记承天寺夜游同步练习

一、作家作品与背景认知1.关于作者：本文作者为______（朝代）文学家、书画家______（人名），字______，号______。他与父亲______、弟弟______并称“三苏”，同列“唐宋八大家”。其词开豪放一派，与______并称“苏辛”。2.创作背景：本文写于作者被贬______期间。当时作者虽身处逆境，却能在平凡景物中发现乐趣，体现了他______的人生态度。二、基础知识积累与梳理（一）给下列加点字注音1.解衣欲睡（）2.遂至承天寺（）3.怀民亦未寝（）4.水中藻、荇交横（）（二）解释下列加点词语的含义1.念无与为乐者（）2.遂至承天寺寻张怀民（）3.怀民亦未寝（）4.相与步于中庭（）5.庭下如积水空明（）6.水中藻、荇交横，盖竹柏影也（）7.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳（）（）（三）翻译下列句子，力求信达雅1.元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。_________________________________________________________________2.念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。_________________________________________________________________3.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。_________________________________________________________________4.何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_________________________________________________________________三、文本理解与分析（一）内容理解1.作者为何“欣然起行”？_________________________________________________________________2.作者为何要寻找张怀民？这体现了二人怎样的关系？_________________________________________________________________3.文中描写月色的句子是哪一句？运用了什么修辞手法？有何妙处？__________________________________________________________________________________________________________________________________4.如何理解“闲人”一词的含义？它寄寓了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）结构与主旨1.本文篇幅短小，仅八十余字，却层次分明。请简要梳理文章的写作思路。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.这篇短文表达了作者怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展与思考1.文中“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，历来被称为写景妙笔。请你结合自己的生活体验，描述一个你眼中月色美好的场景，力求运用生动的比喻。__________________________________________________________________________________________________________________________________2.苏轼在逆境中仍能“欣然起行”，与友共赏月色，这种生活态度对你有何启示？__________________________________________________________________________________________________________________________________3.你还知道苏轼哪些表现其旷达乐观人生态度的诗句或典故？请写出一例并简要说明。__________________________________________________________________________________________________________________________________五、参考答案与解析（部分）一、作家作品与背景认知1.北宋苏轼子瞻东坡居士苏洵苏辙辛弃疾2.黄州旷达乐观（或：随缘自适、善于从自然中发现乐趣等，意思对即可）二、基础知识积累与梳理（一）注音：1.jiě2.suì3.qǐn4.xìng（二）解释：1.考虑，想到2.于是，就3.睡觉4.共同，一起5.形容水的澄澈6.大概是7.清闲的人语气词，罢了（三）翻译（参考）：1.元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照进门内，（于是我）高兴地起身出门。2.想到没有和（我）一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。3.庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交错，大概是竹子和柏树的影子吧。4.哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。三、文本理解与分析（一）内容理解1.因为“月色入户”，明亮的月光吸引了作者，让他产生了夜游的兴致。2.因为“念无与为乐者”，作者想到没有可以共同欣赏月色、交流乐趣的人。这体现了二人友情深厚，情趣相投。3.句子：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。修辞：比喻。妙处：将皎洁的月光比作清澈的积水，将竹柏的影子比作水中交错的藻荇。生动形象地描绘出月光的清澈透明和竹柏倒影的清丽淡雅，营造出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。4.“闲人”一词，表面上指清闲的人，有闲情逸致赏月的人。深层含义则更为丰富：它既指作者和张怀民作为贬谪之人，有时间夜游；也暗含了作者郁郁不得志的悲凉心境；同时，以“闲人”自许，又表现了作者旷达乐观、超然物外的生活态度，以及在逆境中自我排遣、从自然中寻求慰藉的情怀。（二）结构与主旨1.文章以时间（夜）、地点（承天寺）、人物（苏轼、张怀民）、事件（夜游）起笔，交代夜游缘由（月色入户，欣然起行；念无与为乐者）；接着描写夜游所见之景（庭下月色）；最后抒发夜游所感（闲人感慨）。思路清晰，言简意丰。2.本文通过对承天寺夜游时所见月色美景的描绘，表达了作者微妙而复杂的思想感情，既有赏月的欣喜，漫步的悠闲，也