湖北省武汉市华师一附中2027届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题含解析

湖北省武汉市华师一附中2027届九年级化学第一学期期末综合测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于宏观事实的微观解释错误的是（）A．墙内开花墙外香﹣分子在不断运动B．体温计内汞柱液面上升﹣一汞原子体积变大C．金刚石坚硬，石墨质软﹣一碳原子排列方式不同D．水与过氧化氢化学性质不同一﹣分子构成不同2．将一定质量的高锰酸钾放在密闭的锥形瓶中加热。下列图象分别表示该过程锥形瓶中某种量随时间(加热时间)的变化趋势。其中错误的是A． B． C． D．3．右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列有关该实验的说法中，正确的是

A．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹B．点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管C．最终瓶中剩余的气体是纯净的氮气D．实验时，只取用极少量红磷，可减少污染且不影响实验结果4．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关说法正确的是A．虾青素是一种氧化物 B．虾青素的相对分子质量是596gC．一个虾青素分子由96个原子构成 D．虾青素中碳、氢、氧元素质量比为10∶13∶15．下列实验操作和分析都正确的是（）选项操作分析A用带火星的木条伸入集气瓶底部来检验CO2是否收集满因为CO2的密度比空气大B取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住放在酒精灯火焰上加热目的是证明这两种可燃物的着火点不同C点燃CO、CH4之前要检验其纯度因为二者都是有毒气体D本炭还原氧化铜时酒精灯加网罩来加热网罩的作用是使火焰集中并提高温度A．A B．B C．C D．D6．环境问题是全球共同关注的问题，下列措施和理由之间，因果关系不正确的是（）A．禁止使用氟利昂----------------防止臭氧空洞B．严禁排放未经处理的有毒工业废水----------------防止水土流失C．不允许焚烧农作物秸秆----------------防止污染空气D．垃圾分类----------------防止环境污染，废物利用7．下列物质属于纯净物的是A．石灰石 B．食醋 C．碘酒 D．冰水8．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度 B．观察颜色并闻它们的气味C．将燃着的木条分别伸入集气瓶中 D．将气体分别通入紫色石蕊溶液中9．下列结构示意图表示的单质可用于切割玻璃的是（）A．

B．

C．

D．

10．对下列事实的微观解释正确的是选项事实解释A金刚石和石墨物理性质不同碳原子结构不同B稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红溶液中存在自由移动的酸根离子C氧气与液氧化化学性质相同构成物质的分子相同D酸、碱、盐溶液都能导电溶液中存在大量自由移动的电子A．A B．B C．C D．D11．实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是（）A．向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失B．镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成C．木炭在空气中燃烧发出红光，放热，生成二氧化碳D．向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色12．科学家发现，在一定的条件下，物质会以特殊的形态存在：如水在超低温、正常压力或真空条件下变为高密度液态水。下列关于这种“高密度液态水”与常温液态水的说法正确的是（）A．分子间的间隔不同 B．构成物质的粒子不同C．氢氧原子的个数比不同 D．化学性质不同13．如图为改良版的“验证二氧化碳化学性质”的实验装置。用一根铁丝穿4片紫色石蕊试纸，按图示将稀硫酸和水滴加到相应的试纸上，下列说法错误的是A．图中1、3变为红色，2、4不变色B．若将稀硫酸换成稀醋酸也可以得到正确的实验结果C．该实验证明二氧化碳能与石蕊发生反应生成红色物质D．该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强14．俄罗斯科学家发现了寿命只有半秒的114号超重元素，它的相对原子质量是289，关于114号元素的说法不正确的是()A．原子的质子数是114 B．原子的核电荷数是114C．原子的核外电子数是114 D．原子的中子数是28915．化学是与生产生活联系非常紧密的学科，下列对事实的解释不合理的是（）A．真金不怕火炼，因为金的熔点高B．煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水C．物质在氧气中燃烧比在空气剧烈，因为氧气浓度越大，燃烧越剧烈D．洗涤剂能去除油污，因为洗涤剂具有乳化作用二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．下图是初中化学实验室制取和收集气体的常见装置，请你据图回答下列问题：(1)写出图D中标号仪器的名称：①____。(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的装置组合为___，反应方程式为___。(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用____(填字母，下同)，实验室制取二氧化碳的化学方程式是____。(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用____(填字母)装置收集甲烷(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是______用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中______(填“a”或“b或“c)处。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）称取10g大理石放入烧杯中，然后向其中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得反应剩余物为97.14g。(假设杂质既不溶于水也不溶于热酸)请计算：(1)产生二氧化碳气体的质量是_____g；(2)反应后，生成溶液的质量(写出解题过程)。18．（8分）向20g铜锌合金中不断加入一定溶质质量分数的稀盐酸,加入稀盐酸的质量与固体质量的关系如下图所示。请计算:（1）合金中铜的质量为__________________________。（2）所用稀盐酸的溶质质量分数____________________。四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）化学无处不在，时时刻刻存在于生产生活以及趣味实验中。（1）某兴趣小组想用pH试纸粗略测定工厂废水的酸碱度，测定的具体方法是_____________；（2）医药上常用氢氧化铝作治疗胃酸（含有盐酸）过多的药物，其原因（用方程式表示）是________________________；（3）将一枚生锈（主要成份是Fe2O3）的铁钉放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈逐渐消失，溶液变为黄色，过一会儿又有大量气体产生,则发生反应的化学方程式为______________；（4）金属镁广泛应用于生活、生产和国防工业。从海水或卤水中提取镁的工艺流程如图:在上述转化过程，步骤①得到氢氧化镁固体的操作名称是______________；上述三步中属于分解反应的是______________（填“①”或“②”或“③”），步骤①中发生反应的化学方程式为______________；（5）如图所示为配制100g质量分数为5%的氯化钠溶液操作过程示意图回答下列问题:①B操作中应称量氯化钠的质量是____________g。②配制溶液后,测得溶液的质量分数小于5%,请你分析可能的原因（写一条即可）:____________。

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同。【详解】A、墙内开花墙外香，是因为分子在不断运动缘故，解释正确，不符合题意；B、温度计内汞柱液面上升是因为汞原子间间隔变大，解释错误，符合题意；C、金刚石和石跟的物理性质差异大碳原子的排列方式不同，解释正确，不符合题意；D、H2O和H2O2的化学性质不同，是因为两者的分子构成不同，解释正确，不符合题意。故选B。2、B【分析】根据高锰酸钾受热生成锰酸钾和二氧化锰和氧气进行分析；【详解】A.加热一段时间后固体质量不断减少，反应结束后不变；故图象正确；B.高锰酸钾分解产生了氧气，使固体的总质量减少，但是锰元素的质量不变，所以是一条横线，故图象错误；C.反应前是高锰酸钾，加热一段时间生成了锰酸钾、二氧化锰和氧气，打开锥形瓶后只有锰酸钾和二氧化锰两种固体，所以物质的种类是一种、三种、两种，故图象正确；D.加热一段时间后氧气的体积不断增加，反应结束后不变，故图象正确。故选：B。掌握化学反应前后物质的质量变化是解决本题的关键。3、B【分析】

【详解】A、测定空气中氧气含量实验时，应冷却到室温时打开弹簧夹，否则测量结果偏小，故错误；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，保证装置气密性良好，故正确；C、最终瓶中剩余的气体中还含有剩余的氧气、稀有气体等，故错误；D、实验时，取用足量红磷，消耗完氧气，以确保实验结果准确，故错误。故选B。4、C【详解】A、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物，虾青素由三种元素组成，故A错误；B、相对分子质量的单位是“1”，不是“g”，常省略不写，故B错误；C、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，一个虾青素分子的原子个数=40+52+4＝96，故C正确；D、根据虾青素（C40H52O4）的化学式可知，虾青素中碳、氢、氧原子个数比为10：13：1，不是质量比，故D错误。故选C。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。5、D【详解】A、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以可用燃着的木条放到集气瓶口不能伸入瓶内检验CO2是否收集满，故错误；B、物质受热时，如果能够燃烧，说明是可燃物，因此用坩埚钳夹住乒乓球碎片和滤纸碎片放在酒精灯的火焰上加热，其目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物，故错误；C、点燃可燃性气体之前应该先检验纯度，可防止点燃时发生爆炸，故错误；D、酒精灯的网罩能使火焰温度集中从而提高温度，故正确。故选D。6、B【详解】A、氟利昂可以破坏臭氧层，禁止使用氟利昂，防止臭氧空洞；故选项正确，但不符合题意；B、严禁排放未经处理的有毒工业废水，防止水体污染；故选项错误，但符合题意；C、焚烧农作物秸秆会产生大量烟尘，不允许焚烧农作物秸秆，防止污染空气；故选项正确，但不符合题意；D、垃圾分类，防止环境污染，废物利用；故选项正确，但不符合题意；故选：B。7、D【分析】同种物质组成的为纯净物，不同物质组成的为混合物。【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，还有一些杂质，属于混合物，故不符合题意；B、食醋中含有醋酸、水等物质，属于混合物，故不符合题意；C、碘酒中含有碘和酒精，属于混合物，故不符合题意；D、冰水中只含有一种物质水，属于纯净物，故符合题意；故选D。8、C【详解】A、测定它们的密度比较麻烦，因此不常用，故选项错误；B、空气、氧气和二氧化碳都是无色无味的气体，故选项错误；C、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中，燃烧更旺的是氧气，熄灭的是二氧化碳，无变化的是空气，故选项正确；D、将气体分别通入紫色石蕊溶液中，只能鉴别出二氧化碳，故选项错误.故选C9、C【详解】A、图中所示是单层石墨片的结构，不可用于切割玻璃，不符合题意；B、图中所示是C60的分子结构，不可用于切割玻璃，不符合题意；C、图中所示是金刚石的结构，金刚石是天然存在的最硬的物质，可用于切割玻璃，符合题意；D、图中所示是石墨的结构，不可用于切割玻璃，不符合题意。故选C。10、C【详解】A、物质的性质由物质的组成和结构决定，金刚石和石墨物理性质不同是因为碳原子间的排列方式不同，选项错误；B、稀盐酸、稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红，是因为溶液中存在自由移动的氢离子，选项错误；C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，氧气与液氧的化学性质相同，是因为构成物质的分子相同，选项正确；D、酸、碱、盐溶液都能导电，是因为溶液中存在大量自由移动的离子，选项错误。故选C。11、C【详解】A、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失，是因为木炭具有吸附性，能吸附异味和色素，说法正确。B、镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，并伴有白烟生成，说法正确。C、木炭在空气中燃烧发出红光，放热，但生成二氧化碳是实验结论，说法错误。D、稀氨水显碱性，向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色，说法正确。故选：C。掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。12、A【详解】A、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，分子间的间隔不同，正确；B、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，错误；C、“高密度液态水”与水都是由水分子构成，氢氧原子的个数比相同，错误；D、高密度液态水”与水都是由水分子构成，化学性质相同，错误。故选A。13、C【详解】A、稀硫酸可以使石蕊变红，故1变红，3滴上水后与二氧化碳反应生成碳酸，故3变红，水不能使石蕊变红，故2不变红，4只与干燥的二氧化碳接触，故不变红，故A正确；B、稀硫酸和稀醋酸都显酸性，故都能使石蕊变红，故B正确；C、该实验证明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，酸性物质可以使石蕊变红，而不是二氧化碳与石蕊反应，故错误；D、该实验的优点是将四个实验改成一个实验，对比性强，故正确。故选C。干燥的二氧化碳不显酸性，不能使石蕊变红，二氧化碳可以与水反应生成碳酸能使石蕊变红。14、D【详解】A、原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数，则该原子的质子数是114，故选项说法正确；B、原子中：原子序数=核电荷数，则该原子的核电荷数是114，故选项说法正确；C、原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，则该原子的核外电子数是114，故选项说法正确；D、因为原子中：原子序数=核电荷数=核内质子数=核外电子数，该原子的质子数是114；根据相对原子质量=质子数+中子数，由题意该原子的中子数量为289-114=175，故选项说法错误。故选D。15、A【解析】A、真金不怕火炼，因为金的化学性质稳定；故选项错误，但符合题意；B、煤炉旁放一盆水不能防止一氧化碳中毒，因为一氧化碳难溶于水；故选项正确，但不符合题意；C、物质在氧气中燃烧比在空气剧烈，因为氧气浓度越大，燃烧越剧烈；故选项正确，但不符合题意；D、洗涤剂能去除油污，因为洗涤剂具有乳化作用，故选项正确，但不符合题意；故选：A。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、水槽AE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑D或F可以控制反应的发生和停止b【详解】(1)图D中标号仪器的名称：①水槽；(2)实验室用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气，选择的固体加热装置A，氧气的密度大于空气可以用向上排空气法，收集干燥的氧气，选择装置E，高锰酸钾加热产生锰酸钾、二氧化锰和氧气的反应方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)实验室制取少量二氧化碳时，发生装置最好选用固液发生装置B，装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；实验室大理石和稀盐酸反应产生氯化钙、水和氧气的化学方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；(4)甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室可用向下排空气法或排水法收集，选择装置D或F收集甲烷；(5)作为气体发生装置，C装置相比较B，优点是：装置C中关闭止水夹，装置内的压强变大，使药品分离，从而达到控制反应发生与停止的效果；用C装置制取氢气，向漏斗中添加稀硫酸，应添加到图中b处，保证稀硫酸能和隔板上的锌粒接触反应产生氢气。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、(1)2.86(2)设生成2.86g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x，，x=6.5g，反应后，生成溶液的质量=6.5g+90g−2.86g=93.64g。【详解】(1)根据质量守恒定律可得，生成二氧化碳的质量为：10g+90g-97.14g=2.86g；(2)设生成2.86g二氧化碳需要碳酸钙的质量为x，，x=6.5g，反应后，生成溶液的质量=6.5g+90g−2.86g=93.64g。根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。18、13.5g12.2%