非谓语动词专项练习题

非谓语动词专项练习：精准理解与灵活运用非谓语动词作为英语语法体系中的重要组成部分，其灵活多变的特性常常是学习的难点。它不受人称和数的限制，却能在句中承担除谓语外的多种成分，如主语、宾语、定语、状语等。掌握非谓语动词的用法，不仅能提升语言表达的丰富性与准确性，更是深入理解英语句子结构的关键。以下练习题旨在帮助学习者巩固相关知识，从基础到进阶，逐步提升运用能力。一、基础认知：非谓语动词的形式与功能辨析练习1：指出下列句中划线部分的非谓语动词形式及其在句中的功能（如：不定式作宾语、现在分词作定语等）。2.Thebarkingdogkeptusawakeallnight.3.Seenfromthetopofthehill,thecitylooksmagnificent.4.Hishobbyiscollectingstamps.5.Ihavealotofworktodothisweekend.练习2：用括号内动词的适当非谓语形式填空。1.Hedecided______(study)abroadnextyear.3.______(walk)inthepark,shemetanoldfriend.4.Ienjoy______(read)novelsinmysparetime.5.Themeeting______(hold)yesterdaywasveryimportant.二、深度运用：非谓语动词的时态与语态非谓语动词虽不能作谓语，但仍有时态和语态的变化，以体现其与句子主语或逻辑主语之间的关系及时态差异。练习3：选择括号内动词的正确非谓语形式填空。2.______(finish)hishomework,hewentouttoplay.(Havingfinished/Finishing/Tofinish)3.Theproblem______(discuss)atthemeetingnowisaboutenvironmentalprotection.(beingdiscussed/discussed/discussing)4.Sheseems______(know)thetruthalready.(toknow/tohaveknown/knowing)5.Weappreciate______(invite)totheparty.(tobeinvited/beinginvited/inviting)练习4：判断下列句子中非谓语动词的使用是否正确，若不正确请改正。1.Hewasbusytopreparefortheexam.2.Seenhermother,thelittlegirlrantoher.3.ThebookwritingbyLuXunisverypopular.4.Iremembertomeethimsomewherebefore.三、综合提升：非谓语动词在复杂句式中的应用在实际语境中，非谓语动词常与从句、固定搭配等结合使用，需要结合上下文进行综合判断。练习5：阅读下列短文，用括号内动词的适当非谓语形式填空。练习6：翻译句子（注意非谓语动词的运用）。1.听到这个消息，她忍不住哭了起来。2.这本书是为初学者设计的。3.他站在那里，等待着他的朋友。4.完成这项任务花了我们三天时间。5.被老师表扬后，他感到非常开心。参考答案与解析思路练习1：1.不定式，作宾语。(hopetodosth.)2.现在分词，作定语。(修饰dog，表示主动和进行)3.过去分词，作状语。(逻辑主语是thecity，表示被动)4.动名词，作表语。(说明主语的内容)5.不定式，作定语。(修饰work，表示将要发生的动作)练习2：1.tostudy(decidetodosth.)2.exciting(现在分词作表语，修饰事物)3.Walking(现在分词作状语，与主语she是主动关系)4.reading(enjoydoingsth.)5.held(过去分词作定语，修饰meeting，表示被动和完成)练习3：1.tohavekept(动作发生在sorry之前，用不定式完成式)2.Havingfinished(动作发生在wentout之前，用现在分词完成式作状语)3.beingdiscussed(now提示动作正在进行，且problem与discuss是被动关系)4.tohaveknown(already提示动作已完成，用不定式完成式)5.beinginvited(appreciate后接动名词，且we与invite是被动关系)练习4：1.错误。应改为：Hewasbusypreparingfortheexam.(bebusydoingsth.)2.错误。应改为：Seeinghermother,thelittlegirlrantoher.(分词逻辑主语是thelittlegirl，与see是主动关系)3.错误。应改为：ThebookwrittenbyLuXunisverypopular.(过去分词作定语，表示被动)4.错误。应改为：Iremembermeetinghimsomewherebefore.(rememberdoingsth.记得做过某事)练习5：练习6：1.Hearingthenews,shecouldn'thelpcrying./Whensheheardthenews,shecouldn'thelpcrying.(现在分词作状语)2.Thisbookisdesignedforbeginners.(过去分词作表语，表示被动)4.Ittookusthreedaystofinishthetask./Finishingthetasktookusthreedays.(不定式作主语，it为形式主语；或动名词作主语)结