新疆奇台县2027届化学九上期中综合测试模拟试题含解析

新疆奇台县2027届化学九上期中综合测试模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．据报道，国家有关部门对家庭装饰材料进行抽查，发现具有毒气污染的材料占68%，它们会释放出300多种能引发30多种疾病的有害物质，甲醛就是其中的一种，它的化学式为CH2O，下面关于甲醛的叙述中正确的是()A．甲醛由碳、氢、氧三种元素组成B．甲醛由三种原子构成C．甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:1D．甲醛中碳元素的质量分数约53.3%2．下列说法正确的是（）A．氢氧化钠在空气中密封保存只是因为在空气中会吸收水分B．氢氧化钙对皮肤、衣服等没有腐蚀作用C．向鱼缸中通空气可以增加水中的含氧量D．用pH试纸测定某地雨水的pH为4.5，此雨水为酸雨3．自然界中的水都不是纯水，下列有关水的净化的说法正确的是（）A．电解水是一种常用的净水方法B．过滤后得到的清澈液体为纯净物C．蒸馏可将海水转化为淡水D．杀菌消毒属于物理变化4．下列仪器中，用酒精灯加热试管内物质不需要用到的是A． B． C． D．5．空气是一种宝贵的自然资源，为监督改善环境状况，各地都加强了大气质量监测，在我国现行的空气质量日报中，以下未计入空气质量污染指数评价指标的是（）A．二氧化硫 B．臭氧 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒6．下列关于数字“2”的含义解释不正确的是A．:表示2个一氧化碳分子B．:表示氢氧化亚铁中铁元素显价C．:表示每个镁离子带2个单位正电荷D．:表示每个二氧化硫分子中有1个氧分子7．践行“生态文明思想”，我县积极推广垃圾分类和回收利用，易拉罐应投放的垃圾桶是A．可回收垃圾B．其他垃圾C．厨余垃圾D．有害垃圾8．下列实验现象描述正确的是（）A．木炭在空气中燃烧，发出白光，生成一种有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成大量白色固体C．镁条在空气中燃烧，发出白光，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体9．食用碘盐可以预防碘缺乏病，碘盐中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．单质10．下列关于分子、原子的说法正确的是：()A．分子的质量、体积都比原子大 B．分子和原子都能保持物质的化学性质C．原子都不能直接构成物质 D．分子可分，原子不可分11．看了《2012世界末日》，许多人都感觉自然灾害的频发足以毁灭我们的地球，灾害中常有如下现象发生，其中属于化学变化的是A．火山喷发 B．房屋倒塌 C．冰雪融化 D．山体滑坡12．取两份5mL10%的稀盐酸分别与3g块状碳酸钙、3g粉末状碳酸钙在相同的密闭容器中反应，利用数字传感器测得容器内的压强，并形成如下图像。有关说法不正确的是（）A．曲线①表示粉末状碳酸钙与稀盐酸反应B．b点表示碳酸钙与盐酸反应已停止C．等质量的块状与粉末状的碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量一样多D．对比分析点c、d可知，块状碳酸钙与稀盐酸反应速率更慢二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．以下是实验室常用的部分实验装置。请回答下列问题。（1）仪器①②的名称分别是_____________、___________。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以制取氧气，该反应的符号表达式为______（3）加热高锰酸钾制取并收集氧气，应选用的装置是________（填写字母）。实验前应先_____________，再加入药品，实验结束时应注意先_____________，再熄灭酒精灯，以防发生倒吸。（4）用装置E收集氧气，该气体应从_____________（填标号）端通入集气瓶。14．请结合图示实验装置，回答下列问题。（1）标号①的仪器名称：_____。（2）实验室选用A、E装置制取O2，药品为纯净物，发生反应的化学方程式为_____，若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在_____时停止收集，待收集好气体后，应先_____，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上。（3）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，可以选择的制取装置为_____（填字母）。（4）实验室制取气体，选择收集装置是依据：制取气体的_____。15．下图是铁丝在氧气里燃烧的实验，请回答下列问题：（1）燃烧时可以观察到以下现象：a螺旋状的细铁丝慢慢变短b火星四射c放出大量的热量d生成一种黑色的固体其中最能说明该变化属于化学变化的是_____（填字母）。（2）写出该燃烧反应的符号表达式：____________。（3）铁丝的一端系一根火柴的作用是_____________。（4）做铁在氧气中燃烧实验时，在集气瓶里放少量水的作用是___________。16．某化学兴趣小组为测定空气中氧气的含量，设计了不同的实脸方案开展了如下探究：（1）此反应中红磷要过量，目的是__________。（2）实验A中可以看到玻璃容器内红磷燃烧时的现象是__________，该反应的文字表达式________________。实验结束后，待红磷冷却至室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶约瓶内空气的__________体积。（3）你认为装置B与装置A相比较的优点为__________。（4）小军用木炭代替红磷测定空气中氧气含量，设计实验方案如图装置C，同学们都认为这个方案不合理的原因是________________。（5）同学们根据上述的探究过程进行反思，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时.在药品的选择，生成物的要求上应考虑的是____________________；若用木炭来完成实验，需要对C装置进行改进，改进措施为_________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2015年我国著名化学家屠呦呦因发现青蒿素为世界带来一种全新的抗疟药。青蒿素的化学式为C15H22O5。请回答下列问题:(1)青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为________；(2)青蒿素中碳元素的质量分数为___________；18．能够准确的计算物质的相对分子质量是学好化学计算的基础，请计算下列各物质的相对分子质量（1）氮气（N2）_________________（2）氨气（NH3）_____________（3）二氧化碳（CO2）__________________（4）水（H2O）____________________（5）高锰酸钾（KMnO4）__________________（6）碳酸钙（CaCO3）___________（7）氢氧化钙[Ca(OH)2]___________四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请按照要求写出下列反应的化学方程式（1）有二氧化碳生成的化合反应_____（2）有二氧化碳生成的分解反应_____（3）有二氧化碳参加的化合反应_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、甲醛化学式为CH2O，由碳、氢、氧三种元素组成，故选项正确；B、甲醛化学式为CH2O，甲醛分子由三种原子构成，不能说甲醛这种物质由三种原子构成，故选项错误；C、甲醛中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:（1×2）：16=6：1：8，故选项错误；D、甲醛中碳元素的质量分数为=40%，故选项错误。故选A。2、C【解析】

A、氢氧化钠在空气中不仅吸收水分，还和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故A错误；B、氢氧化钙有腐蚀性，对皮肤、衣服等有腐蚀作用，故B错误；C、1L水中只能溶解30mL的氧气，向鱼缸中通空气，可以增加水中的含氧量，故C正确；D、pH试纸测定的结果是一个整数，不会出现小数，故D错误。故选C。3、C【解析】

A、常用的净水方法有过滤、吸附，消毒等，电解水不是水净化的方法，故错误；B、过滤后的水中含有可溶性物质，属于混合物，故错误；C、蒸馏可以得到纯水，可以将海水淡化，故正确；D、杀菌消毒过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误。故选C。4、C【解析】

A、试管是加热的对象，药品放在试管中，所以需要，故A错误；B、加热试管时需要用酒精灯提供热量，所以需要，故B错误；C、试管是能直接在酒精灯上加热的仪器，所以不需要石棉网，故C正确；D、试管夹是夹试管的仪器，所以需要，故D错误。故选C。5、C【解析】

目前国家计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧等，二氧化碳不属于污染指数项目。

故选：C。6、D【解析】

A、标在化学式前面的数字表示分子的个数，2CO中的“2”表示一氧化碳分子的个数为2，故A正确；B、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值，中的“2”表示氢氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价，故B正确；C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，3Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷，故C正确；D、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子，二氧化硫分子不存在氧分子，故D错误。故选D。7、A【解析】

易拉罐的主要成分是铁或者铝等金属，为节省金属资源，应予以回收。因此易拉罐属于可回收垃圾，A选项正确。故选A。8、D【解析】

A、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，故选项说法错误。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法错误。C、镁条在空气中燃烧，发出白光，生成白色固体，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选：D。本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。9、A【解析】

人们所食用的碘盐中的“碘”指的不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关。故选A主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。10、B【解析】

A、分子和原子不能直接比较大小，只能认为分子比它的构成原子大，故A错误；B、由分子构成的物质，分子保持物质的化学性质，由原子直接构成的物质，原子保持物质化学性质，故B正确；C、金属、稀有气体等都是由原子直接构成的，原子能直接构成物质，故C错误；D、分子在在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分，故D错误。故选B。11、A【解析】

A、火山喷发引发火灾，燃烧属于化学变化；B、房屋倒塌变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、冰雪融化是水由固态变液态，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化；D、山体滑坡没有新物质生成，变化过程中没有新物质生成，属于物理变化。故选A。解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化。12、B【解析】

A、碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应产生二氧化碳气体使密闭容器内压强增大，反应物的接触面积越大，反应速度越快，碳酸钙粉末与稀盐酸的接触面积大，曲线①反应速率快，表示粉未状碳酸钙与稀盐酸，A故正确；B、曲线②表示块状碳酸钙与稀盐酸反应，b点时瓶中压强没有增大至最大值，碳酸钙与盐酸还在继续反应，故B错误；C、反应物之间的接触面积只影响反应速度，但不影响生成物的质量，等质量的块状与粉末状的碳酸钙分别与足量的稀盐酸反应产生CO2的质量一样多，故C正确；D、对比分析点c、d可知，相同的气压时，块未碳酸钙与稀盐酸反应时间长，速率更慢，故D正确。故选B。明确反应物接触面积与反应速率、生成物质量的关系以及气体压强的影响因素是解答本题关键。反应物接触面积越大，反应速率越快，生成物质量不变；相同条件下，气体越多，气压越大。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、锥形瓶水槽H2O2H2O+O2AD检查装置的气密性移出导管a【解析】

（1）仪器①的名称是锥形瓶；仪器②的名称是水槽。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰可以生成水互为仪器，该反应的符号表达式为H2O2H2O+O2（3）加热高锰酸钾制取氧气属于固固加热型装置，故发生装置选A，由于氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，故收集氧气可以选D，故组合装置为AD。实验前应该先检查装置的气密性，实验结束时，应该先将导管从水面离开，后熄灭酒精灯，以免水倒吸，加入试管使试管破裂。（4）装置E是多功能装置，收集氧气时，由于氧气的密度比空气的密度大，故氧气应该由长管a通入。14、长颈漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集气瓶中还有少量水在液面下盖好玻璃片BC（或BE）密度，溶解性【解析】

（1）仪器①是长颈漏斗；故填：长颈漏斗。（2）装置A适用于固体加热制取气体，试管口有一团棉花，所以是加热高锰酸钾制取氧气，同时生成锰酸钾和二氧化锰；若欲用此气体做铁丝燃烧的实验，在集气瓶中还有少量水时停止收集，待收集好气体后，应先在液面下盖好玻璃片，再小心的把集气瓶移出水槽，正放在桌子上；故答案为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；集气瓶中还有少量水；在液面下盖好玻璃片。（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以可选用发生装置B，氢气密度比空气小，难溶于水，可以用排水法和向下排空气法收集；故填：BC（或BE）。（4）实验室制取气体收集方法，一般考虑气体物理性质中的密度和溶解性，化学性质中看它是否与水发生化学反应；难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体可用排水法收集；密度比空气大的气体（不能与空气中的成分反应）可用向上排空气法收集，密度比空气小的气体（不能与空气中的成分反应）可用向下排空气法收集。故填：密度和溶解性。15、d利用火柴在氧气中燃烧放出的热，引燃铁丝防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底【解析】

（1）化学变化的本质特征是有新物质生成，铁燃烧生成的黑色固体是四氧化三铁，说明发生了化学变化，故填d；（2）铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的符号表达式为：；（3）在铁丝下端系一根火柴，利用火柴在氧气中燃烧放出的热，引燃铁丝；（4）集气瓶底预先铺上一层细沙或少量的水，防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底。16、把氧气完全消耗产生大量白烟，放热红磷+氧气五氧化二磷1/5减少污染（或装置始终处于密闭状态，实验结果更准确）木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，不会出现倒吸现象反应物只与空气中的氧气发生反应，生成物是固体在集气瓶中加入氢氧化钠溶液或澄清的石灰水等（合理即可）【解析】

（1）此反应中红磷要过量，目的是：把氧气完全消耗；故填：把氧气完全消耗；（2）红磷燃烧时的现象是：产生大量白烟，放热，故填：产生大量白烟，放热；红磷燃烧的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷，故填：红磷+氧气五氧化二磷；实验结束后，待红磷冷却至室温，打开弹簧夹，水进入集气瓶的体积约等于原瓶内氧气的体积，约瓶内空气体积的1/5，故填：1/5；（3）装置B一直处于密封状态，实验结果更准确，还可以减少污染，故填：减少污染；（4）木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，实验现象不明显，故填：木炭燃烧产生二氧化碳气体，压强无明显变化，不会出现倒吸现象；（5）用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，反应物应该只与空气中的氧气发生反应，生成物是常温下是固态，故填：反应物只与空气中的氧气发生反应，生成物是固体；若用木炭来完成实验，则需要用氢氧化钠溶液等吸收反应生成的二氧化碳，故填：在集气瓶中加入氢氧化钠溶液或澄清的石灰水等。三、实验