成都人民北中2025初一入学语文分班考试真题含答案

-成都人民北中2025初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列字的读音正确的一项是A.薄荷（bò）B.差错（chā）C.和谐（hé）D.强制（qiǎng）答案：B解析：差错读作chā，表示错误，强调的是区别；差错是正确的读音，其余选项中薄荷应读bò，和诣应读hè，强制应读qiǎng。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.辨论B.防碍C.平易近人D.敬而远之答案：C解析：B选项中“防碍”应为“妨碍”；D选项中“敬而远之”应为“敬而远之”中的“而”是正确的。(3)下面哪一个成语使用错误？A.他上课时总是认真听讲，从未有丝毫的三心二意B.看到亲爱的同学们，我真是喜出望外C.他讲的故事真是生动有趣，让大家都听得津津有味D.尽管他失败了，但依然坚持不懈，从不气馁答案：B解析：“喜出望外”是指遇到出乎意料的喜事，感到非常高兴，用于形容看到亲爱的同学们是不恰当的，语义不符。(4)下列句子中的关联词使用错误的一项是A.虽然他很努力，但是成绩依然不理想B.不仅他很聪明，而且也很谦虚C.因为他努力，所以取得了好成绩D.尽管天气恶劣，但是他们依然坚持训练答案：D解析：“尽管……但是……”这是一个转折关系的关联词，可用于表示前后句的对比，因此D选项是正确的。(5)下列词语中属于贬义的一项是A.谦虚B.勤奋C.懒惰D.美好答案：C解析：“懒惰”是指不努力、不勤奋，属于贬义。(6)下列句子中没有语病的一项是A.他昨天去学校了，因为今天有事没去B.由于天气不好，所以我们决定取消活动C.那只猫一直躲在桌子下面，可没人发现它D.他不喜欢打篮球，但是喜欢足球答案：D解析：A选项前后不一致，B选项关联词使用不当，C选项成分残缺。(7)下列诗句中意思与“明月松间照，清泉石上流”相同的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.不识庐山真面目，只缘身在此山中C.空山不见人，但闻人语响D.绿树村边合，青山郭外斜答案：C解析：“空山不见人，但闻人语响”描绘了空山中有人做着事情，声音回荡，与“明月松间照，清泉石上流”描绘的山中景色相似。(8)下列诗句中描写春天的一项是A.野火烧不尽，春风吹又生B.大漠孤烟直，长河落日圆C.西风紧，北风骤，晓来谁染霜林醉D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村答案：A解析：A选项出自白居易的《赋得古原草送别》，描写春天的顽强生命力；B选项是王维的《使至塞上》中的诗句，描写大漠；C选项是元代王实甫《西厢记》中的句子，描写的是秋天；D选项出自陆游的《游山西村》，描写的是远景。(9)下列诗句中，诗句与作者对应正确的一项是A.墨梅——郑燮B.竹石——王安石C.鹿柴——王维D.小池——白居易答案：C解析：A选项应为《墨梅》的作者是王冕；B选项《竹石》作者是郑燮；D选项《小池》是杨万里所作。(10)下面哪位作家不属于唐代？A.杜甫B.李白C.白居易D.王安石答案：D解析：王安石是宋代著名诗人，而杜甫、李白、白居易均为唐代诗人。(11)下列词语中有感情色彩的一项是A.完成B.快乐C.智慧D.老师答案：B解析：B选项“快乐”是一个带有积极感情色彩的词，而其他选项均为中性词。(12)请选出下列描写自然景象的一句A.他在路上遇到了一群友好的陌生人B.天边的晚霞映红了整个天空C.弟弟张口结舌地回答着问题D.妈妈做的蛋糕味道特别香答案：B解析：B选项描述的是自然景象，其他选项描述的是人的行为或感受。(13)请选出下列句式转换正确的一项A.他喜欢唱歌–他不喜欢唱歌B.这个问题很难答–这个问题很难答吗？C.我把书放在桌子上–书被我放在桌子上D.他成绩很好–他的成绩不好答案：C解析：C选项正确地将“把”字句转换为“被”字句。(14)下列句子中用了比喻修辞的一项是A.风里带着花的香气B.炽热的阳光像一把利剑刺得人睁不开眼C.小明跑得比风还快D.他是一个正直的人答案：B解析：B选项用“像一把利剑”比喻风的强烈，是典型的比喻修辞。(15)下列句子中没有使用拟人修辞的一项是A.风儿轻轻地吹过树梢B.月亮悄悄地爬上了天空C.天空像一块巨大的蓝宝石D.花儿在阳光下绽放出美丽的笑容答案：C解析：C选项是比喻修辞，其他选项均属拟人修辞。(16)下列句子中与“你不是我的同类”意思相同的一项是A.你不是与我同类B.你就是我的同类C.你是我的同类D.你可能是我的同类答案：A解析：A与原句在语义上完全一致，属于反义句。(17)下列选项中，哪一项最能体现“双关”修辞？A.他的头发像鸡窝B.你是我的小苹果C.他总是出差，所以别人叫他“差伯”D.这个方法有“神效”答案：C解析：C选项中“差”既指“出差”，又可以理解为“差错”，体现了双关修辞。(18)下列诗句中，可以表达对家乡的思念的一项是A.春眠不觉晓，处处闻啼鸟B.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色C.春风又绿江南岸，明月何时照我还？D.春江潮水连海平，海上明月共潮生答案：C解析：C选项出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了对家乡的思念之情。(19)下列句子中属于直接引语的一项是A.老师说：“我们要努力学习。”B.他说，他今天要休息。C.他说，今天他休息了D.他今天休息了答案：A解析：A选项是直接引语，引号内容为直接引用；B、C、D均为间接引语。(20)下列不属于小学课外推荐读物的一项是A.《安徒生童话》B.《红楼梦》C.《伊索寓言》D.《小王子》答案：B解析：《红楼梦》是初中或高中阶段才涉及的小说，不属小学课外推荐书籍。答案：(1)B(2)C(3)B(4)D(5)B(6)C(7)C(8)B(9)C(10)D(11)B(12)B(13)C(14)B(15)C(16)A(17)C(18)C(19)A(20)B解析：(1)差错中的“差”读chā，表示错误，是正确的。(2)B选项中“防碍”应为“妨碍”。(3)“喜出望外”是形容意外的喜悦，不能用于看到同学。(4)“尽管……但是……”属于转折关系，选项D正确。(5)“懒惰”是贬义词。(6)A选项前后的句子不一致，B选项关联词使用不当，C选项成分残缺。(7)“空山不见人，但闻人语响”同样是描绘山中的景象，与原句意境相符。(8)B选项描写的是自然景象中的晚霞。(9)墨梅作者是王冕，竹石作者是郑燮，小池作者是杨万里，鹿柴作者是王维。(10)王安石是宋代，不属于唐代。(11)“快乐”带有明显感情色彩。(12)B选项是自然景象的描写。(13)C选项将“差”字一语双关。(14)B选项以阳光比喻为利剑，使用了比喻修辞。(15)C选项是比喻修辞，D选项是拟人修辞。(16)A选项是原句的否定。(17)C选项同时运用了“差”字的两种含义，属于双关修辞。(18)C选项表达了对家乡的思念。(19)A选项是直接引语，有引号标记。(20)B选项《红楼梦》属于初中阶段才学习的作品。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：yōngyáng___________。答案：雍阳解析：雍阳是一个地名，也可作人名。(22)请根据拼音写出词语：pōukāi___________。答案：剖开解析：字义是切割、打开的意思。(23)请写出成语“异口同声”的意思：___________。答案：大家说出的话完全一致解析：此成语形容大家意见一致，所说的话都一样。(24)请写出诗句“小荷才露尖尖角”的下句：___________。答案：早有蜻蜓立上头解析：此句出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》。(25)请写出诗句“一水护田将绿绕”的上句：___________。答案：两山排闼送青来解析：此句出自王安石的《书湖阴先生壁》。(26)“欲穷千里目，更上一层楼”描写的是哪一种景象？___________。答案：登高望远解析：诗句表达了通过登高可以看得更远，描绘了登高望远的景象。(27)请写出作者“白居易”的称号：___________。答案：诗魔解析：白居易被称为“诗魔”，因其诗歌创作能力极强。(28)请写出成语“专心致志”的近义词：___________。答案：全神贯注解析：“专心致志”与“全神贯注”相近，都表示全心全意地投入。(29)请写出“三衢道中”中的“三衢”是指：___________。答案：浙江衢州解析：三衢是浙江衢州的别称。(30)请写出“两山排闼送青来”中的“闼”是什么意思：___________。答案：门解析：闼在这里指门，是借指亭子或家门。答案：(21)雍阳(22)剖开(23)大家说出的话完全一致(24)早有蜻蜓立上头(25)两山排闼送青来(26)登高望远(27)诗魔(28)全神贯注(29)浙江衢州(30)门解析：(21)yōngyáng指雍阳，地名。(22)pōukāi指“剖开”，字义为切割、打开。(23)“异口同声”与“大家说出的话完全一致”意思相近。(24)“小荷才露尖尖角”出自杨万里的诗《晓出净慈寺送林子方》。(25)“一水护田将绿绕”出自王安石的诗《书湖阴先生壁》。(26)“欲穷千里目，更上一层楼”描写的是登高望远的景象。(27)白居易被称为“诗魔”，因其造诣极高。(28)“专心致志”和“全神贯注”意思相同。(29)“三衢”是浙江衢州的别称。(30)“闼”在此处指门，是借指亭子或家门。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《清平乐·村居》茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。(31)下列对这首诗的赏析不正确的一项是A.这首诗描绘了农村生活的宁静与和谐B.“无赖”一词在诗中带有贬义C.诗句中营造出轻松愉快的家庭氛围D.诗人借景抒情，表达了对田园生活的喜爱答案：B解析：“无赖”在诗中并非贬义，而是形容小孩调皮、顽皮，是中性或略带褒义的词语。答案：(31)B解析：(31)“无赖”在诗中带有调皮的意味，非贬义。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及！(32)下面哪句的意思与“非宁静无以致远”相同？A.没有静心，就无法达到远大目标B.没有刺激，无法达到远大的目标C.没有远大的目标，就无法保持宁静D.没有远大的志向，就无法达到目标答案：A解析：“非宁静无以致远”意为没有宁静的内心就无法实现远大的目标，A与之意思相符。(33)文言文中“非学无以广才”中的“广”是什么意思？A.广阔B.广泛C.拓展、提高D.广大答案：C解析：“广”在这里意为拓展、提高。(34)文言文中“遂成枯落”中的“遂”是什么意思？A.于是B.终于C.却D.因此答案：D解析：“遂成枯落”意为最终变成枯萎，所以“遂”在这里是“因此”的意思。(35)文中关于修身养德的主旨句是哪一项？A.夫君子之行，静以修身，俭以养德B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远C.夫学须静也，才须学也D.淫慢则不能励精，险躁则不能治性答案：A解析：A选项直接点明了主题，即修身养德需要静与俭。(36)下列对文中“悲守穷庐”一句理解不正确的一项是A.“穷庐”指破败的房屋B.诗人用此句表达对失去机会的惋惜C.“悲守”是悲哀地守着D.诗人认为若不努力将无法成功答案：D解析：“悲守穷庐”意为悔恨地守着破败的房屋，表达的是失去机会，而不是一种努力后的结果。答案：(32)A(33)C(34)D(35)A(36)D解析：(32)“非宁静无以致远”与A选项的意思相同，均表达静心才能实现远大的目标。(33)“广”在句意中为拓展、提高之意。(34)“遂”在句中表达最终结果，是因果关系。(35)A选项直接点明修身养德的主旨。(36)“悲守穷庐”表达的是对过去的悔恨和无奈，而非表达不努力。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】在学校的图书角，每个周末都会聚集一群热爱读书的学生。他们或低声细语，或翻页疾走，沉浸在书页间的世界。上午的阳光洒进窗户，照亮了书架上整齐排列的书籍，教室里充满了书香和安静的氛围。他们中，有的是小学生，有的是中学生，但都在寻找自己感兴趣的书籍。每当有人新到一本好书，总会引起一番热烈的讨论，他们相互推荐，分享阅读感受，让图书角成了校园中最热闹的小天地之一。(37)下面哪一项是对文章内容的正确概括？A.图书角是学生们交流的地方B.图书角的环境非常优美C.学生们在图书角中享受阅读D.图书角里有许多有趣的书答案：C解析：文章整体描写的是学生在图书角中享受阅读的情景。(38)文中“上午的阳光洒进窗户”起到了什么作用？A.环境描写，渲染气氛B.时间描写，说明事件发生的时间C.人物描写，说明学生可能是谁D.情感描写，表达对阳光的喜爱答案：A解析：这句描写了图书角中的环境，营造出安静、舒适的氛围。(39)下列句子中，哪一句不是比喻句？A.图书角成了校园中最热闹的小天地之一B.书籍是知识的源泉C.阳光洒进窗户，照亮了书架D.学生们在寻找自己感兴趣的书籍答案：D解析：D选项不是比喻句，其他选项均使用了比喻手法。(40)文中描写学生读书状态的一个词语是？A.讨论B.沉浸C.热烈D.推荐答案：B解析：文中描述“沉浸在书页间的世界”，其中“沉浸”正是描写学生读书状态的词语。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】春天来了，万物复苏，生机勃勃。小草从泥土中钻出来，树木抽了新芽，小花也纷纷开放。田野上，农民们忙碌着，播下新的希望；教室里，学生们认真读书，充满了对未来的憧憬。春天是一年四季中最早孕育生命的季节，也象征着新的开始和希望。让我们珍惜春天，珍惜这美好的时光。(41)下列哪一项不是文章所表达的情感？A.兴奋B.愉快C.苦闷D.