部编版小学三年级语文上册单元检测试题含答案（全册）

小学三年级语文上册第一单元检测题

班级：姓名：座号：成绩:

书写（3分）

1.书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。

2.书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。

3.书写比较规范、端正、整洁得1分。

一、看拼音写词语（8分）

shucingbicaichuhuangyeludxid

1rTV---1------1---1—1—

11111111

--♦----♦----♦----♦----♦----♦----♦----♦--

11111111

---1---.____।____-------1----------1------1---___1___---1---

tidowukudnghuanhuxiangnenggou

二、把下列词语补充完整。（9分）

（）头（）脑（）头（）发（）牙（）爪

面（）耳（）手（）脚（）眼（）手（）

口干（）（）（）心（）胆急急（）（）

三、选词填空。（6分）

果然突然自然

1.书中的道理，你们长大了（）会知道的。

2.我（）没有猜错，这件好事真的是你做的。

3.于是，一群一群的花从无人知道的地方（）跑出来。

可爱敬爱喜爱

4.这就是我们（）的小学，一所边疆的小学。

5.同学们向（）的老师问好。

6.他很懂事，经常帮助周围的小朋友，非常惹人（）。

四、按要求写句子。（8分）

1.大青树下的学生章汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。

（用带点的词语写句子）

2.一群一群的花在绿草上随风摇摆。（改成拟人句）

3.雨一来，他们便放假了。（仿写句子）

清风一吹，他们

雪花一飘，大地

五、默写古诗《所见》。（6分）

所见

作者：朝

六、口语交际。（5分）

暑假你是怎么度过的？经历了什么新鲜事？和同学们分享一下吧！注意要把

自己的经历讲清楚。

七、阅读。（25分）（一）《大青树下的小学》节选

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来

了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大

家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬

礼。

“当，当当！当，当当！大青树上的铜钟敲响了。”

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那

声音真好（haohao）听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴

蝶停在日朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些

山林里的朋友，是那样好（haohao）奇地听着。

1.给文中加点字选择正确的读音画“J”（2分）

2.根据意思在文中找出正确的词语。（2分）

平坦的场地。（）灿烂艳丽，色彩丰富。（）

3.“这些山林里的朋友”在文中是指、和。（3分）

4.文中画横线的句子运用了和的修辞手法。（2分）

5.用“”画出文段中描写窗外很安静的句子。（1分）

6.作者写小动物们静止不动，表现了（）（2分）

A.小动物们十分懂事。

B.同学的朗读的声音十分好听，小动物们被吸引了。

（二）丰富多彩的校园生活

我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

每当星期一早晨举行隆重的升旗仪式一开始，就听小主持人热情高昂的话语:

“升旗！”紧接着就是鼓号队敲锣打鼓吹小号合奏洪亮的进行曲。我们庄重地敬

着队礼，目视着鲜艳的五星红旗冉冉上升，自豪感油然而生。

当星期三下午第二节课的铃声响起时，学校就热闹非凡了。

站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一

队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清

脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎

湃激情。

宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽

的舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长

留。

1.找出本文的中心句，画上横线。（2分）

2.第段写的是升国旗仪式。（1分）

3.短文介绍了星期三的哪两种校园活动？（2分）

4.根据短文内容填空。（6分）

（）的仪式（）的进行曲

（）的队伍（）的舞蹈房

（）的音乐（）的大樟树

5.找出文中的一个排比句用画出来。（2分）

八、习作表达。（30分）

我们每天与同学朝夕相处，彼此都很熟悉，请你选择一个同学写一写，看看大

家是否能猜到他是谁。要求：不能在文中出现所写人物的名字，抓住外貌特征写,

注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。

参考答案

二、双臂猜出荒野落下跳舞狂欢互相能够

二、摇头晃脑披头散发张牙舞爪面红耳赤手忙脚乱眼疾手快

口干舌燥提心吊胆急急忙忙

三、1.自然2.果然3.突然4.可爱5.敬爱6.喜爱

四、1.（略）

2.一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。

3.便放声歌唱便披上银装。

七、（一）《大青树下的小学》节选

1.hdoVhaoV

2.平坦的场地。（坪坝）灿烂艳丽，色彩丰富。（绚丽多彩）

3.“这些山林里的朋友”在文中是指鸟儿、蝴蝶和猴子o

4.文中画横线的句子运用了排比和拟人的修辞手法。

5.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都

在听同学们读课文。

6.B.

（二）丰富多彩的校园生活

1.我的学校里校园生活丰富多彩，令人回味无穷。

2.第2段

3.短文介绍了星期三的打鼓和跳舞校园活动。

4.（隆重）的仪式（洪亮）的进行曲（整齐）的队伍

（宽敞明亮）的舞蹈房（动听）的音乐（枝繁叶茂）的大樟树

5.宽敞明亮的舞蹈房中，舞蹈队的同学们伴随着动听的音乐翩翩起舞，那美丽的

舞姿有时像燕子从空中掠过，有时像流水婉转，有时像斜风细雨，让人驻足长留。

小学三年级语文上册第二单元检测题

班级：姓名：座号：一成绩：.

书写（3分）

4.书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。

5.书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。

6.书写比较规范、端正、整洁得1分。

三、看拼音写词语（10分）

挑（）残（）橙（）票（）淡（）

桃（）浅（）登（）飘（）谈（）

三、把下列词语补充完整。（9分）

金桂（）（）层林（）（）果实（）（）

秋（）气（）天（）云（）一叶（）（)

春（）秋（）五谷（）（）秋风（）（）

四、在括号里填上合适的量词。（4分）

一（）颜料一（）歌谣一（）大雁一（）油灯一（）钥匙一（）邮票一（）

秋雨一（）红花

五、在横线上填上表示颜色的词语。（6分）

的叶子的小雨靴的枫叶

的小喇叭的颜料的田野

六、选择题。（2分）

1.下列词语搭配不正确的是（）0

A.亮晶晶的水洼B.湿漉漉的水泥道C.清脆的水底D.香甜的气味

2.下面哪首诗不是描写秋天景色的（）

A.《山行》B.《赠刘景文》C.《夜书所见》D.《惠崇春江晓景》

七、仿写出形容下列季节的词语。（6分）

例：秋：凉爽秋风习习春：

夏：冬：

八、根据本单元所学内容填空。（6分）

1.唐代诗人杜牧在《山行》一诗中，生动形象地描写出晚秋美景的诗句是

，O

2.宋代诗人苏轼在《赠刘景文》中勉励朋友困难只是一时的应该乐观向上，切莫

意志消沉的诗句是，。

3.“忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。”与这句话意思相符

的诗句是，。

九、阅读。（19分）

秋，是四季最凉爽的季节，也是个如诗如画、多彩多姿的季节。

秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。走进田野,

金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。农民们手挥镰刀，将一株株稻穗割下来，虽

然忙得汗流狭背，却仍面带笑容。走过了田野，踏进晒谷场，放眼望去，堆积如

山的谷子呈现在眼前，这都是农民辛劳的成果。可谓''一分耕耘，一分收获”。

走到郊外，悦耳的鸟鸣，正此起彼落地传来，抬头一看，天空中，飘着三三

两两的白云，深吸一口，淡淡的花香，已隐隐传来。

夜晚来临了，树木下，草丛里，虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着，仿

佛它是一位歌王，飞舞的萤火虫，提着一盏盏小灯笼，在野草间穿梭着。

秋天，是个诗情画意的季节，它带给人们收获的喜悦，以及一段美好的时光。

1.给文章取一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）

2.写出下列词语的近义词。（4分）

呈现（）辛劳（）喜悦（）来临（）

3.联系上下文解释下列词语。（3分）

（1）悦耳：

（2）此起彼落：

（3）诗情画意：

4.用“”画出一个比喻句和用画出一个拟人句。（2分）

5.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色？（4分）

植物：

动物：

6.根据文章意思填空。（4分）

本文是围绕和这个中心来描写秋天，秋天的，表达了作者之情。

十、习作表达。（30分）

秋天是美丽：秋天的果园硕果累累，秋天的田野五彩缤纷，秋天的枫树红叶似

火……秋天的美景无处不在。请你抓住秋天的一两处景物以日记的形式描写，写

出秋天的特点，用上比喻、拟人、排比等修辞手法，把句子写生动并抒发出对秋

天的热爱和赞美之情。注意语句通顺，格式正确。

参考答案

一、赠送铺满水泥棕色勾住颜料规则君子菊花排列

三、金桂飘香层林尽染果实累累秋高气爽天高云淡一叶知秋

春华秋实五谷丰登秋风习习

四、盒首排或只盏把张夜或场朵

五、黄色的叶子棕红色的小雨靴红色的枫叶

金色的小喇叭五彩缤纷的颜料金色的田野

六、1.C2.D

七、春：暖和春光明媚夏：炎热骄阳似火冬：寒冷白雪纷飞

八、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

2.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

3.只有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

九、1.美丽的秋天

2.出现辛苦欢喜到来

3.（1）好听。（2）这里起来，那里落下，表示连续不断。（3）富有诗画的意镜。

4.秋天里，盛开的菊花，衬托着红红的枫叶，像一幅美丽的图画。

走进田野，金黄色的稻穗弯了腰，轻吻着大地。

5.植物：菊花枫叶稻穗谷子

动物：鸟青蛙萤火虫虫儿

6.如诗如画赞美喜爱

小学三年级语文上册第三单元检测题

班级：—姓名：,座号：一成绩：.

书写（3分）

7.书写规范、端正、整洁、行款整齐、美观得3分。

8.书写规范、端正、整洁、行款不够整齐、美观得2分。

9.书写比较规范、端正、整洁得1分。

五、看拼音写词语（10分）

kanchailikaishengxiagaosu

jlsuaneiIux\nggangcdi

二、选择正确的拼音，画“"。(2分)

稍(shGoshdo)息处(chUchii)理儿(jijl)乎答(dadd)应

三、比一比，再组词。（10分）

冷（）管（）斧（）等（）睁（）

怜（）官O爷（）诗（）争（）

四、写出带有“口”字旁的字。（3分）

)()()()()()

五、照样子加一加、减一减并组词。（6分）

例：青一请（请坐）自一______（）冈一______（）

例：踪一宗（祖宗）谓一______（）豫一______（）

六、用修改符号修改病句。（6分）

1.我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。

2.课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。

3.早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。

七、根据课文内容填空。（7分）

1.这个单元我认识了的小鸟；认识了的种子；认识了

的青头和的红头；认识的蚂蚁队长。

A.信守承诺，珍惜友情B.大公无私D.勇敢

C.不顾个人安危，冷静救人E.历经磨难

（2）“灯不拨不亮，"告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙！

道理要分辨才能明白！

（3）两位男生因为意见不和打起了架，李老师用“，万古胜负在

于理。”这句格言教育他们分歧不能靠暴力解决，要以理服人。

八、阅读理解（18分）

（一）在牛肚子里旅行（节选）

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。

我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消

化的！”

“可是你说这些对我有什么用呢？"红头悲哀地说。

“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，

然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声

音小得几乎听不见了，它咬住牙不让自己失去知觉。

1.读划线句子的意思是：只要不进入,就o（2分）

2.从选文中用“—”找出青头鼓励红头的句子。（2分）

3.红头听了青头的话，它怎样做？（2分）

（二）____________________

小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和

滑梯两条路，上楼的时候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。

小驴儿把自己的理想对大伙儿一说，大伙儿都说好。燕子说：“小驴儿，你

快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下，咱们当邻居。”小猴说：“小驴儿，你

快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住，再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里

美滋滋的0

许多年过去了，懒惰的小驴儿没有准备一块石专，没有准备一根木料，甚至连

房基地也没有选好呢！它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。

又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子，又对它说：“等我修好了房子，

咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时，心直口快的小猴凑了过来，对小

驴儿说：“你说干就干吧，不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害，

它气得说不出话来。过了老半天，它居然仰起头，跺着脚，发怒地喊：“我要，

我要盖，盖一所最高最高的房子！”

1.下面最适合做短文题目的（）o（1分）

A.小驴儿B.小驴儿的理想C.爱生气的小驴儿

2.根据句子意思写出相应的词语。（2分）

（1）指不发出一点声音，静悄悄的，很安静。（）

（2）形容性情直爽，有话就说。（）

3.画线句子采用了描写和描写。句子中的动词有、

、写出了但是小驴JL的动作。（6分）

4.小驴儿的理想是什么？（2分）

5.读了这篇文章后，我得到了（）o（1分）

A.可以只说不干也能实现自己的理想。

B.不要只说空话，光说不做。只有脚踏实地地去做，才能实现美好的理想。

九、口语交际。（5分）

小鸟是人类的朋友，当你看到一位小朋友正在捉小鸟时，想一想，你要怎样

劝说他们？把你要对他们说的话写到下面的横线上。

八、习作表达。（30分）

同学们，你们都喜欢听童话故事吗？小时候，我们在妈妈的怀抱中，在幼儿园

里经常入迷地听着童话故事。现在，请你展开丰富、大胆的想象，也来编个童话

故事吧。写时请注意语句通顺，用上平时积累的好词佳句，题目自拟。同学们，

加油吧！看一看，比一比，谁是“童话故事大王”！

参考答案

一、砍柴煤油离开剩下告诉计算救命流泪旅行刚才

二、shdochfijida

五、面鬲厂）刚7刚才）置（胃口）象（大象）

七、l.AECDB2.理不辨不明3.一时强弱在于力

八、（一）1.第四个胃一定能出来

2.红头！不要怕，你会出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。

3.它咬住牙不让自己失去知觉。

（-）1.B

2.（1）一声不响⑵心直口快

3.动作语言仰起跺喊生气

4.盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路，上楼的时

候从楼梯上走，下楼的时候“哧溜”一下就滑下来

5.B

九、同学，你好！小鸟是我们人类的朋友，我们要保护小鸟。请你不要捉它，让

它在大自然中飞翔吧！

部编本三年级语文上册

第四单元单元能力提升卷

（总也倒不了的老屋、胡萝卜先生的长胡子、不会叫的狗、习作、语文园地）

学校：班级：姓名：得分：

（考试时间：90分钟）

一、把下面三组词语补充完整。

（）发（）中百（）百（）百（）百（）

（）面（访四（）八（）四（）八（）

七（）A（）（）嘴（）舌（）手（）脚

二、写出下列词语的反义词。

陌生（______）批评（______）失望（______）

讨厌（______）容易（______）伤心（______）

三、看拼音，写词语。

taoyanfanupipingfangwen

()()()()

yagenmofangzhongdanfafeng

()()()()

四、错别字门诊。

1胡萝卜先生长长为胡子发愁。()

2他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）

3胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）

4鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）

五、用""画出句子中的错别字，并在括号中改正。

（1）胡萝卜先生长长为胡子发愁。（）

（2）他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。（）

（3）胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。（）

（4）鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。（）

六、下列词语中加点的字读音全都正确的一项是（）。

A.墙壁(qiang)吃胆(bao)破迪(dong)

B.晒干（s5i）孵化（fu）搴雨(bao)

C.港巧（cbu）漂亮(piao)冲撞(zuang)

D.准备(zhun)饥饿（wo）蜘蛛(zhu)

七、注音。

暴雨（)凑近（)孵鸡（)饥饿（)

偶尔（)口苗哺（)叽叽（)老屋（)

八、按要求分类。

洞、准、备、墙、壁、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒

左右结构：。

上下结构：O

九、阅读短文，回答问题。

《总也倒不了的老屋》

“等等，老屋！“一个小小的声音在它门前响起，"再过二十一天，行吗？

主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”

老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再

站二十一天。”

二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽

叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”

老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！〃

1"小小的声音''是发出的。

2故事中“小猫刚刚离开，老母鸡又来请求老屋不要倒下，"根据生活经

验和生活知识，我猜到老屋应该会觉得

我们从选文中可以体会到（

3）o

A.老屋的默默奉献和乐于助人的精神

B.老屋勇于献身的精神

十、你身边有许多熟悉的人吧，他（她）们身上有许多值得你去写的

事吧。请你以《一件小事》为题写一篇文章，请把这件事写清楚。

【参考答案】

一、百百战胜依顺2.四八通达平稳3.上下七八手脚

二、熟悉表扬满意喜欢困难开心

三、讨厌发怒批评访问

压根模仿重担发疯

四、胡萝卜先生长长为胡子发愁。（常常）

2他有着浓密的胡子，必须每天虱胡子。（刮）

3胡萝卜先生的胡子刚好在风里遽动着。（飘）

4鸟太太正在找绳子速小鸟的尿布。（晾）

五、长长（常常）乱（刮）漂（飘）凉（晾）

六、A

I।\v、•、「一.一•一、

七、baoyucoujinfuJIJIe

duermiaomiaojTjTlaowu

八、左右结构：洞、准、墙、饿、蜘、蛛、漂、撞、饱、晒。；上

下结构：备、壁。

九、老母鸡2.很烦，不断地被别人打扰3.A

十、一件小事

我最熟悉的人就是我的妈妈。妈妈为人正直，从来不贪小便宜。

记得一个星期天，妈妈带着我到村里的集市上买东西。我们先来到蔬

菜市场，妈妈买了几样蔬菜，又去买我最爱吃的苹果。买苹果的人很

多。卖苹果的叔叔称了称，说：“五块钱的。”妈妈掏出50元钱递给

了叔叔。这时妈妈的手机响了，妈妈一边接手机，一边把叔叔找回的

钱装进兜里。

回到家里，妈妈发现买苹果的叔叔多找给五元钱。我满不在乎地说:

“不就是五元钱么！”妈妈严肃地对我说：“你知道叔叔要卖多少斤

苹果才能赚五元钱？更重要的是为人要正直，不要贪小便宜。”说完,

妈妈带着我急急忙忙地来到集市，把钱还给了那位叔叔。叔叔拿着五

元，感动地说：“大嫂，你真是个大好人。”

周围的人无不称赞。我心里也美滋滋的，真为有这样一位好妈妈而自

豪。

小学三年级语文上册期中测试卷

班级姓名座号成绩.

温馨提示：小朋友，经过半个学期的学习，你一定积累了不少知识，现在认

真、仔细地完

成这张试卷吧，加油!

书写（3分）

一、积累.运用（48分）

（-）读拼音，写词语。(10分)

zhudngbanmeiyoukanchaiguT

ze

yanIiaoIiuleizhunbeizhTzhu

（二）给加点字选择正确的读音（填序号）o(2分)

①m②尚

⑴忸）如儿童节不放假（）,我们就不能去姥姥家了。

①Ji②ji

（2）这几（）天妈妈用（）乎晚上十点后才到家，真辛苦。

（三）形近字组词。（8分）

'准（)隆（)'料（)

雎（).径（).科（)

:淡（）

〔谈（）

（四）按要求写词语。（9分）

（1）眼疾手快（带人体部位名称的词语）：、、

（2）金桂飘香（描写秋天的词语）：、、

（3）争先恐后（带反义词的词语）：、、

（五）选词填空（3分）

观察观望观看

（1）我和爸妈一起（）春节联欢晚会。

（2）我站在那儿，向四下里（），冻得直打哆嗦。

（3）教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去（）,用自己的脑子去思考。

（六）判断下列说法的对错，对的画“，错的画“X”。（2

分）

1.《花的学校》的作者泰戈尔是法国诗人、哲学家,享誉世界的作家。（）

2.《去年的树》一课中，小鸟最后找到了树。（）

3.杜牧的《山行》这首诗描写的是夏天山林的景象。（）

4.牛肚子里一共有四个胃，三个胃贮藏食物，只有一个胃是管消化的。

（）

（七）根据课文内容填空（14分）

1.人们常用“，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的

句子还有：，泰山移；,其利断金。

2.我认识了许多童话人物，有的鸟儿，有

的胡萝卜先生，还有的红头蟋

蟀。

3.，理不辩不明；有理走遍天下，

4.停车坐爱枫林晚，o

5.，最是橙黄橘绿时。

6.默写《夜书所见》。（4分）

夜书所见

二、阅读.感悟（19分）

（一）课内阅读。（10分）

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄

的叶子像一把把小扇（shdnshdn）子，扇（sh6nshan）哪扇哪，扇走了夏天

的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天

的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、

柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡

黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

1.给带点的字选择正确的读音，打“4”。（1分）

2.我能写一写。（2分）黄色的（）红色的（）金黄色的（）

（）的菊花

3.用“”画出文中的比喻句，用“—”画出文中的拟人句，并仿写一

句拟人句。

_____________________________________（3分）

4.这段话写的是，具体写了、、

的变化。（4分）

（二）课外阅读。（9分）

赶海

“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支（哥歌），

我便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽

快地答应了。我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不

时回过头来，好像不忍离开似的。我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，共有的捡贝壳……

我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小螃蟹被我抓住了！我高兴得跳起来，那边一个

小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不

做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qin）,正东逃西窜哩。突然，小伙伴

“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（do）夹住了他的手。咦，怎么我的脚

也痒痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条

长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘

虏（1U）,（再、在）也神气不起来了。

太阳偏西了，赶海的人们满载而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。

海风吹拂着，我感到舒服极了。我一边走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候妈

妈对我讲，大海就是我故乡……”

1.用画去括号中不恰当的字。（2分）

2.短文中的“武将”指；“战利品”

指o（2分）

3.文中画“”的句子是句（1分）

4.仿写句子（2分）。有的……有的……还有的……

5.假如有机会，你打算怎样去赶海？（2分）

三、习作表达（30分）

谁不说自己的家乡美？家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦，家乡的变化

更让你牵挂。细心的小朋友，世界每天都有变化，你发现你的家乡有哪些变化吗？

快来给大家介绍一下吧！写作时，要注意今昔的对比，可以用上你学过的好词佳

句，题目自拟。字数不少于300字。

参考答案

（-）装扮冷水煤油砍柴规则颜料救命流泪准备蜘蛛

（二）（1）②①（2）①②

（三）略

（四）略

（五）观看观望观察

（六）1.X2.X3.X4.V

（七）略

（一）1.shanshdn

2.银杏树枫树田野菊花

3.黄黄的叶子像一把把小扇（sh6nshan）子

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

4.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。银杏树枫树田野果树

（二）1.哥愤底在

2.一只大虾指我们捉到的小螃蟹和大虾

3.排比

4.公园里的花开了，有的是粉的，有的是黄的，还有的是紫的，真漂亮!

5.假如有机会去赶海，我也要去捉蟹子和大虾，还要去捡贝壳。

三、写作时，先写出以前家乡的样子，再写一写现在的样子，通过今昔对比，体

现''变化"。

部编本三年级语文上册

第五单元单元能力提升卷

（搭船的鸟、金色的草地、习作）

学校：______班级：姓名：得分：

（考试时间：90分钟）

一、填合适的词。

（-----）的花瓣（）的草地（）的

笑脸

（-----）的花瓣（）的草地（）的

笑脸

二、根据意思选择正确的词语，填在后面的括号里。

一本正经引人注目假装合拢

1合到一起；闭合。

()

2形容很规矩，很庄重。

()

3吸引人们注意。形容人或事物不一般，对人有吸引力。

()

4故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

()

三、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。

张：①使合拢的东西分开或使景编的东西放开。②过分讲究排场。③

扩大，夸张。④看；望。③量词。

(1)原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以能开、合上。()

(2)上课时，不要东能西望。()

(3)叔叔给我照了一瓶相。()

(4)我们不应该辅堂浪费。()

四、照样子，选择合适的词语进行搭配。

美丽的仔细地草地走开轻轻地观察

例：有趣的蒲公英

五、读一读，用"V"标出带点字的正确读音。

蒲公英(pdpu)玩零(shu占sua)哈&qi5nqia)合翅(I6nglong)

六、填空题快乐认识新朋友。(看拼音，写词语)

xiaochuanqTnrenzudgong

七、课文整体梳理。

课文以“搭船的鸟”为题，“搭”是“”的意思，“搭船”即“顺

便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了—，体现了鸟和人在自然

中的和谐。本文抓住了翠鸟的和描写，字里行间充

满了一颗童心对自然的O

八、在括号里填上合适的词语。

()的羽毛()的雨滴

()的声音

（）的帆船（）的小鸟

（）的长嘴

九、看拼音，写词语。

Dachuanzufuyumaotunxiashazi

（船）（祖）（）（）（）

cuiniaozuTjiaobuyu

（鸟）（角）（）

二、写作练习

十、小练笔。

只要你留心观察，就会发现身边的事物都在变化。墙脚的爬山虎怎么

爬到墙上去了？秋天的松树的颜色怎么变深了？写一写你的发现吧！

【参考答案】

一、张开；绿色；可爱；合拢；金色；调皮;

二、合拢

2一本正经

3引人注目

4假装

三、（1）①（2）④（3）⑤（4）③

四、美丽的草地仔细地观察轻轻地走开

五、pushuaqianlong

六、小船亲人做工

七、乘、坐灵性；外形特点；捕鱼的动作；爱

八、翠绿晶莹动听华丽漂亮红色

九、搭父羽毛吞下沙子翠嘴捕

二、写作练习

十、最近，我发现校园里的松树变了样子，松树的叶子虽然还是绿色

的，可是颜色变得更深了。仔细观察松叶，可以看到上面长着密密的

白色的绒毛，摸上去滑滑的。

部编本三年级语文上册

第六单元单元能力提升卷

(古诗三首、富饶的西沙群岛、海滨小城、美丽的小兴安岭、语文园地)

学校：班级：姓名：得分：

(考试时间：90分钟)

一、看拼音，写词语。

1春天到了，高大的树木抽出了绿色的枝条，dangzhu()

了人们的shixian()。树下是一层厚厚的落叶，十分rouruan

(柔)。

2huatan()的边上露出一个可爱的小暄。dai(),

xiande）很有趣。

二、看拼音，写词语。

Haibinyuchuanbianditangdao

（海）（）（）（）

sanyahuTsechuIezhengjie

)(灰)()()

三、《望洞庭》是唐代著名诗人（）所著的一首山水小诗，这是诗

人遥望洞庭湖而写的风景诗，“（）”字下得工炼，表现出了水

天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节

奏一一荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖

上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“（）”三字十分

形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别

具一种朦胧美。

四、辨字组词。

楚（）饮（）蛋（）吹（)

遥()未()摇()末()

五、给加点字选择正确的读音，打"V"。

抹掉(moma)家庭(tingting)富饶(raonao)

玫瑰(guigiii)划船(huahua)鸟粪(fVn佗ng)

六、看拼音，写词语。

furaoyoumeishenqianbaogui

()()()()

jiaocudyanshi

()()

七、照样子写句子。

例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

岩石上长着珊瑚。

1海滩上有拣不完的美丽的贝壳。

2每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

八、按要求完成句子练习。

（1）海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。（缩句）

（2）海参在海底动。（懒洋洋地）（用上括号里的词使句子变具体）

（3）西沙群岛难道不是位于南海的西北部吗？（改为肯定句）

（4）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。（写出诗句的意思）

九、课内阅读《富饶的西沙群岛》

1课文是围绕哪句话写的？（）

A.那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

B.富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。

2课文是按什么顺序来写西沙群岛的？（）

A.海面---海鸟----海滩----海底

B.海面----海底----海滩----海鸟

3读下面的一段话，回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的,

杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖,

有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

(1)用“”画出这段话的中心句。

(2)海水有哪些颜色？为什么会有这些颜色的变化？

十、写写自己的家乡。

你觉得家乡哪个季节最美？为什么？仿照课文写一写。

【参考答案】

一、挡住视线软2.花坛脑袋显得

二、滨渔船遍地躺倒三亚色除了整洁

三、刘禹锡和镜未磨

四、清楚鸡蛋饮料吹风遥望摇动未来末尾

五、motingrao

guihuafen

六、富饶优美深浅宝贵交错岩石

七、海滩上有贝壳。

2海龟产卵。

八、（1）岩石上长着珊瑚。（2）海参在海底懒洋洋地动。（3）

西沙群岛位于南海的西北部。（4）两岸的青山相对耸立，一会儿

出现，一会儿又忽闪不现，一叶小舟从太阳升起的地方悠悠驶来。

九、A

2B

3(1)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比。⑵海水的颜色：深蓝的,

淡青的，浅绿的，杏黄的。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海

水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。

十、家乡的夏天来得特别早，骄阳似火，热不可耐孩子们纠缠着爸爸

妈妈带他们到河里游泳，“扑通扑通，”一个接着一个往水里跳，在

水里游泳，比赛。有的甚至还比起了捉鱼捉虾，瞧他们那股高兴劲儿。

更好的是荷花开了在满池绿荷的映衬下，荷花显得更清淡美丽。再远

处看就倾浮在合理的红胭脂，又犹如落在河上的云霞，别具一绝。荷

叶展绿叠翠，碧盘上水珍珠滚来滚去，皎洁无暇。再看隐居在绿荷之

中的一枝枝亭亭玉立的荷花，无不人使不想到那是一位位含笑欲放，

娇羞欲语的仙子。真所谓是:接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小学语文三年级上册第七单元教学目标检测题

班级姓名座号成绩

我能写手漂亮的字，做到卷面整洁，字体匀称，字迹清楚。（2分）

知识积累运用（46分）

一、看拼音，写词语。

ydnzdutouz6o

qiaoddchibdng

二、比一比，再组词。（5分）

妙（）枣（）颗（）膀（）猎（）

抄（）刺（）棵（）榜（）借（）

三、把成语补充完整,并选择填空。（6分）

（）（）澎湃凝（）静（）波澜（）（）

蹑（）蹑）（）然（）悟僻（）啪（）

四、照例子，仿写词语。（6分）

1.轻轻柔柔（AABB）

2.哗啦啦（ABB）

五、词语搭配。（6分）

（）的呢喃细语（）的乐曲（）的声音

（）的音乐会（）的山中小曲（）的海洋大合唱

六、读句子，仿写句子。（10分）

1.树叶像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

（）像（）一样，（）。

2.时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。

（1）春天的小雨细细的，密密的，如（），如（），如（）。

（2）龙王潭的景色优美，如（），如（），如（）。

3.例：小家伙摔得还挺重。

（1）王老师急得_____________________一

（2）他跑得j

（3）妈妈累得_________________________」

（4）得______________________「

七、默写古诗《采莲曲》。（4分）

八、小练笔：将下面的句子写具体（5分）。

鸟儿是大自然的歌手。__________________________________________

（提示：会有哪些鸟儿呢？发出哪些动听的声音？列举三种或三种以上，记得

用上拟声词哦！）

二、阅读平台（24分）

（一）课内阅读（节选《大自然的声音》二三自然段）（8分）

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树

叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一

样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，