部编版语文二年级上教学资料（ 语文园地六）

◎答案与点拨O

2.忘记一年一度巨龙笑容满面令人难忘8.白咖啡色水红色

4.(l)pupu(2)kdngkong9.B

(3)yueIe(4)shengcheng10.冷冰冰绿油油红彤彤黄澄澄

6.(1)特别:我特别喜欢游泳。乂细又长又白乂胖乂高乂大又好又快

(2)一边……一边:妈妈一边看电视,一边织毛衣。1L能防潮养牛喂猪.

(点拨/挣别”是非常的意思「一边……一边”要注意是两件事12.竹地板竹席竹编的圆桌竹子

情同时进行)13.泼水节一傣族端午节——汉族哥婆节——壮族

7.2火把节一彝族芦笙节——苗族

口语交际看图讲故事

第一教案t课堂设计案例y教材教案

一熹学目标.•一•难点:培养学生认真倾听和正确评价的能力。

1.学会观察图画的方法，能理解图意，并能创造性地讲述

故事。教师准备:课件。

2.培养学生认真倾听和正确评价的能力，使学生与人交流学生准备:预习，了解图意。

时态度自然、大方、有礼貌。一&时安排.•一

餐点难点

1课时

重点:讲清楚图意•吐字要清楚，想象合理。

-%学过程*•一4.想一想，这个故事接下来会怎么样？

一个人说，大家提建议，在小组内交流。看看谁说得流畅、

一、激发兴趣，引入话题完整、准确，并整理出自己组最满意的故事。

1.同学们喜欢看漫画吗？谁能把自己喜欢的漫画故事讲给5.小组汇报成果。

大家听？(指名说)今天，我们就来看几幅图，这几幅图也讲述了每个小组选出代表在全班讲故事.其余人听后进行评价。

一个有趣的故事。汇报前教师指名说•说汇报的,要求，如说的同学应该举止大方、

条理清楚地表达自巳的意思;加的同学要专心倾听，不随便打断

2.板书课题:看图讲故事。

二、看图练说，指导方法别人的发言;等等。

1.指导学生整体看图。6.展示表演。

学生看图后指名说一说图上都有谁，他们在干什么。各小组选派一人扮演“爸爸”，一人扮演“妈妈”，一人扮演

2.指导学生逐图仔细观察，启发想象,自由练说。“孩子”，进行汇报表演。每表演完一组大家评议一组，最后评出

引导学生看图的时候注意图中人物的动作、表情等.在此基“最佳演员”以及“最佳搭档”进行适当奖励。

础上展开想象。【设计意困：用表演的方法让学生体会编故事的乐趣，让他

3.师小结看漫画的方法。们敢于表现，愿意表达自己的想法J

强调看图要仔细.先整体观察•再一幅一幅地观察.并根据

图意展开想象.最后把一幅一幅的图意按顺序连起来形成一个瑞霞it；.

完整的故事。看图讲故事

【设计意图：引导学生仔细看医，合理想象J讲清楚用意

三、多维互动，梯度训练吐字要清楚

1.学生自由练说。合理想象

2.同桌互说互评。认真倾听

3.小组合作交流。

语文园地六

［课堂设计案例］

第一教案教材教案

-%材分析条学目标••一

-------—■■—•

“识字加油站”-让学生区分车的类型和船的类型，练习1.培养学生自主识字的能力，不断扩大自主识字成果。

一字组多词，认识生字。2.掌握多音字的不同读音，能正确使用标点符号。

“字词句运用”——会根据词语的意思来猜测多音字的读3.初步了解形声字的特点。

音;正确使用标点符号。4.积累有关志向的名言警句•能熟读成诵。

“我的发现”一初步了解形声字的特点•规律识字。5.做到有感情地朗读，读中感悟文章的主旨。

“日积月累”积累有关志向的名言警句。%点难点.•一

“我爱阅读”——读《鲁班造锯》这篇民间传说，教师适当点

拨，告诉学生要做生活中的有心人。重点：.

事情分析.•一1.认识生字,积累有关志向的名言警句。

2.掌握多音字的不同读音，能正确使用标点符号，

学生对一字组多词、多音字、形声字、励志名言等均有一定难点：

的认识。教学时，要充分发挥学生的自主性，放手让学生观察发L了解形声字的特点。

现，交流讨论,激发他们的学习的兴趣。2.读中感悟文章的主题思想。

%学建议.•一%学准备.•一

1.教学“识字加油站”时,要充分发挥学生的自主性,放手让教师准备:生字卡、词语卡、课件。

学生观察发现，交流讨论,弄清车、船的类型。学生准备：自己做生字卡.

2.教学“字词句运用”时，要止学生弄清多音字的不同读音，一7时安排••一

学习正确使用标点符号。

3.这次的“我爱阅读”是一篇民间传说,要让学生读中感悟，2课时

明白鲁’班为什么能发明锯。

第1课时

&时目标■♦一I的）

2.（出示生字卡）谁能读一读这些字呀？

1.观察“识字加油站”中几种车、船的类型,识字。轿救摩托防渔货油轮科考

2.掌握多音字的不同读音，能正确使用标点符号。3.说说上面这几个字的特点。

3.初步了解形声字的特点。4.我们可以用什么方法记住这几个字？

,IE点难点.•一5.出示词卡，指名认读。

轿车救护车摩托车消防车

重点:识字，积累词语;掌握多音字;能正确使用标点符号。渔船货船油轮科学考察船

难点:初步感知形声字的特点。6.如果让你给“车"和''船"组词,你能组几个？

一触过程•6（小组交流.指名回答）

7.在本子上写一写这些词。

一、识字加油站二、字词句运用

1.看“识字加油站”版块中的两组词，谁能找到其中的规律?1.教师出示词卡：

指名回答。（第一组词都是关于车的；第二组词都是关于船盛开床铺种子好人分别

盛饭铺路种地好客水分清晴情

重新教室口号干净难忘妈蚂吗

重点教书号叫干活灾难2.观察每•组字的特点•你发现了什么？

（1）你有什么发现？（每组词都有一个相同的字）（它们都有相同的部分）

（2）谁能读出这些词语？（根据这些词语的意思猜多音字的3.把每组字相同的部分找出来再看一看•你又发现了什么？

读音）（教师引导:每组字的读音相近，而且是和它们的共同部分

（3）教师引导理解这些词语的意思。的读音相近）

（4）谁能再说出一些多音字,老师奖励小红花。4.学生在田字格中练习写这些字。•

2.课件出示旬子。5.生活中还有很多这种类型的字，谁知道？

一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来6.把你想到的这种类型的字在田字格本上写一写。

我们去公园玩公园里花真多呀【设计意困：让学生初步了解形声字题构字方法，培养他们

这棵树的叶子真奇怪是什么树呢归类识字的能力。

（1）读句子，想想怎样给句子加标点。%枳妣■•一

（2）小组讨论交流,说说自己的看法。

（3）指名给句子加标点。语文园地六

（4）在书上填一填。轿车救护车摩托车消防车

【设计意图：引导学生掌握多音字和正确使用标点符号。】渔船货船油轮科学考察船

三、我的发现-%学反思■•一

1.课件出示生字。.

把爸吧

饱抱炮

放防房

第2课时

一&时目标;•一【设计意图：指导朗读名言警句，读中理解这些名言的含义。】

二、我爱阅读

1.熟读有关志向的名言警旬.粗知大意.1.同学们，你们听说过鲁班吗？（指名说一说）今天我们就

2.有感情地朗读寓言《鲁班造锅》，了解故事的主要内容.来读一篇关于鲁班的民间故事。

3.提高朗读能力，激发读书兴趣。2.学生自由读《鲁班造锯》，查字典解决生字词。

一、点难点.•一3.谁能说出这篇文章的主要内容？（小组讨论交流）.

鲁班发现小草的叶子边上有许多小齿,由此进行钻研思考，

重点：发明了锯。

1.熟读名言警句.粗知大意。4.小蛆交流:通过鲁班的事迹，你懂得了什么道理？

2.提高朗读能力,激发读书兴趣。我们平时要注意多观察、多思考,做生活的有心人,才能有

难点:有感情地朗读寓言《鲁班造锯》，了解故事内容。所作为。

枭学前，5.指名有感情地朗读课文。

6.同学们课下收集鲁班的小故事，继续了解一下鲁班吧！

一、课件出示有关志向的名言警句【设计意图：通过熟读文章,提高朗读能力，了解文章的内

有志者事竟成容，懂得文章告诉我们的道理J

志当存高远%书梃匕•一

穷且益坚,不坠青云之志

1.谁来读一读这三句名言？（指名朗读）语文园地六

2.老师范读。有志者事竟成

3.说一说，你读懂了什么？志当存高远

（这几句话都是描写志向的名言警句）穷且益坚,不坠青云之志

4.同学们说得真好，那么谁能把这三句话背下来呢？（四人%学反思.•一

小组练读，达到熟读成诵）

5.指名背诵这三句名言。

6.你还知道哪些名言，跟大家来分享一下吧！

7.把这三句话工工整整地抄写在你的本本上吧！

单元综合测试卷A

（时间：60分钟分值：100分）

一、我会拼，我会写。（14分，每空1分）欢乐一一（）结束一（）

hongshuTnandaorenzhen失败一（）敬爱一（）

六、按原文填空。（8分,每小题2分）

1.禹离开了家乡，一去就是（）年。

2.大家在被水淹过的上地上耕种,农业生产渐渐恢复了，百

biandanduiwuxiangwang姓（），重新过上了幸福的生活。

3.那天早晨，人们敲起象脚鼓•从（）赶来了。

4.-（）龙船驶过江面,一（）花炮升上天空。

pdshuT；七、阅读短文，回答问题。（14分）

公鸡的故事

一天，美丽的大公鸡在田野里看见大雁在蓝蓝的天空中

自由飞翔，觉得飞行特别有意思,决定跟大雁学飞行。开始.

二、给加点的字选择正确的读音。（8分，每空2分）

公鸡学得还挺认真,左飞，右飞.象前，象后。但是没过多久

1.这十三年里，他到"（ch口chO）奔走，曾经多次路过自己

就厌倦了。它说：“每夭在天空中飞来飞去，不过如此，我可

家门口。

受不了！“公鸡不再学飞行了.所以它永远飞不上蓝天。

2.百姓l：（ch6ngzh6ng）新过上了幸福的生活。

3.他穿春草鞋，戴着叶（dbud6u）笠，挑起粮食，跟大家一块1.在括号里填写合适的词语。（8分，每空2分）

（）的公鸡（）的天空

儿爬山。

（）的大雁（）的川野

4.周总理身穿对襟白褂、咖啡色子（zhdngchdng）裤。

三、照样子，写词语。（16分，每空2打）2.把句子补充完整。（3分）

因为,

绿油油_________________

所以它永远飞不上蓝天。

_个个_________________

3.在文中找出一个错别字,圈出来，应改为（）.（3分）

四、想一想，填一填。（13分，每空1分）

八、写话练习。（15分）

（）（）盛开（）居（）业

你经历过哪些有趣的事情？选一件写下来吧！

四（）A（）笑容满（）

健康（）寿令（）难（）

<）i®（）陡井（）山

五、写出下列词语的反义词。（12分，每空2分）

低^---()白天——()

◎答案与点拨。

一、洪水难道认真扁担队伍向往泼水2.安居乐业

—>1.chu2,chong3.dou4,chang3.四面八方

三J.红通通金灿灿白茫茫黑乎乎4.条条串串

2•一张张一条条一架架一间间七、1.美丽蓝蓝自由飞翔一望无际

四、鲜花盛开安居乐业.四面八方笑容满面2.公鸡害伯吃苦，半途而废

健康长寿令人难忘山高路陡井冈山3.“象”改为“向”

五、高黑夜痛苦八、点拨:把自己经历的事情写清楚，注意•定要体现“有趣”，切

开始成功憎恶不可离题万里。

六、L十三

单元综合测试卷B

（时间：60分钟分值：100分）

一、读拼音，写词语。（24分，每空1分）七、按原文内容填空。（10分•每空1分）

zainannandaobeiri1.很久很久（）•洪水经常泛滥。大水淹没了（），冲毁

了房屋，毒蛇猛兽（）伤害百姓和牲畜，（）的生活

痛苦极了。

2.不料，朱德同志又找来一根（），写上“朱德的（y

tong

shengchanzhijundui五个字。

3.1961年的（）,傣族人民特别高'兴。

4.周总理（〉端着盛满清水的银碗，（）拿着柏树枝

zenyangzhanshikouling蘸了水，（）人们泼洒，为人们祝福。

八、阅读短文，完成练习。（15分）

孔融让梨

东汉时期，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂

fangxiangpaohuochuangud事。他有五个哥哥，一个小弟弟.兄弟七人相处得十分融洽。

有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，

哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

二、选择合适的字，在括号中打“J”。（4分，选对一个得1分）孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好

±（)的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起

土（)来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴•心想：别看这孩子刚

今（）方獴)刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢！于是他

令（）1家（)故意问孔融:“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不

三、填表。（15分,每空1分）拿大的，只拿一个最小的呢?”

字大写字母音节部首剩余笔画组词语孔融回答说：“我年纪小•应该拿个最小的，大的应该留

给哥哥吃。”

难

爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么

灾

说，他应该拿最小的那个才对呀？”

怎孔融说「我比弟弟大.我是哥哥.我应该把大的留给弟

四、连一连，读一读。（8分）第吃J,

一根衣服,无数的水爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是

一条象脚鼓幸福的凤凰花一个好孩子，以后一定会很有出息J

一只船火红火红的生活1.这篇短文共有个自然段0（1分）

一件扁担清清的灾难2.第3自然段共有（）句话丁（1分）

把意思相近的词语连在一起。(6分)3.写出下列词语的近义词。（5’分）

痛苦仍然可是常常研究祝福聪明一（）十分——（）

许多——（）发现——（）

年纪——（）

祝愿悲痛仍旧但是经常钻研4.孔融为什么不拿大梨？（4分）

六、读句子，写句子。（8分,每小题4分）

1.我连忙坐下来。5.你认为孔融做得对吗？他是一个怎样的孩子？（4分）

我连忙O

连忙O九、小朋友,你最爱的家人是谁？拿起笔来写写吧！（10分）

2.我可以做好这件事。

我可以O

可以.

◎答案与点拨G：

一、灾难难道被子生产同志军队思.“可以”就是••能够”的意思，表示能够做某事）

怎样战士口令方向炮火穿过八、1.7

二、道±令向2.4

聪慧特别很多发觉年岁

字大写字母音节部首则余笔画组词请3.

4.因为孔融心中有他人，他认为自己比哥哥小,应该拿小的；

难Nnan佳2遇难

认为自己比弟弟大，应该让着弟弟.

灾A-r洪灾

Zzai4（泵拨：孔融拿最小的梨，把大的让给哥哥和弟弟,是因为他

怎Zzdn心5怎么心里先想到的是别人而不是自己）

六、i.我连忙走过去.5.对.孔融从小就知道礼让他人，心里装着他人,是一个债

2.小红连忙给老人让座。事的好孩子.

3.我可以做家务。（点拔：乱融挑景.小的梨.是因为他想让哥哥和弟弟吃大的

4.这个星期天，妈妈可以陪我玩儿一天。梨，可以看出他小小年纪就知道礼让，心中有他人）

（点拨「连忙”的意思是“急忙，赶快”,写句子要体现出这一意九、点拨:要写出人物的外貌特点和突出的性格特点。

单元综合测试卷讲评教案

教学目标词语。

回噩肉

1.巩固生字词。

1.多进行近义词的练习，关键是让学生理解词义。.

2.仿写词语、句子。

2.平时让学生多多积累近义词。

3.学习阅读方法。国硒窗写出下列词语的近义词。

.练习简单写话。

4特别一（）欢乐——（）

■巨雁疝大家2—（）很多一X）

1.学会仿写句子。最后——（）知道——（）

2.掌握阅读方法。答案非常喜悦大伙儿许多最终知晓

3,练习简单写话。点拨先弄明白这些词语的意思,再找出与之意思相近的

数学港面词语。

锻骸酝在平时的课堂教学中要让学生自主学习生字

测试反馈问题预设词.弄懂词的意思，在此基础上进行近义词、反义词的练习。

习题题号主要错因讲评侧重点讲评点3第六题（测试B）

第一题生字新词承握不收点强调容易写错睢陲5有些同学对“连忙”和“可以”这两个词的意思弄

（测试A）牢固。的字.不清楚，导致句子补充不当。

差错率

第五题理解词义，多积累近

20%〜60%区分不清近义词。1.引导学生仔细分析例句，理解句子前后两部分的特点。

（测试B）义词。

的习题2.多进行类似写句子的练习，让学生掌握仿写的方法，培养

第六题指导学生如何正确理学生的语感。

句子仿写错误。

（测试B）解、仿写句子.国硒绘照样子，写句子。

江水和河水都流进了海洋里。

差错率

经帝进行小练笔活

60%第九题不会表达,语句不1.公鸡和都。

动•指导学生怎样把

以上的（测试B）通顺。2.和______都。

话说清整。

习题答案L鸭子属于家禽。

2.小红和小明都是三好学生，

数学迈醒

图雷要准确观察句式特点，还要经常进行仿句的

讲评点1第一题（测试A）练巩

圈豳E3试卷中出错较多的是“泼”“道”,部分学生把讲评点4第九题（测试B）

“泼”的右半部分写成了“友”，把“难道”的“道”写成了“到二这是圜1砸3有部分学生不能写出人物的特点,语句不通顺。

因为学生对生字的字形掌握不牢固•做题比较粗心。国爵困引导学生有博情地朗读课文.多读多练,课堂上

届阪涵对F容易写错的字教师平时要多提醒,要求学经常进行小练笔的活动。

生认真学好每一个生字，牢固地掌握正确的字形。陶醛？给大家介绍一下你的同桌吧！

耐幡根据拼音写词语。