2026年秋季开学幼儿园小小兵匍匐前进游戏课件

幼儿园大班小小兵，向前冲！匍匐前进游戏课件集结·训练·安全·闯关适用班级：幼儿园大班学期2026年秋季学期课程导览01小小兵集结号军事情境导入，点燃小兵斗志02匍匐特训营动作要领分解，掌握匍匐技能03安全防护盾安全规范讲解，护航活动全程04实战大闯关多关卡游戏设计，综合技能运用05荣誉凯旋门活动总结表彰，延伸家园共育CHAPTER01小小兵集结号穿上迷彩服，今天我们都是勇敢的小小兵！从队列训练到任务发布，用军事化情境点燃幼儿参与热情。设计意图与活动目标以《3-6岁儿童学习与发展指南》为纲，以"小小兵"军事主题为载体，在角色扮演中发展身体协调性与敏捷性，培养勇敢、坚持的意志品质认知与技能匍匐前进要领了解匍匐前进基本动作要领独立完成能够独立完成低姿匍匐前进动作力量增强增强四肢及躯干力量情感与态度勇敢自信坚持体验军事游戏乐趣，培养勇敢、自信、坚持的意志品质，萌发对军人的崇敬之情社会性发展纪律与团队遵守游戏规则，增强纪律意识与团队合作能力，学会与同伴协商配合完成共同任务军事情境创设方法环境布置·空间沉浸功能分区划分三大功能区："军营"集合区、"训练场"游戏区、"任务区"道具投放投放迷彩服、小军帽、玩具枪、指挥旗等道具视觉营造用轮胎、沙袋、迷彩网装饰场地，营造"身在军营"视觉体验角色扮演·身份沉浸师幼角色教师扮演"指挥官"，幼儿扮演"小兵"口令示例指挥官用响亮口令发布任务："小兵们，今天我们要完成一项光荣的任务，你们有信心吗？"心理目标让幼儿在角色代入中产生任务感与荣誉感音乐配合·情绪沉浸曲目举例播放《解放军进行曲》《我是一个兵》等激昂背景音乐节奏切换训练时用快节奏音乐，放松时切换舒缓音乐同步策略音乐节奏与活动节奏同步切换队列训练与口令规范示范先行教师示范：幼儿跟随模仿练习口令动作要求立正双脚并拢，双手自然下垂，眼睛看前方，身体挺直向右看齐头向右转，眼睛看右侧同伴脸颊，调整间距向前看头部迅速转回正前方，恢复立正姿势原地踏步双臂自然摆动，大腿抬高，按口令节奏踏步齐步走保持队形整齐，手臂摆动有力，步伐一致向前行进逐步提速节奏递进：口令由慢到快，循序渐进提升节奏激励管控即时反馈：及时表扬标准动作，时长控制在5分钟内避免疲劳热身活动设计通过慢跑热身、关节活动、动作预热和音乐节奏，让幼儿全身激活，进入运动状态热身注意事项：强度由低到高递增，观察幼儿状态，冬季适当延长

2-3分钟慢跑热身绕场地慢跑两圈，逐步提升心率关节活动头部、肩部、腰部、膝盖、脚踝依次转动

4-5次动作预热侧身跑、双脚跳、手膝爬行各

1-2遍，为匍匐前进做铺垫音乐节奏配合欢快音乐，让热身变得有趣，避免枯燥CHAPTER02匍匐特训营身体贴紧地面，手脚协调发力，像解放军叔叔一样前进！掌握低姿匍匐、侧姿匍匐等核心动作要领与教学重难点。低姿匍匐动作要领适用场景：通过约

25厘米

高障碍物核心能力：增强四肢及躯干力量，提高上下肢协调性关键要诀身体贴紧地面膝肘尽量触碰异侧手脚协调发力躯干扭动带动前进01020304预备姿势身体趴在地垫上，紧贴地面，双腿伸直，双手前伸撑地发力起步一腿大腿内侧贴地，脚前掌用大拇指蹬地，异侧肘关节向前撑地交替前进依靠躯干扭动和展髋腿的蹬地力量，配合肘关节支撑，将左膝和右手同步前移，再换右膝和左手视线要求眼睛始终看向前方，下巴稍微抬起，避免头部过低碰触地面侧姿匍匐与手脚仰面爬侧姿匍匐爬01适用场景通过约40厘米高障碍物，增加动作变化性02身体侧卧近地腿弓步，同侧手肘撑地撑起躯干03外侧腿伸直前脚掌着地，外侧手可持器械模拟"武器"04协同发力贴地腿外侧与外侧腿大拇指蹬地，配合肘部支撑前移05教学重点贴地腿与外侧腿协同发力，上下肢配合平稳前进手脚仰面爬01价值定位增加动作多样性，锻炼腰腹核心力量02身体仰卧双手双脚撑地使身体离地，面部朝向天空03动作要领腿蹬伸与异侧手协同，向后推动身体前进，腰腹尽量向上顶04教学难点上肢与腰腹力量不足的幼儿可能难以完成，可作为挑战项目供能力较强幼儿尝试低姿匍匐为必修动作，侧姿匍匐和手脚仰面爬为选修动作，根据幼儿个体差异灵活安排教学重难点解析准确识别教学重难点，是帮助幼儿高效掌握匍匐前进技能的关键教学重点上下肢协调配合异侧手脚同步发力身体贴紧地面禁止撅屁股或弓背保持方向感眼睛看向前方解决策略01分解练习先练手部撑地前移，再练腿部蹬地发力，最后合并完整动作02辅助工具用竹竿设定高度限制，帮助幼儿感知身体贴地要求03个别支持对力量不足幼儿给予鼓励，允许分段前进教学难点协调困难展髋蹬腿与扭动发力配合差，幼儿易拖行节奏感弱上下肢协同节奏差，易同手同脚上肢力量不足行进速度慢常见错误与纠正策略幼儿在匍匐前进练习中常出现以下错误，教师需及时观察并针对性纠正屁股撅起过高腹部力量不足，未理解身体贴地要求轻压臀部提示"小屁股贴地"；设置竹竿高度限制，触碰即提醒同手同脚前进异侧协调能力尚未发展成熟分解练习：先练手部交替前移，再练腿部交替蹬地，最后合并下巴磕地前行头部过低，视线未看前方提示"眼睛看前方，下巴抬起来"；终点放置玩具吸引抬头只用上肢拖行腿部未发力蹬地，依赖手臂力量顶住脚底辅助感受蹬地发力；强调"小脚也要用力"行进方向偏移左右侧发力不均，方向感弱地垫画直线引导沿直线前进；教师站终点呼唤引导纠正原则鼓励为先先肯定努力，再指出问题单点突破每次只纠正一个错误，避免信息过载同伴示范让动作正确的幼儿做示范，发挥同伴学习效应分层教学与个别指导分层教学确保每位小兵都能在原有基础上获得进步基础层动作不熟练或力量不足降低障碍物高度，增大通过空间教师一对一辅助，托腹或轻推脚底允许分段完成，逐步延长行进距离预期目标辅助下完成3-5米

匍匐前进进阶层动作基本正确但速度较慢标准匍匐架练习，强调规范而非速度鼓励自主练习，教师巡回适时指导引入计时，记录成绩激发自我超越预期目标独立完成5-8米，动作基本规范挑战层动作熟练且协调性好增加障碍难度，设置拐弯路线引入侧姿匍匐、手脚仰面爬等进阶动作担任"小教官"角色，指导同伴预期目标快速完成标准动作，尝试进阶CHAPTER03安全防护盾安全是游戏的第一道防线，守护每一位小兵的成长。从场地检查到应急处理，构建完整的活动安全保障体系。活动前场地与器材检查活动前的安全检查是预防意外伤害的第一道防线安全检查清单检查项目检查内容通过标准地面检查清理石子、玻璃碎片等尖锐物，检查地面是否平整无尖锐物，无积水，无明显坑洼垫子检查检查体操垫是否完好，表面是否清洁无破损开裂，无湿滑污渍匍匐架检查检查支架是否稳固，横杆是否固定无松动摇晃，高度符合设定平衡器材检查检查平衡木、竹梯等是否牢固无断裂裂纹，支撑稳固周边环境检查清空活动区域内的杂物与障碍物活动区域开阔，无安全隐患教师须逐项完成检查并确认通过后方可开展活动器材准备清单体操垫匍匐架竹竿平衡木投掷目标物沙包口哨音乐播放器急救箱幼儿着装与健康筛查着装规范运动鞋鞋带系紧打双结，严禁凉鞋、拖鞋或皮鞋宽松透气服装便于四肢伸展严禁尖锐硬质饰物胸针、项链、发夹等，避免匍匐时刺伤取下眼镜活动前交由教师统一保管冬暖夏吸汗冬季不过度臃肿，夏季吸汗速干面料健康筛查排查不适症状逐一询问感冒、发烧、腹痛等特殊体质关注心脏病、哮喘、骨骼关节疾病，安排替代活动或降低强度不能参与安排担任"小裁判"或"观察员"，确保不脱离集体健康档案建立记录特殊体质信息，活动前查阅并预案活动中安全监护要点核心监护原则全程在岗监护全体幼儿置于视线内，不得无故离开；分组活动至少2名教师同时在场匍匐动作保护下巴微抬、眼睛看前方；前后保持1.5米以上间距防碰撞高度安全控制匍匐架25-40厘米；教师站架旁关注，触碰横杆立即提醒调整运动强度调控据面色、呼吸、出汗判断强度，异常及时休息；单次匍匐不超过10米，练习与休息交替回程路线管理练习完毕按指定路线从场地外侧绕回起点；严禁匍匐区内逆向行走或奔跑安全无小事，监护零死角常见意外应急处理匍匐前进活动意外多为擦伤和扭伤，教师须掌握基本急救知识，遇事沉着应对常见意外应急处理流程意外类型应急处理流程皮肤擦伤生理盐水冲洗→碘伏由内向外消毒→创可贴/纱布包扎→安抚情绪关节扭伤停止活动、坐下休息→冰袋冷敷（禁止揉搓）→抬高伤处→送保健室观察鼻出血低头前倾、捏住鼻翼

5-10分钟→冷毛巾敷前额→切勿仰头，防血液倒流呛咳下巴磕伤检查深度与出血量→浅表伤口消毒包扎→深伤口或出血不止立即送医并通知家长疑似骨折固定伤处、禁止移动→立即拨打

120→通知园长和家长→专人陪同就医急救物资：保健室常备急救箱（创可贴、碘伏、生理盐水、纱布、冰袋、三角巾），活动期间放置场地旁随时可取事故报告与预案演练第一发现人立即通知保健医生和园长，启动应急预案保健医生判断伤情，轻伤现场处理，重伤送医并联系家长班级教师稳定幼儿情绪，维持秩序，配合处理事后报告24小时内填写《意外事故记录表》详录经过重大事故上报骨折、缝针、住院等须上报教育主管部门预案演练制度演练频次每学期至少1次安全演练，模拟跌倒擦伤、器械碰撞、突发疾病等场景总结改进演练后召开总结会，分析响应时间、处置规范、协作效率，提出改进措施记录归档演练情况记录归档，作为教师安全培训考核依据急救培训定期开展急救培训，掌握海姆立克急救法、心肺复苏等基本技能CHAPTER04实战大闯关穿越火线、炸毁碉堡、夺取旗帜，小兵们，出发！设计多层级闯关游戏，让幼儿在挑战中巩固匍匐前进技能。综合闯关游戏整体设计小兵炸碉堡——穿越重重关卡，完成光荣任务起点集结→穿越火线→运送物资→跨越障碍→炸毁碉堡→夺旗凯旋→终点集合难度递进关卡由低到高，首关夯实匍匐基础，后续逐步增加综合挑战节奏调控每关间设置

2-3分钟

休息调整，恢复体力保障安全分组规模每组

5-6人

轮流进行，确保每位幼儿充分参与角色培养设置"小队长"轮流担任，锻炼领导力与责任感第一关：穿越火线场景设置匍匐架高度25-30厘米匍匐架长度5-8米（灵活调整）警戒线横杆悬挂铃铛，触碰即触发警报游戏规则01低姿匍匐姿势，身体全程紧贴垫面02触碰铃铛→"被敌人发现"，退回起点重新开始03听哨行动：一声前进，两声暂停04顺利通关获得"穿越火线"印章匍匐架体操垫铃铛4-6个细绳通关印章印泥第二关：运送物资关卡目标单手夹带"物资"通过障碍区，安全送达指定地点关键参数物资重量

≤200克匍匐架高度

30-35厘米物资道具布口袋或小沙包，重量不超过200克，大小适合幼儿单手夹带游戏规则物资夹于腋下，单手匍匐穿越匍匐架物资掉落须捡起，退回起点重新开始成功送达物资库，获"运送物资"通关印章教师指导要点物资夹紧但勿过力，避免影响爬行单手匍匐时，另一侧身体主动发力保平衡完成困难者，可先双手匍匐熟悉路线再挑战单手第三关：跨越障碍平衡桥设置竹梯或平衡木架起，长度3-4米，桥上放置单元桶作为障碍物技能要求保持平衡行走，注意脚下障碍物，预防绊倒跨跳区设置奶粉罐或小跨栏3-4个，高度15-20厘米，间距40-50厘米技能要求双脚跳或单脚跨跳，依次通过不碰倒障碍物安全提示：稳比快更重要第四关：炸毁碉堡场景设置投弹线匍匐架终点后

3米，地面粘贴横线标记碉堡目标投弹线前方

2-3米，轮胎或大筐弹药筐投弹点旁，装沙包或软性手榴弹游戏规则领取弹药匍匐通过后领取

1枚

手榴弹投掷方式投弹线后肩上挥臂投掷，每名

3次

机会通关条件投中

1次及以上

即炸毁成功，获通关印章安全返回投掷结束沿外侧绕回起点，防止碰撞评分标准等级投中次数称号一级3次神炮手二级2次优秀炮手三级1次合格炮手道具准备：沙包或软性手榴弹

20个以上、轮胎或大筐

2-3个、投弹线标记胶带第五关：夺旗凯旋场景设置阵地红蓝旗帜分置两端综合障碍匍匐架、平衡桥、跨栏等赛道参数15-20米，含匍匐、平衡、跳跃动作游戏规则01起点准备每队5-6名小兵，阵地待命02首名出发哨响后穿越障碍至对方阵地03拔取旗帜拔旗后原路返回交予队友04队友接力持旗再次出发，插回对方阵地05判定胜负全队往返完成，用时最短获胜裁判要点教师担任裁判，记录完成时间；匍匐区必须用匍匐姿势，违规加时5秒；安全第一，禁止推挤对手游戏规则总结与裁判要点教师需在活动前熟悉掌握五大关卡的核心规则与裁判标准，确保游戏公平有序进行穿越火线核心规则：低姿匍匐通过，不得触碰铃铛通关标准：全程未触发铃铛警报运送物资核心规则：单手夹带物资匍匐前进通关标准：物资未掉落，未触发铃铛跨越障碍核心规则：匍匐后通过平衡桥和跨跳通关标准：未从平衡桥掉落，未碰倒跨栏炸毁碉堡核心规则：到达投弹点投掷手榴弹通关标准：3次投掷中至少命中1次通用裁判原则鼓励为主微小违规给予提醒，不严厉判罚注重过程关注参与投入，非成绩排名全员表扬每位完成全部关卡的小兵都值得肯定多元奖项设置"最佳勇气奖""最佳进步奖"等，让每位幼儿都能获得荣誉CHAPTER05荣誉凯旋门每一滴汗水都是成长的勋章，每一位小兵都是今天的英雄！总结活动收获，颁发荣誉奖章，延伸家园共育活动。放松活动设计放松活动是运动安全的重要环节，帮助幼儿从兴奋的运动状态平稳过渡到安静状态，预防肌肉酸痛步骤一集合整队播放舒缓音乐，四路纵队坐下，调整呼吸步骤二上肢放松双手交叉抱肩按压肩部；手臂下垂晃动手腕步骤三下肢放松双腿伸直，脚尖勾起再放松；拍打大小腿肌肉3-5次步骤四躯干拉伸双手上举伸展，向左右两侧弯腰步骤五深呼吸闭眼深呼吸，吸气双手上举，呼气缓缓放下3次动作轻柔缓慢不强求标准动作配合音乐节奏营造宁静氛围温和语气引导肯定勇敢表现放松活动是运动安全的重要环节——让幼儿在舒缓中结束每一次运动体验活动总结与点评活动总结是巩固教育成果的关键环节，通过回顾与点评，让幼儿感受到自己的成长与进步回顾技能请小兵们说一说今天学会了什么本领，示范匍匐前进动作要领分享感受请2-3名幼儿分享"最开心的是什么""哪个关卡最难"，鼓励大胆表达表扬亮点具体表扬表现突出的小兵，如"匍匐姿势非常标准""运送物资特别认真"提出期望鼓励幼儿回家向家长展示动作，把勇敢精神带到日常生活中目标达成哪些幼儿掌握了匍匐前进动作，哪些仍需加强流程顺畅时间分配是否合理，哪些环节可以优化安全管理有无隐患未被发现，应急措施是否及时参与均