，不慌不忙，一垄又一垄，汗水顺着黝黑脸颊滑落，滴进脚下泥土，转瞬便被燥热吸干。③正午日头毒辣，田埂树荫下，我捧着母亲送来的凉白开等候。父亲放下麦镰，随意抹一把满脸汗水，接过水杯一饮而尽，粗糙手掌抚过麦镰刀刃，细细检查有无钝损。我不解地问：“爸，现在家家户户都有收割机，为什么还要费力手动割麦？”父亲指尖摩挲木柄上深浅纹路，缓缓开口：“机器收得快，却少了人与土地打交道的心意。亲手收割，才懂粮食来之不易，做人做事都得踏踏实实下苦功。”那时我年纪尚小，只听懂字面意思，并未读懂话语里藏着的人生道理。④升入七年级，学业压力陡增，无数次考试失利让我满心浮躁，做题浅尝辄止，遇到难题便想放弃。一次周末回乡，恰逢麦收，我看着父亲依旧独自下地割麦，烈日之下，他脊背微微佝偻，割麦的动作却依旧沉稳有力，丝毫不见敷衍。午后突降阵雨，狂风卷着雨点砸向麦田，父亲没有慌乱躲避，反倒加快速度收拢割好的麦捆，把麦镰牢牢护在怀里。雨停后，他擦拭干净麦镰，重新弯腰劳作，半点没有抱怨。⑤我蹲在田埂静静凝望，忽然心头一震。父亲手中那把旧麦镰，数十年反复收割，历经日晒雨淋，却始终锋利可用；人亦如此，遭遇挫折不必退缩，沉下心持续付出，才能有所收获。从前我总贪图捷径，遇到一点阻碍就轻言放弃，和父亲数十年坚守麦田的韧劲相比，自己的浮躁不堪一击。⑥那天傍晚，我主动拿起麦镰，学着父亲的模样割麦。麦秆划破指尖，细碎痛感清晰传来，重复弯腰收割的动作不过半小时，腰腹便酸胀难忍。短短片刻劳作，我真切体会到农耕辛苦，更读懂父亲藏在麦镰里的教诲：世间所有收获，都离不开长久坚持与踏实付出，不存在一蹴而就的捷径。⑦如今农村麦收大多依靠机械，父亲很少再使用这把麦镰，却依旧将它细心擦拭干净，妥善收进仓房木柜。每次回乡，我总会打开柜门看一看那把旧麦镰。它不华丽、不珍贵，却是成长路上最质朴的教科书，时刻提醒我摒弃浮躁，脚踏实地，以持久的韧劲面对学习与生活里所有坎坷。6.梳理全文叙事脉络，完成情节表格。时间核心事件儿时麦收时节（1）__________________________七年级受挫回乡目睹父亲冒雨收麦，内心深受触动雨后傍晚（2）__________________________如今每次回乡翻看旧麦镰，牢记踏实坚持的人生道理7.赏析第②段画线句：父亲半蹲在麦田里，左手拢住一束麦秆，右手握紧麦镰轻轻一拉，“嚓”的一声，麦穗整齐倒伏。8.文中多次细致描写麦镰这一物象，有哪些作用？9.结合全文，谈谈标题“父亲的麦镰”的深层含义。（二）（11分）阅读下文，完成下面小题。人工智能，助力少年学习新方式①随着人工智能快速发展，各类AI学习工具逐步走进中小学生的日常学习生活。它凭借便捷、高效、精准的特点，成为同学们课前预习、课后复习、答疑释惑的得力帮手，也悄然改变着传统、单一的课堂学习模式，为青少年成长提供了全新的学习路径。②AI学习工具的实用功能十分丰富。它可以快速梳理课文整体结构，精准标注重点字词、中心句与段落大意；能分层讲解疑难题目，一步步拆解解题思路；还可以自动生成古诗文默写清单、作文素材集锦、单元知识框架，大大节省同学们手动整理资料的时间。部分AI软件还具备标准语音朗读、错题自动归纳、学习计划制定等功能，全方位满足不同层次学生的多样化学习需求。③AI学习工具之所以高效便捷，是因为它依托大数据与智能算法，储存海量课本知识、拓展阅读内容，能够快速匹配对应学习内容。与传统查阅纸质书籍、翻阅教辅资料相比，AI检索信息速度更快，内容更新及时全面，打破了书本、课堂、地域的局限。但AI也存在明显不足：部分网络信息未经严谨核对，可能出现知识点错误；如果学生过度依赖AI直接抄答案，会慢慢削弱独立思考、动笔书写、自主探究的能力，不利于长期学习成长。④科学使用AI，关键在于把握尺度、守住本心。首先，我们要明确AI只是辅助学习的工具，不能代替自主思考与独立做题；其次，使用时要学会辨别信息真伪，不盲目照搬AI给出的答案；最后，合理控制使用时长，把AI用在查漏补缺、拓展视野、整理笔记上，坚决杜绝投机取巧、敷衍作业。⑤智能时代，科技为学习赋能。面对日新月异的人工智能，青少年既要拥抱新技术带来的便利，又要坚守学习本心。善用AI、理性使用，扬长避短，才能让智能工具真正服务成长，助力我们高效学习、全面提升，在科技浪潮中稳步前行。10.本文的说明对象是什么？第②段主要从哪一方面进行说明？11.第③段画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？12.结合全文，说说我们应当怎样科学合理地使用AI学习工具。三、古诗文阅读（15分）（一）（11分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《孙权劝学》【乙】邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！”原曰：“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》《论语》。《邴原泣学》13.请根据语境，参考方法提示，推测文中加点词语的意思。文言词句方法提示词语意思但当涉猎课内迁移：但闻黄河流水鸣溅溅（《木兰诗》）但：______及鲁肃过寻阳词语推断：及早、及时及：______童子苟有志课内迁移：苟富贵，无相忘。《陈涉世家》苟：______14.翻译甲文画线句。士别三日，即更刮目相待。15.吕蒙与邴原二人求学经历有哪些相同之处？16.结合甲乙两文，谈谈读书学习对少年成长的价值。（二）古诗对比阅读（4分）17.【甲】《逢入京使》岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。【乙】《春夜洛城闻笛》李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。两首诗均写思乡之情，请分别分析两首诗抒发情感的不同表达手法。四、整本书阅读（5分）18.阅读下面文字，完成任务。人生路上总有磨难考验：有人身处底层，在接连的打击里挣扎浮沉；有人历经战火、病痛的重重折磨，始终坚守理想不肯屈服。两位主人公都饱尝生活的苦难，却走出了截然不同的人生结局。请从《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》两部名著中任选一部作答。我选书目：《________》（1）书中主人公都遭遇无尽苦难，二人面对磨难的选择与最终命运完全不同，请结合原著情节，概括你所选人物一次改变人生走向的关键转折事件。（2）对比两位主人公面对苦难的不同态度，结合完整人物经历，谈谈你从所选人物身上收获的成长启示。五、作文（50分）请从下面两个作文题目中，任选一题作文。19.以“藏在物件里的教诲”为题，写一篇记叙文。要求：①叙事完整，细节真实，情感真挚；②不少于600字；③不得出现真实校名、人名、地名。20.阅读下面文字，自选角度，自拟题目写作。科技快速发展，AI、智能设备走进我们的学习生活。它能帮我们整理资料、答疑解惑，但无法替代独立思考、亲身实践。真正的成长，永远离不开自己脚踏实地的付出，用心感受、亲身经历，才能沉淀属于自己的收获。要求：文体不限（诗歌除外），不少于600字，不泄露个人真实信息。【答案】1.①.秉②.辨③.pì④.lài2.把“修改习作语病”改为“修改习作中的语病”。3.①③②④4.示例：画面里一名成年人手拿智能设备，面对身旁的孩子，连“向前走先迈左腿还是右腿”这类最简单的日常问题，都要借助A询问；一旁的孩子面露诧异、满脸疑惑。寓意：讽刺部分人过度依赖人工智能，丧失独立思考、自主判断与基础生活自理的能力，警示人们合理使用AI，不能被人工智能束缚、丢掉独立思考的本能。5.【答案】①.念天地之悠悠②.独怆然而涕下③.山重水复疑无路④.柳暗花明又一村⑤.谈笑有鸿儒⑥.往来无白丁⑦.可怜夜半虚前席⑧.不问苍生问鬼神【答案】6.①.我跟随父亲下地，看父亲割麦，听父亲讲做人道理②.我尝试割麦，体会辛劳，领悟踏实坚持的道理7.运用动作描写，细致刻画父亲割麦的连贯动作，表现父亲劳作娴熟、吃苦耐劳，体现农耕的辛苦。8.①作为文章线索，串联全文；②象征父亲坚韧踏实的品格；③承载父爱与人生教诲，寄托作者的成长感悟。9.表层：指父亲使用多年的旧麦镰；深层：麦镰象征踏实坚持、吃苦耐劳的品质，是父亲给予我的人生教诲，指引我成长。【答案】10.说明对象：AI学习工具；第②段主要说明AI学习工具功能丰富、实用性强。11.运用作比较的说明方法，将AI检索信息与传统查阅书籍对比，突出AI检索速度快、信息新、不受时空局限的优势。12.①把AI当作学习辅助工具，不替代独立思考；②学会甄别信息真伪，不照搬答案；③合理控制使用时长，用于查漏补缺、拓展学习。【答案】13.①.只，只是②.等到③.如果，假如14.与读书人分别多日，就要另外用新的眼光看待他。15.都能听从他人的正确引导；都付出实际行动认真学习；都通过学习获得了明显成长16.读书能开阔眼界、提升才干