远古传说练习题及答案

远古传说练习题及答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、填空题1.中国神话中，__________开天辟地，__________抟土造人。2.希腊神话中，众神居住的奥林匹斯山最高峰是__________。3.在许多创世传说中，世界往往是从一个原始的__________中诞生的。4.中国上古神话传说中，射下九日，解救万民于水火的神箭手是__________。5.“女娲补天”和“共工怒触不周山”这两个传说都反映了早期人类对__________的想象和解释。二、选择题1.下列哪一项不属于中国神话传说中的人物？A.盘古B.娲娲C.普罗米修斯D.王母娘娘2.根据希腊神话，宇宙最初只有混沌和____________？A.大地B.天空C.水元素D.时间3.在挪亚方舟的故事中，上帝让挪亚带进方舟的是____________？A.一对男女B.一雄一雌的动物各七种C.只有植物种子D.所有人类4.下列哪个传说与中国的火神有关？A.后羿射日B.祝融C.大禹治水D.嫦娥奔月5.“燧人氏钻木取火”的故事反映了原始人类__________的能力。A.建造房屋B.创造文字C.探索自然、利用自然D.发展农业三、判断题1.中国的“盘古开天”和古希腊的“卡俄斯（Chaos）创世”传说的核心思想是相似的。（）2.希腊神话中的大力神赫拉克勒斯完成了十二项功绩，这些功绩在罗马神话中由角斗士角斗士完成。（）3.“女娲补天”的故事主要歌颂了女性的创造力和母性。（）4.所有的创世传说都描述了从无到有的过程。（）5.“大禹治水”的故事体现了中华民族不畏艰险、勇于探索的精神。（）四、简答题1.简述中国神话中“盘古开天地的主要情节及其象征意义。2.概述希腊神话中关于潘多拉盒子的传说及其给人类带来的启示。3.请列举至少三个中国上古神话中的人物，并简要说明他们各自代表的意义。五、分析题阅读以下材料，回答问题：>“昔有共工，与颛顼争为帝，怒而触不周之山，山裂地陷。天柱折，地维绝。天倾西北，故日月星辰移焉；地陷东南，故水潦尘埃归焉。”请分析这段文字所描绘的传说故事可能反映了远古时期人类哪些方面的想象和思考？试卷答案一、填空题1.盘古娲娲*解析：此题考察中国创世神话的基本知识。盘古开天辟地是核心情节，女娲抟土造人是另一重要神话，两者常被并列提及。2.奥林匹斯*解析：考察西方神话基础知识。奥林匹斯山是希腊神话中众神居住的主要场所，其最高峰奥林匹斯峰是众神之王宙斯的宫殿所在地。3.混沌*解析：考察对创世神话常见母题的理解。世界起源于一个原始的、未分化的状态，常被描述为“混沌”，这是许多创世传说的共同设定。4.后羿*解析：考察中国神话中治水英雄和神射手的知识。后羿不仅射日，也常与嫦娥传说联系，但射日是其广为人知的功绩。5.自然灾害与人类的斗争*解析：考察对神话传说文化内涵的理解。“补天”和“触山”都涉及天地的崩坏和重塑，反映了早期人类对地震、洪水、日食等自然灾害的恐惧，以及他们试图解释和应对这些灾难的想象。二、选择题1.C*解析：此题考察中外神话人物的辨识。普罗米修斯是希腊神话人物，盗火予人；盘古、女娲、王母娘娘均属中国神话。2.A*解析：考察希腊创世神话的知识。赫卡忒（Hecate）常与混沌相关，但更常见的说法是原始巨人乌拉诺斯（Uranus）和盖亚（Gaia）诞生了克洛诺斯（Chronos）等。选项B是天空，C是后续发展，D是时间，并非初始元素。3.B*解析：考察《圣经》或挪亚传说的基础知识。挪亚方舟的故事中，上帝要求挪亚带进一对（雄雌）洁净的动物和一对（雄雌）不洁净的动物，以及种子和食物。4.B*解析：考察中国神话中与火相关的神祇。祝融是中国神话中的火神，与燧人氏（传说中教人钻木取火的发明者）并称。5.C*解析：考察对“燧人氏钻木取火”传说内涵的理解。该传说体现了原始人类主动探索自然规律，并利用自然力（火）来改善生存条件的智慧和能力。三、判断题1.×*解析：解析：盘古开天属于中国神话，强调力的创造和宇宙的有序生成；而希腊神话中的卡俄斯（Chaos）是原始的混乱状态，后续神祇从中诞生，两者在初始状态和创世方式上存在明显差异。2.×*解析：解析：赫拉克勒斯的十二功绩是希腊神话内容；罗马神话中对应的人物是大力神赫斯提乌斯（Hercules/Hercules），后来与赫拉克勒斯合并，但罗马十二功绩的具体内容与赫拉克勒斯有所区别，并非简单替换。3.√*解析：解析：“女娲补天”的故事中，女娲作为创世女神，其行为充满了智慧和强大的力量，体现了古代对女性创造力和母性力量的崇拜。4.√*解析：解析：创世传说的核心功能之一就是解释世界的起源，即从“无”（Nothingness/Chaos）到“有”（有序世界）的过程，这是这类传说的普遍特征。5.√*解析：解析：“大禹治水”的故事讲述了大禹为了治理洪水，三过家门而不入，展现了坚持不懈、公而忘私、改造自然的精神，这些正是中华民族推崇的宝贵品质。四、简答题1.答：情节：盘古生于混沌之中，每天长高一丈，天地也随之升高。经过一万八千年，天地成形。盘古用神力开辟天地，轻而清者上升为天，重而浊者下降为地。盘古死后，身体各部分化为世间万物（如头发为星辰，血液为江河，骨骼为山脉等）。象征意义：象征着原始巨人开天辟地的伟力，体现了人类对宇宙形成过程的原始想象，也蕴含着创造、奉献和化生万物的人文精神。2.答：情节：普罗米修斯偷取了天火送给人类，使人类获得了光明和温暖，脱离了蒙昧。为了惩罚普罗米修斯，宙斯让他被锁在高加索山上，每日忍受恶鹰啄食肝脏的痛苦，但普罗米修斯宁死不屈。启示：该传说体现了对智慧、光明和人类进步的赞颂，以及对强权压迫的反抗精神。它反映了早期人类追求知识、挑战权威、不畏牺牲的探索精神。3.答：示例：*盘古：开天辟地，奠定宇宙基础，象征着创世、力量和奉献。*娲娲：抟土造人，炼石补天，象征着创造、慈爱和母性。*后羿：射落九日，解救万民，象征着英勇、正义和力量。五、分析题答：这段“共工怒触不周山”的传说，反映了远古人类可能的思考：*对自然现象的解释：传说试图解释地震、山崩、天倾、地陷等剧烈自然灾害的成因，将之归因于超自然力量的冲突。*宇宙观的想象：描绘了一个具有结构（天柱、地维）且可能不稳定的宇宙模型，体现了早期人类对天地关系的朴素认识和宇宙结构的想象。*