成都二十中高一语文分班考试真题含答案

-成都二十中高一语文分班考试真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加粗字的读音完全相同的一项是A.鞭笞/鞭策/鞭影/鞭辟入里B.赡养/赡借/赡望/急赡C.痤疮/痤壁/痤块/痤症D.濒危/濒临/濒年/濒湖答案：A解析：本题考查字音辨析。A项中“鞭”均读作“biān”；B项中“赡”应读作“shàn”，“赡”借、赡望应为“shàn”；C项中“痤”均读作“cuó”，“痤”壁为“cuó”；D项中“濒”均读作“bīn”，“濒”湖读作“pín”。“濒湖”应为“彭湖”，故排除D项。(2)下列句子中，加粗成语使用错误的一项是A.老师的精彩讲解让我茅塞顿开，对这道题的理解豁然开朗B.他这种侃侃而谈的态度，让人觉得非常自信C.我们要未雨绸缪，提前做好各项准备工作D.你总是首当其冲，做事情没有一点耐心答案：D解析：本题考查成语使用正误。D项“首当其冲”意为最先受到攻击或遭遇困难，此处用于形容做事情没有耐心，用法不当。A项“茅塞顿开”形容忽然理解；B项“侃侃而谈”形容理直气壮、从容不迫地说话；C项“未雨绸缪”比喻事先做准备。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气突变，使得他不得不改变原来的计划B.只有经过坚持不懈的努力，才能取得优异的成绩C.他因为上课不专心，所以受到了老师的批评D.虽然他成绩很好，但因为性格孤僻，所以不受欢迎答案：B解析：本题考查病句辨析。A项语病为“由于”与“使得”连用，“由于”表原因，“使得”表结果，两者不能连用，应保留其中一个；B项结构完整，逻辑清晰；C项存在“所以”与“因为”重复；D项同样存在“虽然”与“所以”连用的问题。(4)下列句子中，与“他站起来，拍了拍裤子。”句式相同的一项是A.他们吃饭，喜欢清淡的口味B.她吃完饭，就离开了C.我看见他，正在走路D.那些人，已经走了答案：C解析：本题考查句式连贯。原句为“他站起来，拍了拍裤子”属于并列句，有两个动作分开叙述；C项为“她吃完饭，就离开了”，句式结构相似，均为先后动作的并列描述。(5)下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是A.每年清明节前后，江南各地都有祭祖扫墓的风俗B.“他真是个好人！”我心想道C.那是我的书包，你不要拿D.他昨天告诉我说：今天要考试答案：D解析：本题考查标点符号的使用。“他昨天告诉我说：今天要考试”中“说”字后面应使用引号，引号内句子应该使用冒号与引号进行标点规范，即“他昨天告诉我说：‘今天要考试。’”因此D选项标点使用不恰当。(6)下列句子中，含有互文修辞手法的一项是A.因为懂得，所以慈悲B.攻无不克，战无不胜C.江上之清风，与山间之明月D.不以物喜，不以己悲答案：D解析：本题考查修辞手法。D项“不以物喜，不以己悲”是典型的互文，是指不因外物而高兴，不因自己而悲哀。(7)下列诗句中，采用借代修辞的一项是A.月落乌啼霜满天B.桃花依旧笑春风C.东风夜放花千树D.闲来垂钓碧溪上答案：C解析：本题考查修辞手法。“东风夜放花千树”中的“东风”借代“元宵节夜晚的灯火”，是一种借代手法。(8)下列句子中，均含否定修辞的一项是A.他不仅勤奋，而且聪明B.她能不参加这次活动？C.我绝不会轻易放弃D.我没有去过上海，但是我知道它的繁华答案：B解析：本题考查否定修辞。“她能不参加这次活动？”是反问句，经常用来表达肯定含义，具有否定修辞的特征。(9)《论语》中“温故而知新”体现出的是A.一种自省精神B.一种学习方法C.一种为人处世原则D.一种信仰追求答案：B解析：本题考查文学文化常识。“温故而知新”出自《论语·为政》，是形容学习中应回忆旧知识以获取新知识的一种学习方法。(10)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开B.大漠孤烟直，长河落日圆C.忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发D.寒来暑往，秋收冬藏答案：C解析：本题考查对偶修辞。C项“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”不是对偶句，前后句结构不一致，前后句意不相关，不符合对偶特征。(11)《荷塘月色》的作者是A.鲁迅B.朱自清C.老舍D.沈从文答案：B解析：本题考查文学常识。《荷塘月色》是朱自清的散文名篇，描写作者对月下荷塘的观察与感受。(12)《生于忧患，死于安乐》出自哪部经典？A.《论语》B.《孟子》C.《庄子》D.《韩非子》答案：B解析：本题考查文学文化常识。《生于忧患，死于安乐》出自《孟子·告子下》，是孟子经典论述中的一部分。(13)下列句子中，语序不当的一项是A.北京的冬天寒冷，而冬天的北京却十分美丽B.他在台上讲话，语气很平和C.那些我们曾经走过的路好像还历历在目D.她有一种生活的态度，既乐观又豁达答案：A解析：本题考查语序不当。A项中“冬天的北京却十分美丽”语序不当，应调整为“北京的冬天寒冷，而北京的冬天却十分美丽”，句中“冬天的北京”结构上过于复杂，容易造成歧义。(14)下列句子中，搭配不当的一项是A.小李在音乐会上演奏了一曲《梁祝》B.他终于决定放弃这个不切实际的计划C.她的歌声清脆悦耳，妙不可言D.大家都对他的决定表示肯定和__________答案：D解析：本题考查搭配不当。“肯定”与“__________”搭配不当，应为“肯定和支持”或“肯定和赞同”。(15)下列句子中，成分残缺的一项是A.他昨天和我一起去图书馆借了书B.书店里有许多新书和旧书C.春天来了，草长莺飞，柳绿花红D.这个村子，几十年来一直居住着世代相传的村民答案：A解析：本题考查成分残缺。A项“他昨天和我一起去图书馆借了书”中，“借了书”缺少主语，应为“他昨天和我一起去图书馆，借了书”或者“他昨天和我一起去图书馆，我们借了书”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)满江红·写怀怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；壮志饥，欲填沟壑。靖康之耻，金人南侵，战火连天，百姓流离失所。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。何处望神州？满眼风光北固楼。答案：解析：本文是诗词鉴赏题，考查对内容与主题的理解，以及表达技巧。诗中体现作者对国家和民族的担忧及胸中壮志未酬的愤懑。其中“回首向来萧瑟处”一句，通过借景抒情，表达一种超脱功名利禄、内心豁达的情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《出师表》节选先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。答案：解析：文言文题考查学生对文言文的理解与分析能力。文段出自诸葛亮《出师表》，主要表达对先帝的怀念与对刘禅的劝勉。言辞恳切，情感真挚，体现出诸葛亮赤胆忠诚、鞠躬尽瘁的品质。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)每个人都有一段沉默的时光。那时光落得了什么，取决于你如何利用。有人用这段时光沉思通透，活出精彩；有人却在沉默中沉沦，迷失方向。沉默不是一种软弱，而是一种思考的力量。它让你有机会审视内心，发掘潜能，从而在未来的人生中走得更远。答案：解析：现代文阅读题考查学生的理解与分析能力。文中通过“沉默”这一主题，阐述其在人生中的重要意义，强调沉默不是软弱，而是一种内省的力量。文章语言朴实却深刻，引导学生思考其内涵。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人认为，现代科技的进步正在改变人们的学习方式，使学习更加高效便捷；但也有人认为，科技的发展让知识的获取变得容易，从而削弱了学生思考与探索的能力。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：科技是照亮思想的火把，而非替代思考的幻象在这个信息化的时代，科技的发展无疑极大地拓展了我们的知识获取渠道。手机、电脑、网络、人工智能等技术的出现，让学习变得触手可及。学生可以在几分钟内查阅到浩瀚的资料，甚至能够通过智能算法获得个性化的学习方案。这种高效便捷的模式，似乎让“学习”变得不再需要苦苦思索。然而，我想说，科技的进步不是取代思考，而是点亮了我们探索的灯塔。诚然，科技为学习提供便利。网上课程让知识的传递不再受限于时间与空间，学生可以随时随地学习。但一味依赖科技，或许会让我们错过思考的乐趣。学习不仅是为了获取信息，更是为了构建思维能力。如果学生只是被动地接受知识，而没有主动思考、质疑、探索，那么科技带来的便利就失去了意义。正如李白所说：“欲穷千里目，