安徽省马鞍山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-安徽省马鞍山市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下面字音完全正确的一项是A.塑料（shù）气氛（fēn）B.折腾（zhē）眼睑（jiǎn）C.屏障（zhàng）雏形（chú）D.模仿（mó）机械（xiè）答案：C解析：C项中“屏障”读作zhàng，“雏形”读作chú，均为正确读音。(2)下列词语中，没有错别字的一项是A.随遇而安，平易近人B.理直气壮，群策群力C.精雕细刻，毫不犹豫D.从容不迫，恶语相向答案：B解析：B项中词语均无错别字；C项“毫不犹豫”应为“毫不犹疑”。(3)下列词语中，与“安静”意思最接近的是A.安静B.沉默C.宁静D.宁静答案：C解析：“安静”与“宁静”语义相近，均表示没有声音、安静的状态。(4)下列句子中，是病句的一项是A.她很努力地学习，成绩连连提高。B.春天，迎春花和桃花都开了。C.他不但会唱歌，而且会跳舞。D.今天天气晴朗，微风徐徐。答案：D解析：“微风徐徐”属于结构不当，应为“微风轻拂”或“微风徐徐吹来”。(5)下列人物与作品对应正确的一项是A.杜甫——《绝句》B.李白——《春晓》C.白居易——《饮湖上初晴后雨》D.陶渊明——《望庐山瀑布》答案：A解析：杜甫《绝句》是其代表作；《春晓》是孟浩然作品，《饮湖上初晴后雨》是苏轼作品。(6)下列诗句中，正确的一项是A.举头望明月，低头思故乡。B.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C.白日依山尽，黄河入海流。D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。答案：D解析：D项出自陆游《游山西村》，其他诗句出自相应作者。(7)诗歌中，描绘草木繁盛的诗句是A.杨柳青青江水平B.春眠不觉晓C.明月松间照D.草长莺飞二月天答案：D解析：“草长莺飞二月天”出自高鼎《村居》，描绘了春天草木繁盛、生机勃勃的景象。(8)下面诗词中，没有使用对偶修辞的一项是A.天门中断楚江开，碧水东流至此回B.春种一粒粟，秋收万颗子C.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D.千山鸟飞绝，万径人踪灭答案：D解析：“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是对立情景的描写，并非对偶修辞。(9)下列选项中，属于古典名著的是A.《小王子》B.《安徒生童话》C.《西游记》D.《爱丽丝漫游奇境记》答案：C解析：《西游记》是四大名著之一；其他均为外国文学作品。(10)下列词语中，感情色彩是褒义词的是A.奶奶B.死记硬背C.精通世故D.精益求精答案：D解析：“精益求精”表示追求更加完美，属于褒义词。(11)下列诗句中，表达思乡之情的是A.儿童相见不相识，笑问客从何处来B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明C.比较西风紧，深闭帘栊，怕人寻问D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君答案：A解析：“儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自贺知章《回乡偶书》，表达了游子思乡之情。(12)下列句子中，关联词使用不当的是A.因为天气不错，所以出门散步。B.既然他不答应，那我们就别再劝他了。C.虽然天气很热，但是我们还是坚持锻炼。D.不但你做得好，而且我也做得不错。答案：D解析：“不但……而且……”用于递进关系，句中并不存在递进关系。(13)下列词语中，与“比喻”修辞相同的一项是A.排比B.倒装C.夸张D.通感答案：C解析：“比喻”和“夸张”都属于修辞手法。(14)下列句子中，搭配不当的是A.小明在课间时间跑步健身。B.春天来了，万物复苏。C.她穿着新买的裙子去逛街。D.他因赛跑而受到表扬。答案：D解析：“因赛跑而受到表扬”搭配不当，应为“因跑步而受到表扬”。(15)下列诗句中，表达诗人对自然景色的热爱的是A.野火烧不尽，春风吹又生B.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风C.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色D.问渠那得清如许？为有源头活水来答案：B解析：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”出自杜牧《江南春》，描绘了春日美景。(16)下列句子中，属于反问句的是A.你是知道的。B.难道你不觉得这本书很有趣吗？C.他打算明天去旅行。D.牛郎和织女的爱情故事感人至深。答案：B解析：反问句是对事物的肯定含蓄表达，句末常带问号。(17)下列诗句中，用“借景抒情”手法的是A.白日依山尽，黄河入海流B.谁言寸草心，报得三春晖C.少壮不努力，老大徒伤悲D.春种一粒粟，秋收万颗子答案：B解析：“谁言寸草心，报得三春晖”出自孟郊《游子吟》，借物抒情，表达了对母爱的感恩。(18)“一粥一饭，当思来之不易”出自哪本书？A.《论语》B.《弟子规》C.《孟子》D.《诗经》答案：B解析：该句出自《弟子规》，强调珍惜粮食的道理。(19)下列人物中，不是《西游记》中角色的是A.孙悟空B.猪八戒C.王祥D.唐僧答案：C解析：《西游记》人物包括孙悟空、猪八戒、唐僧，而王祥是《孟子》中的人物。(20)下列哪一项是正确的年龄称谓？A.三岁——始龀B.十二岁——及笄C.十六岁——豆蔻D.三十岁——不惑答案：D解析：“三十岁——不惑”出自《论语》，表示年过三十，孔子已知天命。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《静夜思》的作者是________。答案：李白解析：《静夜思》是唐代诗人李白的代表作之一。(22)《村居》中描写春天景色的句子是“________”。答案：草长莺飞二月天解析：出自清代高鼎的《村居》，描绘了春天生机勃勃的景象。(23)《清明》中“清明时节雨纷纷”下一句是“________”。答案：路上行人欲断魂解析：出自杜牧《清明》，描绘了清明时节雨景和行人的心情。(24)《游子吟》中，描写母亲对子女的深切关怀的句子是“________”。答案：临行密密缝解析：该句表达了母亲在孩子出门前细心缝补衣裳的细节。(25)《望洞庭》中描绘洞庭湖景色的句子是“________”。答案：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺解析：这两句表现出洞庭湖如白银盘，湖中君山似青螺的意境。(26)《宿建德江》中描绘夜晚江上的孤寂景象的诗句是“________”。答案：野旷天低树，江清月近人解析：该句表现了诗人宿于建德江时的孤独之感。(27)“仁者乐山，智者乐水”这句话出自《________》。答案：论语解析：这句话出自《论语·雍也》，体现了孔子的哲学思想。(28)《观书有感》中表达学习要有新体会的句子是“________”。答案：问渠那得清如许？为有源头活水来解析：该句用“活水”比喻学习的新体会，形象生动。(29)“欲穷千里目，更上一层楼”出自我国古代哪位诗人的哪首诗？答案：王之涣《登鹳雀楼》解析：这两句诗表达了诗人登高望远的哲理及远大志向。(30)“人闲桂花落”出自唐代诗人________的《________》。答案：王维《鸟鸣涧》解析：这首诗描绘了夜晚山林的静谧和月色的柔美。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)墨梅（王冕）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。(1)该诗描写的对象是A.梅花B.竹子C.松柏D.菊花答案：A解析：题目“墨梅”表明描写的是梅花，诗人借梅自喻，表达高洁品格。(2)诗中“不要人夸好颜色”的“不要”表达的是A.建议B.希望C.厌恶D.拒绝答案：B解析：诗人希望世人不要只赞梅花的颜色，而是欣赏其内在品质。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)其人弗善也。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(1)下面哪一项是对“其人弗善也”的正确翻译？A.这个人是个好人B.这个人是个坏人C.那个人是不贤者D.那个人是不善者答案：C解析：句中的“其人”指“那位客人”，“弗善”指“不贤”，翻译为“那个人是不贤者”较准确。(2)陈太丘为什么“舍去”？A.明知朋友会迟到B.朋友久久未到，太丘不再等待C.不想与朋友同行D.太丘想去别处答案：B解析：文中“期日中。过中不至”的意思是约定中午见面，中午朋友没来，太丘离开。(3)对子骂父的“子”指的是A.元方B.太丘C.朋友D.儿子答案：A解析：文中“对子骂父”是指朋友冲着元方骂他的父亲，而不是泛指儿子。(4)下面哪一项是文中使用的修辞手法？A.拟人B.反问C.借代D.比喻答案：B解析：文中“非人哉！”表示强烈情绪，是反问的修辞手法。(5)从文中可以看出元方具有怎样的品质？A.温顺善良B.热情大方C.机智聪慧D.精明能干答案：C解析：元方七岁便能依据《论语》中的道理，巧言回击，表现出他的机智聪慧。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)每次看到小狗在地上打滚，我都会想起它和我一起度过的时光。它是一个充满活力的小家伙，总是摇着尾巴跟着我。记得在我小学时，它常常蹲在教室门口，等待我放学回家。我们一起玩，一起吃，一起长大。尽管现在已经不常见它了，但我依然记得它那温顺的笑脸。生活中，小狗让我学会了如何去爱和被爱，它们用最纯粹的方式，教会我如何珍惜人与人之间的情感。(1)本文讲述了什么内容？A.小狗的可爱B.与小狗的回忆C.我的成长D.爱与被爱的关系答案：B解析：文章以回忆的方式叙述了与小狗的相处时光，强调的是回忆。(2)“尽管现在已经不常见它了，但我依然记得它那温顺的笑脸”中的“尽管”表示什么关系？A.并列B.递进C.转折D.因果答案：C解析：“尽管……但……”表示转折关系，说明前后句意思相反。(3)本文主要运用了哪种描写方法？A.语言描写B.外貌描写C.心理描写D.动作描写答案：D解析：文中通过描写小狗的动作来表现其性格特点。(4)本文表达了怎样的情感？A.快乐B.痛苦C.感恩D.怀念答案：D解析：文章表达了作者对过去与小狗一同生活的怀念之情。(5)作者从小狗身上学到了什么？A.纯粹的快乐B.纯粹的爱C.纯粹的陪伴D.纯粹的情感答案：D解析：作者认为小狗用最纯粹的方式教会了他如何珍惜情感。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)在一个晴朗的早晨，李老师带着我们去学校后山野餐。我们带上食物和饮料，一路上欢声笑语不断。到了山脚下，老师让我们分小组活动。我负责组织游戏，大家玩得非常开心。午餐时，我们围坐在树下，一起分享食物，讲述了各自的故事。太阳慢慢升高，我们在讨论如何保护环境。李老师说，大自然是我们共同的家园，我们要从小事做起，保护它。这次野餐不仅让我们亲近自然，还让我们懂得了环保的重要性。(1)本文主要描写了哪方面的内容？A.我的学校生活B.一次野餐经历C.师生关系D.环保知识答案：B解析：文章围绕一次野餐经历展开，描述了师生互动与环境意识。(2)文中“我”在野餐时负责什么？A.做饭菜B.照顾小狗C.组织游戏D.拍照留念答案：C解析：文中提到“我负责组织游戏”，表明“我”的角色。(3)文中“野餐”最突出的特征是什么？A.富有童趣B.平淡无奇C.带有教育意义D.有营养答案：C解析：文章通过野餐进行环保教育，具有深刻的教育意义。(4)文中哪一个是环境描写？A.我记得小狗总是摇着尾巴跟着我B.太阳慢慢升高，我们在讨论如何保护环境C.午餐时，我们围坐在树下，一起分享食物D.李老师说，大自然是我们共同的家园答案：B解析：B项描述了环境变化，属于环境描写。(5)作者通过这次野餐表达了什么思想？A.健康重要B.团队合作C.保护环境D.师生情深答案：C解析：文中强调环保意识，呼吁大家共同维护自然环境。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的那一次要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的那一次在我成长的旅程中，有许多令人难忘的事情。其中，有一次我在家的失败经历至今让我记忆犹新。那是一次数学考试，我最擅长的科目。考试前，我信心满满，觉得自己一定可以取得好成绩。可考试时，我却因为粗心大意，把一道简单的应用题看错了，导致丢分严重。成绩发下来时，我看着不及格的