部编版语文小升初病句考点专题训练

部编版语文小升初病句考点专题训练

姓名：班级：考号：

一、单选题

1.下列句子中没有语病的一项是（）

A.作为一个山野老农，他就这样来完成自己的价值。

B.大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。

C.在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起了这位亲爱的战友来。

D.我摸摸后背，汗水已经让衬衫浸湿了，浑身凉冰冰的。

2.下列句子中没有语病的一项是（）

A.过了好久，钱塘江才恢复了安静。

B.现在要飞到广阔的世界里去了！

C.即使一根极细的电线，它就能灵巧地避开。

D.伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。

3.选择题。

（1）加点字的注音有误的一组是：（）

A.沧海一年（li）瘦削（xue）

B.暴霞（lu）蟒缩（quan）

C.叱咤风云（zh2）泛滥（Ian）

D.澄碧（ch爸ng）冠冕（guan）

（2）下列词语中没有错别字的一组是：（）

A.幽雅目的地余音绕梁粼粼的波光

B.酱油作贡献别出心才浑身疙瘩肉

C.潮讯后脑勺轻歌曼舞滥用化学品

D.伶俐湿林林惟妙惟肖沙哑地喊话

（3）加点字意思不同的一项是：（）

A.《节湖阴先生壁》《节戴嵩画牛》

B.路转溪桥忽见风吹草低见牛羊

C.《送孟浩然之广陵》处士笑而然之

D.三军过后尽开颜霜树冬空枝

（4）下列句子中，加线的成语使用不恰当的一项是：（）

A.老鼠听到猫的叫声，立刻钻进洞里，吓得心惊肉跳。

B.虽然大家多次提醒和批评他，但他仍坚强不屈,固执地坚持自己的意见。

C.弟弟刚取得点成绩就忘乎所以,到处显摆，一点也不谦虚。

D.昨天的家庭作业没完成，到校后我忐忑不安地想："老师千万别检查我的作业啊。"

（5）下列句子中表示"说"的词语使用不恰当的一项是：（）

A."我要先把这本书看完，不能和你们一起去玩了。"我婉言谢绝。

B.不见妈妈回家，我自言自语:"难道妈妈又加班了？我得给她打个电话。"

C."今天的话剧真是太精彩了！"小林边走一边不住声地赞叹。

D.爸爸看见小偷把手伸进一位老人的口袋，怒不可遏，冲他轻声呼唤:“你在干什么？”

（6）下列句子中没有语病的一项是：（）

A.这学期，我读了不少诗歌、寓言、童话和文学作品。

B.为了避免以后自己不懈怠，我制定了新的读书计划。

C.京剧继承并发展了中国传统戏曲的表现手段。

D.航天员在太空行走的每一步，都具有非同寻常很不一般的历史意义。

（7）学校要进行大队委的竞选演讲，请你帮助参加竞选的同学参考一下，下面的建议哪几

条有助于他（她）当选：（）

①竞选演讲一开始，就说出自己的竞选目的是为全校少先队员服务，组织好少先队活动，

同时锻炼自己的能力。

②演讲的时候点也不能停顿，要快速地讲完。

③竞选演讲时，引用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"

④为了增加演讲的感染力，可以虚构一些自己的故事，以更加吸引人。

⑤演讲的时候可以加进去一些动作，对特别重要的地方也可以进行重复。

A.①②③

B.①③④

C.②③⑤

D.①③⑤

（8）下列句子在表达方法上与其它三项不同的-项是：（）

A.这一幕一幕的故事，何其悲哉，何其壮哉，何其伟哉，惊天地而泣鬼神。

B.六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，没有秋意。

C.家是温暖的港湾，家是心灵的归宿，家是情感的寄托。

D.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他旗帜飘拂的声音。

（9）下列说法不正确的一项的是：（）

A.《桥》对雨、洪水等的环境描写，衬托出一位心为民的老支书形象。

B.“青岛路"用拼音来写是：QingDaoLu

C.《夏天里的成长》一文围绕"夏天是万物迅速生长的季节”这句话，从三个方面进行了具

体的描写。

D.《狼牙山五壮士》一文既关注了人物群体，也对每一位战士英勇杀敌进行了细致的描写,

这是典型的点面结合的写法。

（10）小天要写篇题为“闲不住的奶奶”的作文，以下材料不合适的是：（）

A.奶奶每天午睡两小时。

B.奶奶每天上午去老年大学上课。

C.奶奶每天都做家务。

D.奶奶周末跟着艺术团去农村义演。

4.下列句式变换有误的一项是（）。

A.西湖是杭州最有名的景点。（变换词序，句子意思不变。杭州最有名的景点是西湖。）

B.勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢？（改为陈述）勤劳的槐乡孩子不会伸手

向爸爸妈妈要钱。

C.孔子学识渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一个句子）孔子不但学识渊

博，而且品格高尚。

D.元宵节、端午节、国庆节和中秋节都是我国的传统节日。（修改病句）元宵节、端午节

和中秋节都是我国的传统节日。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.多读书，可以丰富和提高我们的知识。

B.我们讨论并听取了李经理所做的工作报告。

C.老师耐心地指出了我这次习作中存在的问题。

D.这学期，小红同学表现突出，被评为“三好学生"的称号。

6.下列句子没有语病的一句是（）

A.提起京剧，你的脑海中也许会表现出丰富多彩的京剧脸谱。

B.窗前有架旧钢琴，前面坐着一个大约十六七岁的姑娘。

C.朦胧中，看见一个好的故事。这个故事很美丽，有趣。

D.蒙古包外，许多匹马，许多辆车。

7.下列句子中没有语病一项是（）。

A.不但为庆祝中国成立70周年,而且何鸿桑先生将圆明园马首铜像捐赠给国家。

B.新年前夕，国家主席习近平为全国人民送上新年祝福，并号召大家要万众一心加油干，越

是艰险越向前。

C.马鞭本身具备装饰美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套耳熟能详的方法。

D.通过这次主题班会,使同学们认识到了责任重于泰山的道理。

二、语言表达

8.按要求完成句子练习

（1）轮船在下沉。（扩句）

（2）一个阴森森的往前翘起的船头，在一片浪花中飞驶过来。（缩句）

（3）人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。（缩句）

（4）救援工作进行得井然有序，几乎大概没有发生什么争执。（修改病句）

9.按要求写句子.

（1）改为拟人句：蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。

（2）改病句：小玲办事很武断；，从不犹犹豫豫。（用修改符号修改）

10.下面这段话中有一处语病，一处标点使用错误，一个错别字请你在这段话中修改。

为了环境生活更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的《绿

色卫士》，守护着城市的环境。人们把它们比做"城市之肺"，是十分形象和贴切的。

11.句子大观园。

（1）《精卫填海》《女婿补天》《蟋蟀的住宅》都是我喜欢的神话故事。（修改病句）

（2）青草丛中隐藏着隧道。（扩写句子）

（3）只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。（根据提示补充句子）

打扫了一上午卫生，姥姥累得o

（4）小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。（试着写写连续的动作）

（5）我奋力向峰顶爬去，;会儿攀齐铁链上，;会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样......（用

加点词语仿写句子）

12.修改病句。

（1）《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。

（2）小朋友们听着动听的歌曲，优美的舞蹈。

（3）公园里开满了五颜六色的红花。

13.修改病句。

（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。

（2）树上结满了许许多多数不清的果子。

（3）这排果树大部分全部是我栽的。

（4）指南针是我国古代四大发明。

14.修改下面的句子

（1）他穿着白色的上衣，带着鲜艳的红领巾。

（2）参加庆祝活动的人很多，有工人、农民、青年和学生。

15.我会按要求改写句子。

（1）冰箱里有土豆、黄瓜、西红柿、西瓜等蔬菜。（修改病句）

（2）王老师急得直跺脚。（照样子写一写）

得o

（3）"救命啊！救命啊！"红头拼命地叫起来。（照样子写句子，注意双引号的位置）

（4）快好快乐玲这真是一次快乐的旅行。

妙玲玲

16.按要求写句子。

（1）用修改符号修改下面的病句。（修改两处）

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。一个真正的读者就耍读书通过

来最大限度地享用这些成果。

（2）照例子，写一句人物说话的句子，不用"说”来表达。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急："你的眼睛怎么肿了？"

（3）选择其中一个词语，把你读这个词想到的情景用一段话写下来。

饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树

树林的深处秋天的深处心灵的深处

17.按要求完成下列各题。

（1）通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。（在原句上修改病句）

（2）兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。（改为把字句）

（3）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改为反问句）

（4）这个故事怎能不使人感动得落泪呢？（改为陈述句）

（5）贝多芬说："不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。"（改成转述句）

（6）我们只有一个地球。我们要保护地球。（用关联词语把两句话合成一句）

18.按要求完成句子。

（1）看到“秋天的深处"，你想到了什么？请你把它写下来。

（2）大大小小的花圈堆满了整间屋子。（缩句）

（3）“你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”（改为陈述句）

（4）伯父说："哈哈，还是我的记性好！”（改为转述句）

（5）火红的太阳从东方徐徐地冉冉升起。（修改病句）

19.按要求写句子。

（1）柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。（写句子，用上相同的修辞手法）。

（2）樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁停下脚步驻足观赏。（用修改符号修改病句）了

（3）骏马说："我的梦在草原，广阔的草原可以任我驰骋。"（仿写句子）

鸟儿说：“我的梦在天空，。"

我说："，。"

20.句子天地。

（1）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。（用自己的话说说这句话的

意思）

（2）有的人活着，他已经死了：有的人死了，他还活着。这句话所用的修辞手法是=

（3）不仅道具是虚拟的，而且演员的表演比真实的更好看。（用修改符号修改病句）

（4）人生路上，一个微笑，可以让我们看到春天的温暖。（仿写句子）

人生路上，o

（5）看下列词语，你想到了什么？把你想到的用一段话写下来。

温暖的阳光

21.按要求在答题卡上写句子。

（1）我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。（缩写句子）

（2）父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。（修改病句）

（3）在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连,

村村相通。（写出主要意思）

（4）桂花树的样子笨笨，不像梅花那么有姿态。（用上加点的词语仿写句子）

（5）小狗在公园的草坪上玩耍。（扩写句子，至少两处）

（6）书，被人们称为人类文明的“长生果"。（仿写比喻句）

22.按要求写句子。

（1）父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句）

（2）晶莹的雪花，（补充为比喻句）

（3）小白蛇说："敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您！"（改为转述句）

（4）元旦联欢会上，他首先第一个上台表演节目。（用修改符号修改病句）

23.在联欢会上，李丽演唱了动听的歌声。（用格改符号修改病句）

24.按要求完成下列句子。

（1）你想让我变成一块石头。（改成反间句）

（2）小青说："我要努力学习，长大以后报效祖国！"（改为提示语在中间）

（3）仙女们在湖里无拘无束地游泳。（用划线的词语造句）

（4）他的语文作业基本上全部完成。（修改病句）

（5）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句）

25.按要求回答下列句子。

（1）明天还会有太阳。永远不会有今天的太阳。（用关联词连成一句话）

（2）一年有四个春、夏、秋、冬季节。（用修改符号修改病句）

（3）钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）

（4）他把虱子吊在窗口。（改为被字句）

（5）科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为把字句）

26.按要求完成下列各题。

（1）我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）

（2）七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）

（3）蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。"（改为转述句）

（4）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改为反问句）

（5）书被人们称为人类文明的“长生果”。（改为把字句）

（6）小军不仅完成了数学作业，但是有一道题却做错了。（在原句上修改病句）

27.按要求改写句子。

（1）教室里的课桌破旧得看不出年纪。这句话把课桌当成来写。

仿写句子：O

（2）叙述声明谈论商量出言畅谈（选一个词语写一句话）

（3）贝多芬问盲姑娘："您爱听吗？我再给您弹一首吧。"（改转述句）

（4）这样宏伟的建筑群，这样和谐的布局，令人惊叹。（改双重否定句）

（5）赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（用修改符号在原句上修改病句）

28.修改下面的句子。

（1）我去文具店买了好多学习用品，有铅笔、格尺、巧克力和笔记本。

（2）读了这本书，很受教育。

29.按要求写句子。

（1）东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。（改为"把"字句。）

（2）蒲公英在空中随风飘动。（改为拟人句）

（3）照样子，写句子。

王老师急得直跺脚。

妹妹高兴得o

得=

（4）难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。）

（5）我们全校师生和刘老师都参加了这次运动会。（修改病句）

30.按要求写句子。

（1）这个班级里的同学是全校开展读绘本活动最好的班级。（修改病句）

（2）它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

（3）贝多芬说："不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。"（改为转述句）

（4）数不胜数的星星在夜空里亮晶晶的，构成了一幅幅美妙绝伦的图案。（缩写句子）

（5）革命战士连牺牲都不怕，更不怕困难。（改为反问句）。

答案部分

一、单选题

1.C

2.D

3.(1)A

(2)A

(3)C

⑷B

(5)D

(6)C

(7)D

(8)D

(9)B

(10)A

4.D

5.C

6.D

7.B

二、语言表达

8.(1)轮船在这黑黑的夜里徐徐下沉。

(2)船头飞驶过来。

(3)人们凝视着雕像。

(4)救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执。

9.(1)蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳舞。

(2)把“武断"换成"果断’

10.为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草是城市的"绿

色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作"城市之肺"，是十分形象和贴切的。

11.(1)《精卫填海》《女婿补天》都是我喜欢的神话故事。

(2)青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。

(3)直不起腰。

(4)爸爸推开门，望了一眼，发现了正在偷懒的我，立刻大踏步走了进来。

(5)妈妈一刻也不闲，一会儿收拾卫生，-会儿洗衣服，像勤劳的小蜜蜂。

12.(1)《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁。(或：《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁

写的。)

（2）小朋友们听着动听的歌曲，跳着优美的舞蹈。

（3）公园里开满了五颜六色的花。

13.（1）虽然解决这个问题的方法很多，但是，他一个也没想出来。

（2）树上结满了许许多多的果子。

（3）这排果树大部分是我栽的。

（4）指南针是我国古代四大发明之一。

14.（1）他穿着白色的上衣，戴着鲜艳的红领巾。

（2）参加庆祝活动的人很多，有工人、农民和学生。

15.（1）冰箱里有土豆、黄瓜、西红柿等蔬菜。

（2）爸爸热；直冒汗

（3）“阿嚏！"牛打了一个喷嚏。

（4）奇妙；这部科幻小说把我们带进了一个奇妙的世界。

16.（1）第②句有语病，修改：将僦是"改为僦要"，去掉"的过程"；第③句有语病，修

改：在“青少年时期"后添加"有没有"或"能否"。

（2）我还有作业没完成，不能和你一起出去玩了。"我婉言谢绝了伙伴的邀请。

（3）如：树林的深处：在一个夜深人静的夜晚，成群结队的小鸟呼朋引伴的声音渐渐树林

的深处传来，我循声走去，它们中一些在树上翩翩起舞，另一些则在旁欢呼雀跃，好不活泼。

17.（1）通过老师的介绍，我对京剧产生了极大的兴趣。

（2）美妙的琴声把兄妹俩陶醉了。

（3）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

（4）这个故事使人感动得落泪。

（5）贝多芬说，不，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（6）因为我们只有一个地球，所以我们要保护地球。

18.（1）公园里，银杏叶落满地，孩子们捡起落叶，转动叶柄，仔细端详。

（2）花圈堆满了屋子。

（3）你想，四周黑油洞洞的，很容易碰壁。

（4）伯父说，哈哈，还是他的记忆好！

（5）火红的太阳从东方冉冉升起。

19.（1）班里静得连针掉了都能听见。

（2）樱花盛开，花团锦簇，许多行人不禁驻足观赏。

（3）辽阔的天空可以任我飞翔；我的梦在星空；无边的星空可以任我想象。

20.（1）伯牙摔破了木琴，剪断了琴弦，一辈子再也不弹琴了，在伯牙的心里，他认为钟

子期死后，这个世界上再也没有值得他为之弹琴的人了。

（2）对比

（3）虽然道具是虚拟的，但是演员的表演比真实的更好看

（4）人生路上，一个问候，可以让我们感受到人间的真情。

（5）春天的阳光柔柔的，暖暖的，洒在身上，让人感到温暖又舒服，就像是母亲用手轻轻

抚摸着我的脸。

21.（1