部编版语文四年级下册全册单元培优检测卷含答案 (八)

适用于2020年春期全国统编教材

全册培优试卷

学校：_________________

年级:_________________

姓名：_________________

日期：

语第一单元周末培优提升卷

文

（部编版•四年级下册）

学校:班级:姓名:

一、看拼音写词语

ertongwudongtoutoubangwan

maoyanqilishanshudsanbti

二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来,并把正确读音写在题后括号里。

(DA.卧录(bdo)B.亡赖(wang)C.蝶蝶(jia)D.相媚好(mei)()

(2)A.慰藉(ji)B.踏步(ta)C.凤仙(feng)D.鸡冠花(guan)()

(3)A.暖和(he)B.河滩（tdn）C.饱胀（zhGng）D.闪电一瞥（pi4）（)

(4)A.狼籍(ji)B.纤细（xian）C.蝙蝠（fu）D.卜落卜落跳(bo)

()

三、比一比，再组词。

疏（）杂（）蜻（）篱（）檐（）

蔬（）朵（）情（）离（）瞻（）

四、一字多义。

（1）.故：A.缘故；原因B.故意；有意C.原来的；从前

故乡（____）不知何故（_____）故作镇静（）

（2）.张：A.量词B.商店开业C.展开D.扩大E.陈设F,看；望G.姓氏

开张（—）张灯结彩（）软冠李戴（一）张帆（…）东强西望（——）

五、多音字组词。

藉（）（）

和（）（）

切（）（）

旋（）（）

六、整理排列错乱的句子，填上序号。

长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它

的娇小、美丽。

我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。

七、写出下列各句所运用的修辞手法。

（1）.耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。（）

（2）.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会

唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰。（）

（3）.三月的桃花水，是春天的竖琴。（）

（4）.它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云。（）

（5）.它看见垂柳披上了长发，如雾如烟。（）

八、按要求写句子。

（1）.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会

唱歌的黄莺，也许是霸气十足的猫头鹰......（写一个排比句）

（2）.你会想象到无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。（写一个比喻句）

_（3）.把句子补充完整。

只要,就o

九、理解课文内容填空。

这篇课文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里

给孩子们带来的。无论是对外面世界的，还是对小小

天窗外的的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们感受到

。表达了作者对童真的。

十、学习了本文，我们知道小小的“天窗”给了“我”唯一的慰藉，在你的生活中,

什么又给了你唯一的慰藉呢?

H—、古诗对对碰。

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓峡蝶飞。

1.这两首诗题目相同，作者是,写的都是季田园中的不同景象，生动绘

制了田园农作动态图。

2.这两首诗写的都是,第一首诗写乡村男女、,日夜忙碌的图景以

及农村—参加力所能及的劳动的情形；第二首诗无一字言—，无一语写,然而,

透过句句诗行，让我们仿佛看到农村的真实面貌和人们的0

3.这两首诗，你更喜欢哪一首，为什么？

十二、作文。

生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，

日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美

景的文章。字数不少于400字。

【参考答案】

一、儿童舞动偷偷傍晚

茅檐绮丽闪烁散步

、bao—bowang—wu

ji—jiefeng-feng

he—huopie一pie

fu—fubo——bu

三、疏远杂乱蜻蜓篱笆房檐蔬菜花朵情况离开

瞻仰

四、CABBEGCF

五、jia慰藉ji狼藉qQ真切qie切菜he应和

he和好xuan回旋xuan旋风

六、2154

七、拟人排比比喻夸张拟人、比喻

八、春风吹绿了柳梢，吹皱了河水，吹鼓了杏树的花苞。柿子树像士兵一样排列

着。我一回家写作业

九、欢乐和慰藉阵雨时想象和向往晚上星空和云彩无穷的快乐

向往

十、示例：在你的生活中，奶奶在我每次塞到我手中的大白兔奶糖给了我唯一的慰藉。

当我考试失利、父母争吵、出门上学前奶奶都会塞给我一块大白兔奶糖，那糖甜甜的，

足以融化所有的不开心，给了我唯一的慰藉。

十一、

1.范成大夏

2.农村劳动生活耕田绩麻儿童农事劳动繁忙

3.喜欢第一首，因为诗中描写的儿童形象，天真纯朴，令人喜爱。或：喜欢第二首，

因为诗人用黄、肥、白、稀四个字将江南夏日风光描述得形象逼真。

十二、范文：

日出

清晨，窗外还是灰蒙蒙的一片，太阳还没有出来。

门前的马路笔直地通向东方发鱼肚白的天空，渐渐地被染成鱼肚白的天空越来越

多，接着，马路和天空交界的地方出现了红色，那红色就像是墨水滴到了纸上慢慢地

发散了开来，渐渐地天空被染成了红色，天上的云朵变成了红色，有的像小羊；有的

像飞驰的骏马；有的像一个红红的苹果，忽然红红的苹果变成了一个爱心，又过了一

会儿爱心从中间分开了慢慢地变成了两个像米饭团一样的东西。真是变化多端！

接着，天空又被染成了黄色。天空好像一块布，被人染成各种颜色。现在，仰望

天空，天空从东到西是一组渐变色：黄色、橙色、红色、粉红、白色、灰色。漂亮极

To

赏完这些后，灰色渐渐沉到西边山里去了。马路尽头出现了一块红色的东西。哦！

原来是太阳。太阳从马路后面探出头来，向大地撒下第一缕阳光，好像一个害羞的小

姑娘。慢慢地太阳露出了半个身子，现在太阳变成了橙色，像一个姑娘不好意思地露

出了半个脸。终于太阳“站”到了马路上，这马路就好像直通太阳一样，多么奇特！

一个泛着黄色的橙色太阳从马路上越升越高，照亮世界的黑暗。

太阳升起来了，街上热闹起来了。这太阳可真美丽！

,第二单元周末培优提升卷

（（部编版•四年级下册）J

学校：班级：姓名：

陷（）览（）躯（）钱（）拖（）

四、按意思写词语。

（1）竭力支撑或摆脱。（）

（2）多指液体，向外流出来。（）

（3）容波浪猛烈的发出巨大声响的撞击。（）

五、多音字组词。

假（）（）

奔（）（）

率（）（）

将（）（）

载（）（）

六、根据琥珀的形成过程，把下面几句话整理通顺。

①几千年过去了，松脂球依旧挂在老松树上。

②后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，淹没了森林。

③太阳照射树林，老松树渗出厚厚的松脂。

④又是几千年过去了，那些松脂球成了化石

⑤松脂从树上滴下来，把两只小虫一齐包在里头，形成松脂球。

⑥树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下现。

正确的排列顺序是：____________________________________

七、说说下列句子所运用的说明方法。

（1）・纳米是非常非常小的长度单位，I纳米等于10亿分之一米。（）

（2）.有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百，而且非常轻。（）

（3）.未来的纳米机器人，甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。（）

（4）.纳米技术就是研究并利用这些特性造福于人类的一门学问。（）

八、完成句子

（1）.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，顾旦很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用加点词

语造句子）

（2）.新奇的纳米技术让人惊叹。（改为双重否定句）

九、根据课文内容，并选择合适的词语填在下面语段的括号里。

拂拭飞弹惮穿展开停飞舞伸

一只小苍蝇（）柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地（）o后来，嗡嗡地（）

过草地，（）进树林，（）在一棵大松树上。它（）起腿来（）

翅膀，（）那长着一对红眼睛的圆脑袋。

十、综合实践。

材料一：有网友微博爆料，故宫博物院内的一口缸被观众涂写上“梁齐齐到此一游”

的字迹，网友纷纷谴责该行为。

材料二：故宫内禁烟，但是每到旅游旺季，还是有部分游客在里面吸烟，并乱丢烟头。

看了以上两则材料，你感受到了什么？有什么话想说呢？

十一、阅读理解

盐是一种生活必需品（节选）

①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代

谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。

钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此

盐摄入过多时，可能发生（甲），过少时，可能引起（乙）。

②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县

的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋

田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县。

④按照世界卫生组织的推荐标准，每人每天盐摄入量以5克为宜，不宜超过6克。

事实上人们的盐摄入量往往高于此推荐值。我国城市居民平均每人每天摄入盐9.7克,

农村居民为11.1克，并且中老年群体盐摄入量明显高于青少年。

⑦减少盐的摄入是能做到的。首先对每天盐摄入采取总量控制。一般而言，20

毫升酱油中含有约3克盐，10克黄豆酱中约1.5克。如果炒菜时需要用酱油或酱类调味

时，应按比例减少相应的盐用量。其次食物加工、烹调时尽量少放盐。不吃或少吃咸

菜以及含盐量多的酱菜、腌肉制品等食物。最后应多选择含钾多、含钠少的绿色食品。

谷类中的养麦和小米钾含量较高，蔬菜中土豆、藕、油菜大白菜、番茄等和水果中大

枣、山楂、香蕉、苹果等都含有比较丰富的钾。

⑧如何降低高血压等疾病的发病率呢？请记住，少吃盐永远是你的健康之道。

1.根据上下文，甲处应填（—），乙处应填（——）

A.脱水B.水肿

2.如何减少盐的摄入量？

①____________________

②____________________

③____________________

3.简要概括盐与人类健康的关系。

4.阅读选文后，请你提出问题并想出解决办法。

我提出的问题是：我用的方法解决问题，我的答案是:

十二、写作天地

我们的童年多姿多彩，一个个有趣的故事让童年拥有许多美好的回忆，请你和大家分

享一下你的童年趣事吧。请选择印象最深的一件事，把它写下来。

【参考答案】

一、飞舞宛若逐渐鸽子

松树返回敏捷孔雀

二、zhlshenpeng

suijunpi

三、火焰揽月先驱实践施压陷阱展览身躯花钱

拖拉

四、挣扎渗出澎湃

五、jid假说ji&放假ben奔跑ben投奔lii死亡

率shuoi率领jidng将要jidng大将zai载重za

i记载

六、51264

七、列数字作比较举例子下定义

八、我不仅热爱文学，而且喜欢音乐。新奇的纳米技术不得不让人惊叹。

九、展开飞舞穿飞停伸船单拂拭

十、我感受到了社会上还存在有很多不文明现象，人们不遵守社会公德，损坏文物的

事情屡见不鲜，这需要大家一起努力去营造良好的社会氛围。我想对游客说，你们要

做一个文明人，爱护故宫里的东西，不能乱涂乱画，也不能在里面抽烟，因为烟头乱

扔很容易引起火灾。

十一、

l.BA

2.对每天盐的摄入采取总量控制事物加工、烹饪时尽量少放盐应该选择含钾

多，含钠少的绿色食品

3.盐是我们生活的必需品，但是过多或过少的摄入盐对我们的身体健康会产生危害。

4.低盐饮食除了会使人脱水，还有什么危害？查找资料盐摄入量过低，会引

起神经衰弱，全身乏力。

十二、示例:

童年趣事

提起童年的趣事，就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同最亮

的那一颗闪耀在我的脑海，令我难忘…

在我七岁那年，一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。

我已经吃饱了，可爸爸却和主人家喝酒，正喝的高兴。我无聊死了，突然我看着

桌上的白酒微微一笑…

我蹑手蹑脚的来到桌边，拿起一小杯，没人喝过的白酒，来到弟弟的身边，说：'你

喝不喝，这个超级好喝，就像饮料一样！'弟弟伸长鼻子一闻，就指着我说：“嘿嘿，

你又想害我！”无奈，我的阴谋失败了。

哎，酒味太浓了，骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。

我端着杯子走到了一只大公鸡面前，放下，可大公鸡却像没看见一样，怎么力、？

我灵机一动，找来一坨白米饭，放进酒里。大公鸡这回上当了，张嘴就啄，吃得

可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样，摇摇晃晃。

我赶紧把弟弟叫过来说：“快看！大公鸡跳舞了！”这时爸爸和主人家听到了我们

的笑声，走了过来。见到这一幕，不禁也跟我们一起，哈哈大笑起来。

童年的生活，多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这里希

望每个人的童年都是快乐的!

第三单元周末培优提升卷

（部编版•四年级下册）J

学校：班级：姓名：

一、看拼音，写词语。

xiaojing1iangshuangwenrouxin111xijingdanqie

shuizhuxianyouzhihuixiliu

二、用“J”给加点字选择正确的读音。

潇洒(xaoxiao)窗前(chuangchuan)金晖(huicui)

齐绽(dingzhan)朦胧(menmeng)环去(momo)

三、辨字组词。

优（）虑（）烁（）晌（)赖()

忧（）虚（）砾（）响（)喇()

四、理解诗句含义。

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

（1）诗句中有三个表示方位的字，依次是、、.

（2）读诗句，用几句话描述一下你想到的画面，并用一个词来形容这个画面。

五、多音字组词。

当dang(_______)dang(______)卷juan(______)juan(__)

转zhuan()zhuan()发母()fa()

要yao()yao()剥bao()bo()

散sdn()san()难nan()nan()

六、把下面的句子按正确的顺序排列起来。

（）就把虾画下来。

（一）看到虾在水里游啊游。

（一）觉得很有趣。

（_「）齐百石老爷爷小时候是个放牛娃。

（—一）一天,他放牛回来。

（一）到水塘边洗手。

（一）后来,他常常认真地画虾。

（一）日子长了，齐百石画的虾跟活的一样了。

七、下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。

（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。（）

（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。（）

（3）洁白的流苏如画。（）

（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清

响？（）

八、按要求，写句子。

（1）.钱塘江大潮是天下奇观。

（1）改为反问句：_______________________

（2）改为感叹句：_______________________

（2）.月亮牵着星星。（怎样的月亮？怎样的星星？扩句）

（3）.海上的夜是柔和的，星静寂的，是梦幻的。（用加点词语仿写句子）

九、品读句子，完成练习。

所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起诗句中词语“集中”

“""”表现了绿的层次多，色彩丰富，给人一种的感觉。

十、一到放假的时候，同学们最喜欢找上自己的小伙伴一起愉快地玩了。不过，和朋

友在一起，有的时候也会闹矛盾，怎么才能和朋友相处好呢？让我们去听听大家都是

怎样和朋友相处的吧！

多多拍拍好朋友点点的肩膀说：“我们有共同的爱好，所以能玩到一块去。”点点听了，

补充道：“我们兴趣相同，性格也差不多，但我觉得朋友之间相处得互相了解、互相信

任，这最重要了！”豆豆想了想，说：“我觉得朋友之间要互相帮助，互相关心，这样

朋友关系才会好。”圆圆接着说：“我觉得朋友之间要互相包容才行，不能因为一点小

事就吵架，闹别扭。”

同学们，你们是怎样和朋友相处的呢？你和朋友相处印象最深的一件事是什么？

M

我是这样和朋友相处的：___________________________________

我印象最深的是：________________________________________

十一、阅读短文，回答问题

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是

摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上

的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对

我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，

我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

1.联系上下文理解词语。

半明半昧：______________________________________________________________________

2.“深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。”你认为这句话中“悬”字用得好吗？

说说好在哪里。

3.联系上下文，谈谈你对“我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话”

这句话的理解。

4.下列对文中画线句的理解，分析不恰当的一项是（）

A.把“星的怀抱”比作“母亲的怀里”，形象地写出了星天的美妙亲切。

B.“我”完全陶醉于星天的美景中，以致“忘记了一切”。

C.“我”常年漂泊海上，每当看到像朋友一样的繁星，就会思念远方的母亲。

D.星天童话一般的天地，把“我”净化成一个纯真的孩童。

十二、作文。

_________眼中的__________

要求：一、请把题目补充完整二、中心要明确，内容要具体，条理要清楚。三、400字

左右。

【参考答案】

一、小径凉爽温柔新绿洗净

胆怯水珠闲游智慧溪流

、xiaochuanghui

zhanmengmo

三、优秀忧虑闪烁晌午赖皮忧虑虚心砂砾响声

喇叭

四、中下上示例：银白色的月光下，宁静的园中，紫藤萝下坐着一对母

女，女儿趴在母亲的膝盖上，母亲慈爱地抚摸着女儿的头。温馨

五、当然当铺一卷卷轴旋转转动发现头发要求

不要剥皮剥落打散散开难题灾难

六、4512378

七、拟人拟人比喻排比、反问

八、钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？钱塘江大潮真是天下奇观啊！美丽的

月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。敬爱的教师是辛勤的园丁，是默默燃烧的蜡烛，

是人类灵魂的工程师。

九、挤重叠交叉示例：生机勃勃

十、我经常和好朋友去参加各种课外活动，一起学习，一起参加兴趣小组，我们互相

帮助，互相关心，分享自己最喜欢的东西。我生病的时候，好朋友天天来看我，

还帮我补习功课。

十一、

1.文中指星星一会儿明亮，一会儿昏暗

2.用得好，生动形象地表现了星星在天上的高度之高和静谧的意境。

3.这句话写出了作者在海上望星星的感受，表达了作者对繁星由衷的喜爱之情。

4.C

十二、示例:

我眼中的春天

春天像一位魔术师，把大地变得五彩斑斓；春天像一本书，里面装着许多奇妙的故事；

春天像一位可爱的姑娘，她让世界充满了生机。

小河边，柳树长长的枝条随风摆动着，好像一位美丽的姑娘在跳着曼妙的舞蹈；柳树

旁还有一簇簇浅粉色的桃花，难道是春姑娘那害羞的脸庞？趁着这美好的春色，一位

小姑娘带着她心爱的风筝来到了草地上，只见她迈开轻快的双脚，两只手紧紧地捏着

风筝线，专心致志地放着风筝。风筝在小姑娘的手中，慢慢飞上了天空，它也想看看

春天在大地上的变化吧？看着手中越飞越高的风筝，小姑娘脸上也露出了开心的笑容。

小河里，春雨过后的河水发出“叮咚叮咚”的声响，仿佛是在唱着春天的歌谣。三五

成群急着找妈妈的小蝌蚪，拖着长长的尾巴拼命地向前游。这时，一群小鸭子，张开

扁扁的大嘴巴，扑腾着翅膀，欢快地捕着一条条小鱼。小河里可真热闹！

太阳笑眯眯地高挂在天空中，它给大地带来了一片温暖，看着大地呈现出一副生机勃

勃的景象。小燕子们叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在说“春天来了，春天来了!

语第四单元周末培优提升卷

文

（部编版•四年级下册）

学校:班级:姓名：

一、看拼音写词语。

zhengzhongpirushechiPiqi

v,•/

minjieangshougongyangkuisi

二、给多音字选择正确的读音填空。

kankan

看（—）家

看（—）守

看（—）见

j•ue/j•i•aVo

净角（)

角（—）度

角（）色

gonggong

供(—)品

提供(—)

供(—)应

三、把下列词语补充完整。

无()无()耀武()从()不()

()如也()丝()苟()人()目

四、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

腔：①乐曲的调子；②话；③动物身体内部空的部分。

(1).口腔(—)开瞳(一)花腔(—)

忧：①使人忧愁的事；②担心；③烦闷、焦虑。

(2).怵患(—)怵民(—)忧闷(—)

五、多音字组词。

供gong()gong()饮yin()yin()

看kan()kan()

六、将下面错乱的句子排列成一段通顺的话，序号填在()里。

()猴妈妈看到一根很结实的青藤绕着大树生长，她想出了办法。

()地洞又深又滑，小猴子没有办法爬上来，急得大哭。

()她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

()猴妈妈带着小猴子到森林里玩，小猴子很淘气，一不小心掉进了地洞里。

()小猴子拉着青藤就爬上了地面。

()又在青藤的一头绑了一块大石头，放进洞里。

你能给短文加上一个合适的题目吗？

七、写出下列句子使用的修辞手法。

(1).这样一只母鸡难道不伟大吗？()

(2).发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让

它的儿女吃。()

(3).它永远不反抗公鸡。有时候却欺侮最忠厚的鸭子。()

八、把下面的句子换一种说法，使其意思不变。

(1).说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？

(2).我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢?

九、按课文内容填空

(1).浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如，

好像大地都被o

(2).面对一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，正在我“"时，爸爸

给我一点提示，我恍然大悟，这可真是“”啊！

(3).本学期我们学习了几篇童话故事，其中我对《》印象最深，因为o

我喜欢的童话还有《》《》《》等。

（4）.叶尖儿一顺儿朝下，在墙上铺得那么,没有一起来的，也不留一点

（5）.对联“绿水本无忧，因风皱面；,”使用的修辞方法是一

（6）.是法国著名的昆虫学家，他创作的《》既是一部严肃的科学著作，

又是一部优秀的文学作品。

（7）.,十月芙蓉正上妆。

十、读下面一则新闻，完成练习。

近日，在海南省琼海市玉带滩景区，当地一些农民为了招揽游客，将海龟、鳄鱼

等国家保护动物带到海滩上。他们用胶带绑住鳄鱼的嘴，让游客或骑或踩在海龟的背

上，收费拍照。

（1）给这则新闻选择一个恰当的标题（）

A.国家保护动物到海滩B.为赚钱景区农民让游客虐待动物

C.农民招揽游客

（2）拟写一条保护动物的宣传标语。

十一、读一读下面的三个语段，完成练习。

语段（一）

鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相;

鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

语段（二）

它走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，

再合上掌蹊，就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚

掌放到地上。

语段（三）

我们把四只鹅蛋放到我家那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡窝里，“黑桃皇后”孵出

了四只淡黄色的小鹅。它们唧唧叫着，口哨吹得和小鸡完全不同。“黑桃皇后”一副自

高自大的样子，蓬起了羽毛，它压根儿不想分辨，依然像对待小鸡那样，以母亲般的

关怀来对待小鹅。

1.提取信息：判断下面说法的对错，对的打“J”，错的打“义”。

（1）这三个语段都写了动物的性格特点。（）

（2）语段（一）和语段（二）都描写了鹅的步态，体现其傲慢的性格特点。（）

（3）语段（三）描写了一只温柔可亲且关爱自己孩子的母鸡。（）

2.探究写法：这三个语段分别运用了哪种写作方法来表现这些有特点的动物？选一选。

①动作描写②对比描写③列举具体事例说明

语段（一）语段（二）语段（三）

3.拓展想象：那只外号叫“黑桃皇后”的母鸡带着四只小鹅，会发生什么有趣的事情

呢？请发挥想象，写一写母鸡带小鹅的情景。

十二、作文。

在学习和生活中，你有什么苦恼？发挥你的想象，发明一件东西，它不仅可以解除你

的烦恼，还可以造福人类。请仔细描绘它的样子和功能。题目自拟。在写作的时候,

要做到重点突出，内容具体。字数不少于400字。

【参考答案】

一、郑重譬如奢侈脾气

敏捷昂首供养窥伺

二、kankankanjuejiaojuegonggonggong

三、缘故扬威容迫空空一不引注

四、②①①②③

五、供给提供饮水饮马看家看见

六、24165猴妈妈救小猴

七、反问拟人对比

八、说它贪玩吧，的确是啊，否则不会一天一夜不回家。我喜欢还来不及，不会

跟它生气。

九、千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡同山崩地裂震得颤动起来山

重水复疑无路柳暗花明又一村巨人的花园它告诉我们能和大家一起分享

的快乐才是真正的快乐幸福是什么去年的树小木偶的故事均匀

重叠空隙青山原不老为雪白头比喻法布尔昆虫记九月

菊花初开放

十、B

示例：动物是人类亲密的朋友，人类是动物依赖的伙伴。

十一、

1.VVX

2.②①③

3.示例：“黑桃皇后”想把小鹅们带到竹林里去觅食，可是小鹅们却奔向竹林边的池塘，

跳下水去游泳。急得“黑桃皇后”在池塘边团团转，一边用爪子刨着泥土，一边大声

叫唤，仿佛在喊：“快上来呀，宝贝，水里面危险！”

十二、范文：

神奇的笔

现在的笔，不是要吸墨水，就是要换笔芯。既费钱又麻烦，我想发明一种万能笔，就

不用那样费心费力了。

这支笔的表面是蓝色的，在阳光的照射下，还会显示八个金光闪闪的字：好好学习，

天天向上。别看它跟普通笔没什么两样，在它的内部可是装了微型电脑的哦！

在大家的文具盒里，想必都装着好几种笔吧？如果带上我发明的万能笔，就不用带那

么多笔了。笔上有三个按纽，写作业时按绿色按纽，它就能变成钢笔；上美术课时，

按一下蓝色按纽，它就会变成铅笔，还能教能画画呢！画好后再按红色按纽，就能变

成水彩笔涂色啦！

大家还在为写错字而烦恼吗？不用着急，带上万能笔，如果在家写作业，它会变成私

人场地万能笔，写错字时，它会发出提示音乐，提醒你写错了！如果你不改正错字，

笔尖就会凹进去，让你写不出字！如果是在学校，它就会变成公共场所万能笔，当写

错字时，它会发出振动；另外，在写作业时，如果眼睛离桌面太近，笔尖也会凹进去

以保护你的眼睛，神奇吧？更重要的是它十分节能，如果没墨水了，只要对它吹一口

气就能连续写一百万个字！

我一定要好好学习，发明这神奇的笔！

第五单元周末培优提升卷

(部编版•四年级下册)

学校：班级：姓名：

一、看拼音写词语。

qingjingqianIanfanweichanaduomu

()()()()()

1**V

fenbiancanlanzisebujinkudda

()()()()()

二、给划线的字选择正确的读音

盘曲(quq€i)里使(jiji)溪流(xiqi)

孔隙(kbngkong)似乎(sishi)调子(tidodido)

三、比一比，再组词。

努(—_)仅(一_)烂(__)范(__)扩(-_)

怒(________)叹(——)栏(——)茫(—_____)矿(________)

四、填空。

(1)突兀”有两种解释：①高耸的样子。②突然，出乎意外。在“山相当高，突

兀森郁”中，“突兀”应该选择第()种解释。我会用另一种解释写一句话:

(2).“精神”常见的解释有两种：①表现出来的活力。②英俊；相貌、身材好。在

“山上开满了映山红……都比盆栽的杜鹃显得有精神”中，“精神”应该选择第()

种解释。我会用另种解释写一句话：。

五、多音字组词。

刹—()_()

系—()_()

六、根据课文叙述的先后顺序，给下列句子排排队。

()我排队等候，又仰卧在小船里，出了洞。

()过了孔隙就来到了内洞。

()出金华城大约五公里到了罗店，过了罗店就渐渐入山。

()入山大约五公里就来到双龙洞口。

()在外洞找泉水的来路，原来是从靠左边的石壁下方的孔隙流出。

()洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂。

七、判断下面句子，是比喻句的在括号里打“J”。

(1).飞泻下来的雪水，像千百条闪耀的银链。()

(2).山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。()

(3).浪花往上抛，形成千百朵盛开的白莲。()

(4).太阳替黑云镶了一道发光的金边。()

八、品析句子，完成练习。

（1）.然而太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，替黑云镶了一道发光的金边。

“”描写得极其准确、生动，使我们感受到黑云背后的太阳要冲破黑云的

势力，其中“”字把太阳的威力刻画了出来。

（2）.这不是很伟大的奇观吗？

这句话是个句。仿写这样的句子：

九、根据课文《记金华的双龙洞》内容，完成练习。

《记金华的双龙洞》一文的叙述顺序是：一_一一o（填序号）

A.通过孔隙来到内洞B.双龙洞洞口和来到外洞

C.出洞D.去双龙洞途中的风光

十、口语交际。

某旅游景点有如下一则温馨提示：走路不看景，留神您脚底；看景不走路，驻足观美

景。这则提示告诉游客什么呢？这样的提示好不好？谈谈你的看法。

H^一、开心阅读。

桂林山水（节选）

桂林山水，总是无时无处不在你身边，不在你眼里，不在你心里，不在你的感受

和思维中留下它的影响。

但是，如果你住在阳朔，那感觉不知会是怎样的？就去过一次的印象说，只好用

“仙境”二字来形容。那山比起桂林来，要密得多、青得多、幽得多、也静得多。一

座座山，从地面上直拔了起来，陡升上去，却又互相连接，互相（反映掩映），互

相衬托着。由于阳光的照射，云彩的流动，雾霭（ai）的聚散和升降，不断变幻着深浅

浓淡的颜色。而且，阳朔的山，不像桂林的那样裸露着岩石，而是长满了（茂密密

集）的丛林，把它遮盖得像穿了绿色的天鹅绒的裙子。这还不算，最妙的是在春天，

清明前后，在那翠绿的丛林中，开满了血红的杜鹃，就像在绿色的天鹅绒的裙子上，

绣满了鲜艳的花朵。这使人在一片幽静的气氛中,能生发出一种（猛烈热烈）的情

感。

到阳朔去，最好是坐了木船在漓江里走。单是那江里的倒影，就别有一番境界。

那水里的山，比岸上的山，更为清晰；而且，因为水的流动，山也仿佛流动起来。山

的（姿态姿势）也随着船的位置不断变化。漓江的水，是出奇的清，恐怕没有一条

河的水能有这样清。清到不管多么深，都可以看到底；看到河底的卵石，石上的花纹，

沙的闪光，沙土小虫爬过的爪痕。河底的水草，十分茂密，长长的，像蒲草一样，闪

着碧绿的光，顺着水的方向向前流动。

1.用“J”选择括号里恰当的词语。

2.短文中画“—”的句子使用了比喻的修辞手法，把比作,把

比作，形象生动地表现出阴朔的山美。

3.作者用“仙境”二字来形容阳朔的自然景观，你觉得还可以用哪个词来形容阳朔的

自然景观？（）

A.奔放壮美B.秀丽幽雅C.雄伟壮大D.美丽壮观

4.作者用阳朔的山与桂林的山作对比，写出了它们各自的特点。阳朔的山

桂林的山,阳朔的山比桂林的山o

5.下面对漓江景物的特点概括准确的一项是（）0

A.水平如镜，河底可见B.山水相映，江水清澈

C.山随船动，水草茂密D.草随船动，清可见底

6.阳朔的景物是极美的，作者给我们一个游览建议一一坐木船。作者为什么这样说？

7.作者先写阳朔的,再写阳朔的,表达了作者对—

的思想感情。

十二、快乐习作。

小朋友你一定和爸爸妈妈外出旅游过吧，哪一处风景名胜给你留下深刻的印象呢？无

论是一处著名的旅游景点，还是一处不起眼的小地方，拿起你的笔写一写吧。

要求：一、按一定的顺序写；二、抓住景物的特点写；三、题目自拟。

【参考答案】

一、清净浅蓝范围刹那夺目分辨灿烂紫色不仅

扩大

二、qujixi

kongsidiao

三、努力不仅灿烂范围扩大发怒叹气栏杆茫茫

矿石

四、①示例：我们这样进去显得很突兀，还是先等一等吧。①示例：叔

叔换了新衣服，看起来更加精神了。

五、cha刹那sha刹车ji系鞋带xi关系

六、51243

七、J3.V

八、镶了一道发光的金边镶反问难道这个教训不值得我们永远牢记吗?

九、DBAC

十、这则提示告诉游客看风景要时刻注意安全。这样的提示非常温馨，语言表达委婉

贴心，而且句式整齐，朗朗上口，容易给人留下深刻的印象。因此，对游客能起到很

好的提示效果。

十一、

1.掩映茂密热烈姿态

2.长满茂密丛林的山穿了绿色的天鹅绒的裙子丛林中血红的杜鹃绿色的

天鹅绒的裙子上绣的鲜艳的花朵

3.B

4.长满茂密的丛林裸露着岩石更密、更青、更幽、更静

5.B

6.坐在木船上可以欣赏江里的倒影，水里的山比岸上的山更为清晰，随着江水的流动，

山也仿佛在动。山的姿态也随着船的位置不断变化，别有一番情趣。

7.山水桂林山水无比喜爱

十二、示例：

黄山游记

听爸爸说黄山是中国最壮丽的山，俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。所以

我想黄山是最雄伟的群山之首。

今天，我就怀着激动的心情来到黄山，我们早早起床，坐着汽车沿着崎岖的山路，走

了很久才来到了黄山脚下。我和爸爸准备坐缆车上山，等缆车的人好多啊！我们等了

一个小时才坐上缆车。这时天才蒙蒙亮。

坐在缆车上往下望，下面全是奇松怪石，然后还有片片白云，真有一种腾云驾雾的感

觉。终于到了半山腰，下了缆车，我们先要去看的是迎客松。走在山路上向四处望，

好雄伟啊！周围浩瀚的云海，深吸一口气清凉舒爽和城市里污染的空气一点也不一样,

真是一片世外桃源。突然爸爸说：”看！迎客松。“我抬头望去，只见一棵高大的松树，

它的一枝粗壮的枝干，向前伸着，好像真的在迎接来黄山的客人。

看完迎客松，我们继续向光明顶前进，中途走过陡峭的一线王，狭窄的山路一次只能

通过一个人，十分危险。经过了好久终于来到了光明顶，从山顶山往下望，我才发现

黄山之美，果然名不虚传。奇松怪石、云海构成了黄山的美妙景色，我不禁感叹大自

然的美。

短短一天的行程结束了，黄山的美却深深地印在我的脑海里，我爱黄山！我以后还要

去黄山玩。

语第六单元周末培优提升卷

文

（部编版•四年级下册）

学校:班级:姓名:

一、看拼音，写词语。

ziweimiyuzhufujusang

shulionqingxudengdaizhenjing

二、给加点字选择正确的读音，打“J”。

塞住(saisai)打劫(qfijie)趁其不备（ch4ncheng)

祈祷（qiqi）倔强（qiangjiang)一声不吭（kenghang)

三、比一比，再组词。

劫（）炕（)缸（)扒（）柜（)

劝（）坑（)缺（)趴（)拒()

四、给下面划线字选择正确的解释。

悉：A.全，尽B.知道、了解

(1).然而，他迅速地熟悉起来，开始交朋友，打架。(—)

(2).我们一家悉心照料姐姐的孩子。()

五、下面的句子中每句都有两个错别字，把它们写在横线上，并改正。

(1).每当眼泪泳上来的时候，他总是一忍再忍，把那泪珠儿拦在眼框里打转。

(2).他推开那些防碍他的手，抓住一双最得力的，跳进了车箱，淹没在济济的人群

里了。

六、把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写

上序号。

()黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

()它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

()这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

()科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里

放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

()科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

()但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

()在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。

七、读下面的话，写出破折号的作用。

“我们一一是一一中国人，

我们一一爱一一自己的祖国。”

这些破折号表示O

八、品读课文句子，完成练习

(1).那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，

再编织成鞋。

用流程图表示芦花鞋的制作工序：-一。

(2).天上下了一夜大雪，积雪足足有一尺厚，早晨门都很难推开。雪还在下。

“门都很难推开”从侧面说明了,写出了天气恶劣。

他挑了一双合适他的芦花鞋，将脚洗的干干净净，穿上了。

体现了青铜对芦花鞋的喜爱。

(3).那柔软的芦花，竟像是长在上面一般。被风一吹，那花都往一个方向倾覆而去，

露出金黄的稻草来，让人想到落在树上的鸟，风吹起时，细软的绒毛被吹开，露出身

子来。

作者展开联想，由__联想到,让人感受到芦花鞋的，也写出了芦花

鞋的好看，为下文芦花鞋畅销做铺垫。

(4).他们吸背着包，吸提着包，一路说笑着，一路咯吱咯吱地踩着雪走过来。

照样子，用加点字写一句话：0

九、按要求改写句子。

(1).一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。(缩句)

（2）.车门被行李和人堵满了。（改为“把”字句）

十、联系课文内容答题。

（1）.《我们家的男子汉》一文中的三个小标题是：、他对独立的要求、

____________________________________O

（2）.《芦花鞋》选自曹文轩写的《》，写了青铜在镇上买,最后连自己

穿的一双也卖了，赞美了青铜