安徽省阜阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-安徽省阜阳市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)以下词语中加点字的读音完全正确的一项是A.莘莘（shēn）学子，呼之欲出（yù）B.褫（chǐ）夺，刚愎（bì）自用C.鞭笞（chī），一针见血（xiě）D.差（chā）强人意，美轮美奂（huàn）答案：B解析：B项中“褫夺”的“褫”读chǐ；“刚愎自用”的“愎”读bì，均正确。其他选项读音有误。(2)下列各句中，标点符号使用正确的一项是A.大家都清楚，绿水青山就是金山银山。B.“你真聪明”，他说，“但我更喜欢你认真。”C.他写的诗：《静夜思》《赋得古原草送别》《春望》。D.他已经完成了，写、画、设计三部分工作。答案：A解析：A项中的句号使用恰当。“”“”使用正确；C项“诗：”后应保留逗号；D项“写、画、设计”之间使用顿号，但“三部分”前面应使用逗号。(3)与“进行”意思相同的一项是A.实施B.实行C.推行D.执行答案：A解析：“进行”强调过程，多用于工作、计划、任务等，意思相近的是“实施”。(4)下列成语使用不当的一项是A.他的言谈举止，总是首当其冲，让人感到很不礼貌B.这个方案虽然不完善，但差强人意，值得尝试C.这座建筑美轮美奂，让人叹为观止D.面对困难，他总是敢作敢为，从不退缩答案：A解析：“首当其冲”指的是最先受到攻击或遭遇困难，与“言谈举止”搭配不当。(5)下列句子中，语序不当的一项是A.除了他自己之外，没有人能完成这项任务B.他带着一箱书、两瓶水、一台电脑回到了家C.他非常满意地接受了我的建议D.这种方法适用于所有情况，包括极端情况答案：B解析：B项中定语排列不当，应为“两瓶水、一箱书、一台电脑”。(6)下列句子中，搭配不当的一项是A.他讲的课十分生动有趣B.她的性格十分外向C.这篇文章主题鲜明，观点独特D.这个问题必须马上解决答案：B解析：“性格外向”是常见搭配，而“性格十分”搭配不当，应为“性格十分外向”。(7)下列句子中，成分残缺的一项是A.他刚才说的话很有道理B.在图书馆，我看到许多同学在自习C.由于天气原因，比赛推迟D.我们应该努力学习，考上理想大学答案：B解析：B项缺少宾语，应为“许多同学在自习中”。(8)下列句子中，存在歧义的一项是A.他很善于和同学、老师沟通B.我们需要帮助老李完成任务C.这个运动员比赛前就已经受伤了D.今天我去学校，还去了银行答案：C解析：C项中“比赛前”可能指“比赛”这个词，也可能指“比赛前的某个时间”，存在歧义。(9)下列句子中，表意不明的一项是A.我们班上一半以上的学生都参加了活动B.他说，他昨天去了北京C.她走在我前面，我回头看见她了D.问题出在队伍中，有两个人没有参加答案：D解析：D项“问题出在队伍中”表意不明，未说明问题的具体内容。(10)下列句子中，修辞手法使用正确的一项是A.他的声音比风还轻柔B.因为他穿着得体，所以每个人都对他肃然起敬C.天空像一个巨大的蓝宝石一样广大D.他走在路上，远远就听见了脚步声答案：A解析：A项是比喻修辞，将“他的声音”比作“风”，使用正确。(11)下列句子中，语言表达不得体的一项是A.请您多关照，谢谢B.在您有空的时候，烦请您回一下邮件C.请把书还给我，我现在急需D.感谢您的指导，我们定当虚心接受答案：C解析：C项“急需”显得过于直接，语气不够委婉。(12)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声B.一年好景君须记，正是橙黄橘绿时C.咬定青山不放松，立根原在破岩中D.有志者，事竟成答案：D解析：D项是成语，没有使用对偶。(13)下列句子中，有误的一项是A.他很坚定，相信自己的选择是正确的B.那个母亲对儿子的期望很高C.这个情况很特殊，不需要着急D.我们要实事求是，不能论功过褒贬答案：D解析：“论功过褒贬”啰嗦，应为“褒贬功过”或“论功过、褒贬”。(14)下列句子中，没有使用夸张的一项是A.他跑得比光还快B.她的歌声仿佛能穿越时空C.这个计划完全可行D.我们要顶住压力，绝不能轻言放弃答案：C解析：C项“完全可行”不夸张，属于直述。(15)下列文学常识表述错误的一项是A.《论语》是儒家经典，主要记录孔子及其弟子的言行B.《诗经》是最早的诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌C.《楚辞》是战国时期屈原开创的诗歌形式，又称“辞”D.杜甫是唐代“初唐四杰”之一答案：D解析：“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，不是杜甫。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧童遥指杏花村，归雁入云飞。答案：16.这首诗的作者是唐代诗人杜牧。解析：这首诗出自杜牧的《山行》，原句为“远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”原题为《山行》，而非《野望》。题目存在混淆，正确为杜牧《山行》。17.请分析这首诗中“树树皆秋色，山山唯落晖”一句运用了什么描写手法。答案：闲散描写；感官多角度描写解析：诗句通过“树树”“山山”的重复，表现出秋景的广阔；“秋色”“落晖”运用视觉描写，呈现晚秋阳光下的山林景色，具有多角度的感官表现。18.诗中“牧童”一词的作用是什么？答案：借牧童的动作和指向，衬托出诗人对故乡的思念，增添画面感和情感厚度。解析：牧童作为意象，既富有生活气息，又暗示了诗人的乡愁，起到点题和深化意境的作用。19.请指出这首诗的主旨。答案：这首诗通过描绘秋日景色和诗人闲适远望的意境，表现了诗人对自然的热爱和对人生的沉思。解析：全诗描绘了秋日山野的清新景色和诗人独步山林的情景，表现出一种豁达、闲适的情怀，是对自然、人生的一种感悟。20.这首诗的语言风格属于哪一种？请简要说明理由。答案：语言风格为清新自然。解析：诗句语言质朴，描写的景物真实生动，没有华丽辞藻，表现出自然清新的特点。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《范仲淹有志》范仲淹少有大志，每以天下为己任。发愤苦读，啖粥而食，不废学业。尝曰：“不以物喜，不以己悲。”遂成名，为一代名臣。17.解释下列句子中加点词语的意思（1）每以天下为己任（2）啖粥而食答案：17.（1）“以”：把；“己任”：自己的职责解析：“以天下为己任”意为把天下作为自己的责任，所以“以”表示“把”。“己任”即自己责任的意思。17.（2）“啖粥”：吃粥；“食”：吃解析：“啖粥而食”中的“啖”指吃，“食”也指吃，说明范仲淹生活艰苦，仍然坚持学习。18.请将划线句翻译成现代汉语“不以物喜，不以己悲。”答案：不因外物的得失而喜，不因个人的遭遇而悲。解析：这句话体现了范仲淹的胸怀，对个人得失的超然态度。19.范仲淹为什么能成名？请结合文言文内容简略回答。答案：范仲淹少有大志，发愤苦读，生活简朴依旧坚持学习，故而成名。解析：文章首句即点明其志向远大，中间通过“啖粥而食”和“不废学业”体现其勤奋学习，最终成就名臣之势。20.本文主要表达了什么思想？答案：表达了范仲淹坚持理想、为国为民的精神品质。解析：全文围绕范仲淹少年时的志向与努力，展现其高尚情操与远大抱负。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)咬文嚼字有些人在写作时，常常喜欢用词堆砌，看起来很华丽，实际上没有实际意义。这种做法不仅不能突出文章的主旨，反而会让人觉得浮夸。咬文嚼字并不是贬义词，它源于一个真实的写作过程——在写文章时，对文字的精雕细琢与反复推敲。好的文章就是从这样的过程诞生的。然而，有些人却把“咬文嚼字”变成了炫耀的工具，追求所谓的“文雅”，而不顾实际意义。这样的写作方式，终究是不健康的。文字是表达思想的工具，逃避责任，用词炫耀，终究是本末倒置。18.请简述文章的主旨。答案：文章主旨是强调写作中应注重实际意义，反对用词堆砌和炫耀式的写作。解析：作者通过对“咬文嚼字”一词的分析，指出真实、合理的写作态度才是正确的。19.文中“咬文嚼字”一词的含义是什么？答案：“咬文嚼字”原本指对文字的认真推敲，但后来被有些人误解为炫耀和堆砌。解析：文章中提到“咬文嚼字”是写作过程中认真对待文字的意思，但要注意其被滥用的情况。20.“文字是表达思想的工具”这句话在文中的作用是什么？答案：这句话是文章的中心论点，点明了文章的立意。解析：该句直接说明了文章的论点，即文字的真正作用是表达思想与传递信息，不应仅追求形式。21.请用一句话概括文章的观点。答案：写作应注重实际意义，避免为用词而用词。解析：文章通过对比“咬文嚼字”的双面意义，指出写作应以思想为核心。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：生活中总有许多令人感动的瞬间，可能是父母的一句关心，也许是老师的一个鼓励，也可能是陌生人的一个善意举动。请以“温暖”为题，写一篇不少于600字的文章。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：温暖在寒冷的冬夜，寒风呼啸，人们互不相识，但一句温暖的问候，一个善意的举动，却能瞬间融化心中的冰冷。记得有一次，天寒冷得像铁块，风在耳边呼啸，我走在上学的路上，手冻得几乎握不住书包。这时，一位陌生人拉住我的衣袖，轻轻说：“小心滑倒。”他随即从口袋中掏出一双手套，递给我。我接过手套时，手心里还带着体温，那一刻，我感受到了陌生人给予的温暖。我们每个人都希望被理解、被关心，渴望温暖。而温暖往往来源于平凡中的细节，一个微笑，一句安慰，一个眼神，都是默默传递的情意。在我们成长的路上，父母的关怀，老师的鼓励，朋友的陪伴，甚至陌生人的一句问候，都是温暖的来源。有一次，我在考试中失利，心情低落。老师没有责备我，而是轻轻拍了拍我的肩，说：“一次失败不代表什么，重要的是你如何面对。”这句话仿佛阳光洒在我心上，让我重新振作起来。老师的温暖，是一种无