2027届甘肃省镇原县九上化学期末学业质量监测试题含解析

2027届甘肃省镇原县九上化学期末学业质量监测试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列成语涉及化学变化的是A．滴水成冰 B．钻木取火 C．斩钉截铁 D．聚沙成塔2．钠着火不能用二氧化碳灭火。钠在二氧化碳中燃烧生成炭黑和一种白色固体，它可能是（）A．碳酸钠 B．硫酸钠 C．碳酸氢钠 D．氢氧化钠3．下列各选项中，物质的分类全部正确的是选项单质氧化物化合物混合物A铝合金五氧化二磷盐酸空气B水银水硝酸钾冰水混合物C金刚石干冰氧化铜盐水D生铁生石灰二氧化锰牛奶A．A B．B C．C D．D4．现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（）A．金属活动性：乙＞甲＞丙 B．生成氢气的质量：甲＞乙＞丙C．相对原子质量：乙＞丙＞甲 D．消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙5．对以下化学中的基本观念的认识，不正确的是A．分类观：冰和干冰都属于氧化物B．元素观：氧气和臭氧都由氧元素组成C．变化观：化学变化就是原子重新排列组合的过程D．结构观：金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的性质完全不同6．“低碳生活”是指在生活作息时减少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一种时尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是()A．用旧报纸制铅笔杆B．少开私家车，多乘公交车C．深秋时节焚烧落叶D．开发回收利用二氧化碳的新技术7．下列物质中，属于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．米粥 D．豆浆8．每年5月12日是我国的“防灾减灾日”，以下有关火灾现场处理方法错误的是（）A．身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭B．用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退D．逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，发出求救信号9．如图是“测定空气中氧气含量”的实验，下列说法错误的是()A．铜丝在此实验中起到导热的作用B．若白磷量不足，实验测得结果会变小C．实验结束后冷却至室温，左边玻璃管的一部分水会被压到右边玻璃管去D．此实验可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一10．已知A+3B=2C+3D中，已知2.3gA跟4.8gB恰好完全反应生成4.4gC。又知D的相对分子质量为18，则A的相对分子质量为A．23 B．46 C．92 D．9611．下列实验现象中描述正确的是()A．加热木炭和氧化铜的粉末会产生黑色物质B．铁丝放入硫酸铜溶液中，会观察到溶液由浅绿色变为蓝色C．镁条燃烧时发出耀眼的白光，生成白色固体D．红磷燃烧产生大量白色烟雾12．下列操作中错误的是（）A．加热液体B．取用固体C．氧气验满D．稀释浓硫酸13．下列做法值得提倡的是A．排放未达标的工业废水 B．露天焚烧树叶、秸秆C．选用一次性筷子、塑料袋 D．将垃圾分类并回收14．日常生活中常用的降低水的硬度的方法是（）A．煮沸 B．蒸馏 C．过滤 D．沉淀15．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌,不可以得到溶液的是A．食盐 B．面粉 C．酒精 D．蔗糖二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在研究酸和碱的化学性质时，某小组想证明：稀H2SO4与NaOH溶液混合后，虽然仍为无色溶液，但确实发生了化学反应。请与他们一起完成实验方案设计、实施和评价。（1）探究稀H2SO4与NaOH溶液的反应。当滴入几滴酚酞溶液后，溶液由无色变为______色。根据上述实验中颜色变化，确定稀H2SO4与NaOH溶液发生了化学反应。反应的化学方程式为______。（2）探究上述稀H2SO4与NaOH溶液反应后烧杯中的硫酸是否过量。①根据上述反应过程中溶液变成无色，不能确定稀H2SO4是否过量，同学们又分别选取BaCl2、紫色石蕊溶液设计实验方案，请你判断并分析：实验方案实验步骤实验现象实验结论方案一取样，滴入适量的BaCl2溶液出现白色沉淀稀H2SO4过量方案二取样，滴入几滴紫色石蕊溶液溶液变红稀H2SO4过量上述设计的实验方案中，正确的是__________（选填：方案一、方案二）。另外一个实验方案错误的原因是：____________。②你认为下列药品或方法也能确定稀H2SO4过量的有__________（填字母代号）。A加入碳酸钠B加入锌粒C加入氢氧化镁D测定溶液pH三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）兴趣小组的同学为了研究（Cu﹣Zn合金）样品中铜的含量，取该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系如图所示。请计算：（1）反应的硫酸质量为_____g；（2）求样品中铜的含量__________________。18．（8分）为测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取一定质量的该样品与1g二氧化锰混合,总质量为6g,依次加热该混合物t1,t2,t3,t4时间后分别冷却,称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中杂质不参加化学反应)加热时间t1t2t3t4剩余固体质量(g)4.244.164.084.08(1)_____时间后,样品中氯酸钾已完全反应。(2)完全反应后产生氧气的总质量为_____。(3)样品中氯酸钾的纯度是多少？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）请根据下列装置，回答问题：（1）仪器x的名称是_____；用D收集氢气时，气体应从导管_____端（填m或n）进入。（2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制备氧气，化学反应方程式为_____，最好选用发生装置_____（填序号）；将D装满水，用排水法收集氧气并测定气体体积，应在_____端（填m或n）连接上一个量筒。（3）某同学称取一定质量的KMnO4固体放入装置A的大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，请回答：①KMnO4制备O2的化学方程式：，方程式中X的化学式为_____，a=_____、d=_____。②实验结束是，乙同学发现排水法收集到的氧气量大于理论产量，针对这一现象，同学们进行如下探究；[提出猜想]猜想I，反应生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反应生成的X分解放出O2；③[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验；第一组同学取一定质量的MnO2在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜想_____错误；第二组同学取物质X又加入试管中，控制温度在_____条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论，该组同学选择的实验方法是_____。④[拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热到400℃时，生成O2的速率还是很慢。如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快。请问KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】化学变化的特征是变化过程中有新物质生成。【详解】A、滴水成冰是水由液体变成固体，状态改变，物质本质不变，不符合题意；B、钻木取火，是木材温度达到着火点而燃烧，有新物质生成，符合题意；C、斩钉截铁是把铁斩断截断，铁的形状改变，物质本质不变，不符合题意；D、聚沙成塔是沙子被聚集成堆，没有新物质生成，不符合题意。故选B。本题考查的是物理变化和化学变化的区分，区分方法是变化过程中是否有新物质生成，有新物质生成的是化学变化。2、A【分析】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。【详解】A、白色固体可能是碳酸钠，故A正确；B、白色固体不可能是硫酸钠，这是因为反应物中不含有硫元素，故B不正确；C、白色固体不可能是碳酸氢钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故C不正确；D、白色固体不可能是氢氧化钠，这是因为反应物中不含有氢元素，故D不正确。故选A。3、C【详解】A、铝合金属于混合物，不属于单质；五氧化二磷是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；盐酸是氯化氢的水溶液，属于混合物，不属于化合物；空气是含有氧气、氮气等，属于混合物。物质的分类不全部正确；B、水银是由同种元素组成的纯净物，属于单质；水是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；硝酸钾是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；冰水混合物中只有一种物质，属于纯净物，不属于混合物。物质的分类不全部正确；C、金刚石是由同种元素组成的纯净物，属于单质；干冰是固体二氧化碳，是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；氧化铜是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；盐水中含有氯化钠和水，属于混合物。物质的分类全部正确；D、生铁是铁与碳的合金，不属于单质；生石灰是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物；二氧化锰是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；牛奶中含有水、蛋白质等，属于混合物。物质的分类不全部正确。故选C。判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。4、C【解析】根据所学知识和题中信息知，A、金属活动性：乙＞甲＞丙，等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，越活泼反应越快，故A正确；B、生成氢气的质量：甲＞乙＞丙，故B正确；C、等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，说明金属均已全部反应完，甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价，生成氢气质量是甲＞乙＞丙，则相对原子质量是甲＜乙＜丙，故C错误；D、消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙，氢来源于酸，产生的氢气质量越多，消耗硫酸的质量越多，故D正确。5、D【详解】A、分类观：冰是水，由氢元素和氧元素组成，干冰是二氧化碳，由碳元素和氧元素组成，由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素的化合物叫做氧化物，因此冰和干冰都属于氧化物，A认识正确，不符合题意；B、元素观：氧气和臭氧都是氧元素组成的单质，氧气和臭氧都由氧元素组成，B认识正确，不符合题意；C、变化观：化学变化从微观上看是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，化学变化就是原子重新排列组合的过程，C认识正确，不符合题意；D、结构观：金刚石和石墨的微观结构不同使得它们的物理性质不同，但化学性质相同，D认识不正确，符合题意。故选D。6、C【详解】A、用旧报纸制铅笔杆，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，选项A正确；B、少开私家车，多乘公交车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，选项B正确；C、深秋时节焚烧落叶，会产生许多污染物，污染空气，选项C不正确；D、开发回收利用二氧化碳的新技术，可以减少二氧化碳的含量，减缓“温室效应”，选项D正确。故选C。7、A【详解】A.具有均一性、稳定性的混合物是溶液，蔗糖水具有均一性、稳定性，是混合物，属于溶液，此选项符合题意；B.牛奶不具有均一性、稳定性，不是溶液，此选项不符合题意；C.米粥不具有均一性、稳定性，不是溶液，此选项不符合题意；D.豆浆不具有均一性、稳定性，不是溶液，此选项不符合题意。故选A。根据溶液是混合物，具有均一性、稳定性进行分析。8、C【详解】A、身上着火如果乱跑则会加速空气的流动，提供更充足的氧气，而使火势更旺，所以身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭，选项A正确；B、发生火灾后，生成的高温二氧化碳和有毒的气体，这些气体的密度小，会浮在房间的上部，人若直立行走，会吸入更多有毒气体或因缺氧而发生危险，所以用水浇湿毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正确的做法，选项B正确；C、火灾可能引起停电，住宅楼有电梯的，乘电梯撤离是错误的做法，选项C错误；D、逃生路线被火封住，应退回室内，关闭门窗，向门窗浇水，可以减少空气对流，而浇水可以降温，可以达到暂时自我保护的目的，选项D正确。故选C。9、C【详解】A、铜具有优良导热性，铜丝在此实验中起到导热的作用，故A正确，不符合题意；B、若白磷量不足，不能把氧气耗尽，会导致实验测得结果变小，故B正确，不符合题意；C、白磷燃烧消耗氧气，冷却后左管内气压降低，实验后右边玻璃管的一部分水会被压到左边玻璃管去，故C错误，符合题意；D、此实验中，最终左边液面会上升至刻度1处，可以测定氧气的体积含量约占空气的五分之一，故D正确，不符合题意。故选C。可以用来测定空气中氧气含量的物质应该具备的条件是：能和空气中的氧气反应，生成物是固体，不能和空气中的其它物质发生化学反应。10、B【详解】根据质量守恒定律，生成D的质量为：2.3g+4.8g-4.4g=2.7g，设A的相对分子质量为x，则=，解得x=46，故选B。11、C【详解】A、木炭和氧化铜高温生成铜和二氧化碳，加热木炭和氧化铜的粉末会产生红色物质，故A不正确；B、铁钉放入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁钉表面有红色固体生成，溶液由蓝色变为浅绿色，故B不正确；C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，故C正确；D、红磷燃烧产生大量白烟，不会产生白雾，故D不正确。故选C。12、C【详解】A、给液体加热时，试管内液体不能超过其容积的三分之一，不停沿试管倾斜方向移动试管，防止沸腾溅出；试管与桌面成约45°角，为避免试管里的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可将试管口朝着自己和有人的方向，操作正确，不符合题意；B、取用固体药品用药匙，瓶塞倒放在桌面上，操作正确，不符合题意；C、检验氧气是否集满，注意带火星的木条伸到集气瓶口，操作错误，符合题意；D、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，标签向手心，并用玻璃棒不断搅拌，操作正确，不符合题意。故选C。13、D【详解】A．排放未达标的工业废水，会污染水体，不值得提倡；

B．露天焚烧树叶、秸秆，会产生大量的烟尘等会污染空气，不值得提倡；

C．选用一次性筷子、塑料袋，会造成森林资源的破坏和白色污染，不值得提倡；

D、将垃圾分类并回收利用，能节约资源，防止环境污染等，值得提倡。

故选：D。14、A【详解】A、可溶性钙、镁化合物在加热的时候能形成沉淀，故日常生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，符合题意；B、蒸馏可以除去所有的杂质，可降低水的硬度，是实验室常用的降低水的硬度的方法，不符合题意；C、过滤只能除去水中的难溶性杂质，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，不符合题意；D、沉淀只能使悬浮的难溶性杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低水的硬度，不符合题意。故选A。15、B【详解】A、食盐溶于水能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；B、面粉不溶于水，面粉颗粒只能悬浮于水中形成悬浊液，不能得到溶液，符合题意；C、酒精能与水以任意比例混合，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意；D、蔗糖能溶于水形成均一、稳定的混合物，属于溶液，不符合题意。故选B。一种或几种物质分散到另一种物质里，形成均一的、稳定的混合物，叫做溶液；大于100纳米不溶的固体小颗粒悬浮于液体里形成的混合物叫悬浊液；乳浊液是指小液滴分散到液体里形成的混合物。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、红色2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O方案二方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀ABCD【详解】（1）酚酞遇碱变红色，氢氧化钠与稀硫酸反应生成硫酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O，故答案为：红色；2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

（2）①因为方案一即使硫酸不过量，生成的硫酸钠也与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀，而石蕊试液遇酸变红色，所以方案二正确；故填：方案二；方案一错误的原因是溶液中有生成的硫酸钠，加入氯化钡溶液同样产生白色沉淀；②A、碳酸钠能与酸反应生成二氧化碳气体，如果有气泡产生，说明酸过量，正确；B、因为活泼金属与酸反应生成氢气，所以可以加入锌粒等活泼金属，正确；C、氢氧化镁固体能与酸反应而溶解，如果氢氧化镁固体溶解，证明酸过量，正确；D、硫酸显酸性，能通过测定溶液pH证明硫酸是否过量，正确。故选：ABCD。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、﹙1﹚9.8g；（2）67.5%【分析】Cu-Zn合金中锌的活动性比氢强，能与稀硫酸反应，铜不能；由产生氢气的质量与所用稀硫酸的质量关系图可知，该样品20g跟足量的稀硫酸充分反应，产生氢气的质量为0.2g，恰好完全反应消耗的稀硫酸的质量为100g，据此由锌和稀硫酸反应的化学方程式，进行分析解答。【详解】（1）由图可知，生成氢气的质量为0.2g，设硫酸的质量为x，锌的质量为y。x=9.8gy=6.5g故填：9.8；（2）样品黄铜中铜的含量是：。答：样品黄铜中铜的含量是67.5%。本题难度较大，主要考查学生根据图表数据、化学方程式的计算进行解决问题的能力，由关系图确定产生氢气的质量是正确解答本题的关键。18、（1）t3；（2）1.92g；（3）98%【详解】（1）分析剩余固体随加热时间而变化的情况，当加热至t3时剩余固体的质量不再减小，说明加热时间为t3时氯酸钾已经完全分解；（2）根据质量守