道德与法治七年级上册四单元重要知识点

《道德及法治》七上第四单元重要知识点

第八课第一框

1、生命的特点（为什么要珍爱生命？）P89-90

①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命都是

在无数的偶然性中产生的。

②生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人的生命

都不可替代。

③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返。

④生命是短暂的，死亡是人生不可避免的归宿。

2、如何看待死亡？（如何理解“向死而生”？）

我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不

可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。向死而生，让我们拥

有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生

命。P91

【死亡意味着有限的年华、不可预知的终结，会让人感到担

忧、恐惧甚至绝望。可是，当我们站在死亡的角度重新审视现在

的生命，会发现本来习以为常的、不起眼的东西变得珍贵和美好

起来。因此，要认真对待生命的每一天,努力让它变得丰富、充

实和有意义。】P91

3、生命接续的内涵

生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系

中的生命、精神信念上的生命；我们每个人都不仅仅是在身体上

接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。

P93

【注意：生命包括一一身体的生命，社会关系中的生命，精

神信念上的生命。】

4、生命接续的意义

①个人的生命虽然短暂，但在人类生命的接续中，我们总能

为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。P92

②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，

还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识

和面对自己的生命。P92

③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也

不断积累和丰富。P93

第八课第二框

1、为什么要敬畏生命？P94

①生命是脆弱的、艰难的；②生命是坚强的、有力量的；③

生命是崇高的、神圣的；④我们的生命都是宝贵的，生命价值高

于一切。⑤自己的生命重要，别人的生命同样重要。

2、如何理解“生命至上”？P95

①我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等

更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。

②生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也

必须承认别人的生命同样重要。

3、如何做到敬畏生命？

①要从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每

个人都需要及他人共同生活。（P96）

②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎

地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待

身边的每一个人。（P97）

③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选

择。当我们能够及周围的生命休戚及共时，我们就走向了道德的

生活。（P98）

第九课第一框

1、怎样爱护身体？

①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成

健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100

②当某些内心需要得不到满足时，遭遇挫折时，不采取过激

的行为，不伤害自己的身体，一定要珍视白己的肉体生命。P101

（针对轻生、自残行为）

③要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌

握一些基本的自救自护方法。P102

2、守护生命为什么还要养护精神？（原因）P102

①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要

过精神生活，满足精神需求。

②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我

们的精神。

3、物质及精神的关系P103

①我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活

条件和外部环境的制约。

②即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住

自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。

③过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、

美的体验，丢失精神世界的财富。

4、养护精神及民族文化的关系P104（养护精神为什么需

要优秀传统文化的滋养？）

①人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都

有着自己的精神史诗。

②作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的

血脉，离不开优秀传统文化的滋养。

③守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个

人精神世界的充盈中发扬民族精神。

5、怎样养护精神？

①精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养

护我们的精神。P102

②即使物质贫乏、外部环境艰苦，也要守住自己的心灵，追

求真、善、美的体验。不过度追求物质享受，不攀比物质条件，

守护精神世界的财富。P103（改编）

③作为中国人，要守护我们的精神家园,提高对民族文化的

认同感，增强文化自信，不能丢失优秀的民族文化，需要在个人

精神世界的充盈中发扬民族精神。P104

拓展L开展（参加）各种弘扬传统文化活动的意义？（笔

记）

①有利于培养高雅生活情趣，陶冶情操。

②有利于加深对优秀传统文化的热爱和认同感，增强文化自

信。

③有利于增长知识，开阔视野，丰富文化生活，充盈精神世

界。

④有利于增强社会责任感和使命感。

拓展2：为什么要开展（参加）各种弘扬传统文化活动？（笔

记）

①作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的

血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园，我们不能丢

失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精

神。

②开展（参加）此类活动，有利于培养高雅生活情趣，陶冶

情操；加深对优秀传统文化的热爱和认同感，增强文化自信。可

以增长知识，开阔视野，丰富文化生活，充盈精神世界；有利于

增强社会责任感和使命感。

拓展3：青少年如何对待中华传统文化？（笔记）

①要提高对中华传统文化的认同感，增强对民族文化的自信

心和自豪感，珍惜和保护本民族的文化，珍爱我们共有的精神家

园；

②要主动了解、学习中华传统文化，如：认真写好汉字，努

力学好汉语•，熟悉中国历史，多读中国古代经典名著;

③要批判地继承中华传统文化，取其精华、去其糟粕；

④要积极宣传、弘扬中华文化，让世界了解源远流长、博大

精深的中华文化。

第九课第二框

1、挫折的含义P105

生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、

期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。这

些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。

2、产生不同挫折反应的关键（主要原因）P106

面对挫折，产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们对

挫折的认识和态度不同。

3、挫折的消极影响P107

面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满

等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸在负

面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需要

及时调整自己，正确对待挫折。

4、挫折的积极作用P107

生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使

我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们

获得更加丰富的生活经验。

5、如何正确看待（认识）挫折？

①生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目

标、期待去努力的过程中，难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。

这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。P105

②面对挫折，产生不同感受和行为反应的主要原因，是人们

对挫折的认识和态度不同。P106

③面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不

满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的：但如果一味沉浸在

负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。我们需

要及时调整自己，正确对待挫折。P107

④生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会

使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我

们获得更加丰富的生活经验。P107

6、如何应对挫折？（如何发掘生命的力量？如何增强生命

的韧性？）

①我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我

修复的能力，我们需要发现、发掘自己的生命力量，激发自己的

潜能。P107

②应对挫折的关键是战胜自我，要及时调整自己，正确对待

挫折,培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。P109

③发掘自身的力量并不排斥借助外力。要学会及他人建立联

系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们

的生命力量。P109

④望握增强生命韧性的方法：欣赏、培养幽默感，缓解压力，

体悟生活智慧、人生哲理；和自己信任的人谈一谈，获得心理的

支持，以及具体的经验、建议；考虑并接受最糟糕的结果；笠。

P109

第十课第一框

1、生命的意义是什么？（生命是有意义的生命？怎样的一

生是值得过的？）P112

①（为自己）活出自己的人生，实现自我价值；

②（为他人）在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事

情大小，都能承担起自己的责任；

③（对社会和人类）将个人追求建立在人类需要的基础上。

2、为什么要探索生命的意义？

①探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才

可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。P113

②生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相

同，我们都是在自己的生活经历中一点一滴地建构自己，形成

“我的人生”。P113

③生命的意义需要自己发现和创造。我想要过怎样的生活？

我该如何创造我想要的生活？通过认真地审视这些问题，我们会

更加明确生命的意义。P114

拓展：参加志愿者活动（社会公益活动）的意义（笔记）

①有利于发现和创造生命的意义，并使自身的价值在奉献中

得以提升。

②有利于提高自己的社会实践能力，培养社会责任感。

③有助于弘扬中华民族的传统美德，构建一个互帮互助、相

互关爱的和谐社会。

第十课第二框

1、为什么要让生命充盈？PU5-U6（为什么要告别贫乏？）

①人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。

②有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美

好，不敢也无力去面对生活的困境及难题，狭小的世界限制了生

命的生长。

③有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益

空虚。

2、如何让生命充盈？P116（如何告别贫乏？）

①生命是一个逐渐丰富的过程。要热爱学习，乐于实践，在

探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩及活力。

②要敞开自己的胸怀，不断尝试及他人、及社会、及自然建

立联系，丕驻邕生命中的道德体验，丕1细避对生命的感受力、

理解能力，使生命得到滋养。

③要掌握一些让自己生命充盈的方法，如:阅读好书；专注

地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的

生活；外出旅行，看看不同的风土人情；笠笠。

3、为什么要拒绝冷漠？（为什么要关切他人？）PH7

①人及人在相互依存和彼此关注中感受温暖，传递温暖。没

有人愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠。

②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而

且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。

4、如何关切他人？（如何拒绝冷漠？）P117

①我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设

身处地地思考并善待他人，拒绝冷漠。

②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同

营造一个互信、友善、和谐的社会。

③要将对他人的关切落实到具体的行动中，如:主动帮助有

困难的人；多干些家务活，让家人多一点休息时间；每年参加义

务植树;积极参加志愿服务活动；笠笠。

5、什么是“伟大”？P118（伟人的伟大之处）

伟大在于创造及贡献。一个人的伟大，不在于具地位的高低，

而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限

的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财

富和精神财富，影响着一代又一代的人。

6、为什么平凡的生命也有价值？P119（平凡的伟大之处）

伟大在于创造和贡献。每个人的生命都有自己独特的使命。

当人们为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，

为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、

勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。

7、如何在平凡中创造伟大？

①运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命

更长久的、不平凡的社会价值。P118

②为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，

为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。P119

③当我们将个体生命和他人、集体的、民族的、国家的甚至

人类的命运联系在一起，生命便会从平凡中闪耀出伟大。PH9

总结：如何发现和创造生命的意义？（怎样活出生命的精

彩？）

生命的意义需要自己发现和创造。

1、告别贫乏、充盈生命：

生命是一个逐渐丰富的过程。要热爱学习，乐于实践，在探

索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩及活力。要敞开自己的胸

怀，不断尝试及他人、及社会、及自然建立联系，不断丰富生命

中的道德体验，不断增强对生命的感受力、理解能力，使生命得

至IJ滋养。要掌握一些让自己生命充盈的方法，如:阅读好书；专

注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式

的生活；外出旅行，看看不同的风土人情；笠笠。

2、拒绝冷漠、传递关切：

我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身

处地地思考并善待他人