2027届陕师大附中化学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析

2027届陕师大附中化学九年级第一学期期末考试模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．“迎民族盛会，庆七十华诞”。下列做法不利于减少环境污染的是（）A．进行垃圾分类 B．开发和利用新能源C．工业废水任意排放 D．积极植树、造林、种草2．下列四支试管中，铁钉锈蚀最快的是()A． B． C． D．3．下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是：A．空气液化，从石油中分离出汽油B．干冰升华，动植物呼吸C．食物腐烂，铁生锈D．冰雪融化，矿石粉碎4．某学校化学兴趣小组学生设计了下面甲、乙两个实验方案并进行了探究实验。甲：如图对铜片A的系列变化进行了探究实验；乙：用如图装置做CO还原Fe2O3的实验并检验该反应的气体生成物（已知由一氧化碳发生装置得到的CO中混有杂质CO2和H2O）。（说明：氧化铜与稀硫酸反应方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；CuSO4溶液为蓝色溶液。）对于甲、乙实验下列推断不正确的是（）A．甲实验中铜片表面上的黑色物质是CuO且方法1发生的反应类型是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应B．甲实验中方法2中现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验现是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊C．乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验气体生成物的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯D．甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B、C的质量相等；乙实验中准备好后，先点燃B处酒精喷灯，后通入CO。5．下列事实不能说明铁比铜活泼的是（）A．《神农书》记载用湿法炼铜法；胆矾水可浸铁为铜B．电导线多为铜丝，而少用铁丝C．含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中D．实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，但不能用铜粒代替6．一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如图所示，下列说法正确的是A．x的值为22B．该反应中的生成物是CO2、H2O和O2C．W由碳、氢、氧三种元素组成D．W中碳、氢元素原子个数比为1:87．实验室中，药品的存放必须符合一定的规则。下列存放药品时所选择的仪器及存放方式正确的是（）A． B．C． D．8．下列实验中利用提供的方案不能达到目的的是选项实验目的实验方案A除去铁粉中混有的少量银粉用足量稀盐酸溶解后过滤B除去二氧化碳中少量一氧化碳通过灼热的氧化铜C证明分子在不断运动将一滴红墨水滴入一杯纯净水中D除去固体氯化钾中少量的二氧化锰加水溶解后，过滤，蒸发A．A B．B C．C D．D9．下列现象中涉及到化学变化的是（）A．纸张燃烧 B．滴水成冰 C．铁杵成针 D．石蜡熔化10．某同学做中和反应实验，并用反应后的溶液制取Na2SO4固体。下列有关操作错误的是A．配置NaOH溶液 B．稀释浓硫酸C．酸碱中和 D．蒸发Na2SO4溶液二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．化学语言包括文字语言、符号语言、图表语言等。（1）图1表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示碳元素的部分关系图，则:①A点对应的物质类别是_____；②B点表示物质的化学式为_____。③写出由C点表示的物质与水发生反应的化学方程式_____。（2）镁条在空气中完全燃烧后生成氧化镁（只考虑氧气参加反应），若固体质量变化用上图2表示，则m2与m1之差表示_____的质量。（3）天然气可以合成甲醇，请把下图中反应物的微观示意图3补画齐全_____，并写出该反应的化学方程式_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据图回答问题(1)写出图中标号仪器名称：①_____。(2)实验室用氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，应选用的发生装置是____(填字母代号，下同)，若要收集较纯净的氧气，可选用的收集装置是____，该反应的化学方程式为_____。(3)实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，为了得到平稳的氨气流，应选择的发生装置是____。(4)用G装置做硫在氧气中燃烧的实验时，用NaOH溶液来吸收生成的二氧化硫气体，持燃烧结束后迅速取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来(如甲图)，其原因是_____。(5)若用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液，读数时量筒内的液体凹液面最低处应与乙图中____处(填“a”或“b”)刻度线保持水平。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜。在化学实验室里模拟炼铜，既可用传统的实验装置（图甲），又能用改进的微型实验装置（图乙）。某化学兴趣小组采用图乙装置，开展以下探究活动。（提出问题）木炭与CuO反应所得的红色固体中含有什么物质？（查阅资料）若木炭与CuO的反应进行得不彻底，产物中还有氧化亚铜（Cu2O）。Cu2O是红色固体，能与稀硫酸反应（Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O）。铜不与稀硫酸发生反应。（做出猜想）红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是（Cu2O）；③_____。若猜想①成立，请写出木炭与氧化铜反应的化学方程式_____。（实验探究）（1）取木炭、CuO两种黑色粉末适量均匀混合，然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内。（2）按图乙连好实验装置，然后加热反应物2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水_____，此时停止加热。（3）待玻璃管冷却后，提取里面的红色固体，进行如下表所示的实验验证：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想_____错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想_____正确。（反思与评价）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是_____（写一条即可）。（拓展）由上述探究可知，反应生成了Cu2O。请写出木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O的化学反应方程式_____；根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为_____。14．盐酸是重要的化工产。(1)生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻观察到的现象是___________________________________。(2)如图从不同角度反映稀盐酸和氢氧化钠溶液进行的中和反应。图A是实际操作图，图B是反应过程中溶液的酸碱度变化图，图C是微观粒子结合过程的示意图。①根据图B的曲线变化，该实验是将__________溶液滴加到另一种溶液中。当滴入的溶液质量为ag时，溶液中溶质的成分是______________（填化学式），下列物质中能证明此时溶液显酸性的是_______（填字母）。a.酚酞溶液b.锌粒c.纯碱d.氧化铁②如图C表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出每种图形表示的离子（填离子符号）。_______________________________。③下列物质中能与氢氧化钾溶液发生如图C的类似反应的是_________（填字母）。a.HNO3b.CuSO4c.CaCl2d.AgNO3五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．冬季容易在路面产生积雪和冰，为减少积雪和冰对交通的影响，“融雪剂”发挥了定的作用。其中一种融雪效果好、无污染的“融雪剂”的主要成份是醋酸钾（CH3COOK）。请回答：（1）醋酸钾的相对分子质量为_____________;（2）醋酸钾中C、H、O元素的质量比为__________,钾元素的质量分数为___________保留三位有效数字）。16．生铁和钢都是由铁和碳组成的合金，生铁中碳的含量为2%-4.3%，钢中碳的含量为0.03%-2%，为测定某种铁合金中碳的含量，小王同学取一定质量的合金样品盛放在烧杯中，并向其中逐滴加入稀盐酸至恰好完全反应，实验数据如下表所示，注：碳既不溶于水也不与稀盐酸发生反应。烧杯质量样品的质量稀盐酸的质量烧杯+剩余物的总质量50g5.8g94.6g150.2g请根据相关信息完成下列计算：（1）恰好完全反应时，生成氢气的质量为_________g。（2）通过计算判断样品是钢还是生铁____________？（计算结果保留到0%）（3）反应后得到的溶液中溶质的质量分数____________。（计算结果保留到0.1%）

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、进行垃圾分类，利于减少环境污染，故A正确；B、开发和利用新能源，利于减少环境污染，故B正确；C、工业废水任意排放，会造成水体污染，不利于减少环境污染，故C不正确；D、积极植树、造林、种草，会净化空气，利于减少环境污染，故D正确。故选C。2、D【解析】铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触。A、缺少氧气，不易生锈；B、缺少氧气，不易生锈；C、同时与水、氧气接触，易生锈；D、氯化钠能加快铁的生锈。故选D。3、B【解析】抓住物理变化和化学变化的特征进行区分。【详解】A、空气液化是把空气进行加压降温，使空气变成液体，属于物理变化；从石油中分离出汽油，是利用石油各成分的沸点不同，把汽油分离出来，这个过程没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、干冰升华，干冰从固体直接升华成二氧化碳气体，没有新物质生成，属于物理变化；动植物呼吸，是吸收氧气产生二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化，符合题意；C、食物腐烂是食物与氧气发生化学反应而使食物变质，属于化学变化；铁生锈是铁与水和氧气发生缓慢氧化，属于化学变化，不符合题意；D、冰雪融化是冰固体变为液体，没有新物质生成，属于物理变化；矿石粉碎，只是块状变成粉未状，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选B。物理变化与化学变化的区分是变化看过程是否有新物质生成，没有新物质生成的变化是物理变化，有新物质生成的变化是化学变化。4、D【详解】A.甲实验中铜片表面上的黑色物质是铜和氧气反应生成的CuO，且方法1发生的反应是氧化铜和氢气反应生成铜和水，该反应是置换反应；乙实验中CO还原Fe2O3反应类型则不是置换反应，正确；B.甲实验中方法2中氧化铜和稀硫酸反应，现象为铜片上的黑色物质逐渐溶解，溶液变为蓝色；乙实验中氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，现象是B装置中红棕色粉末逐渐变黑，C中溶液变浑浊，正确；C.装置A中的碱石灰可以吸收一氧化碳中可能混有的二氧化碳，乙实验若没有A装置，则该实验不能达到检验是否有二氧化碳气体生成的目的；该实验从环境保护角度考虑，可在装置C的短导管处放一盏点燃的酒精灯，点燃未反应完全的一氧化碳，正确；D.甲实验中若方法1、方法2均完全反应，则铜片A、B的质量相等，C的质量最小，因为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜，一部分的铜元素以硫酸铜的形式存在；乙实验中准备好后，应先通入CO，后点燃B处酒精喷灯，防止加热时发生爆炸，故错误；故选：D。5、B【详解】A．胆矾水可浸铁为铜，是因为铁和硫酸铜反应置换出了铜单质，说明铁比铜活泼，不符合题意；

B．电导线多为铜丝，而少用铁丝，是因为铜的导电性比铁强，与金属活动性无关，符合题意；

C．含有硫酸铜溶液的波尔多液不能盛放铁瓶中，是因为铁可以和硫酸铜反应置换出铜单质，说明铁比铜活泼，不符合题意；

D．实验室制取氢气，可以用铁粒代替锌粒，说明铁的活动性位于氢前面，但不能用铜粒代替，说明铜的活动性位于氢的后面，说明铁比铜活泼，不符合题意；故选B。6、C【详解】由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物的总质量是8g+（20g-8g）=20g，而水的质量增加，且增加值是10g-1g=9g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是20g-9g=11g；此反应的表达式可表示为。A、X的值为11，说法错误；B、由于该反应的表达式是W+O2→CO2+H2O，该反应中的生成物是CO2、H2O，说法错误；C、根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氧元素的质量为：，二氧化碳中氧元素的质量：，两者的质量和为16g，而参加反应的氧气的质量20g-8g=12g，所以可判断W中含有氧元素，故W由碳、氢、氧三种元素组成，说法正确；D、W中碳、氢元素原子个数比为：，说法错误。故选：C。7、C【分析】A．根据毛玻璃片的使用注意事项分析判断；B．根据固体药品保存在广口瓶中分析判断；C．根据少量的液体药品保存在滴瓶中分析判断；D．根据液体药品保存在细口瓶中分析判断。【详解】A、以防氢气漏气，玻璃片磨砂面向下，因为氢气的密度比空气小，故集气瓶应倒放在桌面上，故操作错误；B、碳酸钙固体应放于广口瓶内，故操作错误；C、稀硫酸可放于滴瓶内，滴管专用，故操作正确；D、氢氧化钠溶液应放于细口瓶内，并用橡胶塞塞紧，故操作错误。故选C。熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。8、A【详解】A、除去铁粉中混有的少量银粉，加入足量稀盐酸，铁粉与稀盐酸反应，银粉不能与稀盐酸反应，溶解后过滤得到银粉，不能达到除杂效果；故选项错误，但不符合题意；B、除去二氧化碳中少量一氧化碳，一氧化碳与灼热的氧化铜反应产生二氧化碳，可以达到除杂的效果；故选项正确，但不符合题意；C、将一滴红墨水滴入一杯纯净水中，一段时间后，整个杯子中的水都变红，可以证明分子在不断运动；故选项正确，但不符合题意；D、除去固体氯化钾中少量的二氧化锰，氯化钾能溶于水，二氧化锰不能溶于水，加水溶解后，过滤，蒸发得到氯化钾；故选项正确，但不符合题意；故选：A。9、A【分析】

【详解】A、纸张燃烧的过程中有二氧化碳等物质生成，发生了化学变化，故A正确；B、滴水成冰是水的状态发生变化，没有新物质生成，是物理变化，故B错误；C、铁杵成针过程中只是物质的形状发生改变，没有新物质生成，是物理变化，故C错误；D、石蜡融化过程中物质的状态发生改变，没有新物质生成，是物理变化，故D错误。故选：A。10、A【解析】A、进行溶解时，应在烧杯中进行，不能在量筒内配制溶液，图中所示操作错误；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作正确；C、酸碱中和的实验，胶头滴管不能伸入到烧杯内或接触试管内壁，应垂直悬空在烧杯口上方滴加液体，防止污染胶头滴管；且用玻璃棒不断搅拌，图中所示操作正确；D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。故选A。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、单质CO参加反应的氧气【解析】（1）①由碳元素的化合价与物质类别关系图，A点物质的化合价为0，单质的化合价为0，则A点可表示为碳的单质；②B点对应的化合物中，碳元素显+2价，所以此氧化物的化学式为CO；③C点对应的氧化物中碳元素显+4价，即二氧化碳，二氧化碳与水反应生成碳酸；化学反应方程式为：。（2）镁燃烧的化学方程式为：2Mg+O22MgO；若固体质量变化用图1表示，则m2与m1之差表示参加反应的氧气的质量。（3）天然气主要成分为甲烷，可以合成甲醇，结合图示可知道，反应的方程式为。。由图示，反应生成4个乙醇，有2个氧气分子剩余，则图中反应物的微观示意图3补画齐全为。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯AFC二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”a【详解】（1）根据图可知该装置是酒精灯；（2）实验室用氯酸钾制取氧气，发生装置属于“固体加热型”制气体，故选A，氧气密度比空气大、不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，但收集纯净的氧气用排水法收集，收集装置是F；该反应的化学方程式为：（3）用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气，属于固液常温型，为了得到平稳的氨气流，应控制反应物的量或反应物的浓度，而C中的注射器可逐滴滴加液体，控制反应物的量，从而达到实验目的；（4）玻璃片被“吸住”而不掉下来，其原因是：二氧化硫与氢氧化钠反应，导致集气瓶内的气压减小，外界大气压将玻璃片“托住”；（5）量筒的示数是上大下小，所以读数时量筒内的液体凹液面最低处应与A图中a处的刻度线保持水平。本题考查了常见气体的制取装置、收集方法等的选择，并在此基础上进行拓展。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、既有Cu也有Cu2O变浑浊①③节约药品等（其他合理答案也可以）1.44g【详解】作出猜想：红色固体的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③既有Cu也有Cu2O；木炭与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反应的化学方程式为：；实验探究：（2）按图乙连好实验装置，检查气密性，然后加热反应物；2分钟后，黑色粉末出现红热现象，同时澄清的石灰水变浑浊，此时停止加热；（3）a取2.88g红色国体装入试管，滴入足量的稀硫酸，充分反应，红色固体部分减少，溶液变为蓝色，是因为氧化亚铜和稀硫酸反应生成了硫酸铜，实验过程如下所示：步骤现象结论a.取2.88g红色固体装入试管中，滴入足量的稀硫酸，充分反应。红色固体部分减少，溶液变为蓝色。猜想①错误。b.滤出试管中残留的红色固体，洗涤干燥，称其质量为2.08g猜想③正确。评价反思：（1）使用图乙装置与使用图甲装置相比，其优点是节约药品；（2）要证明氯化钙CaC12是催化剂还需要验证CaCl2反应前后质量不变。拓展：木炭与CuO反应生成固体中只有Cu2O，同时生成二氧化碳，反应的化学反应方程式；设红色固体中Cu2O的质量为x。x=1.44g根据上述探究（3）的实验结果可知，2.88g红色固体中Cu2O的质量为1.44g。14、铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色，有气泡产生氢氧化钠溶液NaCl、HClbcdH+Cl-a【详解】（1）生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，铁锈与稀盐酸反应：，铁锈完全反应后，铁与稀盐酸反应：，故观察到的现象是铁锈逐渐消失，无色溶液变为黄色，有气泡产生；（2）①根据图B的曲线变化，反应前pH<7，pH值逐渐增大，最后，pH>7，故该实验是将氢氧化钠溶液滴加到另一种溶液中；当滴入的溶液质量为ag时，溶液pH<7，溶液中溶质的成分是NaCl、HCl；a、酚酞溶液遇酸不变色，但是中性溶液遇酸也不变色，故酚酞溶液不能证明溶液呈酸性，不符合题意；b、锌粒能与酸反应生成氢气，产生气泡，故锌粒能证明此时溶液呈酸性，符合题意；c、纯碱能与酸反应生成二氧化碳气体，产生气泡，故纯碱能证明此时溶液呈酸性，符合题意；