课时20　成长的节拍（第一单元）复习课件2026-2027学年初中道德与法治

七年级上册第一部分教材考点分层复习九年级上册本册知识结构（点击题号跳转到试题）课时20成长的节拍（第一单元）答案速核七年级上册12DA真题检测·提能力3参考答案

①初中与小学的不同之处（1分）②初中学校的课程更加丰富；更注重思维能力的培养；学业评价要求更高；等等（1分）③介绍学习心得，分享学习方法（1分）④学习中有快乐也有辛苦；发现并保持对学习的兴趣；合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，提升自己的学习能力；与同伴相互帮助、分工合作；积极参加社会实践活动，知行合一，培育素养；等等（1分）⑤与新老师、新朋友交往的方法（1分）⑥主动与老师交流；正确对待老师的表扬与批评；真诚待人、尊重他人，用心关怀朋友；正确处理和朋友之间的冲突；等等（1分）4参考答案

任务一：在成长中，要正确认识自己，接纳自己，完善自己；勇敢编织梦想，明确人生目标；学会学习，终身学习；不断反思，总结经验；重视实践，积极参加社会实践活动，做到知行合一；探索世界，更加理性、智慧地解决问题。任务二：知识技能积累，如广泛涉猎知识、深耕专业技能，持续拓宽知识深度与广度，为理解世界、解决问题筑牢基础；心态与认知迭代，如学会理性豁达看待事物，不被表面现象迷惑，善于探寻本质规律；成长习惯养成，如将目标坚定、复盘总结内化为终身成长习惯，让终身学习、持续进步成为生活常态，在探寻本质中不断突破自我。（6分，任选其中一个任务，言之有理即可）课时20成长的节拍（第一单元）思维导图·建体系真题检测·提能力知识梳理·夯基础目录010203返回目录思维导图·建体系返回目录1.少年的梦想与个人的目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与

中国梦密不可分。(特征)2.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。3.努力，是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要方法。(做法)4.学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。(学习的范围和表现)返回目录核心知识梳理知识梳理·夯基础5.

易错点

学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。(重要性)6.学习让我们能够生存并且拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；学习有利于我们帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。(重要性)7.易错点

学会学习需要发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，善于运用不同的学习方式，积极参加社会实践活动，学以致用。(做法)返回目录8.我们可以通过自我评价和他人评价来认识自己。(途径)9.易错点

我们要重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。(做法)10.做更好的自己，需要学会扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。(做法)返回目录1.中学时代对我们成长的意义P4～7（1）中学时代为我们的一生奠定重要基础。（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。第一课中学时代考点1中学序曲3年1考：2023·河南B21（1）主干知识通关返回目录考点清单整合（3）中学生活意味着新的机会和可能，为我们的发展提供了多种机会。（4）进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。（5）新的环境让我们有机会重塑自我形象。（6）初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。（7）初中阶段对我们的人生具有独特的价值，初步形成世界观、人生观、价值观。(6)(7)为2024版七上新教材补充返回目录2.中学生活能给我们带来怎样的变化？P4、P6

2023·河南B21（1）生命进阶①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱；②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己；③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义多种机会①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；②新的课程，引领我们探索新的知识领域；③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门返回目录3.★正确面对中学生活的做法P7创新设问新学期开始，老师让你作为九年级的学生代表给刚升入初中的学弟学妹们做演讲。演讲主题是“正确面对初中生活的各种可能与挑战”。请你写出演讲提纲。（1）珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（2）把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。返回目录（3）做好初中生活规划（实现目标的做法）：①确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。（2）（3）为2024版七上新教材补充【知识链接】规划职业生涯的做法见本书课时12P93 返回目录教材情境导入七上新教材P7-探究与分享解读实现学期目标，需要先确定发展目标，再制订好行动方案，同时需要他律和自律。返回目录多维知识延展4.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？2024版七上新教材补充（1）越来越上进，志存高远，追梦远航。（2）越来越踏实，努力学习，勤于思考。（3）越来越包容，尊重他人，学会合作。（4）越来越坚强，能坚持，有韧劲，取得更大进步。5.规划的重要性：凡事预则立，不预则废。没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。2024版七上新教材补充返回目录1.★梦想的重要性、特点及实现梦想的做法

P9～10拓展设问残奥会冠军张变的事迹给我们带来哪些启示？考点2梦想3年2考：2024·河南A17、2024·河南B19主干知识通关重要性①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。③有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。④只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量④为2024版七上新教材补充返回目录特点①与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标能够为我们找到前进的方向。②与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分实现梦想的做法（1）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。2024·河南B19（2）树立正确的人生目标：①正确认识个人与社会的关系，在个人与社会的统一中明确人生目标。②从自身实际出发。我们要结合个人的兴趣爱好、性格特征、知识能力、家庭环境等影响我们树立人生目标的因素综合评估，全面考虑，以客观务实的态度树立切实可行的人生目标。③与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业。④与人类的福祉相统一，志存高远，胸怀天下。（3）需要我们努力学习、善于学习（2）（3）为2024版七上新教材补充续表返回目录热点情境导入6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布，残奥会冠军张变入选。张变幼年时因患小儿麻痹症导致下肢瘫痪，但她没有向命运低头，17岁零基础开启乒乓球运动员生涯。她身上坚韧不拔的毅力和对梦想的执着追求，让她成功入选国家队，开启了属于自己的体育传奇之旅，残奥会勇夺八金。她还说如果有机会继续为国争光的话，还是想能多打一天就多打一天，并激励青少年勇敢追梦、挑战自我。解读梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；实现梦想需要努力；正确对待挫折。返回目录2.如何理解努力？P12～13（1）努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。（2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。（3）努力，需要坚持。要把努力落实在每一天的具体行动中。（4）P13-方法与技能努力，也有方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理时间；②劳逸结合，学会科学用脑；③每天进步一点点；④学思并进；2024·河南A17

⑤珍视团队合作。【知识链接】中国梦的本质、实现中国梦的做法见本书课时8P61返回目录1.★如何正确认识中学阶段的学习？P15～17

2025·河南A9、2023·河南A19第二课学习新天地

考点3学会学习3年8考：2025·河南A9、12、16，2024·河南A20（1），2024·河南B13、19，2023·河南A19，2023·河南B21（1）主干知识通关内容初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及学习如何做人范围学习不仅仅局限在学校，所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习返回目录表现学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟态度学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习苦乐学习是一个苦乐交织的过程续表返回目录2.为什么要终生学习？P17

2024·河南B13①学习伴随着我们的成长，人生是一个不断学习和发展的过程。②学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。③只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。④我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。九下P71返回目录3.★学习的重要性和作用P15～19重要性①中学阶段，学习是我们的重要任务；②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；③学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；④学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来与发展②③④为解析与检测补充作用①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；③在学习中可以获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基；④初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础；九下P79⑤学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量⑤为解析与检测补充续表返回目录别害怕读书吃的苦，这是你通向世界最好的路。解读

学习改变命运漫画情境导入4.为什么说学习是苦乐交织的？P20～21

2023·河南B21（1）学习中有快乐对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……都可以体味到学习带来的快乐学习中有辛苦学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受返回目录5.★如何学会学习？P22～23

2023·河南B21（1）（1）发现并保持对学习的兴趣。（2）掌握科学的学习方法，掌握一些基本的学习策略（如课前准备、课中记录、课后补充等），合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。2024·河南A20（1）（3）善于运用不同的学习方式（如自主学习、合作学习、探究学习等）。2025·河南A12（4）积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”。返回目录（5）我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(4)(5)为解析与检测补充【知识链接】在实践中学习的做法、劳动相关知识见本书课时12P92、课时15P125名言哲语解读1.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——学会学习，保持对学习的兴趣2.工欲善其事，必先利其器。——学习需要掌握科学的方法3.独学而无友，则孤陋而寡闻。——善于合作学习返回目录1.正确认识自己的重要性/意义P27①可以促进自我发展，增强对自己的信心，更好地发展自己的能力；②可以促进与他人的交往，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。【知识链接】更多个人与集体相关知识见本书课时24P209第三课发现自己

考点4发现自己3年4考：2024·河南B17，2023·河南A14，2023·河南B15、16主干知识通关返回目录2.认识自己的途径及其作用P28～29

2023·河南A14、2023·河南B16途径作用从生理、心理、社会等方面来认识自己－P29-方法与技能通过自我观察和分析、与他人比较等自我评价的方法来认识自己①能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；②能帮助我们调节和控制自己的行为返回目录途径作用通过他人评价来认识自己他人评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识在生活实践中认识自己2024版七上新教材补充能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰

2024版七上新教材补充续表返回目录3.★正确对待他人评价的做法P30

2023·河南A14、2023·河南B16①重视他人的态度与评价，客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；②用理性的心态面对他人的评价（走向成熟的表现）；③P30-方法与技能正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟通2024版七上新教材补充、平静拒绝。4.接纳自己的方法P33行动上接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去思想上需要乐观的心态，更需要勇气和智慧返回目录5.我们应怎样欣赏自己？P33～34①欣赏自己的独特、优点、努力以及自己为他人的奉献；②不孤芳自赏、骄傲自大，也不目中无人，在成长道路上面对压力与挫折时能够自我鼓励与自我奋进；③欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等；④欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，成为一个内涵更加丰富的自己。③为2024版七上新教材补充易混点·图示速记返回目录6.★怎样做更好的自己？P34～36①扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华；2024·河南B17、2023·河南B15②善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己；③有决心、信心、勇气和毅力主动改正缺点，弥补自己的不足，发展完善自我；④不断激发自己的潜能；⑤在和他人共同生活的过程中不断成长，为他人、为社会带来福祉；⑥尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己②⑥为解析与检测补充返回目录P35-方法与技能改正缺点的方法：①通过自我反思和他人的评价及时发现自己的缺点；2024版七上新教材补充

②具体描述自己的缺点；③从最容易改正的缺点开始；④及时肯定或奖励自己改正缺点的努力；⑤请一个自己信任的人来协助；⑥在公开场合做出改正缺点的承诺；⑦运用自己以前改正缺点的成功经验。

7.激发潜能的做法P35①珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；②广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；③积极合作，与他人共同完成任务。返回目录1.我们应该目标明确，常立大志。( 

 )改正：2.梦想与现实是两条平行线，永远无法相交。( 

 )改正：3.青春时光无限美好，树立梦想为时尚早。( 

 )改正：4.学习是先苦后乐/学习只有苦没有乐。( 

 )改正：

返回目录易混易错判断×早立志，立大志，立长志×梦想来源于现实，又高于现实，是现实的升华。我们可以通过努力不断缩小梦想与现实的差距，进而实现梦想。×树立梦想应趁早×学习是苦乐交织的。5.成绩优秀的同学的学习方法、学习方式就是最好的，可以照搬。( 

 )改正：6.参加实践活动没什么用，浪费学习时间。( 

 )改正：7.旁观者的看法都是客观、公正的，我们应该高度认同。( 

 )改正：8.每个人都是独特的，我们要欣赏自己的全部，欣赏自己的任性。( 

)改正：返回目录×不论是学习方法还是学习方式，适合自己的才是最好的。×实践也是一种重要的学习方式。×我们要思考他人评价的合理性，采纳他人合理正确的建议。×自身道德品质上的缺失是要努力克服和纠正的。1.P15-探究与分享

他们是在学习吗？为什么？⟡小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。⟡小胜在周末去敬老院做义工。⟡小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。⟡小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生，和同伴一起聊天。⟡……返回目录教材栏目解读参考答案他们是在学习。学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。初中阶段的学习，包括如何获取知识，培养能力以及学习如何做人。阅读课外书籍帮助我们掌握文化知识，做义工能培养自己的实践能力，自己做饭并为加班的爸爸送饭能培养自己的自理能力，被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。返回目录P15-探究与分享改编以下是中学生小德和小治的对话片段。小德：这个周末，我过得真充实，感觉学到了好多东西。小治：快给我说说，你都干了什么？小德：一大早，我起床后先和妈妈一起做家务，然后又看了一会儿科幻小说。吃过早饭后，我和小莉一起去街道敬老院做义工。午饭后，我又去其他小区进行了垃圾分类情况的社会调查，直到傍晚才回到家。小治：你做的这些也不是学习呀，怎么能说学到了好多东西呢？

结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小治的观点进行辨别与分析。返回目录参考答案小治的观点是错误的。

学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。小德周末做家务，培养了生活自理能力和劳动意识；看科幻小说，拓宽了知识面，丰富了想象力；去敬老院做义工，培养了关爱他人、服务社会的意识和奉献精神；进行垃圾分类情况的社会调查，提高了实践能力，增强了环保意识。这些都是学习的表现，学习不仅包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。通过这些活动，小德在实践中锻炼了自己，提升了综合素质，所以他说学到了好多东西是正确的。

我们要树立正确的学习观念，认识到学习的途径是多样的，积极参与各种实践活动，不断提升自己。返回目录2.七上新教材P13-探究与分享改编在开学的一次班会上，老师希望同学们自己上台自荐，竞选班干部。以下是其中一位同学的自荐演讲：

我是一个乐观开朗、积极进取的人，学习认真、工作负责，能热心为同学服务。我在小学担任过班长，班主任和同学们都一致认为我具有较强的组织和管理能力，我所在的班集体还曾被评为学校优秀班集体。如果我有幸当选为班长，我一定以身作则，带领大家把我们班建设得更加美好。该同学若当选班长，从认识自己的角度，分析这一经历对其个人成长会产生哪些积极影响。返回目录新教材新情境

参考答案①能促进自我探索。在履行班长职责中，可发现自身组织、沟通等方面的新能力，更全面地认识自身优势与潜力。②助力自我完善。班级管理遇到挑战时，会反思不足，主动改正缺点，调整方法、提高能力，提升综合素质。③强化自我认同。结合过往担任班长及班集体获优的经历，能在当选后进一步验证自我价值，增强自信，以积极心态面对班级工作与个人成长。返回目录1.七下P4-5、八上P50-探究与分享，九下P68-方法与技能改编（2023·河南A14）12355是共青团组织为青少年提供权益服务的公益短号码，为青少年提供心理咨询、法律援助等。某校效仿12355提供公益服务，对同学们的咨询作出回复，其中不恰当的是

（

）A.痘痘多了，我变丑了——正视身体的变化，不因生理变化而自卑B.最近学习压力大，我睡不着觉——转移注意力，听听舒缓的音乐C.照相馆未经允许用我的写真照做广告——依法维护自己的肖像权D.总觉得别人在议论我——坚持自己的个性，他人的评价毫无价值

D

...返回目录真题检测·提能力河南真题2.七上P30-探究与分享改编

（2023·河南B16）在不同人的眼里，小美有着不同的形象：语文老师认为她学习很用功，数学老师则说她不太努力；在女同学眼里，小美是她们的朋友，在男同学眼里，小美就成了一个骄傲自大的人。对于不同人的不同看法，小美应该

（

）A.冷静分析，这样可以更全面地认识自己B.拒绝接受，他人的看法往往是相互矛盾的C.直接忽视，重视他人的看法不利于个人成长D.高度认同，旁观者的看法都是客观、公正的

A返回目录3.[2023·河南B21(1)](6分)《义务教育课程方案(2022年版)》指出，要遵循学生身心发展规律，加强一体化设置，促进学段衔接。为加强小学、初中学段之间的衔接，你曾经就读的小学计划开

展“新起点新期待”活动，邀请你作为优秀毕业生给六年级同学作

关于小学、初中衔接的主题报告，需要完成以下任务。为帮助同学们更好地了解、适应初中生活，你计划讲哪些内

容？请设计报告提纲，完成下表。返回目录“新起点新期待”主题报告提纲标题主要内容第一部分开场白问候在场师生，作自我介绍第二部