北京市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-北京市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是A.莘莘（shēn）学子B.褫夺（chǐ）C.刚愎（bì）自用D.鞭笞（chī）答案：A解析：莘莘学子读作“shēnshēnxuézǐ”，“莘莘”表示众多。B项“褫夺”应读“chǐduó”，C项“刚愎”应读“gāngbì”，D项“鞭笞”应读“biānchí”。(2)下列句子中，加点词语使用不当的一项是A.他初到异乡，一切都很陌生，真是首当其冲。B.这件事情我差强人意地处理了一下。C.他的演讲果然美轮美奂，赢得了满堂喝彩。D.这篇文章结构严谨，逻辑清晰，堪称登堂入室之作。答案：A解析：A项“首当其冲”是指最先受到攻击或遭遇灾难，与“初到异乡，一切都很陌生”的语境不符，属误用。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.他在研究中所付出的努力值得我们学习与尊敬。B.因为天气好，所以我们决定去郊游。C.人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上，庄严且肃穆。D.我们已经完成了这个项目，所以它正在酝酿之中。答案：C解析：C项表意清晰，无语病。A项“尊敬”与“学习”搭配不当，B项属于赘余，“所以”与“因为”重复，D项不合逻辑。(4)下列句子中，与上下文衔接最恰当的一句是A.他刚刚结束了一段漫长的旅行，回到家中。B.在回家的路上，他思绪万千。C.他刚刚结束了一段漫长的旅途，心里充满了对未来的憧憬。D.他拿起行李，准备返回家中。答案：C解析：C项与前文“旅行”自然衔接，并引出“憧憬”与前文“漫长”形成呼应，语义连贯。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.群山如黛，沉静悠远。——比喻B.随风潜入夜，润物细无声。——拟人C.我们要敢于质疑，善于创新，勇于探索。——排比D.春天来了，大地一片生机盎然。——夸张答案：C解析：C项连用三个“我们”句式构成排比，A项为比喻，B项为拟人，D项为拟人加描写。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.老师说：“今天我们要学习《论语》中的‘学而时习之’。”B.他喜欢运动，如：跑步、跳绳、游泳等。C.这个问题，大家怎么看？D.古代名著有《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》等。答案：A解析：A项标点规范，引用部分加引号，句尾加句号。B项“如”后不应加冒号，应改为破折号或逗号。C项疑问语气不完整，应加问号后加引号或句号。D项书名号之间应使用顿号。(7)下列句子与“刚愎自用”搭配最恰当的一项是A.他做事总是刚愎自用，不听取他人意见。B.公司领导刚愎自用，导致项目失败。C.他的性格刚愎自用，但能力出众。D.他性格刚愎自用，从不承认错误。答案：C解析：C项强调性格特征，且“刚愎自用”为褒贬常搭配性格用词。A项不符合习惯搭配，B项为客观描述，D项表达方式单一。(8)下列古诗词中，与“春风得意马蹄疾”同属唐代诗人的一项是A.王维B.李白C.杜甫D.白居易答案：B解析：“春风得意马蹄疾”出自孟郊《登科后》，作者是唐代诗人，A、C、D项中李白属于唐代，但非该诗作者。(9)下列句子中，加点词解释错误的一项是A.衔枚疾走（衔枚：口中含着枚，防止喧哗）B.余(余：我)C.以(以：用)D.因(因：因此)答案：D解析：D项“因”在此句中表示“因为”，并非“因此”。(10)下列句子中，不属于判断句的一项是A.此则岳阳楼之大观也。B.予尝求古仁人之心，或异二者之为。C.这是英雄的战斗。D.是故君子有诸己而后求诸人。答案：C解析：C项属于现代汉语表述，其余皆为文言判断句结构。(11)下列“之”字用法与“吾欲之南海”中的“之”相同的一项是A.前人之述备矣B.惟余莽莽C.鸣呼！吾视其鲸波动物园，有如一砚池。D.策之不以其道答案：C解析：C项“之”用于作动词“到”的意思，与“吾欲之南海”中的“之”辞性一致。A、B、D项“之”分别为结构助词、语气助词、代词。(12)下列句中，没有通假字的一项是A.今齐地方千里，百二十城。B.治世之能臣，乱世之奸雄。C.不复一一自辨，但略说如此。D.受任于败军之际，奉命于危难之间。答案：D解析：D项无通假字，“治世”“败军”等为常规词语。A项“方”通“方圆”，B项“辨”通“辩”，C项“辨”通“辩”。(13)下列句子中，与“于是荆轲遂就车而去”中“遂”字用法相同的一项是A.遂为猾贼所卖B.以其无礼于晋，且贰于楚也C.使内外之民，至于王都，四面攻之D.欲信大义于天下，还以勤治军答案：A解析：A项“遂”表示“于是”，为承接关系。其他选项中“遂”常作副词，不说“于是”。(14)下列句子中，能体现“托物言志”手法的一项是A.两个黄鹂鸣翠柳B.竹杖芒鞋轻胜马C.劝君更尽一杯酒D.梅花香自苦寒来答案：D解析：D项借“梅花”喻指坚韧不拔的品格，是典型的托物言志。A、B、C项为写景或叙事。(15)下列关于《论语》的表述错误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集B.“温故而知新”是出自《论语·为政》C.子曰：“学而时习之，不亦说乎？”中的“说”通“悦”D.孔子的思想体系包括“仁”“礼”“忠”“孝”等答案：D解析：D项“忠”“孝”并非孔子思想体系的核心成分，属于后世儒家发展而来的内容。《论语》核心思想是“仁”“礼”“中庸”等。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】钱塘湖春行孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。(16)本诗作者是谁？A.杜甫B.白居易C.李白D.王维答案：B解析：该诗出自白居易的《钱塘湖春行》，是唐代著名诗人、现实主义作家的作品。(17)下列句子中，体现诗人对春天景色喜爱的一项是A.几处早莺争暖树B.最爱湖东行不足C.浅草才能没马蹄D.乱花渐欲迷人眼答案：B解析：B项“最爱湖东行不足”直接表达出诗人对西湖春天景色的心驰神往，体现对自然之美的赞美。(18)下列对诗句“乱花渐欲迷人眼”的理解正确的一项是A.指春天的花乱开，让诗人看花了眼B.表达诗人对美的追求，希望看到更美的景色C.用“乱花”来体现春天景色的繁盛，同时描绘出诗人内心的迷惘D.“欲”字表现春天的花似乎要迷住诗人的眼睛答案：D解析：“欲”字在这里表示“将要”的意思，描绘花儿逐渐盛开，有魅力吸引人，D项正确。(19)下列对这首诗的赏析错误的一项是A.该诗描写的是早春时节的西湖美景B.全诗营造出一种悦目怡情的氛围，体现诗人豁达开朗的心境C.诗中写花写草，突出春色的生机与活力D.诗中直接表达出诗人对湖东景色的赞叹，属于直抒胸臆的写法答案：B解析：B项错误，诗人并未表现出豁达开朗的心境，而是体现对自然的细致观察与深情喜爱。整体风格含蓄。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】隆中对亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，以弱胜强，此可用奇也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴、会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明主。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤若渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”(20)与“操遂能克绍”中“克”意思相同的一项是A.未尝不叹息痛恨于桓、灵也B.欲信大义于天下C.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛D.以弱胜强答案：C解析：C项中“将荆州之军”中的“将”意思为“率领”，与“克”意思不同。A为“叹息”，B为“伸张”，D为“战胜”，均与“克”不同。(21)下列句中，没有词类活用的一项是A.天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛B.信义著于四海C.信义著于四海D.刘璋暗弱，张鲁在北答案：D解析：D项中“暗弱”为形容词，形容刘璋，未作名词用，故无词类活用。其他选项均有活用。(22)下列说法错误的一项是A.本文节选自《三国志》B.作者是陈寿C.文中“此人可就见，不可屈致也”是后文内容，部分类似D.本文为诸葛亮的对策，政治性强答案：A解析：A项错误，本段节选自《三国志·诸葛亮传》，而非《三国志》本身，作者为陈寿。(23)把文中画线的句子翻译成现代汉语：“百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？”答案：百姓中谁敢不用竹篮装着食物、用壶装着浆水来迎接将军呢？解析：“孰”通“谁”，“箪食壶浆”是名词作动词，“以”表示“用”或“拿”，整体表达百姓热情迎接将军。(24)本文中，诸葛亮对刘备提出了哪几条建议？A.跨有荆、益，保其岩阻B.西和诸戎，南抚夷越C.外结好孙权，内修政理D.联结曹操，共同抗魏答案：A解析：A项为诸葛亮提出的基本建议，而C项则是具体策略，D项为错误策略。(25)从文中看，诸葛亮认为刘备何时可建立事业？A.天下有变B.刘表、刘琮相继去世C.荆州、益州合并D.国内安定，百姓信任答案：A解析：文中明确提出“天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛”，故认为在天下有变时方可建立事业。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】一棵老树在风中摇曳，斑驳的树影投在地上，仿佛古老的密码。它站在城市的边缘，孤独却坚定，见证过无数星辰的升起与沉落。每年春天，它都会开出洁白的花，清香四溢，仿佛在诉说着春的来临。有人在它的树下设立书摊，过路人驻足翻阅。那些旧书，有些是泛黄的诗集，有些是手写的日记，还有一本没有封皮的小说。书摊前，一位老者静静地坐着，身边堆满书籍。他的眼神专注，仿佛在与字纸对话。风吹过，树叶沙沙作响，像是在为他伴奏。(26)文中提到“有人在它的树下设立书摊”，这里的“它”指的是什么？A.春天B.风C.老树D.人答案：C解析：文章开头即提到“一棵老树”，后文多次使用“它”指代老树，故答案为C。(27)将文中“它站在城市的边缘，孤独却坚定”中的“孤独”换成下列哪个词最合适？A.孤立B.独立C.孤单D.寂寞答案：C解析：“孤单”强调的是“单，一个人”，适合形容老树虽孤独但稳定的状态，A项“孤立”多用于形容关系，B项“独立”侧重自主，D项“寂寞”带情感色彩，不如C项贴切。(28)文中“那些旧书，有些是泛黄的诗集”一句，主要运用了下列哪种表达手法？A.象征B.拟人C.夸张D.排比答案：D解析：文中使用“有些是……有些是……”句式构成排比，突出旧书的多样性。(29)对“似在诉说着春的来临”一句，理解正确的一项是A.树花是春天的颜色，所以才说它像在诉说春天B.如同语言无法表达一样，树花诉说着春天的来到C.通过描写树花盛开的情景，表现春天的来临D.树花散发清香，像是在说话一样答案：C解析：C项借树花的盛开表现春天的到来，是对春天的描述，而非拟人或比喻。(30)文中“那位老者静静地坐着，身边堆满书籍”一句，写出的是一种什么氛围？A.活跃B.安静C.悲伤D.紧张答案：B解析：文中“静静地”和“堆满书籍”体现一种安静祥和的氛围，故答案为B。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：有人说，幸福是在生活中有喜悦，也有忧愁；也有人说，幸福是离不开他人的帮助，是懂得感恩。请结合生活实际，写一篇不少于600字的作文，谈谈你对“幸福”的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：幸福的味道幸福是生活中最真实的滋味，它有时平淡如水，有时浓烈如蜜。虽常被人们描写为一种辉煌的状态，但细细品味，其实幸福就藏在日常的点点滴滴中。早晨醒来，阳光洒在窗帘上，轻轻推开窗，空气清新，鸟鸣声声，让人安心。这便是一种幸福。上学的路上，与同学打个招呼，老师的笑容与关怀，都是生活中的一部分，感到被爱，也是一种幸福。夜晚，家人围坐桌旁，开心地聊天，就算没有大鱼大肉，却也幸福满溢。这些幸福，不是来自永无止境的赏心悦目，而是伏笔生活中的每一个瞬间。有人觉得幸福与成败挂钩；有人觉得幸福与金钱有关。但真正萦绕心头的，往往是那些易被忽略甚至毫无仪