浙江宁波市2023-2024学年高二下学期6月期末考试日语试题

仅供部分学校选用★非统一命题宁波市2023学年第二学期期末考试仅供部分学校选用★非统一命题高二日语试题卷第一部分听力（共两节，满分30分）做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。1.漫画を何冊買いましたか。A.1冊B.2冊C.3冊2.資料は何枚コピーするべきですか。A.10枚B.20枚C.100枚3.男の人は明日どこに行きますか。A.海B.富士山C.琵琶湖4.女の人が得意なことは何ですか。A.英語B.中国語C.韓国語5.男の人の妹はどの大学に行っていますか。A.東京大学B.京都大学C.大阪大学第二节（共15小题；每小题1.5分,满分22.5分）听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。听下面的录音，回答第6至8题。6.ノートを何冊買えば、鉛筆がもらえますか。A.2冊B.3冊C.4冊7.女の人はどうしましたか。A.カードがなかったB.お金がなかったC.ペンを買い忘れた8.二人はどこにいると思いますか。A.服屋B.文房具屋C.本屋听下面的录音，回答第9至11题。9.男の人はどの国の人ですか。A.アメリカB.中国C.カナダ10.女の人が海外に行きたくない理由は何ですか。A.海外の人は怖いですから。B.飛行機が怖いですから。C.英語が話せませんから。11.男の人はカナダで何をしていましたか。A.留学B.仕事C.旅行听下面的录音，回答第12至14题。12.女の人が好きな動物は何ですか。A.パンダB.猿C.ライオン13.女の人はどうして鳥が苦手ですか。A.大きすぎるからB.可愛くないからC.かっこよくないから14.今日は何曜日ですか。A.金曜日B.土曜日C.日曜日听下面的录音，回答第15至17题。15.風呂には何時に入りますか。A.7時B.9時C.12時16.朝7時に何がありますか。A.朝ごはんB.電話C.風呂17.寝る前に何をしますか。A.お風呂に入るB.ご飯を食べるC.テレビを見る听下面的录音，回答第18至20题。18.女の人は土曜日に何をしようとしていますか。A.故郷に帰るB.掃除をするC.漫画を読む19.月曜日は何時から仕事が始まりますか。A.7時B.10時C.13時20.男の人の故郷はどこですか。A.北京B.上海C.四川第二部分阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分）阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并填写在答题卡上。（一）保育所のとき、よく言われた。「ありささんのママは綺麗ね、女優さんみたい。」確かに他のお母さんたちと一緒にいても、ママだけ浮き出てすぐに見つけられた。でも本当のママを知ったら誰もそんなことは言わないに違いない。ママは毎日部屋に閉じこもって、パソコンとにらめっこしている。訳のわからない横文字で論文というものを書いているらしい。どこかに発表したなんて聞かないから、多分どこにも出さない論文を書いているのだ。ママはそれだけが大事で、他のことはどうでもよかった。どうでもいいの中に当然私も入っていた。ご飯は気が向いたときしか作らない、材料さえあれば、私だってチャーハンとか焼きそばが作れた。でも冷蔵庫はしょっちゅう空だった。通帳と現金はいつも持ち歩いているから、家にお金はない。財布が重いときだけママはテーブルに（ア）と小銭を吐き出す。私はそれをかき集め、カップラーメンを買いだめする。一体どうやって過ごしてきたのだろう。引きずられるような、だるさの中にただぼんやりと浮かんでいたような気がする。21.文中の「本当のママ」の説明として正しいものはどれか。A.パソコンでゲームをしてお菓子を食べているB.部屋で訳のわからない論文を書いているC.毎日だらだら寝転がってテレビを見ているD.掃除洗濯をせずに、ずっとゲームをしている22.文中の「パソコンとにらめっこ」とはどのようなことか。A.ずっとパソコンをみているB.パソコンを買おうとしているC.パソコンを睨んでいるD.パソコンに怒っている23.文中の「他のこと」とはどのようなことか。A.パソコンで論文を書いたり、あそんだりすることB.決まった時間に寝て、決まった時間に起きることC.ご飯を作ったり、子どもの世話をすることD.仕事をしたり、カフェにいったりすること24.文中の（ア）に入るもので、適切なものはどれか。A.とろとろB.もろもろC.ぼさぼさD.ザラザラ25.文中の「だるさ」とはどのようなことか。A.めんどうくさいB.かなしいC.たのしいD.おもしろい（二）コミュニケーションとは、同じ意見になることではありません。お互いの意見が違うことを認識し、歩み寄ることです。恋愛ドラマは考え方の全く違う2人が恋人になっていく話です。最初から同じ考え方の男女がカップルになる恋愛ドラマは面白くない。そもそもドラマになりません。水と油の二人が、いつの間にか引き寄せられていくところに、ドラマチックでロマンチックな世界があるのです。コミュニケーションを下手とする人は、自分が正しくて、あの人が間違っていると考えます。これがしんどくなる原因です。自分が正しくて、あの人が間違っているというのは、裏を返せば、相手も自分を間違っていると考えているということです。それを否定するために、ことさら自分は正しいと叫びつつ、心の中ではひょっとして間違っていたらどうしようとビクビクしているのです。「こういう考え方もありますよ」ということをみんなに話して、それを参考にしてもらえばいいのです。押し付けるつもりもないし、あなたが間違っているということは一度も言っていません。（ア）間違った意見の方が、「へえ、そんな考え方もあるのか」と聞いていて楽しいのです。26.文中の「コミュニケーション」の説明として正しいものはどれか。A.他人と同じ意見になるように意見を言い合うことB.似たような意見を探すために、話し合うことC.自分と価値観が同じ人と探すために話すことD.意見が違うことを認識して、理解しあうこと27.文中の「水と油の二人」とはどういう意味か。A.水が好きな人と油物が好きな人B.仲がよくない二人の人C.相性がとてもいい二人D.二人でいることが好きな人たち28.文中の「コミュニケーションを下手とする人」とはどのような人か。A.自分は正しいが、他人は間違っていると考える人B.他人のことばかり気にして、自分を出せない人C.自分は他人よりも頭が悪くて、残念だと思っている人D.他人は自分の考えを理解してくれないと思っている人29.文中の「ビクビクしている」とはどういう意味か。A.怖がっているB.楽しんでいるC.疲れているD.泣いている30.文中の（ア）に入るものとして、適切なものはどれか。A.だからB.むしろC.つまりD.それから（三）「いつかご一緒できたら」「いつか私も……。」その「いつか」というのは一体いつ来るのでしょうか。答えは明確です。いつかは永遠に来ません。いつかという言葉は根拠のない可能性を表す言葉。私達がいつかという言葉で、自分の野心を閉じ込めるのはいくつか理由があります。そのうちの一つが、自分のことを知らないこと、自分の野心が今の自分で果たして叶えられるのか、そうではないのかわかっていないことに起因しています。「いつか」と言いながら、自分の中でメラメラしている野心の種が何なのか、分析をします。分析したあとは、野心の種をまくときです。種は自分で握りしめていたら、一向に芽は出ませんが、いろいろな場所で巻いてみれば芽を出す可能性があります。野心を叶えるためには、自分の中だけで完結させては駄目なのです。必ず外の世界と触れ合いながら考える必要があります。不安だなと感じている自分もいるかもしれません。でも大丈夫。なぜなら私たちは逃げずに自分と向き合ってきたからです。簡単そうに聞こえて、自分を知るって実はとても大変なことです。31.文中の「いつかは永遠に来ません」とはどうしてか。A.「いつか」は根抛がない可能性を言う言葉だからB.「いつか」と言っていると、行動に移せないからC.「いつか」ばかりでは、可能性にすぎないからD.「いつか」は日時を表す言葉じゃないから32.文中の「野心の種」とはどのようなことか。A.何かの果物の中にある種B.実はやりたいと思っていることC.実は内緒にしていることD.実際にやってみたことの記憶33.文中の「いろいろな場所で巻いてみれば芽を出す可能性があります」とはどういうことか。A.いろんな場所に行ってみたら、楽しむことができるB.やりたいことを決めて、全部やってみると楽しいだろうC.様々な状況の中で挑戦してみると、成功するかもしれないD.いろいろな場所に種を撒くと、何かしらの花が咲く34.文中の「必ず外の世界と触れ合いながら考える」とは、どうしてか。A.外の世界でいろんなことが知れるからB.外の世界では色んな種があるからC.外の世界に、様々な植物があるからD.外を見て、どこで育てるかを考えるから35.文中に「でも大丈夫」とあるが、それはなぜか。A.私たちはいろいろなことを知り尽くしているからB.人生はなんとなく生きていればどうにかなるだろうからC.逃げることなく、自分と向き合うことができるからD.いろいろな種をまいたので、どれかは芽がでるだろうから（四）「今日は砂場で遊ぼう!」「わーい!」という歓声、子供たちは好きな場所で好きなものを作り出しました。砂で山を作り、穴を通し、トンネルを作る2人が言います。「先生見て、トンネルが繋がった。先生も手入れて!」子供たちは一斉にトンネルに手を通し、あちらこちらで手を繋いでいます。他の子も山を作って、トンネルを作りはじめました。ついに山は3個くらい出来ました。（ア）、それまで山を固めるのに使っていた水で池や海を作り始めました。「先生、水使っていいの?」「いいよ」と言った途端、みんなで山のトンネルとトンネルを水で結び、水を流して「川ができた。」と大喜びです。さすがは1年生です。川もきちんと流れるように、高さが調整されていました。そして、いつの間にか山と山は川で繋がっていました。遠くから眺めていた古賀先生が、「ここから見たら国みたいになっている!」と言いました。1人1人が、思い思いに作り始めた砂山が気づけば一つの国になっていました。みんなの心が一つにまとまった瞬間であったように思います。36.文中の（ア）に入るものとして、適切なものはどれか。A.だからB.もうじきC.それならD.そして37.文中の「大喜び」とはどうしてか。A.自分たちの力で先生を喜ばすことに成功したとおもったからB.自分たちが作り上げたものが完成したため、喜びを感じたからC.自分たちが作った川をみんなが愛してくれたからD.生まれてから初めて自分たちで地域を変えることができたから38.文中に「さすがは1年生」とあるが、どうしてそう思ったのか。A.川がきちんと流れるように計算して作っていたからB.図形を書いた通りにきちんと川をつくっていたからC.昔に教えてあげたことをまだきちんと覚えていたからD.もう地球のしくみをしっかりと理解できていたから39.文中の「国みたいになっている」と言ったのはどうしてか。A.いくつもの山が水をつたい、川となり、繋がっているからB.自分たちで作った街がにぎやかになり、人が増えたからC.川がいくつも増え、家なども徐々に増えて行ったからD.自分たちが作った川や山がやがて現実のものとなったから40.文中の「みんなの心が一つにまとまった瞬間」と感じたのはどうしてか。A.多くの人が作ったものをみんなが見ているからB.一人一人の個性が豊かで、まとまっている感じがするからC.一人一人が心をこめて作ったものが一つになったからD.みんなが考えていることが一致したような気がしたから第三部分语言运用（共两节，满分30分）第一节（共10小题；每小题1.5分,满分15分）阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。いい出会いがないと悩んでいる人は多くいます。私が思うのは、その第1の原因は、人間関係の理想がなさすぎる点ではないでしょうか。どんな人と出会いたいか、大切な時間をどんな人と一緒に過ごしたいか41理想を思い浮かべられない人、思い浮かべよう42、なんとなくしか思い浮かべられない人がとても多いと感じています。ある時、「真剣にパートナーを探しているんです。一流の人と出会いたいんです。」と相談し43人がいました。しかし、一流といってもいろいろな一流があります。いわゆる一流企業44人のことかもしれないし、45、料理の腕が一流、見た目が一流、ゲームのプレイが一流とか。ちなみに私の理想のパートナーは一緒にいてリラックスできる人。私の仕事に理解があって、成長を応援46人。自分も47を持つなどして前向きな人です。結局は、出会いがない人は、自分がどういう人を望んでいるか、その対象がまだ48のです。優しい人がいい、お金持ちがいい、笑顔が素敵な人がいいなどというような曖昧な理想49状態では、出会いを叶えるためにどのように動けばいいかわかりません。ですから、理想像を50しまうことが、出会いを見つけるために必要なのです。41.A.というのB.というC.というとD.といって42.A.とはいえB.としてもC.とすればD.とするなら43.A.ていったB.てあったC.てきたD.ておいた44.A.を働いているB.に働いているC.で勤めているD.に勤めている45.A.ああではなくB.そうではなくC.これではなくD.こうではなく46.A.してくれるB.してもらうC.てあげるD.させてもらう47.A.趣味B.興味C.拘わりD.癖48.A.明確だB.明確ではないC.明確ではなかったD.明確な49.A.ではないB.ほどないC.しかないD.だけではない50.A.はっきりしてB.はっきりされてC.はっきりられD.はっきりさせて第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分）阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。異常気象51、食物や住む場所に困る人や動植物が増えます。これらがすでに52