2025-2026学年山西省运城市平陆县部分学校八年级（下）期末物理试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年山西省运城市平陆县部分学校八年级（下）期末物理试卷一、单选题：本大题共10小题，共30分。1.如图所示为太原同城配送的无人配送无人机，无人机将10枚新鲜鸡蛋匀速竖直提升3m,此过程中无人机对鸡蛋做功大约为（）

A.0J B.1.5J C.15J D.150J2.诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，三晋文脉源远流长。下列诗句中，加点文字所描述的力的作用效果，与“会挽雕弓如满月”相同的是（）A.北风卷地白草折 B.千里冰封，万里雪飘

C.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山 D.飞流直下三千尺3.歼-10C战斗机是我国自主研发的先进多用途战斗机。某次歼-10C沿水平方向匀速直线飞行执行巡航任务，不计空气阻力变化，下列说法正确的是（）A.战斗机的重力和空气对它的升力是一对平衡力

B.战斗机向前飞行，说明物体运动需要力来维持

C.战斗机所受的阻力和自身重力是一对相互作用力

D.若战斗机所受外力全部消失，它将静止不动4.中国高铁快捷平稳、安全舒适。小明乘坐从太原开往西安的大西高铁时，将一枚1元硬币立在列车窗台上，硬币长时间保持直立状态，如图所示。若此时硬币所受的所有外力突然全部消失，硬币将（）A.立刻掉落在车厢地板上 B.立刻静止不动

C.沿列车行驶的反方向飞出 D.保持原来的匀速直线运动状态5.拔火罐是我国山西民间常见的传统中医疗法，点燃罐内可燃物消耗氧气，使罐内气压减小形成负压，火罐便能紧紧吸附在人体皮肤上。下列生活实例中，利用的物理原理与拔火罐相同的是（）A.拦河大坝修建得上窄下宽 B.用吸管喝老陈醋

C.滑雪板做得宽大 D.瀑布飞流而下6.炎炎夏日，很多山西青少年会选择去游泳馆消暑。如图所示，一名戴着泳帽和泳镜的同学正在水中游泳。下列关于该同学在水中的受力分析与说法，正确的是（）

A.他在水中下沉的过程中，受到的浮力越来越小

B.他漂浮在水面静止时，受到的浮力大于自身的重力

C.他在水中下潜越深，受到的水的压强越大

D.泳镜下沉过程中，浮力小于其排开水的重力7.篮球是我省中小学普及的阳光体育运动。如图所示，运动员进行篮球训练时，下列过程中人对篮球做功的是（）A.手托篮球保持静止不动

B.用力将篮球向上抛出

C.篮球离开手后在空中飞行

D.篮球在地面自由滚动8.我国自主研制的长征系列运载火箭已多次完成载人航天发射任务。如图所示，火箭加速升空的过程中，下列关于能量转化的说法正确的是（）A.动能增大，重力势能增大，机械能增大

B.动能不变，重力势能增大，机械能增大

C.动能增大，重力势能不变，机械能不变

D.动能减小，重力势能增大，机械能不变9.山西某工地搬运大型设备时，工人设计了三种拉重物的方案，如图所示。若重物与地面间的摩擦力相同，工人拉力大小恒定，绳重与滑轮摩擦不计，下列说法正确的是（）

A.方案一最省力 B.方案二能省功

C.方案三拉力做的功最少 D.方案二的拉力大小是方案一的10.山西是华夏文明的重要发祥地，古代工匠在建造宫殿时，利用如图所示的装置搬运大型木材，图中的横杆可视为杠杆。下列关于该杠杆的说法，正确的是（）

A.该杠杆的支点在横杆的左端

B.工匠对横杆的力是动力，木材对横杆的拉力是阻力

C.该杠杆是费力杠杆

D.增大横杆的长度一定能省力二、填空题：本大题共1小题，共4分。11.小华在错题本中记录如下错题，请你帮助他找出错误之处、错因分析并写出正确解答过程。错题记录错题改正如图所示，建筑工人正在利用动滑轮，将砖笼内的砖块抬升3m。已知砖块的重力G为210N，动滑轮下端的挂钩对砖笼的拉力F1为240N，人对绳子的拉力F2为150N。求：该滑轮的机械效率。

解：砖块提升的高度h=3m

绳子自由端移动的距离s=2h=6m

有用功为W有用=Gh=210N×3m=630J

总功为W总=F2s=150N×6m=900J

此滑轮的机械效率为错误之处：

。

错因分析：

。

正确解答：

。三、作图题：本大题共1小题，共2分。12.“低头族”长时间低头看手机，会引起颈部肌肉损伤。如图把人的颈椎简化成一个支点O，人的头颅在重力作用下绕着这个支点O转动，A点为头颅的重心，B点为肌肉拉力的作用点。请在图中画出B点肌肉拉力的最小力F。

四、实验探究题：本大题共5小题，共24分。13.山西某中学物理兴趣小组，利用斜面、小球和木块探究“影响动能大小的因素”，实验装置如图所示（其中h1=h3＞h2，mA=mB＜mC）。

(1)实验中通过观察

来判断小球动能的大小，这种研究方法叫转换法(2)对比甲、乙两次实验，是为了探究动能大小与

的关系(3)对比甲、丙两次实验，可得出结论：

，物体的动能越大(4)山西的山区公路上，常常能看到大型货车限速标志，而且不同车型限速不同，这一交通规则可以用

两次实验的结论来解释14.山西盐湖盛产天然无机盐，某物理兴趣小组利用弹簧测力计、物块P、水、盐湖盐水等器材，探究“浮力的大小与哪些因素有关”，实验过程如图a-e所示（图中f、g为拓展实验）。

(1)实验前应先将弹簧测力计在

方向调零(2)由图a、c、d可知：物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度

（选填“有关”或“无关”）(3)分析图a、d、e可知：物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越

(4)物块P浸没在水中时受到的浮力为

N；盐水的密度为

kg/m3(5)兴趣小组又做了图f、g的拓展实验，若两次弹簧测力计示数相同，两物体质量相同，则两次实验中物体受到的浮力大小关系为F浮

F′浮（选填“＞”“＜”或“=”）15.杆秤是我国古代发明的称量工具，也是杠杆原理的典型应用，山西晋商曾广泛使用杆秤进行商贸交易。某兴趣小组利用杠杆、钩码等器材探究“杠杆的平衡条件”，实验装置如图甲、乙、丙所示。

(1)如图甲所示，实验前杠杆左端下沉，应将杠杆两端的平衡螺母向

（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是

(2)实验中，多次改变钩码的数量和位置，记录数据并分析，得出杠杆的平衡条件是：

（用公式表示）(3)图乙中，杠杆已在水平位置平衡，若将两侧的钩码同时向支点O移动1格，则杠杆

（选填“仍平衡”“左端下沉”或“右端下沉”）(4)杆秤的结构如图丁所示，提纽O为支点，“权”相当于砝码，“重”为被测物体。若称量时杆秤左端上翘，应将“权”向

（选填“左”或“右”）移动，使杆秤水平平衡；若换用质量更大的“权”，称量同一物体时，杆秤的读数会

（选填“偏大”“偏小”或“不变”）16.【项目提出】常用密度计的体积较大，很难放入小瓶测量液体的密度。如果能设计和制作一个微型密度计，就能方便、快速地测量液体的密度。实验小组的同学利用吸管、铜丝、石蜡等器材制作密度计。

【项目实施】

（1）将适量铜丝密绕放入吸管里的底端作为配重，降低密度计的重心，使自制密度计放入液体中时能直立______在液体中，并将这一端用石蜡封口。

（2）将密度计放入已知密度的酒精中，待其稳定后测量并记录密度计浸入液体的深度，等待之后进行刻度标注。

（3）依次更换不同已知密度的液体，重复上述步骤，并记录数据如表所示。请在如下坐标系中绘制“浸入深度h一液体密度ρ”的关系图象。液体酒精纯水盐水1盐水2酱油密度ρ/（g/cm3）0.81.01.11.21.3浸入深度h/cm5.04.03.63.33.1（4）分析实验数据或图象可知，密度计刻度之间的距离是______（选填“均匀”或“不均匀”）的。

【交流分析】

（5）小组同学发现“1.1”和“1.2”两刻度线之间的距离较小，请你提出一个使两条刻度线之间的距离大一些的方法，使测量结果更精确。______。17.滑雪是山西冬季热门运动，小明发现不同助滑赛道设计不同。他猜想：材质、高度相同的甲、乙两种赛道模型（甲更陡、乙更平缓），物体从顶端静止下滑时，到达坡底的速度不同。请你设计一个可操作的实验方案，帮小明验证猜想。五、简答题：本大题共1小题，共4分。18.山西某中学开展科技节活动，同学们利用废弃材料制作了如图所示的环保动力小车。在小车上固定一个充满气的气球，打开气球口，小车就能向前运动。

请你用所学的物理知识解释：(1)小车向前运动的原因(2)气球口喷出气体时，小车的机械能如何变化？六、计算题：本大题共2小题，共12分。19.如图甲所示，水车是我国古代劳动人民发明的灌溉工具，在山西汾河流域曾广泛使用。某水车简化结构如图乙所示，水流推动水车转动，将水从河中提升至接水槽。某次灌溉中，水车在10s内将200kg的水从河中提升至接水槽，提升高度为3m,水车的总功率为800W。（g=10N/kg）

(1)求：（1）水车对水做的有用功(2)水车的机械效率20.我国自主研发的高速磁浮列车，代表了中国高端制造的硬核实力。如图所示，某型号磁浮列车总质量为200t,车轮与轨道接触的总面积为4m2。某次测试中，列车以360km/h的速度在平直轨道上匀速行驶，受到的阻力为车重的0.02倍。（g=10N/kg）

(1)求：（1）列车静止时对轨道的压强(2)列车匀速行驶10min,牵引力做的功(3)列车匀速行驶时的功率七、综合题：本大题共1小题，共4分。21.阅读短文，回答问题。海底隧道——超级工程深中通道是世界级超级跨海工程，集桥、岛、隧建设于一体，攻克了深海高水压、海水强腐蚀等诸多难题，彰显我国基建科技实力。

修建海底隧道时，先把钢筋混凝土沉管两端密封，使其漂浮在海面；再用船只拖拽至指定海域，向沉管内部灌水，沉管重力变大，缓慢下沉沉入海底；随后将沉管底部埋入海底泥沙，再抽出管内海水，密封空心沉管便能稳定固定在海底，不会上浮，最终拼接建成海底隧道(1)密封沉管能够漂浮在海面时，受到的浮力

自身总重力。（选填“大于”“等于”或“小于”）(2)向沉管内灌水使其下沉的过程中，沉管排开海水的体积

(3)沉管下半部分埋入海底泥沙后，海水无法对沉管底部产生向上的压力，沉管

（选填“受”或“不受”）浮力(4)深海处海水压强较大，原因是液体内部压强随

的增加而增大

1.【答案】C

2.【答案】A

3.【答案】A

4.【答案】D

5.【答案】B

6.【答案】C

7.【答案】B

8.【答案】A

9.【答案】A

10.【答案】B

11.【答案】有用功为W有用=Gh=210N×3m=630J该机械的有用功概念错误，错把对砖块重力做的功当成是机械的有用功挂钩提升的高度h=3m,绳端移动的距离s=2h=6m,有用功为W有用=F1h=240N×3m=720J，总功为W总=F2s=150N×6m=900J，此滑轮的机械效率为

12.【答案】。

13.【答案】【小题1】木块被推动的距离大小【小题2】速度【小题3】在速度一定时，物体的质量越大【小题4】甲、丙

14.【答案】【小题1】竖直【小题2】无关【小题3】大【小题4】21.2×103【小题5】=

15.【答案】【小题1】右消除杠杆自重对实验的影响，并便于直接从杠杆上读出力臂的大小【小题2】F1L1=F2L2【小题3】左端下沉【小题4】左偏小

16.【答案】漂浮；

；

不均匀；

换用更细的吸管做密度计

17.【答案】将斜面甲放在水平桌面上，在斜面底端前方放置同一木块，用刻度尺记录木块初始位置

让小球从斜面甲顶端由静止释放，小球滑下后撞击木块，待木块静止后，用刻度尺记录木块最终位置，计算木块被推动的距离s1

换用斜面乙，保持斜面高度以及木块的初始位置不变，重复步骤1-2，记录木块被推动的距离s2

多次改变斜面高度，重复上述实验，记录多组数据。实验现象及结论：若每次实验中，木块被推动的距离s1≠s2，说明小球到达坡底的动能不同，又因为是同一小球，质量不变，因此到达坡底的速度不同，猜想成立；若s1=s2，说明动能相同，到达坡底的速度相同，猜想不成立

18.【答案】【小题1】气球向后喷出气体时，对气体施加向后的力，物体间力的作用是相互的，气体对小车施加向前的反作用力，使小车向前运动【小题2】小车的机械能增大

19.【答案】【小题1】水车对水做的有用功等于克服水的重力所做的功，计算公式为W有=Gh=mgh=200kg×10N/kg×3m=6000J【小题2】水车做的总功为W总=P总t=800W×