2025~2026学年山东省临沂市费县第五中学八年级下学期第一次学情检测物理试卷

2025~2026学年山东省临沂市费县第五中学八年级下学期第一次学情检测物理试卷一、单选题1.2026年米兰冬奥会中，中国选手宁忠岩以1分45秒85的成绩在男子速度滑冰1500米比赛中，夺得冠军，同时打破了该项目赛会纪录。下列关于比赛中的说法正确的是（）

A．他穿的带冰刀的鞋可以增大压力B．他静止站立时，受到的合力为零C．他冲刺时速度变快是因为惯性变大D．他在拐弯过程中运动状态保持不变2.将未装满水的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。下列说法正确的是（）

A．倒立放置时，水对瓶盖的压强比正立时水对瓶底的压强大，水对瓶盖的压力也比正立时大B．倒立放置时，瓶子对桌面的压力等于瓶和水的总重力，且瓶子对桌面的压强比正立时大C．正立放置时，瓶子受到的重力和桌面对瓶子的支持力是一对相互作用力D．倒立放置时，瓶子对桌面的压力和桌面对瓶子的支持力是一对平衡力3.图中利用连通器原理工作的是（）

A．存水弯B．活塞式抽水机C．飞机升力D．孔明灯4.在如图所示的情景中，下列关于“压”的物理原理解释正确的是（）

A．图甲：玩具水枪“压”出水，利用了液体压强与深度的关系B．图乙：较宽大的六个车轮“压”在月表上，可以使压力减小C．图丙：模拟马德堡半球实验中的两金属半球被大气紧“压”在一起D．图丁：帕斯卡用两杯水把桶“压”裂，说明了质量越大，压强越大5.近年来，我国在深潜、航空、测绘、水利等领域取得了举世瞩目的成就。关于图中四幅图片所涉及的物理知识，下列说法正确的是（）

A．图甲：“奋斗者”号在下潜过程中，所受海水压强保持不变B．图乙：C919机翼的上表面相较于下表面空气流速大，压强大，从而产生升力C．图丙：珠峰峰顶的大气压比山脚的大，因此登山队员需要携带氧气瓶D．图丁：三峡大坝五级船闸工作时，应用了连通器的原理6.下列物体中没有受到浮力的是（）

A．正在上升的热气球B．浮在死海上面的人C．在太空中遨游的空间站D．在海面上行驶的舰艇7.一个浸没在水中的圆柱体上表面受到水的压力为5N，下表面受到水的压力为13N，如图所示。下列说法正确的是（）

A．该圆柱体受到的浮力为18NB．该圆柱体受到的浮力为8NC．该圆柱体的侧面不受水的压力D．该圆柱体除了受到水的压力外还受重力和浮力8.一个铁块挂在弹簧测力计下，将铁块慢慢放入水中，浸没到一定深度。这一过程中，弹簧测力计的示数与浸入深度的关系图像正确的是（）

A．B．C．D．9.将一实心圆柱体悬挂于弹簧测力计下，物体下表面刚好与水面接触，从此处匀速下放物体，直至浸没(物体未与容器底接触)的过程中，弹簧测力计示数F与物体下表面浸入水中深度h的关系如图所示，则下列说法正确的是()

A．物体重力为40NB．物体浸没时受到的浮力为15NC．物体的密度为2.5×103kg/m3D．物体刚好浸没时下表面受到的液体压强为800Pa10.如下图所示，在三个相同容器中盛有质量相同的不同液体，将甲、乙、丙三个相同的铁球分别沉入容器底部，当铁球静止时，铁球所受的浮力的大小关系是（）

A．甲最小B．乙最小C．丙最小D．一样大11.在跨学科实践活动中，实践小组把吸管的下端密封并缠绕一段铜丝，制成了简易密度计。将密度计分别放入盛有甲、乙液体的两烧杯中，静止时两液面相平，如图所示。下列分析正确的是（）

A．密度计排开甲液体的质量大于自身质量B．密度计在乙液体中受到的浮力更大C．密度计排开甲、乙液体的质量相等D．甲液体的密度大于乙液体的密度12.如图所示，为验证阿基米德原理，小明将装满水的溢水杯放到电子秤上，用细线系住长方体铝块并使铝块缓慢下降，从铝块下表面接触水面到铝块浸没在水中并缓慢下降一段距离的过程中（铝块始终不与溢水杯接触），下列说法正确的是（）

A．铝块下表面在水中的深度越深，铝块所受浮力越大B．铝块左右两个侧面受到的水的压力差变大C．细线对铝块的拉力等于铝块排开水的重力D．若整个过程中电子秤示数不变，则可验证阿基米德原理13.水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示。下列说法正确的是（）

A．甲液体的密度小于乙液体的密度B．小球A受到的浮力大于小球B受到的浮力C．甲液体对容器底的压强大于乙液体对容器底的压强D．甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强14.俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中会漂浮，李子投入水中会下沉。对此现象，下列说法正确的是（）

A．西瓜的密度比李子的密度大B．西瓜漂浮时所受浮力大于重力C．李子下沉过程中所受水的压强不变D．李子浸没后，下沉过程中所受浮力大小不变15.当海水所含盐分随深度和温度发生变化时，可能会导致海水密度发生突变，在垂直海面方向上形成一个类似“悬崖”的突变水层，在如图所示的情形中，若有潜艇潜航至此水域时，就会急速下沉，发生“掉深”事故，危及潜艇安全。我军潜艇曾创造过遭遇“掉深”自救成功的奇迹。下列相关说法错误的是（）

A．潜艇从漂浮到完全沉入海面以下的过程中，其所受浮力在变大B．潜艇遭遇“掉深”进行自救时，需快速往水箱中吸水C．潜艇从高密度水层潜航进入低密度水层时，浮力变小D．潜艇在高密度水层悬浮时，所受浮力等于其重力16.如图是2026年1月5日我国自主研发的浮空风力发电系统完成并网发电测试的场景。该浮空艇为软式飞艇，上升过程中需要通过调整气囊内气压以保持外形不变。下列判断正确的是（）

A．浮空艇上升过程中受到的浮力变大B．浮空艇上升过程中排开空气的体积变大C．浮空艇上升过程中受到的大气压力不变D．浮空艇受到的浮力等于排开空气受到的重力17.电磁弹射型航母“福建舰”是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰。该舰满载时，排水量约8万吨。与“辽宁舰”和“山东舰”不同，“福建舰”放弃了滑跃起飞甲板，采用了平直甲板。相比传统的蒸汽弹射器，电磁弹射器体积更小、重量更轻、效率更高，且弹射力度可精确调节。这意味着它可以弹射更轻质量的无人机，也可以弹射满油满弹的重型舰载机。关于以上信息说法错误的是（）

A．排水量指的是舰船满载时排开水的质量B．“福建舰”漂浮在海面上，“福建舰”所受的浮力等于重力C．利用电磁弹射器将舰载机弹出，说明舰载机受到惯性作用获得动能D．“福建舰”不能与其他舰船近距离并排航行，是因为流体流速越大，压强越小18.我国“海斗号”无人潜水器在某次深潜任务中成功下潜至马里亚纳海沟万米深处。下列有关说法中错误的是（）

A．“海斗号”被吊离母船甲板后，母船所受浮力减小B．“海斗号”下潜过程中，受到海水的压强逐渐增大C．“海斗号”在深海悬停时，所受浮力大于自身重力D．“海斗号”从海底返航上浮时，所受浮力大于自身重力二、填空题19.插秧凳是我国劳动人民智慧的结晶，它可以减少农民伯伯弯腰劳作，如图所示的插秧凳的底部做得很宽是通过_____的方式来____（选填“增大”或“减小”）压强，从而导致插秧凳不容易陷进泥里。20.如图所示，一艘轮船由下游经过船闸驶往上游。船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D，再打开______（选填“A”、“B”、“C”或“D”），闸室中的水面与上游水面最终会相平，这利用了______原理。21.护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了___________（填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为___________Pa。（g=10N/kg，ρ药=ρ水）22.如甲图所示，快递公司正尝试用无人机运送包裹。在携带包裹起飞的过程中，无人机的机翼（螺旋桨）飞速旋转，向下推动空气，空气随即对无人机产生________选填（“向上”或“向下”）的反作用力，使其得以升空，如乙图所示，用嘴对着倒扣漏斗用力向上吸气，漏斗里的乒乓球不会掉落，说明________的存在。23.用手将空的饮料罐缓慢按入水中，在饮料罐浸没之前，越往下按，需要用的力越________，说明饮料罐受到的浮力越_______，这个实验现象告诉我们，浮力的大小跟物体排开液体的_______有关。24.如图所示，是我国自主研发的万米载人潜水器“奋斗者”号，总体积为。“奋斗者”号完全浸没在海水中受到的浮力为______N；当下潜的深度为1000m时，“奋斗者”号受到海水的压强为______Pa。（，取10N/kg）三、实验题25.在学习“液体的压强”时，同学们了解到“液体内部向各个方向都有压强”后，老师把底部有小孔的无盖空透明矿泉水瓶竖直压入水中，瓶中形成了图甲中的“喷泉”。(1)根据图甲中的现象，小明提出一个与液体压强有关的科学问题：_______；(2)利用图乙中的装置对以上问题展开探究。实验前将压强计放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图乙（a）所示的情景，于是小明将U形管右侧高出部分的液体倒出，接下来会看到的现象是：U形管两边的液面高度差_______（选填“为零”或“不为零”）；(3)正确调整压强计后，通过比较图乙中（b）、（c）两次实验可得出：同种液体中，_______，压强越大；(4)小红猜想：液体压强可能与液体密度有关系。为探究两者的关系，小红保持图乙（c）中的探头在水中的位置不变，向烧杯中倒入一杯浓盐水，搅拌直至杯中的液体混合均匀后，观察U形管两侧液面高度差的变化。同学们认为她还应进行以下操作：_______；(5)图丙所示是活塞式抽水机的结构图。活塞在力的作用下，向下运动，该过程中活塞上表面受到液体的压强将_______（选填“增大”或“减小”）。26.小明把空的易拉罐缓慢按入水中，如图—1，感觉用力越来越大，于是他设计了如图—2所示的实验步骤探究浮力的大小与哪些因素有关。(1)实验开始前，应将弹簧测力计在______方向上调零。图—2C中物体所受浮力F浮=_____N；(2)分析图—2A、C、D三次实验可知：浮力大小与物体浸在液体中的深度______（选填“有关”或“无关”）；(3)分析图—2A、B、C三次实验可知：浮力的大小与物体______有关；(4)分析图—2______三次实验可知：物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受浮力越_______；(5)小明又找来溢水杯和电子秤，他将装满水的溢水杯放到电子秤上，再用手提着一个铝块，将其缓慢浸入溢水杯中，如图—3所示，从铝块刚接触水面到浸没的过程中，电子秤的示数将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。27.某班物理实验小组的同学，通过实验验证阿基米德原理。(1)方案一：小军用石块按照如图甲所示的实验步骤依次进行实验。由图甲可知，石块浸没在水中时，受到的浮力F浮=______N，排开水的重力G排=______N；(2)发现所测的“F浮”不等于所测的“G溢”，造成这种结果的原因可能是______；

A．最初烧杯中水的液面未装至烧杯口B．整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零(3)方案二，如图乙所示，小倩将装满水的溢水杯放在升降台C上，用升降台来调节溢水杯的高度。当小倩逐渐调高升降台，发现随着重物浸入水中的体积越来越大，升降台受到的压力______（选填“增大”、“减小”或“不变”），且弹簧测力计A的示数变化量等于B的示数变化量，从而证明了阿基米德原理；(4)其他同学对实验提出了进一步改进措施，其中不合理的是______。

A．应该换用不同液体进行多次实验，使结论具有普遍性B．实验中应