2027届重庆市南开中学化学九上期中质量跟踪监视试题含解析

2027届重庆市南开中学化学九上期中质量跟踪监视试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H②③Cu④⑤⑥NaClA．表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．⑥这种物质的化学性质是由氯化钠分子保持的2．亚硒酸钠能减缓人体衰老,亚硒酸钠中硒元素的化合价为A．+2 B．+4 C．+5 D．+63．科学家发现的N(NO2)3是-种新型火箭燃料，关于N(NO2)3的说法正确的是A．N(NO2)3由氮、氧两个元素构成B．N(NO2)3中含有3个氮原子和6个氧原子C．N(NO2)3属于氧化物D．N(NO2)3中氮元素的质量分数为62.6%4．下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中“●”“○”分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，判断下列说法正确的是（）A．生成物一定是混合物 B．该反应既不是化合反应也不是分解反应C．化学反应前后原子的种类不变 D．分子在化学变化中不可分5．元素的化学性质主要决定于原子的（）A．质子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．电子层数6．有报道称:“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”指A．铁原子B．铁离子C．铁单质D．铁元素7．如图是用红磷燃烧法测定空气里氧气含量的装置图，有关此实验的结论与分析错误的是A．此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B．此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C．该实验中的红磷还可以用硫来代替D．若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好造成的8．下列说法正确的是（）A．相对原子质量就是原子的实际质量B．湿衣服在阳光下比阴凉处干得快，原因是水分子受热后运动速率加快C．气体比液体容易被压缩，原因是物质的气态分子小而液态分子大D．过氧化氢分子能分解成水分子和氧分子，说明分子是化学变化中的最小微粒9．我们已经初步了解物质构成的奥秘，下列有关说法不正确的是A．原子可以构成分子，也可以直接构成物质B．原子通过得失电子形成离子，但离子不能变成原子C．在化学反应中，原子的核外电子经常充当重要的角色D．某原子中含有36个质子，则该原子核外含有36个电子10．钋广泛用于抗静电刷。钋元素的信息如图所示，下列对其说法不正确的是A．元素符号为POB．质子数为84C．相对原子质量为209D．属于金属元素11．关于下列符号或图示的说法正确的是①O2②S2-③④⑤⑥A．①表示两个氧原子 B．由⑥可知铬的相对原子质量为52.00gC．由⑤可知该元素位于周期表中的第2周期 D．③和④属于同种元素12．下列实验操作或设计正确的是（）A．量取8.5mL双氧水B．检验装置的气密性C．验证质量守恒定律D．硬水软化二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:（1）指出编号仪器的名称:①________，②________。（2）以上A装置有一处明显的错误，请加以改正__________。利用改正后的装置继续完成后面的实验。（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择A装置，符号表达式为______，为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是___________。（4）将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是_____，符号表达式为______，欲收集该气体，应选择的收集装置是_______(填字母)。（5）为了证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，某校兴趣小组的学生设计了如右图所示实验装置进行实验(实验室只用嘴吸气和呼气)。回答:①图中瓶Ⅱ的作用是________。②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中________。14．下列图示装置常用于实验室制取气体。请根据下图回答有关问题。请结合图示实验装置，回答下列问题．（1）写出①、②号仪器的名称：①____________________；②________________；（2）用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是______（选填序号），反应的化学方程式为________；（3）要获得干燥的O2，应先将气体通过盛有______（填名称）的D装置，气体应从_______端（填“左、右”）通入，再用E装置收集，气体应从______端通入（选填“a”或“b”）,（4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为________，相对于B装置，C装置的优点有________。若制得的CO2气体不纯，可能的原因是________。（5）已知NH3是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气的小，极易溶于水，实验室若用F装置收集NH3，油层的作用是______．15．在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．如图实验装置和选用药品，现分别标以A、B、C表示如图：A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．（1）上述三个实验中反应后天平平衡的是___________。（2）在A实验过程中气球是怎样变化？___________。写出C实验中发生的化学方程式___________。（3）C组实验过程中看到___________现象。（4）图1是改进课本镁在空气中燃烧的实验，请说出改进后优点___________（说出一点即可）16．“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：（1）现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠固体_______g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是_______(填序号)。项目实验操作目的分析A称量时，将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解质量C称量时在天平两边托盘上应当放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时，视线与量筒液体凹液面的最低处保持水平准确无误（2）若用托盘天平称量一个盛有氯化钠的烧杯，若左盘上放有一个10g的砝码，游码位置如下图所示，天平保持平衡，则烧杯和氯化钠的总质量为_______g。（3）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应_________。A增加适量氯化钠固体B减少适量氯化钠固体C调节平衡螺母（4）如果配制的氯化钠溶液的质量分数小于0.9%，则可能造成这种结果的原因有（至少举出两点）①___________②_________三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．尿素是一种常用氮肥，其化学式为CO(NH2)2。（1）尿素由________种元素组成。（2）尿素中C、H两种元素的质量比为________。（3）尿素的相对分子质量为________。（4）尿素中碳元素的质量分数为________。（5）肖林家中有一块稻田，需施15Kg尿素，他到农资公司购买，由于尿素售完，他需购硝酸铵（NH4NO3）代替尿素，他应购的硝酸铵的质量为_________Kg。(要计算过程)18．身体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体[Ca5(PO4)3(OH)]形式存在，其相对分子质量为1．牛奶含钙丰富又易被吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品．如图是某乳业公司纯牛奶包装标签和部分说明．请仔细阅读后回答下列问题：(过程写在答题纸上)(1)羟基磷酸钙中钙元素的质量分数______(保留到0.1%)(2)若成人每天至少需要0.55g钙，且这些钙均来自牛奶，则一个人每天要喝______盒这种牛奶．四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）按如图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，反应后天平不平衡。（1）试分析反应后天平不平衡的原因。__________（2）为使反应后天平仍然平衡，你认为反应装置应满足什么条件？_____________

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

A、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字；④P2O5可表示1个五氧化二磷分子，①H可表示1个氢原子，⑥NaCl是由离子构成的，故选项说法错误；B、、③Cu是铜的化学式，④P2O5是五氧化二磷的化学式，⑥NaCl是氯化钠的化学式，故选项说法正确；C、②Fe2+、⑤Fe3+分别是1个铁原子失去2个、3个电子得到的，②⑤的质子数相同，但它们的最外层电子数不同，化学性质不同，故选项说法错误；D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，没有氯化钠分子，故选项说法错误。故选B。2、B【解析】

在亚硒酸钠（Na2SeO3）中，钠元素的化合价为+1，氧元素的化合价为﹣2，设：亚硒酸钠中硒（Se）元素的化合价为x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则有：（+1）×2+x+（﹣2）×3＝0，x＝+4。故选B。3、C【解析】A、N(NO2)3由氮、氧两种元素组成，错误；B、一个N(NO2)3分子中含有4个氮原子和6个氧原子，错误；C、氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物。N(NO2)3属于氧化物，正确；D、N(NO2)3中氮元素的质量分数为×100％=36.8%，错误。故选C。点睛：掌握化学式的宏观与微观意义，以及有关化学式的计算，并能灵活运用是正确解答本题的关键。4、C【解析】试题分析：A选项是错误的叙述，生成物为化合物属于纯净物；B选项是错误的叙述，该反应是两种物质上生成一种物质是化合反应；C选项化学反应前后原子的种类不变，是正确的叙述，答案选择C；D选项是错误的叙述，分子在化学变化中具有可分性．考点：物质的分类、化学反应类型、分子的特征、化学反应的实质5、C【解析】

A、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与质子无直接关系，故A错误。B、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与核内中子数无关，故B错误。C、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，故C正确。D、元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数，与核外电子层数无直接关系，故D错误。故选C。6、D【解析】

“目前世界上将近20亿人患有缺铁性贫血”这里的“铁”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选D。7、C【解析】测定空气中氧气含量的原理是，利用物质与空气中的氧气反应，又不生成气体，使瓶内气体减少，压强变小，水倒流入集气瓶内，倒流的水的体积就等于瓶内氧气的体积。实验中倒流的水约占瓶的容积的五分之一，证明氧气约占空气体积的1/5；B．实验中，水进入集气瓶后，氮气没有减少，此实验证明，反应后组气瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧；C．该实验中的红磷不用硫来代替，因为二氧化硫是气体；D．装置气密性不好，可能会导致测定结果偏大或偏小；选C。8、B【解析】试题分析：相对原子质量是一个原子的实际质量与一个碳-12原子的十二分之一的比值，A错误；气体比液体容易被压缩，原因是气态物质分子间的间隔较大，C错误；过氧化氢分子能分解成氢原子和氧原子，氢、氧原子重新组合成新的分子----水分子和氧分子，说明，化学变化中分子可分，原子不能分，原子是是化学变化中的最小微粒。考点：分子和原子，化学变化的实质。9、B【解析】A、原子可以构成分子，也可以直接构成物质，正确；B、原子通过得失电子形成离子，离子也可以通过得失电子变成原子，错误；C、物质的化学性质与最外层电子数有关，正确；D、原子中质子数=电子数，正确。故选B。10、A【解析】A.一个元素符号中有两个字母，第一个字母大写，第二个字母小写，错误；B.原子序数在数值上等于原子内的质子数，正确；C.相对原子质量为209，正确；D.属于金属元素，正确。故选A。11、D【解析】

A、①表示一个氧分子，故错误；B、由⑥可知铬的相对原子质量为52.00，单位不是g，故错误；C、结构示意图中，弧线表示电子层数，⑤原子的核外有三个电子层，位于周期表中的第3周期，故错误；D、结构示意图中，圈内数字表示质子数，③和④质子数相同，属于同种元素，故正确。故选D。12、B【解析】

A、里取8.5mL双氧水应该用10mL量筒量取，故A错。B、长颈漏斗内液面不再下降，说明气密性良好，故B正确。C、碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后二氧化碳气体逸出，不能用于验证质量守恒定律，故C错。D、过滤不能将硬水软化，加热煮沸或蒸馏可以将硬水软化；故D错。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、酒精灯长颈漏斗导气管伸入试管内太长KMnO4→加热K2MnO4+MnO2+O2试管口放一团棉花CO2CaCO3+HCl→CaCl【解析】

（1）仪器的名称:①酒精灯，②长颈漏斗；（2）以上A装置有一处明显的错误：导气管伸入试管内太长，不利于收集气体，改正方法：将导管略漏出单孔塞；（3）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，符号表达式为KMnO（4）二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,一氧化碳不与石灰水反应，将CO2和CO(一氧化碳)的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，由于二氧化碳被石灰水吸收，此时从导管c逸出的气体主要是一氧化碳。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，由于盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙和二氧化碳、水，此时逸出的气体主要是二氧化碳，反应的符号表达式为CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2，二氧化碳的密度比空气的大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，欲收集该气体，应选择向上排空气法的收集装置E；（5）①证明人体新陈代谢过程中有CO2气体产生，即当吸入的是不含二氧化碳的空气时，呼出气体中也有二氧化碳，吸气时，空气进入锥形瓶Ⅱ，此时空气中的二氧化碳被锥形瓶Ⅱ中的氢氧化钙吸收，防止呼出气体中二氧化碳的含量测定，因此图中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空气中的CO2气体；②实验中若猛吸猛呼，会造成不安全后果。猛吸时会使装置Ⅰ中的溶液进入口腔，猛呼时会使装置Ⅱ中压强瞬间增大，使Ca(OH)2溶液从长导管排出。证明呼吸作用产生二氧化碳，必须保证吸入的是不含二氧化碳的空气，而呼出的气体中一定有二氧化碳。14、酒精灯分液漏斗A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑浓硫酸左bCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O，随时对地控制反应速度、节约药品盐酸浓度过大防止氨气溶于水【解析】(1)据图可知①号仪器的名称是酒精灯；②号仪器的名称是分液漏斗；(2)高锰酸钾在加热的条件下可以分解产生二氧化锰、锰酸钾和氧气；化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，实验室用高锰酸钾制取氧气时，反应物的状态是固体，反应条件是加热，可选用的气体发生装置是A；(3)浓硫酸具有吸水性，而氢氧化钠溶液没有吸水性，所以应该用浓硫酸来进行干燥，并从长管进入；氧气的密度比空气大，所以用E装置来收集氧气时，氧气从长管进入；(4)实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；C相对于B装置的优点是能使反应随时进行或停止；盐酸浓度过大会挥发出氯化氢气体；(5)若用F装置收集NH3，油层的作用是防止氨气溶于水。15、AC先膨胀后恢复NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中【解析】

磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，镁在氧气中点燃生成氧化镁。【详解】（1）A和C因为反应前后质量不变所以天平依然平衡，但是B装置盐酸和碳酸钠反应生成气体散发到空气中导致质量减少，天平不平衡，故选AC。（2）A实验中白磷燃烧生成大量热，导致气球膨胀，然后冷却后气球恢复，故气球先膨胀后恢复；C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为。（3）C实验中发生的反应是氢氧化钠和硫酸铜生成氢氧化铜和硫酸钠，故C组实验过程中生成大量的蓝色絮状沉淀，天平保持平衡。（4）镁在空气中燃烧的实验，改进后优点是可验证空气中氧气含量，同时防止氧化镁释放到空气中。16、4.5D6.7B氯化钠没有完全转移到烧杯中读取量筒中水的体积时仰视读数【解析】

（1）配制500g溶质的质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠的质量为：500g×0.9%=4.5g；A、对化学实验中的剩余药品，不能放回原瓶，以免污染试剂，故错误；B、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，可以加速溶解，不能增大氯化钠的溶解度，故错误；C、天平调平后在左、右托盘中各垫一张相同的纸，并不是为