2026年辽宁省高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案

2026年辽宁省高校大学《辅导员》招聘考试题库及答案一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.2024年全国教育工作会议强调，要坚持立德树人根本任务，扎实推进（），加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育。A.教育现代化建设B.教育强国建设C.教育公平建设D.教育法治建设【答案】B2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号）指出，辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（），是学生健康成长的指导者和引路人。A.组织者、实施者、指导者B.管理者、服务者、执行者C.组织者、实施者、管理者D.领导者、决策者、监督者【答案】A3.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，要做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在（），其他各门课都要守好一段渠、种好责任田。A.改进中加强B.创新中发展C.传承中升华D.实践中完善【答案】A4.根据《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》，辅导员的职业特征不包括（）。A.政治性B.思想性C.纯粹的行政性D.群众性【答案】C5.辅导员在应对校园突发事件时，应遵循的首要原则是（）。A.实事求是原则B.快速反应原则C.生命至上原则D.预防为主原则【答案】C6.大学生心理健康教育中，预防性干预的主要目的是（）。A.治疗严重心理疾病B.消除所有心理压力C.防止心理问题发生或恶化D.提高学习成绩【答案】C7.党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的（）、基础性、战略性支撑。A.根本性B.关键性C.决定性D.先导性【答案】A8.在大学生职业生涯规划中，SWOT分析法的“O”代表（）。A.优势B.劣势C.机会D.威胁【答案】C9.辅导员在进行党团和班级建设时，应当定期召开（），这是班级民主管理的重要形式。A.辅导员办公会B.班级例会C.班委会D.班级民主生活会【答案】D10.《普通高等学校学生管理规定》中，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.5B.10C.15D.30【答案】B11.网络思想政治教育是辅导员的重要职责之一，辅导员应当加强（）建设，传播先进文化。A.网络管理制度B.网络评论员队伍C.网络硬件设施D.网络防火墙【答案】B12.辅导员在处理学生矛盾纠纷时，应坚持（）的原则，公正、公平地解决问题。A.保护弱者B.依法依规C.维护稳定D.息事宁人【答案】B13.习近平总书记对青年提出“六点要求”，包括树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、（）、锤炼品德修为。A.提升综合素质B.练就过硬本领C.增强身体素质D.加强理论学习【答案】B14.家庭经济困难学生认定工作中，应坚持（），做到客观、公正、规范。A.学生申请为主B.民主评议和学校评定相结合C.辅导员直接指定D.班主任推荐【答案】B15.学风建设中，辅导员应当发挥（）的作用，营造浓厚的学习氛围。A.管理者B.引导者C.监督者D.决策者【答案】B16.根据《民法典》，（）周岁以上的自然人为成年人。不满（）周岁的未成年人为无民事行为能力人。A.16；8B.18；10C.18；8D.20；8【答案】C17.辅导员在开展学业指导工作时，不应（）。A.帮助学生明确学习目标B.指导学生改进学习方法C.直接代替学生制定学习计划D.激发学生学习兴趣【答案】C18.“三全育人”即全员育人、全过程育人、（）。A.全方位育人B.全面育人C.全心育人D.全景育人【答案】A19.在学生党建工作中，辅导员应当担任（）。A.学生党支部书记或组织委员B.必须担任学生党支部书记C.学生党支部宣传委员D.只负责入党材料审核【答案】A20.大学生诚信教育的内容不包括（）。A.考试诚信B.学术诚信C.经济诚信D.隐私保密【答案】D21.习近平总书记强调，思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、（）。A.管理学生B.服务学生C.教育学生D.引导学生【答案】B22.辅导员应对危机事件时，信息的发布应当遵循（）的原则。A.封锁消息B.统一、准确、及时C.随意发布D.只对内发布【答案】B23.高校辅导员应当具备的较强的组织管理能力，不包括（）。A.班级建设能力B.学生干部选拔培养能力C.资源整合能力D.专业技术研发能力【答案】D24.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，高等学校应当按总体师生比不低于（）的比例配备专职辅导员。A.1:150B.1:200C.1:300D.1:500【答案】B25.在心理咨询中，共情是指咨询师（）。A.对来访者产生同样的情绪B.理解并感受来访者的内心世界C.给来访者提供情感支持D.分析来访者的心理问题【答案】B26.大学生社会实践活动的主要目的是（）。A.赚取学分B.了解社会、锻炼能力、服务社会C.完成学校任务D.游山玩水【答案】B27.辅导员在进行深度辅导谈话时，应采取的坐姿通常是（）。A.正襟危坐，保持距离B.身体前倾，保持目光平视C.趐起二郎腿，显示威严D.背靠椅子，放松状态【答案】B28.“四个自信”是指道路自信、理论自信、制度自信、（）。A.文化自信B.政治自信C.经济自信D.发展自信【答案】A29.对于有心理危机倾向的学生，辅导员应当建立（），进行重点关注。A.档案管理制度B.保密制度C.预警干预机制D.惩罚机制【答案】C30.辅导员职业能力标准中，关于“理论和实践研究”的要求，辅导员应当参与（）。A.自然科学研究B.思想政治教育课题研究C.商业项目开发D.行政管理工作【答案】B二、多项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，多选、少选、错选均不得分）1.辅导员工作的主要原则包括（）。A.以人为本B.德育为先C.公平公正D.预防为主【答案】ABCD2.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确，辅导员的主要工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学业指导D.日常事务管理【答案】ABCD3.大学生思想政治教育的基本方法有（）。A.理论教育法B.实践锻炼法C.榜样示范法D.心理咨询法【答案】ABCD4.辅导员在开展网络思想政治教育时，应当关注（）。A.网络舆情动态B.学生网络行为C.网络文化建设D.网络安全管理【答案】ABCD5.习近平总书记在同北京大学师生座谈时指出，爱国、进步、民主、科学是（）精神的核心。A.井冈山B.五四C.奥运D.长征【答案】B6.辅导员在处理学生心理危机事件时，正确的做法有（）。A.立即上报相关部门B.迅速采取保护措施C.通知家长D.严格保密，不向任何人透露【答案】ABC7.高校辅导员应当具备的职业知识包括（）。A.马克思主义理论B.专业知识C.心理学知识D.管理学知识【答案】ABCD8.大学生常见的心理问题包括（）。A.学业适应不良B.人际交往障碍C.情绪情感困扰D.择业焦虑【答案】ABCD9.辅导员在进行宿舍管理时，应重点做好（）工作。A.安全隐患排查B.卫生检查C.宿舍文化建设D.违纪电器查处【答案】ABCD10.奖学金评定的基本要求是（）。A.公开B.公平C.公正D.择优【答案】ABCD11.辅导员在开展学风建设活动时，可以采取的形式有（）。A.主题班会B.学习经验交流会C.专业知识竞赛D.诚信考试教育【答案】ABCD12.习近平总书记提出的“四有”好老师标准是（）。A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心【答案】ABCD13.辅导员在面对校园网络舆情时，应当（）。A.及时响应B.正面引导C.查清源头D.删帖封号【答案】ABC14.大学生征兵工作中，辅导员的主要职责是（）。A.政策宣传B.思想发动C.服务保障D.审批定兵【答案】ABC15.辅导员在指导学生社团时，应引导社团（）。A.坚持正确的政治方向B.开展健康有益的活动C.规范管理D.盈利创收【答案】ABC三、判断题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.辅导员具有教师和干部的双重身份。（）【答案】√2.高等学校可以根据本校实际情况，完全自主决定辅导员的配备比例，不受教育部规定限制。（）【答案】×3.辅导员在深度辅导中，应当将解决思想问题与解决实际问题相结合。（）【答案】√4.学生党员发展工作中，辅导员主要负责发展对象的确定和预备党员的接收。（）【答案】×5.心理咨询等同于精神治疗。（）【答案】×6.辅导员应当定期走访学生宿舍，了解学生情况。（）【答案】√7.对于违纪学生的处分，学校可以不经调查直接根据传闻做出决定。（）【答案】×8.辅导员在开展工作时，应当尊重学生的隐私权。（）【答案】√9.“课程思政”是指将思想政治教育元素融入所有课程教学中，实现协同育人。（）【答案】√10.辅导员不需要具备科研能力，只要做好日常管理即可。（）【答案】×11.家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次。（）【答案】√12.辅导员在危机事件处理完毕后，不需要进行后续的跟踪和总结。（）【答案】×13.大学生职业生涯规划应当从大一开始，贯穿大学全过程。（）【答案】√14.辅导员可以随意拆阅学生的信件。（）【答案】×15.“两个维护”是指坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。（）【答案】√四、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.党的二十大报告指出，要落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的__________和接班人。【答案】社会主义建设者2.辅导员是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的__________。【答案】组织者、实施者、指导者3.高校辅导员队伍建设应坚持__________和__________相结合。【答案】专职；兼职4.心理危机干预六步法包括：确定问题、保证安全、给予支持、__________、提出计划、获得承诺。【答案】变通方式/替代方法5.大学生征兵工作实行__________负责制。【答案】校长6.辅导员职业能力特征主要体现在政治强、业务精、纪律严、__________。【答案】作风正7.“三下乡”社会实践活动主要是指文化、科技、卫生__________。【答案】下乡8.学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表、__________组成。【答案】校外专家9.辅导员应当加强班级集体建设，发挥班级集体__________的作用。【答案】团结学生、组织学生、教育学生10.高校思想政治工作关系高校__________问题，是一项重大的政治任务和战略工程。【答案】培养什么人、如何培养人、为谁培养人五、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）1.简述辅导员在大学生心理健康教育中的主要职责。【答案】（1）普及心理健康知识，提高学生心理素质；（2）建立学生心理健康档案，进行心理状况排查；（3）开展心理咨询与辅导，帮助学生解决心理困扰；（4）识别并干预心理危机事件，预防极端行为发生；（5）构建心理危机预警与干预体系，协同专业机构开展工作；（6）营造积极健康的校园心理氛围。2.简述“三全育人”综合改革的基本内涵。【答案】“三全育人”是指全员育人、全过程育人、全方位育人。（1）全员育人：从学校领导到普通教职工，包括党政干部、思政课教师、专业课教师、辅导员、后勤管理人员等，都负有育人责任。（2）全过程育人：将育人贯穿于学生从入学到毕业的各个阶段，贯穿于教学、科研、管理、服务的各个环节。（3）全方位育人：利用各种教育载体，包括课程教学、社会实践、校园文化、网络媒体等，形成育人合力。3.辅导员在应对校园突发事件时应遵循哪些原则？【答案】（1）生命至上原则：始终把保护学生生命安全放在第一位。（2）快速反应原则：第一时间赶赴现场，迅速启动应急预案。（3）依法依规原则：严格按照法律法规和学校规章制度处理。（4）实事求是原则：客观公正地调查事件真相，不隐瞒、不夸大。（5）统一指挥原则：在学校统一领导下，各部门协调配合。（6）预防为主原则：平时注重排查隐患，建立预警机制。4.简述辅导员如何做好网络思想政治教育工作。【答案】（1）加强网络阵地建设，建设好校园网、微信公众号等平台；（2）传播先进文化，弘扬主旋律，发布正能量信息；（3）加强网络舆情监控与引导，及时回应学生关切；（4）创新工作方法，运用短视频、直播等学生喜闻乐见的形式开展教育；（5）加强网络素养教育，引导学生文明上网；（6）建立网络评论员队伍，发挥学生骨干作用。六、计算与应用题（本大题共1小题，共10分）1.某高校学生综合素质测评成绩由德育成绩、智育成绩和体育成绩三部分组成。其中，德育成绩占20%，智育成绩占70%，体育成绩占10%。某学生本学期德育成绩为85分，智育成绩为90分，体育成绩为80分。（1）请计算该生的综合素质测评总成绩。（保留两位小数）（2）若学校规定，综合素质测评成绩排名在班级前10%且无不及格科目的学生可获得一等奖学金。该班级共有50人，与该生同分的有3人，该生当前排名第4。请问该生是否有资格获得一等奖学金？请说明理由。【答案】解：（1）计算综合素质测评总成绩。设总成绩为S，德育为=85，智育为=90，体育为权重分别为=0.2根据公式：SSSS该生的综合素质测评总成绩为88.00分。（2）判断是否获得一等奖学金。一等奖学金要求排名在班级前10%。班级总人数为50人，前10%的人数为：50×即排名前5名的学生有资格。该生当前排名第4名，且在排名前5的范围内。（注：题目虽未提及不及格科目情况，但仅从排名角度看符合条件；若题目隐含需确认无不及格科目，需补充信息。在此假设该生无不及格科目，仅考察排名逻辑。）由于该生排名第4，位于前5名之内，符合排名要求。因此，该生有资格获得一等奖学金（假设该生无不及格科目）。七、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.案例描述：大三学生李某，近期出现多门课程旷课现象，成绩下滑严重。辅导员走访宿舍发现，李某经常躺在床上玩手机，精神萎靡，宿舍卫生脏乱差。室友反映李某沉迷网络游戏，经常通宵达旦，劝阻无效。李某性格内向，不愿与人交流。问题：（1）作为辅导员，请分析李某出现这种情况的可能原因。（2）针对李某的情况，辅导员应采取哪些措施进行干预和帮助？【答案】（1）原因分析：①主观原因：李某自我控制能力差，缺乏明确的学习目标和生涯规划；心理调适能力弱，可能存在逃避现实的心理；性格内向，缺乏有效的人际支持系统。②客观原因：网络游戏的诱惑性大，设计机制容易让人沉迷；宿舍学习氛围可能不佳，缺乏同伴监督；可能存在学业压力或情感挫折，导致其通过游戏逃避。（2）干预措施：①深度谈话：辅导员应找李某进行深度辅导，建立信任关系，了解其沉迷网络的深层原因，表达关心和担忧。②认知调整：帮助李某认识沉迷网络的危害，引导其树立正确的学习观和价值观，制定合理的作息时间表。③学业帮扶：联系任课老师和班级学习委员，对李某进行学业辅导，帮助其补习落下的课程，重建学习信心。④行为约束：与家长沟通，形成家校合力；发挥宿舍长和党员骨干的监督作用，督促其按时作息；必要时按照校规校纪进行纪律约束。⑤心理支持：如果李某存在严重的心理依赖或情绪问题，应转介学校心理咨询中心进行专业干预。⑥环境营造：开展班级学风建设活动，营造积极向上的学习氛围，转移其对游戏的注意力。2.案例描述：某日晚，女生宿舍楼内发生争执。A同学因晚上打电话声音过大，影响B同学休息，双方发生口角，进而升级为肢体冲突。B同学情绪激动，声称要报复，并在朋友圈发布过激言论，引起同学围观和议论。问题：（1）作为辅导员，接到报告后应如何进行现场处置？（2）事后应如何开展教育工作？【答案】（1）现场处置：①迅速赶赴：第一时间赶到现场，控制事态发展，制止双方肢体冲突，将双方当事人分开。②控制舆情：关注B同学的朋友圈动态，及时与其沟通，要求其删除不当言论，防止事态在网络上扩散。③了解情况：分别向当事人、室友及目击者了解事情经过，做好记录。④医疗检查：检查双方是否有受伤情况，如有必要立即送医。⑤情绪安抚：安抚双方情绪，确保当晚宿舍秩序稳定，防止矛盾激化或二次冲突。（2）事后教育：①批评教育：待双方冷静后，依据校规校纪对双方的行为进行批评教育，指出各自的错误（A同学扰乱秩序，B同学暴力伤人及网络不当言论）。②调解矛盾：组织双方进行调解，引导换位思考，促进相互谅解，达成和解协议。③法治教育：结合案例，对宿舍全体同学进行法治校纪教育，讲解《治安管理处罚法》及学校规定，强调文明守法和理性解决纠纷的重要性。④网络素养教育：开展网络文明教育，引导学生正确使用社交媒体，不发布违规、不实或攻击性言论。⑤跟踪观察：持续关注双方当事人的思想和行为表现，防止矛盾反复。八、论述题（本大题共1小题，共20分）1.习近平总书记指出：“思想政治工作是学校各项工作的生命线。”请结合辅导员工作实际，谈谈新时代高校辅导员应如何提升育人实效，落实立德树人根本任务。【答案】新时代高校辅导员作为大学生思想政治教育的骨干力量，肩负着落实立德树人根本任务的重要使命。要提升育人实效，辅导员应从以下几个方面着手：（1）坚定政治立场，强化理论武装。辅导员自身要政治强、情怀深，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻