公众对矿山生态修复文化价值认知调研报告

公众对矿山生态修复文化价值认知调研报告一、调研背景与方法矿山生态修复是生态文明建设的重要组成部分，不仅关乎生态环境的改善，更蕴含着丰富的文化价值。随着我国对生态环境保护的重视程度不断提升，矿山生态修复工作取得了显著成效，但公众对其文化价值的认知仍处于起步阶段。为全面了解公众对矿山生态修复文化价值的认知现状，本次调研采用线上问卷与线下访谈相结合的方式，覆盖全国31个省、自治区、直辖市的不同年龄、职业、地域群体，共回收有效问卷8267份，开展线下访谈124场次。调研内容主要围绕矿山生态修复文化价值的内涵认知、认知渠道、影响因素以及公众参与意愿等方面展开。通过对调研数据的统计分析，系统梳理公众认知的共性特征与差异，为进一步挖掘和传播矿山生态修复文化价值提供数据支撑。二、公众对矿山生态修复文化价值的认知现状（一）文化价值内涵认知：整体模糊，维度失衡调研结果显示，仅18.3%的受访者能够较为清晰地阐述矿山生态修复文化价值的内涵，67.2%的受访者对其仅有模糊概念，14.5%的受访者表示完全不了解。在文化价值的具体维度认知上，呈现出明显的失衡状态。从认知维度来看，公众对生态审美价值的认知度相对较高，42.7%的受访者能够联想到修复后矿山的自然景观美感，如绿植覆盖的山体、清澈的矿坑湖泊等。然而，对于历史文化价值、精神传承价值和科普教育价值的认知则普遍不足。仅有11.2%的受访者意识到矿山承载的工业历史记忆，如老旧矿场、采矿设备等文化符号；8.9%的受访者能够理解矿山生态修复所蕴含的“人与自然和谐共生”的精神内涵；而对其科普教育价值的认知率仅为7.6%，多数人未将修复后的矿山视为自然教育和生态科普的重要场所。（二）认知渠道：单一化，被动接收为主公众获取矿山生态修复文化价值相关信息的渠道较为单一，主要依赖社交媒体和新闻报道。调研数据显示，58.4%的受访者通过微信、抖音等社交媒体平台了解相关内容，31.7%的受访者通过电视、报纸等传统新闻媒体获取信息，而通过专题展览、学术讲座、实地体验等渠道了解的比例分别仅为6.2%、2.1%和1.6%。在信息接收方式上，被动接收占据主导地位。79.3%的受访者表示是在浏览信息时“偶然看到”相关内容，主动搜索了解的比例仅为20.7%。这种被动且单一的信息获取方式，导致公众对矿山生态修复文化价值的认知缺乏系统性和深度，往往停留在表面的视觉印象，难以形成全面、深刻的理解。（三）认知差异：地域、年龄与职业的影响地域差异：矿山资源丰富地区的公众对矿山生态修复文化价值的认知度明显高于其他地区。例如，在山西、内蒙古等传统矿业大省，32.5%的受访者能够清晰认知其文化价值，而在上海、广东等非矿业集中地区，这一比例仅为12.8%。地域差异的形成与当地矿山生态修复工作的推进程度、宣传力度以及公众的生活环境密切相关。矿业集中地区的公众长期与矿山打交道，对矿山的历史和现状更为熟悉，也更容易感受到生态修复带来的变化。年龄差异：不同年龄群体的认知呈现出显著的代际特征。18-29岁的年轻群体对生态审美价值的敏感度最高，51.3%的受访者关注修复后矿山的景观打卡价值，更倾向于将其视为休闲旅游的目的地；30-49岁的中年群体对历史文化价值的认知相对突出，16.7%的受访者能够联想到矿山的工业历史背景；而50岁以上的老年群体对精神传承价值的理解更为深刻，12.4%的受访者认为矿山生态修复是对“艰苦奋斗、开拓创新”矿业精神的延续。职业差异：从事生态环境、文化旅游、教育等相关行业的公众认知度明显高于其他职业群体。其中，生态环境行业从业者的认知率达到47.8%，文化旅游行业从业者为38.5%，教育行业从业者为31.2%。而制造业、服务业等行业的从业者认知率普遍低于20%，这与职业背景带来的知识储备和信息接触渠道差异密切相关。三、影响公众认知的主要因素（一）宣传推广力度不足，内容缺乏针对性调研发现，62.8%的受访者表示很少接触到关于矿山生态修复文化价值的宣传内容，23.5%的受访者从未接触过。现有的宣传内容存在形式单一、针对性不强等问题。多数宣传以政策解读和工作成果展示为主，缺乏对文化价值的深度挖掘和生动呈现。例如，在宣传报道中，往往侧重于修复面积、植被覆盖率等数据指标，而对修复后矿山的历史故事、文化内涵等内容提及较少。同时，宣传渠道与受众群体的匹配度不高。针对年轻群体的宣传多集中在社交媒体，但内容往往缺乏趣味性和互动性，难以吸引其主动关注；针对老年群体的宣传则主要依赖传统媒体，但形式较为刻板，难以引发情感共鸣。（二）文化价值挖掘不充分，传播载体缺失当前，矿山生态修复工作更多聚焦于生态功能的恢复，对文化价值的挖掘和转化力度不足。调研显示，仅21.7%的修复矿山开发了相关文化产品或旅游项目，多数修复后的矿山仅停留在“绿化”层面，未能将工业遗产、生态知识、精神内涵等文化元素融入其中。在传播载体方面，缺乏具有影响力的文化符号和品牌IP。例如，国内尚未形成类似德国鲁尔区“工业文化之路”的知名矿山文化品牌，导致公众对矿山生态修复文化价值的认知缺乏具象化的载体。此外，科普教育基地、文化展览馆等线下传播平台建设滞后，78.3%的受访者表示当地没有专门展示矿山生态修复文化价值的场所，难以让公众直观感受其文化内涵。（三）公众参与度低，互动体验不足公众参与是提升认知的重要途径，但目前矿山生态修复工作的公众参与度普遍较低。调研数据显示，仅9.8%的受访者参与过矿山生态修复相关的活动，如志愿者植树、文化调研等。多数公众表示，不知道有参与渠道，或者参与流程繁琐、缺乏吸引力。互动体验的缺失也影响了公众的认知深度。修复后的矿山多以观光游览为主，缺乏沉浸式、体验式的文化项目。例如，很少有矿山开发工业遗产体验、生态科普实践等活动，导致公众难以深入了解矿山的历史文化和生态修复知识，认知仅停留在表面的视觉感受。四、公众对矿山生态修复文化价值的参与意愿与需求（一）参与意愿：整体较高，需求多元调研结果显示，76.4%的受访者表示愿意参与矿山生态修复文化价值的挖掘和传播活动，其中28.9%的受访者表示“非常愿意”。不同群体的参与需求呈现出多元化特征：年轻群体更倾向于参与文化创意类活动，如矿山主题短视频创作、文创产品设计等，占比达到45.2%；中年群体对历史文化调研、工业遗产保护等活动的兴趣较高，占比为32.7%；老年群体则更愿意参与生态种植、传统技艺传承等实践活动，占比为29.1%。此外，67.8%的受访者希望能够通过参与活动获得知识提升，52.3%的受访者希望获得情感共鸣，38.5%的受访者希望能够为生态环境保护贡献力量。（二）需求方向：文化体验、科普教育与品牌打造在具体需求方面，公众对矿山生态修复文化价值的需求主要集中在以下三个方面：丰富文化体验项目：62.4%的受访者希望修复后的矿山能够开发更多沉浸式文化体验项目，如工业遗产实景演出、矿坑探险、生态露营等，让公众在参与中感受矿山的文化魅力。加强科普教育功能：58.7%的受访者认为应在修复矿山中建设科普教育基地，通过实物展示、互动实验、专家讲解等方式，向公众普及生态修复知识、矿业历史文化等内容，尤其是针对青少年群体开展常态化的科普活动。打造特色文化品牌：49.3%的受访者期待能够打造具有地域特色的矿山文化品牌，通过举办文化节、艺术展等活动，提升矿山生态修复文化价值的影响力和知名度，让修复后的矿山成为地域文化的新名片。五、提升公众认知的对策建议（一）构建多元化宣传体系，精准对接受众需求针对不同受众群体的特征，构建多元化、分层次的宣传体系。对于年轻群体，利用短视频、直播等形式，推出“矿山修复打卡指南”“工业遗产探秘”等趣味性内容，增强互动性和传播力；对于中年群体，通过纪录片、专题访谈等深度内容，挖掘矿山的历史故事和文化内涵；对于老年群体，采用社区讲座、实地参观等方式，结合其成长经历，引发情感共鸣。同时，整合宣传渠道，形成线上线下联动的宣传格局。线上依托社交媒体、新闻客户端等平台，定期推送相关内容；线下在社区、学校、企业等场所开展主题展览、知识竞赛等活动，扩大宣传覆盖面。（二）深度挖掘文化价值，打造多元传播载体加强对矿山生态修复文化价值的系统性挖掘，组织文化、历史、生态等领域的专家学者，开展矿山文化资源普查，梳理矿山的工业历史、生态演变、精神内涵等文化元素。在此基础上，推动文化价值的转化与利用：打造工业遗产景观：对具有历史价值的矿场、设备等进行保护性修复，建设工业遗产公园、博物馆等，将其打造为展示矿山历史文化的重要载体；开发文创产品：结合矿山特色元素，设计开发具有地域特色的文创产品，如矿晶工艺品、矿山主题书籍、数字藏品等，让文化价值融入日常生活；培育文化IP：推出矿山生态修复主题的纪录片、动画片、舞台剧等文艺作品，打造具有影响力的文化IP，提升文化价值的传播力和感染力。（三）拓宽公众参与渠道，强化互动体验建立健全公众参与机制，拓宽参与渠道。通过搭建线上参与平台，如公众意见征集系统、志愿者报名通道等，方便公众参与矿山生态修复文化价值的挖掘和传播工作；线下定期举办志愿者活动、文化调研、生态体验等活动，让公众在实践中加深认知。同时，注重互动体验项目的开发。在修复后的矿山中建设生态科普馆、工业遗产体验区等场所，开展矿坑生态观测、采矿工艺模拟等互动活动，让公众通过亲身体验，深入了解矿山生态修复的过程和文化内涵。此外，鼓励公众参与文化创意活动，如矿山主题摄影大赛、短视频创作大赛等，激发公众的主动性和创造性。（四）加强区域协同与跨领域合作矿山生态修复文化价值的传播需要区域协同和跨领域合作。在区域层面，推动矿业集中地区与周边地区的文化交流，联合开展矿山文化旅游线路开发、文化节活动等，实现资源共享、优势互补。在跨领域层面，加强生态环境、文化旅游、教育、传媒等部门的合作，形成工作合力。例如，生态环境部门提供生态修复技术支持，文化旅游部门负责文化资源的开发与推广，教育部门将矿山生态修复文化价值纳入学校教育内容，传媒部门做好宣传报道，共同推动公众认知水平的提升。六、结语本次调研全面呈现了公众对矿山