部编版六年级语文上册2词语专项突破卷附答案

部编版六年级语文上册词语专项突破卷

时间：40分钟

1.［字形］看拼音，写词语。

zhuanglieguancexuannaokujiehunchen

()()()()()

dangyangjingxiangjuIfqTngting

()()()()

2.［字形］下列词语书写完全正确的一项是()。

A.马蹄检阅眺望B.日寇忧虑抽屈

C.神密目睹琴键D.讲座后恼勺坦克

3.［词语的感情色彩］下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是

()0

A.自作自受B.威风凛凛

C.技高一筹D.斩钉截铁

4.［词语结构］下列词语的结构与其他三项不同的一项是()。

A.轻手轻脚B.自作自受

C.断断续续D.如痴如醉

5.［逻辑关系］下列各项中，前后两个词语词义相近的一项是

()o

A.陶醉——苏醒B.微弱——强烈

C.唱和——合唱D.抱怨——埋怨

6.［词语搭配］下列词语搭配不当的一项是()0

A.险要的地形B.胜利的喜悦

C.沸腾的群山D.热情地接待

7.［逻辑关系］下列词语中，与“水笔：写字”关系相同的一项是

（）o

A.茶壶：茶叶B.书包：书本

C.电灯：照明D.衣服：布

8.［词语积累］把词语补充完整并按要求分类。

大（）流星一望无（）（）音绕梁居（）临下

汹涌澎（）全神（）注心惊（）跳（）钉截铁

热血沸（）巧夺天（）聚精会（）粉身（）骨

描写神态：_____________________________________________

描写内心：_____________________________________________

描写艺术：_____________________________________________

9.［词义理解］结合语境，句子中“沸腾”的意思是（）o

看到支援湖北抗击新冠肺炎的勇士们凯旋，人们热血沸腾O

A.液体达到一定温度时急剧转化为气体，产生大量气泡。

B.形容情绪高涨。

C.形容喧嚣嘈杂。

10.［词语辨析］填入下列句中括号里最恰当的一组词是（）o

（1）为了给孩子创造好的学习、生活条件，有些父母只顾赚钱，一

点儿不（）自己的身体。

⑵时间一去不复返，因此我们要加倍（沱。

（3）“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我们要（）每一粒粮食。

A.爱惜顾惜珍惜B.珍惜爱惜顾惜

C.爱惜珍惜顾惜D.顾惜珍惜爱惜

11.［一词多义］下列句子中，加点词语意思不同的一项是（）0

A.①他在公司里是个唱•白•脸•的角色，容易得罪人。

②家庭教育中，总要有人唱•白•脸•。

B.①在科学研究上，搞花•架•子♦出不了成绩。

②把剪彩仪式搞得这么隆重，纯粹是摆花•架•子•。

C.①与其在别人的生活里跑•龙•套♦，不如精彩做自己。

②京剧里有许多跑•龙•套•的演员，他们同样需要勤学苦练。

D.①随着教育事业的发展，科•班•出•身•的人越来越多。

②很多舞蹈名家都是科•班♦出•身♦。

12.［关联词语运用］不能用来连接下面两个句子的关联词语是

（）o

红军不怕艰难险阻u红军取得了长征的胜利。

A.因为……所以……B.之所以……是因为……

C.……因此……D.不仅……而且……

13.［词语运用］下列加点词语使用不当的一项是（）。

A.《三国演义》以其曲折的故事情节、鲜明的人物形象，使读

者欲•罢•不•能•。

B.文艺作品脱离了人民群众，难免陷入曲•高•和•寡•的尴尬境地。

C.每当听到雄壮的《义勇军进行曲》，炎黄子孙无不热血沸腾。

••♦•

D.小明处事公道，在同学当中很有威信，是大家公认的南单

重的学生干部，

14.［逻辑关系］照样子，填词语。

例：温暖对春天正如寒冷对冬天。

(1)坚强对不屈正如()对屈服。

(2)()对前进正如胆怯对退缩。

(3)幽静对()正如热闹对大街。

15.［逻辑关系］按一定的顺序排列下列词语。

(1)汹涌澎湃微波粼粼水平如镜微风鼓浪

(2)苏轼贝多芬杜牧老舍

⑶中城街道福建新罗龙岩北门社区

16.［词语积累］从下列四字词语中各选一字，组成孟浩然的两句诗“

火树银花心旷神怡山清水秀眼高手低

漫山遍野翻江倒海伤天害理月华如水

近水楼台人杰地灵

2词语专项突破卷

1.壮烈观测喧闹枯竭昏沉荡漾景象距离倾听

2.A3.A4.C5.D6.C7.C

8.步际余高

湃贯肉斩

腾工神碎

全神贯注聚精会神

心惊肉跳热血沸腾

余音绕梁巧夺天工

9.B10.Dll.C12.D13.D

14.⑴软弱(2)勇敢(3)小巷(路)

15.示例：(1)水平如镜微波粼粼微风鼓浪汹涌澎湃

(2)杜牧苏轼贝多芬老舍

(3)福建龙岩新罗中城街道北门社区

16.野旷天低树，江清月近人。

部编版六年级语文上册期末质量监测卷

时间：90分钟满分：100分

第一部分：积累与运用(30分)

1.看拼音，根据语境写词语。(6分)

老张pijuan()地坐在办公桌前，神情tuirAn(),

让人看着心疼。他j€isSng()地打开ch6uti(),一封信

端端正正地映入眼帘，他变得更加youlu()了，心情zao

9ao（）选了。

2.下面词语中，读音错误的一项是（）o（1分）

A.入场券(nkh&ngju&n)B.参差(cEncT)

C.辍学(chu6xu6)D.闷闷不乐（m6nm0nbs位）

3.下面四组词语中，有错别字的一组是（）0（1分）

A.高山流水轻歌曼舞画龙点睛

B.天籁之音行云流水笔走龙蛇

C.余音绕梁巧夺天功妙笔生花

D.黄钟大吕惟妙惟肖栩栩如生

4.“翠色欲流”中“欲”的意思是（）。（1分）

A.欲望B.将要C.想要D.需要

5.“旄（mdo）”是会意兼形声字，它的意思最有可能是（）o（1分）

A.旗子B.姓氏C.皮毛D,形状

6.下列情境中，“笑”得不恰当的一项是（）。（1分）

A.看到地震灾区旧貌换新颜——喜笑颜开

B.看《奔跑吧，兄弟》——开怀大笑

C.看到新教学楼开工——嬉皮笑脸

D.售货员为顾客推销产品时——笑容满面

7.下列与“这未免太令人失望了吧！意思不同的一项是（）。

（I分）

A.这太令人失望了啊！B.这难道不太令人失望了吗？

C.这不得不说太令人失望了。D.这太令人失望吗？

8.班级开展“对对联，赢影票”活动，其中一副上联是：咫尺银幕，

流转千般光影。与之相对的下联是（）。（1分）

A.斗室方桌，遍览万古文章。B.方寸镜头，透视万种风情。

C.琳琅满目，经营百样繁华。D.小小梨园，上演生旦净丑。

9.下列说法错误的一项是（）。（1分）

A.“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。”表现了蒙古族人民和汉

族人民的深情厚谊。

B.《春日》的作者朱熹是儒学集大成者，宋代理学家。

C.《爱的教育》是西班牙作家亚米契斯的日记体小说，讲述了

一个四年级小男孩的成长故事。

D.和别人讨论问题，要准确把握别人的观点，不歪曲，不断章

取义。

10.下列句子没有使用修辞手法的一项是（）o（1分）

A.山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来。

B.登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名戍关战士。

C.上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝

色“纱衣”。

D.众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山

崩，众皆失惊。

11.“真正的朋友不是玻璃做的。”这句话插入下面的语段中最合适的

位置是（）0（1分）

①有时候，明明对朋友很不满，却不敢表达出来。②害怕一

旦表达不满，就会发生冲突。③一旦发生冲突，就会伤害感情。

④一旦伤害了感情，就会失去这个朋友。⑤如果朋友真的像玻璃

一样，失去了就失去了吧。

A.①②之间B.②③之间

C.③④之间D.④⑤之间

12.填空题。(14分，每空1分)

⑴人们把真正了解自己的人叫作"”,用“”比喻

知音难觅或乐曲高妙。

(2)习近平主席在讲话中经常引经据典，如：在笫十三届全国人大

一次会议上发表的重要讲话中，引用了朱熹《春日》中

的：“，万紫千红总是春°”

(3)经典古诗词是中华民族文化园中经久不衰的瑰宝。刘禹锡的

",。”写出了

黄河的气势之美；杜牧的“,

”描绘了江南春光的声色之美；辛弃

疾用“，”让

我们感受到了丰收之美。

(4)根据对话，补全句子。

路路说：“仕弘，你知道五行是哪五行吗？”

仕弘说：“，对不对？”

路路又说：“你总说自己五音不全，你知道五音又是哪五

音吗？”

仕弘说：“这个简单，____________________

（5）的海面上，洒满了银光。月亮越升越高，穿

过_____________________似的微云。（选自《月光曲》）

第二部分阅读与欣赏（35分）

（-）（7分）

①虎求百兽而食之，得狐。

②狐日：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天

帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢

不走乎？”

③虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，

以为畏狐也。

13.这个故事后来演化为一个成语，这个成语是_________o（1分）

14.先解释句中加点的字，再写出句意。（4分）

（1）子无敢食我也！食：o句意：o

（2）虎不知兽畏己而走*也，以为畏狐也。

走：。句意：O

15.这篇文言文讲了狐狸和老虎的故事，你会怎么评价这只狐狸？

（2分）

（二）（10分）

沙漠化号称地球健康肌肤上的“毒瘤”，它悄无声息地蔓延着，

吞噬着肥沃的土地，吞噬着生灵生存的环境。面对沙漠化给人类带来

的巨大损失，人类除了采用传统的植树造林绿化沙漠，还频频使用新

招防止沙漠化。

“工程植物”：绿化沙漠新技术。要在荒无人烟的沙漠地区植树

种草，改变沙漠中缺少绿色植物的现状，是非常困难的事情，因为这

种特殊的恶劣环境有它的特点：缺水、缺土、遍地沙砾；气候干燥、

气温高、风沙大。科学家于是利用“生物工程”来定向培养新植物品

种，这种植物具有抗旱性和经济性，以用于沙漠改造。荷兰一家公司

将海藻糖合成的酶基因导入植物中，使植物增加含糖量，从而增强

“工程植物”的耐旱性和耐寒性。日本科学家也研制出了一种含过氧

化氢酶的“工程烟草”，它具有很强的耐旱性，有望几年后在沙漠中

进行广泛种植。

“定风丹”：树木自备“贮水器”。目前，各种沙漠绿化的方法

成本都比较高，速度也比较慢，效果不太明显，是什么原因呢？一个

字“水”！如何使降下来的宝贵雨水不蒸发或少蒸发，从而改变沙漠

中缺水，植物无法生存的现状呢？科学家们经过反复研究，终于研制

成功了现代“定风丹”，这就是神奇的固体水。这种看上去像一块果

冻、装在一个可降解纸做成的小包装瓶里的固体水，被取了一个好听

的名字叫“森露”，它的成分97%是水，另外的3%是从动植物中提取

的一种高分子聚合物，其作用是将水分子固化。这种神奇的固体水对

环境没有污染，是一种无公害产品。种树的时候，将固体水靠着树苗

的根部埋入土中，通过微生物的分解，固体水就会逐渐释放，可在3

个月的时间内为树苗源源不断提供水分，直到树根深深扎进潮土层，

树苗挺直腰杆茁壮成长。神奇的固体水完全不怕被狂风吹走水分，是

名副其实的“定风丹”。

“化学固沙”：给沙漠蒙上一层皮。风沙流动大不能固定是沙溪

化难以防治的主要原因之一，为此，科学家们研制出了几种无害化的

固沙剂，以进行“化学固沙”。所谓“化学固沙”，就是用固沙剂将

沙漠表层加以黏合，从而给沙漠蒙上一层“皮”，可以起到和种草坪

一样的效果。固沙剂是对造纸废液进行化学改性之后产生的，这种产

物除了具有非常好的装性，还是一种可以缓缓粒放营养的有机肥，并

且具有较好的吸湿和蓄水性。“化学固沙”同时能解决两大世界难

题：既解决了风沙流动的难题，又解决了造纸废液污染环境的难题。

16.给文章拟一个标题，最合适的一项是（）o（2分）

A.地球的毒瘤

B.防止沙漠化有新招

C.“定风丹”——树木的贮水器

D.“工程植物”——沙漠化的天敌

17.①是什么原因呢？一个字“水”！

②所谓“化学固沙”，就是用固沙剂将沙漠表层加以黏合，从而

给沙漠蒙上一层“皮”，可以起到和种草坪一样的效果。

以上两句话一共三个引号，这三个引号的作用分别是（）o

（2分）

A.着重强调特定称谓特殊含义

B.特定称谓特殊含义着重强调

C.直接引用特殊含义着重强调

D.特殊含义特定称谓直接引用

18.下列说法正确的一项是（）0（2分）

A.全文采用了“总一分一总”的结构。

B.“工程植物”有很强的耐旱性，已经在沙漠广泛种植。

C.“定风丹”的作用在于降低微生物的分解，进而减少水分

流失。

D.“化学固沙”的效果和草坪固沙的效果基本一样。

19.根据文中画线部分的内容，请你从方法、性能、目的三个方面给

“工程植物”下一个定义。（2分）

20.“沙漠化号称地球健康肌肤上的，揖瘤、它悄无声息地蔓延着，吞

噬着肥沃的土地，吞噬着生灵生存的环境。”这句话运用了什么说

明方法，采用这种说明方法的好处是什么？（2分）

（三）只要信心不被打碎（18分）

①在那个阴雨连绵的早晨，我正为大学毕业后连续数月东奔西跑

地求职，却没有找到一个接收单位而沮丧万分，沿着乡间小路踽踽

（juju）而行。

②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头，那位

近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人，将我的目光定住了：只见他大

步走到窑前，眉头都没皱一下，便抡起一根铁棍，吭吭吭，将一大片

刚刚出窑的、形状各异的瓦罐全部打碎。

③我不解地走上前去，问老人为何将它们全都打碎了。

④老人不紧不慢她说：“火候没掌握好，者有一点儿小毛病。”

⑤我惋惜道：“可是你已经花费了许多心血啊！”

⑥老人长吁了一口气，说道：“那不假，可我相信下一炉会烧得

更好些。”老人坚定的口气里，透着十二分的0信。

⑦老人又坐在霏霏的雨丝中，再次从头开始，认真地、一点一点

地做泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自信，深深地打动了

我——是啊，即使所有的瓦罐都被打碎了也没有关系，只要心头执着

的信心不被打碎，就不愁做不出更加满意的瓦罐。

⑧默默地，我朝老人深鞠一躬，转身跑回家中，背起简单的行囊，

毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后，在一次次失

望的重击后,我终于谋到了一份工作——在一个建筑工地当小工。

⑨数年后，我拥有了一家不小的公司。

⑩是的，在我们的生活中，总会遇到种种失败。然而这时，谁能

咬紧牙关，告诉自己：我还有一样最宝贵的东西——不被打碎的信心，

并且紧紧地握住它，谁就会在艰难中平添一股勇气、一股勇往直前的

力量，就会觉得脚还踏在土地上，血还是热的，路还没有完全断绝。

闯下去，拼下去，用那不肯投降的双手打出的，一定是一方令自己都

无比惊讶的新天地。

21.文中“踽踽”的意思是（）o（2分）

A.形容一个人走路孤零零的样子

B.形容一个人走路很慢的样子

C.形容一个人走路不稳的样子

22."我”沮丧万分的原因是（）。（2分）

A.沿着小路踽踽而行

B.连续数月东奔西跑

C.没有找到一个接收单位

23.文中老人把瓦罐全部打碎的原因是（）。（2分）

A.瓦罐都有一点儿小毛病

B.瓦罐的样子不好看

C.花费了许多心血

24.第①自然段中的“在那个阴雨连绵的早晨”一句可有可无吗？为什

么？（3分）

25.阅读时要能从所读的内容想开去，读到文中“默默地，我朝老人

深鞠一躬……”这句话时，你心里想到了：

___________________________________________________。（3分）

26.义章为什么以“只要信心不被打碎”为题？（3分）

27.谈谈你对短文最后一句话的理解。（3分）

第三部分表达与交流（35分）

28.我阅读，我推荐，我快乐。（5分）

在学校美丽的图书馆中阅读，是一种很美的享受。书中优美

的词句、感人的故事、蕴含的哲理……常常让我们怦然心动。请

推荐一本你印象最深刻的书，让大家在学习路上继续以书为伴，

以书为友。要求：在推荐时用上1—2句有关读书的名言。

29.按下面的提示和耍求写一篇作文。（3（）分）

岁月匆匆，时间无法回首。那一张张笑脸，一段段回忆都会

珍藏在你的照片之中。翻开你的相册，你会看到爸爸背着你享受

午后的阳光，妈妈牵着你徜徉在温暧的街头，你和你最好的朋友

相聚在公园……哪一张照片令你久久难忘呢？你又想对过去的岁

月说些什么呢？请以“照片”为话题，完成一篇习作。注意要有真

情实感，语句通顺；书写规范、整洁，正确使用标点符号。

龙岩市语文期末质量监测卷

第一部分：积累与运用

1.疲倦颓然沮丧抽屉忧虑糟糕

2.A3.C4.B5.A6.C

7.D8.B9.C10.B11.D

12.(1)知音高山流水

(2)等闲识得东风面

(3)九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯千里莺啼绿映红

水村山郭酒旗风稻花香里说丰年听取蛙声一片

(4)金、木、水、火、土宫、商、角、徵、羽

(5)微波粼粼霎时间一缕一缕轻纱

第二部分阅读与欣赏

(一)13.狐假虎威

14.(1)吃您不敢吃我啊！

(2)逃跑老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，以为是害怕

狐狸。

15.示例：狐狸采用狡诈的手法虽能蒙蔽老虎一时，但终有被揭

穿的一天。

(二)16.B17.A18.D

19.示例：利用生物技术培养的抗旱性和经济性的改造沙漠的植

物。

20.打比方，生动、形象地说明了土地沙漠化对环境造成的严重

危害。

（三）21.A22.C23.A

24.示例：不是可有可无。①它交代了人物活动的背景，烘托了

人物低落的情绪：②它为刻画人物做铺垫，推动故事情节的

发展。

25.示例：老人说得太对了，老人的做法更让人钦佩，一时的失

败和挫折并不能说明什么，只要坚定信心，沿着既定的目标

走下去，路一定能越走越宽。

26.示例：①“只要信心不被打碎”点明了文章的中心。②“只耍信

心不被打碎”是贯穿全文的线索。③“只要信心不被打碎“设置

悬念，引发读者的阅读兴趣。

27.示例：人的一生难免遭受挫折和失败，但是只耍坚定信心，

脚踏实地地努力奋斗，就一定能做出一番令自己引以为荣的

事业。

第三部分表达与交流

28.略。

29.略。

附加题：

一、按课文内容填空。

1.七八个星天外，O旧时茅店社林

边，,

2.,青山郭外斜。

3.千里莺啼绿映红，,南朝四百八十寺。

4.铺子期死，伯牙破琴绝

弦，,。

5.,走的人多

了，o

二、按要求改写句子。

1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（改为比喻句）

2.中国的人口是世界上最多的国家。（修改病句）

3.臧克家说：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”（改

转述句）

4.渔夫的额头上刻满了一道道深深的沟壑。（缩句）

5.他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

6.（1）写出一句鲁迅的名言。

（2）月亮穿过微云。（把句子写得更具体更生动］

（3）人类只有一个地球，我们怎能不爱护呢？（改为陈述句）

（4）它只有一只脚，停落时不得不扇动翅膀保持平衡。（改为肯定句）

三、日积月累。

1.“芭蕉不展丁香结”的下一句是。

2.《开国大典》记叙了

的盛况。课文口对毛主席的直接描写虽然不多，但我们还是通过这些

的