河北石家庄学院选聘事业单位工作人员考试真题2025

2/2收集整理，仅供参考河北石家庄学院选聘事业单位工作人员考试真题2025（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。A.开展教育B.培养人才C.社会服务D.科学研究【答案】：B2.关于建立健全一套科学完整、长期有效的学生紧急事件预警防控机制，下列说法不正确的是（）。A.建立组织有力、运转高效、职责分明的组织机构，形成及时、快捷、通畅的信息网络B.树立“管了没用也要管"、“说了不听也要说”的观念，但对于防不胜防的突发紧急事件，属于工作之外无法把握的,故不必采取相应措施C.构建心理预警机制，制定紧急事件应急处理方案D.健全日常工作机制,保证信息采集渠道通畅,辅导员应保持全天候信息通畅【答案】：B3.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.家庭内部B.自身的内部冲突C.社会环境D.人际关系的处理【答案】：B4.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.焦虑症B.疑病症C.抑郁症D.恐怖症【答案】：C5.每笔国家助学贷款从贷款人使用之日起,需在几年内还清该笔贷款本息？（）。A.8年B.5年C.6年D.7年【答案】：D6.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.文化传播B.师生关系C.教学效率D.权力分配【答案】：D7.教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。这就要求教师必须（）。A.与时俱进B.严谨治学C.理论联系实际D.实事求是【答案】：B8.教育应考虑到学生身心发展的个别差异性，要做到（）A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐【答案】：C9.教师职业的特点就是以人格来培养人格，以灵魂来塑造灵魂，这说明教师应该（）。A.学为人师，行为示范B.严于律己，勇于自责C.言行一致，身体力行D.以上都是【答案】：A10.下列不属于师爱特征的是（）。A.稳定性B.职业对象性C.广播性D.原则性【答案】：A11.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠教学B.单靠科研C.做到教学、科研与社会实践三结合D.单靠社会实践【答案】：C12.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的分配C.注意的转移D.注意的稳定性【答案】：B13.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。A.关注生存阶段B.关注提升阶段C.关注学生阶段D.关注情境阶段【答案】：D14.大学生良好品德修养的最先特征是（）。A.坚持性B.自我性C.自觉性D.自律性【答案】：C15.“为科学而生活”的办学理念以及“知识本身即为目的”的自由教育思想突出的是高等学校（）。A.培养通才的职能B.发展科学的职能C.社会服务的职能D.培养专才的职能【答案】：B16.心理学史上的第二次思潮是（）。A.精神分析B.人本主义C.行为主义D.认知主义【答案】：A17.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.支持疗法B.认知作业法C.宣泄疗法D.系统脱敏法【答案】：C18.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。A.职业理想B.职业荣誉C.职业良心D.职业满足【答案】：A19.本能倾向、榜样效应和相似性是什么行为方式的主要影响因素？（）A.模仿B.感染C.流行D.社会助长【答案】：A20.一般说，以培养研究生和科研为主的大学，职务结构是（）。A.卵型B.金字塔型C.倒金字塔型D.梯形【答案】：C21.任何组织和个人不得招用未满多少周岁的未成年人，国家另有规定的除外。A.未满十六周岁的公民B.未满十八周岁的公民C.未满十周岁的公民D.未满十四周岁的公民【答案】：A22.在高等学校招生制度中实行高考制的国家不包括（）。A.日本B.西班牙C.中国D.菲律宾【答案】：B23.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。A.动机强度较低B.动机强度较高C.动机强度适中D.动机最强【答案】：B24.马斯洛提出的心理健康模式是（）。A.没有疾病模式B.自我实现的人模式C.功能充分发挥者模式D.普通人模式【答案】：B25.户外活动时，辰辰突然发现墙角有许多蚂蚁在搬运东西，对此，李老师恰当的说法是A.辰辰，不许去墙角B.辰辰，快回来，我们要一起玩游戏了C.辰辰，墙角太脏了，快回来D.辰辰，你在看什么呢？能给我介绍一下吗【答案】：D26.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.育人为本B.精英教育C.以德兴教D.面向全体【答案】：A27.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.记忆B.感觉C.想象D.知觉【答案】：D28.它是社会对处在某一社会位置上的角色的要求，是对角色要求的行为规范，但又有高于一般行为规范的预期。它指的是（）。A.角色认同B.角色认知C.角色期待D.角色信念【答案】：C29.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.敬业爱业C.清正廉洁D.团结协作【答案】：A30.下列有关市教委规定的"寄宿制中学自习时间"的说法，错误的是（）A.中学可以每天下午课外活动安排B.初中每天晚自习不超过C.高中每天晚自习不超过D.学校和教师不得组织学生中午自习或集体辅导【答案】：A31.关于教师道德行为的目的的论述错误的是（）。A.行为的目的是行为的具体原因，没有目的就没有行为B.教师道德行为的两种目的在任何情况下都是一致的C.教师道德行为的目的也指行为者的目的D.教师道德行为的目的指行为本身的目的【答案】：B32.罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（）。A.教师的人格特点B.教师对学生的期望C.教师的威信D.教师的教学水平【答案】：B33.下列对于高校培养目标性质的表述,错误的是（）A.高校培养目标具有稳定性与动态性B.高校培养目标具有抽象性与统一性C.高校培养目标具有具体性与多样性D.高校培养目标具有主观性与客观性【答案】：B34.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.社会活动B.文化活动C.学术活动D.行政活动【答案】：C35.我们能够回忆出很多年之前老师给我们上课的过程，这种记忆是（）。A.语义记忆B.情绪记忆C.情景记忆D.动作记忆【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.导致教师心理健康问题的因素有（）A.压力过大B.学校管理不当C.社会地位不高D.工作繁重【答案】：ABCD37.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往内容的多样性B.交往动机的迫切性C.交往心理的差异性D.交往目的的单纯性【答案】：ABCD38.英国提出的称职教师的要求包括（）。A.职业道德B.合作共事C.爱国主义D.个人主义精神【答案】：ABD39.高等学校社会服务的特点有（）。A.直接性B.实体化C.合作性D.学术性E.专业性【答案】：ABCE40.高校培养目标的作用包括（）。A.评价作用B.定向作用C.调控作用D.引领作用【答案】：ABC41.廉洁奉公、不谋私利要求工勤人员者在实际工作中，做到（）。A.不贪图便宜，不假公济私B.不计得失，不怕权势C.不侵犯公共财物，不损害公共利益D.公私分明，办事公道【答案】：ACD42.职业道德与法律的区别（）。A.调整范围不同B.实施方法不同C.职业道德注重事前对人们进行教育，而法律却注重事后的判决和惩戒性D.职业道德几乎与人类社会一起产生，法律却是阶级社会的产物【答案】：ABCD43.科研对学科建设的促进作用表现在（）。A.科研可以保证学科的学术声誉B.科研可以改善学科建设的基础条件C.科研有利于促进学科的产生和发展D.科研是发展新兴学科的有效途径【答案】：ABCD44.布鲁纳认为，个体认知表征的方式随年龄而发展，可分为几个阶段？（）A.符号表征阶段B.动作表征阶段C.形象表征阶段D.情绪表征阶段【答案】：ABC45.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校给予的处分不服B.对学校侵犯其合法财产权的C.对学校侵犯其知识产权D.对学校侵犯其人身权【答案】：ABCD46.确立大学生的主体地位，我们应该（）。A.塑造大学生的主体人格B.加强学校的严格管理C.发展大学生的主体能力D.增强大学生的主体意识【答案】：ACD47.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.想象力C.教学能力D.记忆力【答案】：ABD48.我们的民族是推崇以德立人的民族，以德立人始终是我们民族的优良传统，做到以德立人的前提是（）。A.知荣辱B.树立社会主义公共道德C.加强每一位公民的自我修养D.营造良好的文化氛围【答案】：ABC49.教师专业的基本特点是（）。A.发展渐进性B.成效滞后性C.工作神圣性D.角色多样性E.劳动创造性【答案】：BCDE50.发散思维的基本特征有（）。A.开放性B.流畅性C.独创性D.变通性【答案】：BCD51.激发大学教师的工作积极性应遵循的原则包括（）。A.刚性与柔性相结合B.奖励与惩罚相结合C.情感与制度相结合D.精神激励与物质激励相结合【答案】：BD52.高等学校学科建设涵盖内容广泛，其核心内容包括（）。A.学科内容建设B.学科体系规划C.学科基地建设D.学科建设管理【答案】：BCD53.社会主义职业道德与旧社会职业道德的主要区别有（）。A.