2027届海南省三亚市化学九年级第一学期期中复习检测试题含解析

2027届海南省三亚市化学九年级第一学期期中复习检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．质量相等的两份氯酸钾a和b，a中再加少量二氧化锰，b中再加入少量高锰酸钾，将药品分别加热到完全反应，则收集到氧气的质量随加热时间变化的图象如下，其中相对正确的是（）A． B． C． D．2．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（）①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA．表示离子个数的是⑤⑥ B．表示离子所带电荷数的是④⑤C．表示分子中原子个数的是③⑦ D．表示分子个数的是①②3．根据如图，下列关于氢气与氧气反应的说法中，正确的是A．反应前后，氢分子没有发生改变B．反应前后，氧原子的个数有所减少C．参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2:1D．参加反应的氢分子与氧分子的质量比为2:14．物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是A．鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道B．鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条C．鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰D．鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色5．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是()A．离子是带电粒子，所以带电的粒子一定是离子B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物C．稀有气体可做保护气，可做保护气的一定是稀有气体D．氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物6．下列关于过滤操作叙述正确的个数是（）①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁②滤纸边缘要高于漏斗边缘③为了加快过滤的速度，用玻璃棒在过滤器中搅拌液体④玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台A．2个B．3个C．4个D．5个7．下列物质中,存在游离态氧元素的是A．蒸馏水中B．氯酸钾加热后的生成物中C．硫燃烧后的产物中D．双氧水中8．下列变化中属于化学变化的是()A．榨取果汁B．瓷碗破碎C．折断木条D．燃放烟花9．物质的俗名与化学式相对应正确的是A．天然气：CO B．生石灰：CaCO3 C．消石灰：Ca(OH)2 D．火碱：KOH10．压缩气体可使气体液化，气体液化后（）A．分子的质量变大 B．分子的体积变小C．分子的数目减少 D．分子的间隙变小11．氧气对人类具有重要的作用。下列有关氧气的说法不正确的是（）A．用于气割、气焊 B．用于医疗急救C．化学性质比较稳定 D．液氧常贮存在蓝色钢瓶中12．化学实验室要从X、银、铜、锌四种金属混合物中分离某贵重金属。流程如下：下列说法正确的是（）A．固体丙中一定只含有银 B．四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、AgC．滤液C中只含有Cu（NO3）2 D．固体甲中一定含有Cu和Ag，可能含有X二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．通过一段时间的化学学习，相信你已掌握了气体实验室制法及性质的有关知识。请结合图示回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：①________；②_________。（2）选择B装置制氧气的文字表达式为________，选择C装置收集氧气的原理是________。（3）若用G装置收集氧气，_______（填“a”或“b”）导管进气，如何检验氧气已收集满_________。（4）某同学连接A、E、F进行实验，若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中澄清石灰水变浑浊，则仪器①中所加药品为_____，A中发生反应的文字表达式为_____。（5）同学们认为铁丝燃烧的现象与氧气的浓度有关，所以想收集不同浓度的氧气进行相关实验，若用排水法收集一瓶体积分数为90%的氧气，预先应向容积为400mL的集气瓶中加______mL水，收集气体时集气瓶中是否要预留少量水______（填“是”或“否”）（6）忽略实验过程中的损耗，若高锰酸钾中的氧元素有1/4全部转变成氧气，则31.6g高锰酸钾完全分解生成氧气的质量为_______g。14．实验室利用下图实验装置进行有关化学实验:（1）写出仪器①的名称__________｡（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物制取并收集氧气,应选用的装置为_______(填字母,在A~E中选取);若某组同学选用C作为发生装置制取氧气,则反应的化学方程式为___________,你认为此发生装置与B相比,其优点是_________.（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式为__________;应选择制取并收集的装置为A~E中的__________(填字母)｡（4）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡验满时,把燃着的木条放在_________(填“a”或“b”)端,如果木条熄灭则证明已满｡15．根据下图回答问题。（1）装置图中仪器a的名称：_____。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取较纯净氧气，可选用的装置组合是_____，反应的化学方程式是_____。（3）若用装置F采用排空气法收集氢气，氢气从_____(填“b”或“c”)端进入。（4）B装置中长颈漏斗下端要液封的原因是_____。16．利用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物可以制取氧气，采用的发生装置是（填字母编号）_____，检验氧气收集满的方法是______，收集氧气时，不能采用E装置的原因是__。

三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：（1）组成丙烯酰胺（）的元素有_____________种。（2）丙烯酰胺（）的相对分子质量为____________。（3）碳元素和氧元素的质量比是______________。（4）氢元素的质量分数为__________（结果保留整数）。18．食盐中加入适量的碘酸钾（KIO3）可以有效地预防碘缺乏病。根据碘酸钾的化学式计算：（1）KIO3的相对分子质量为__________。（2）我国规定，食盐中加碘的含量为1kg食盐含碘0.035g，相当于1kg食盐中含碘酸钾多少克?（保留2位小数）（写出计算过程）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。（1）如图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息，则氟元素的原子序数是___。如图Ⅱ是钠原子结构示意图，可获取的一条信息是_________。（2）氟原子得到一个电子形成氟离子，钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示：①钠单质__________；②氟离子__________；③氟化钠____________。（3）氟化钠是由氟元素和钠元素组成的，氟元素与钠元素的最本质的区别是______不同。（4）下列关于元素与人体健康的叙述中，正确的是________（填序号）。a.过量补钙以预防骨质疏松b.食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病c.缺少铁元素不会引起缺贫血d..为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】

（1）a、b是两种质量相等的氯酸钾，其中a加入少量的二氧化锰，b加入少量的高锰酸钾，b中高锰酸钾加热的条件下也会生成氧气，生成的二氧化锰对b中氯酸钾起到催化作用，a中二氧化锰只起催化作用，不会产生氧气，因而a产生的氧气比b少；（2）二氧化锰催化氯酸钾加热先得到氧气，高锰酸钾和氯酸钾混合加热后得到氧气，据此思路进行解析。【详解】A、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；B、由图可知，a和b产生的氧气相同，故不符合题意；C、由图可知，a产生的氧气比b多，故不符合题意；D、由图可知，a产生的氧气比b少，a先得到氧气，b后得到氧气，故符合题意。故选D。该题为图像题，解题关键是：首先，把握催化剂的特点是只改变反应的速度，而本身的质量和化学性质都不变的特性，其次，认真审题，把握图像的变化趋势，横纵坐标表示的意义，起点、转折的位置，横纵坐标数值。2、C【解析】①中表示的是原子个数，②表示的分子个数，③、⑦表示的分子中原子的个数，④表示的是化合价，⑤表示的是离子所带电荷数，⑥表示的是离子个数，故选C。3、C【解析】

A、由微粒的变化可知，化学反应中，分子分为原子，原子不能再分，氢分子发生改变，故错误；

B、由微粒的变化可知，在此反应前后原子的种类和数目不变，氧原子的个数不变，故错误；

C、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，故正确；

D、由微粒的变化可知，参加反应的氢分子与氧分子的个数比为2：1，不是质量比，故错误；

故选：C。4、A【解析】

A、鉴别食盐和蔗糖--------------实验室的任何药品都不能品尝味道；故选项错误，但符合题意。B、鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条，氧气使木条复燃，二氧化碳不能；故选项正确，但不符合题意。C、鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰过氧化氢能产生大量气泡，水不能；故选项正确，但不符合题意。D、鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色高锰酸钾为黑紫色（暗紫色），氯酸钾为白；故选项正确，但不符合题意。故选：A。5、B【解析】A.离子是带电粒子，但带电的粒子不一定是离子，如：质子、电子都是带电微粒，错误；B.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确；C.稀有气体可做保护气，可做保护气的不一定是稀有气体，如氮气的化学性质稳定，也可做保护气，错误；D.氧化物是由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物都是氧化物，错误；选B6、A【解析】

①漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，可以避免滤液飞溅，选项正确；②过滤时，滤纸的边缘要低于漏斗边缘，选项错误；③过滤时玻璃棒的作用是引流，玻璃棒不能在过滤器中搅拌液体，否则会戳破滤纸，造成浊液流进烧杯使滤液浑浊，选项错误；①玻璃棒要轻轻地斜靠在三层滤纸一边，避免玻璃棒戳破滤纸，选项正确；⑤过滤中需要用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，铁架台是金属材料制作的，选项错误；正确选项是①①，故选A。7、B【解析】

A、水属于化合物，只存在化合态氧元素，故错误；B、氯酸钾加热生成氯化钾和氧气，有氧气存在，所以存在游离态氧元素，故正确；C、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫属于化合物，氧元素是以化合态形式存在，故错误；D、双氧水中存在水和过氧化氢，只有化合态的氧元素，故错误。故选B。元素的游离态、化合态和元素存在于单质或化合物中有关，因此要先判断出元素存在于单质或化合物中，然后可以判断出元素的存在形式。8、D【解析】A、榨取果汁，榨取果汁是水果通过挤压的方式把其中所含的水分挤出，果汁本来就存在于水果中，也没有产生新物质，属于物理变化；B、瓷碗破碎只是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；C、折断木条是物质形状的改变，物质本身并没有形成其它物质，所以属于物理变化；D、燃放烟花，通过炸药的燃烧，生成新的物质，属于化学变化。故选D。9、C【解析】

A、天然气主要成分：CH4；故选项错误；B、生石灰：CaO；故选项错误；C、消石灰：Ca(OH)2；故选项正确；D、火碱：NaOH；故选项错误；故选：C。烧碱、火碱、苛性钠都是氢氧化钠。10、D【解析】

压缩气体可使气体液化，气体液化后，分子之间间隔变小，分子的大小、质量、数目都不变。故选D。11、C【解析】

A、氧气能支持燃烧，用于气割、气焊，故正确。B、氧气能供给呼吸，用于医疗急救，故选正确。

C、氧气的化学性比较活泼，故错误。

D、液氧显淡蓝色，液氧常贮存在蓝色钢瓶中，故正确。

故选：C。12、B【解析】

A.金属活动性顺序中，氢前的金属能与稀硫酸反应，氢后的金属不与稀硫酸反应，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。根据流程图可知，固体甲中含有铜和银，向甲中加入一定质量的硝酸银溶液，如果硝酸银溶液不足，丙中含有银和铜，此选项错误；B.金属活动性顺序中，排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。滤液A中加入过量的锌，得到固体混合物乙，说明Zn>X，四种金属活动性强弱顺序Zn、X、Cu、Ag，此选项正确；C.如果加入的硝酸银溶液过量，滤液C中含有AgNO3、Cu(NO3)2，此选项错误；D.因为X能与稀硫酸反应，固体甲中一定含有Cu和Ag，不含有X，此选项错误。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗试管氯酸钾氯化钾+氧气氧气不易溶于水a将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满过氧化氢溶液、二氧化锰过氧化氢水+氧气350否3.2【解析】

（1）①为长颈漏斗，②为试管；（2）B装置为固固加热型反应仪器，且试管口没有棉花，故选用氯酸钾制取氧气，文字表达式为氯酸钾氯化钾+氧气；因为氧气微溶于水且不与水反应，故可用C收集氧气；（3）若用G收集氧气，则为排空气法收集氧气，因氧气密度大于空气，故氧气应从“a”口进入集气瓶；验满氧气需用带火星的木条，G装置为橡胶塞，应把带火星的木条置于b处导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；（4）蜡烛燃烧更旺说明气体为氧气，A装置为固液不加热型装置，用此装置制取氧气需要的是过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气和水，文字表达式为过氧化氢水+氧气；（5）要收集90%的氧气，需要制取氧气，但空气中也含有氧气，首先400ml、90%的氧气体积应为360ml，设加水为x，则x+(400-x)/5=360ml，得出x=350ml；预留水会导致得到的氧气浓度有误差，故不能预留水在集气瓶中。（6）31.6g高锰酸钾可制得的氧气的质量=故答案为：长颈漏斗；试管；氯酸钾氯化钾+氧气；氧气不易溶于水；a；将带火星木条置于b导管口，如果木条复燃，则氧气已收集满；过氧化氢溶液；过氧化氢水+氧气；350；否；3.214、集气瓶A2H2O2====MnO22H2O+O2↑控制反应速率（或控制反应的发生和停止，或反应物的量）CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑BD或CD【解析】

（1）仪器①的名称集气瓶；（2）氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解，生成氧气、氯化钾，应选用的装置为固-固加热型发生装置A，过氧化氢法制氧气可选用固-液常温型发生装置B、C，反应的化学方程式为2H2O2====MnO22H2O+O2↑，发生装置C与B（3）用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应为碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水，化学方程式为CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑；应选择的发生装置固-液常温型B或C，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，收集装置为D，装置组合为BD或CD；（4）利用空塑料输液袋收集二氧化碳(如图F)｡二氧化碳的密度比空气的大，应从a管进入，验满时,把燃着的木条放在b端,如果木条熄灭则证明已满｡气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、锥形瓶ACc防止生成的气体从长颈漏斗中逸出【解析】

根据发生装置的选择依据为反应物状态和反应条件，排空法和排水法收集气体的条件来解答。【详解】（1）装置图中仪器a的名称是锥形瓶；（2）氯酸钾和二氧化锰为固体，反应条件是加热，故发生装置先A，又因为排水法收集气体较纯净，故收集装置选C，所以可选用的装置组合是AC，其反应化学方程式为；（3）因为氢气密度小于空气密度，故用装置F采用排空气法收集氢气，氢气从c端进入；（4）B装置中长颈漏斗下端要液封的原因是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。本题考查了排水法和排空法收集气体的优缺点对比及排空法收集气体的原理。注意化学程式的书写中不要忽略反应条件和气体沉淀符号的使用。16、A用带火星的小木条放在集气瓶口，看到木条复燃，则集满氧气密度大于空气【解析】

反应物状态是固体和固体，反应条件需要加热，应选择固固加热型装置（A）。故填A。可以利用氧气的助燃性验满，方法是用带火星的小木条放在集气瓶口看到木条复燃则集满。故填：用带火星的小木条放在集气瓶口看到木条复燃则集满。因为氧气密度比空气大，不能用向下排空气法收集。故填：氧气密度大于空气。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4719：47%【解析】

（1）丙烯酰胺（C3H5ON）的化学式可以看出它是由碳、氢、氧、氮四种元素组成的；

（2）丙烯酰胺（C3H5ON）的相对分子质量为12×3+1×5+16+14=71；

（3）碳元