教师证考试常见试题及答案

教师证考试常见试题及答案整理考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单选题1.提出“教育即生活”“教育即生长”的教育家是（）A.夸美纽斯B.杜威C.赫尔巴特D.洛克2.《中华人民共和国义务教育法》规定，适龄儿童、少年因身体状况需要休学的，其父母或者其他法定监护人应当向（）提出申请。A.当地人民政府教育行政部门B.学校C.乡镇人民政府D.县级人民政府卫生行政部门3.小学生思维的主要特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，其关键年龄在（）A.7-8岁B.8-10岁C.10-12岁D.12-14岁4.教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.为人师表D.教书育人5.“学而时习之”体现的教学原则是（）A.直观性原则B.巩固性原则C.循序渐进原则D.因材施教原则6.教师不得对学生进行罚款，这体现了学生的（）A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.隐私权7.维果茨基提出的“最近发展区”是指（）A.学生现有的发展水平B.学生即将达到的发展水平C.学生独立解决问题的水平D.学生与教师合作能达到的水平8.班主任工作的中心环节是（）A.组织和培养班集体B.做个别学生教育工作C.协调各种教育力量D.评定学生操行9.下列选项中，属于德育方法的是（）A.讲授法B.演示法C.陶冶法D.练习法10.“长善救失”德育原则的理论基础是（）A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不均衡性D.人的身心发展的个别差异性11.小学课程内容的组织形式主要是（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.核心课程12.教师在课堂上用模型展示人体骨骼结构，这遵循的教学原则是（）A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.科学性与思想性相统一原则13.根据埃里克森的人格发展阶段理论，小学生主要处于（）A.信任对怀疑阶段B.主动对内疚阶段C.勤奋对自卑阶段D.自我同一对角色混乱阶段14.《中小学教师职业道德规范》中，教师处理与学生关系的基本准则是（）A.热爱学生B.严格要求学生C.公平对待学生D.尊重学生家长15.教学过程的中心环节是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识16.教师通过提问引导学生思考“为什么冬天河水会结冰”，这体现了（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则17.下列选项中，属于《中华人民共和国教师法》规定的教师权利的是（）A.参加进修或者其他方式的培训B.关心、爱护全体学生C.遵守宪法、法律和职业道德D.制止有害于学生的行为18.小学生注意的特点是（）A.有意注意占主导地位B.无意注意占主导地位C.有意后注意开始发展D.注意的稳定性较差19.教学评价中，通过课堂观察记录学生发言次数，属于（）A.形成性评价B.总结性评价C.绝对性评价D.相对性评价20.班主任在班级管理中采用“班干部轮换制”，这主要体现的管理原则是（）A.方向性原则B.民主性原则C.教育性原则D.整体性原则21.下列选项中，属于课程目标三维目标的是（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.以上都是22.教师在课堂上使用多媒体播放古诗朗诵音频，这主要利用的教学手段是（）A.视觉直观B.听觉直观C.视觉与听觉结合D.实物直观23.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调的学习动机类型是（）A.内部动机B.外部动机C.附属动机D.自我提高动机24.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当尊重学生的（）A.隐私权B.名誉权C.生命健康权D.以上都是25.教学中“由浅入深、由易到难”主要遵循的规律是（）A.学生身心发展规律B.认识规律C.教学规律D.德育规律26.下列选项中，属于班级常规管理的是（）A.制定班规B.组织班会C.评定学生操行D.处理突发事件27.皮亚杰认为，儿童进入运算阶段的年龄是（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上28.教师在教学中“一把钥匙开一把锁”，体现的教学原则是（）A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.循序渐进原则29.教师在板书中用不同颜色标注重点内容，这利用了知觉的（）A.整体性B.选择性C.理解性D.恒常性30.下列选项中，属于德育途径的是（）A.教学活动B.课外活动C.班主任工作D.以上都是31.教学中“温故而知新”体现的教学原则是（）A.巩固性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.理论联系实际原则32.小学生道德发展的特点是（）A.从他律到自律B.从自律到他律C.以自律为主D.以他律为主33.教师通过批改作业了解学生掌握知识的情况，这属于（）A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.相对性评价34.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略主题是（）A.均衡发展B.素质教育C.提高质量D.促进公平35.教学中“不陵节而施”主要强调的是（）A.循序渐进B.因材施教C.直观性D.理论联系实际36.下列选项中，属于教师专业素养的是（）A.专业知识B.专业能力C.专业情意D.以上都是37.小学生想象的特点是（）A.有意想象占主导B.无意想象占主导C.创造性想象开始发展D.再造想象占主导38.教师在课堂上组织小组讨论，这主要采用的教学方法是（）A.谈话法B.讨论法C.演示法D.练习法39.根据《学生伤害事故处理办法》，学校对未成年学生不承担监护职责，但应当（）A.承担全部责任B.承担相应责任C.不承担责任D.承担主要责任40.教学中“授人以鱼不如授人以渔”强调的是（）A.传授知识B.培养能力C.发展智力D.培养品德41.下列选项中，属于班级非正式群体的是（）A.班委会B.学习小组C.兴趣小组D.临时活动小组42.教师在教学中“举一反三”主要利用的学习迁移类型是（）A.正迁移B.负迁移C.横向迁移D.纵向迁移43.小学生自我意识发展的特点是（）A.从具体到抽象B.从外部到内部C.从被动到主动D.从模糊到清晰44.教学中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）A.启发性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则45.下列选项中，属于教育目的是（）A.培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.提高学生成绩C.促进学生个性发展D.培养学生创新精神46.教师在课堂上用实验演示水的沸腾过程，这主要利用的教学手段是（）A.视觉直观B.听觉直观C.视觉与听觉结合D.实物直观47.下列选项中，属于学习动机的是（）A.求知欲B.好奇心C.兴趣D.以上都是48.根据《中华人民共和国教师法》，教师考核的内容包括（）A.政治思想B.业务水平C.工作态度D.工作成绩49.教学中“学不躐等”主要强调的是（）A.循序渐进B.因材施教C.直观性D.理论联系实际50.小学生记忆发展的特点是（）A.无意识记占主导B.有意识记占主导C.机械记忆占主导D.意义记忆开始发展二、多选题1.下列选项中，属于《中华人民共和国义务教育法》规定的学校义务的是（）A.尊重学生人格B.不得歧视学生C.不得开除学生D.保证学生每天锻炼一小时2.下列选项中，属于德育原则的是（）A.方向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.理论联系实际原则3.下列选项中，属于教师职业道德规范的是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.终身学习4.下列选项中，属于教学过程基本阶段的是（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识5.下列选项中，属于班级管理原则的是（）A.方向性原则B.民主性原则C.教育性原则D.自主性原则6.下列选项中，属于小学生心理发展特点的是（）A.注意力稳定性差B.思维从具体形象向抽象逻辑过渡C.自我意识开始发展D.道德判断从他律到自律7.下列选项中，属于课程资源的是（）A.教材B.教师经验C.校园文化D.社区环境8.下列选项中，属于教学评价功能的是（）A.导向功能B.诊断功能C.激励功能D.调节功能9.下列选项中，属于教师专业发展途径的是（）A.职前培训B.在职进修C.教研活动D.自我反思10.下列选项中，属于《中华人民共和国未成年人保护法》规定的学校保护措施的是（）A.尊重学生人格尊严B.保障学生受教育权C.不得体罚学生D.开展安全教育三、简答题1.简述“以人为本”的学生观